部編人教版道德與法治八年級下冊 第三課31公民基本權(quán)利 課件

“政務(wù)微博”“網(wǎng)絡(luò)問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的產(chǎn)物，也是自媒體迅疾普遍下，政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務(wù)能力，采用喜聞樂見的形式和內(nèi)容，吸引公眾參與，促進群眾與政府部門的溝通和理解，引導(dǎo)輿論走勢，提升信息透明度……這有利于公民行使什么權(quán)利？運用你的經(jīng)驗“政務(wù)微博”“網(wǎng)絡(luò)問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的3.1公民基本權(quán)利第三課公民權(quán)利3.1公民基本權(quán)利第三課公民權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解公民權(quán)利是由憲法賦予的。3.理解和掌握公民的政治權(quán)利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利。2.知道公民的基本權(quán)利有哪些。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解公民權(quán)利是由憲法賦予的。3.理解和掌握公民的

選舉權(quán)是指公民依法享有選舉國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利。

被選舉權(quán)是指公民依法享有被選為國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義一、政治權(quán)利和自由選舉權(quán)是指公民依法享有選舉國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利案件中常常提到剝奪政治權(quán)利案件中常常提到剝奪政治權(quán)利

小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉。小巖好奇地問爸爸投了誰的票。爸爸認真地說：“參加選舉是我們參與管理國家和社會事務(wù)的重要途徑。我贊成的候選人都是能夠為我們著想、替我們說話、真心為我們服務(wù)的人。”小巖若有所思地點了點頭，說：“等我有了選民資格，也會認真投下我的一票！”公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？你心目中的人大代表是怎樣的？探究與分享小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉。小巖好在我國公民享有選舉權(quán)的條件1.中國公民2.年滿18周歲3.沒有被依法剝奪政治權(quán)利在我國公民享有選舉權(quán)的條件1.中國公民2.年滿18周歲3.沒

選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的重要意義選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使他們在行使什么權(quán)利？法律依據(jù)何在？他們在行使什么權(quán)利？法律依據(jù)何在？政治自由的內(nèi)容享有政治自由的意義言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。

有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。憲法規(guī)定：我國公民享有政治自由。政治自由的內(nèi)容享有政治自由的意義言論、出版、集會、結(jié)社、游行

羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)該注意哪些問題？探究與分享

羅先生媒體實名舉報某國家機關(guān)工作人員劉某違法犯罪。經(jīng)調(diào)查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動謀取利益。經(jīng)審理，法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)

我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。行使監(jiān)督權(quán)的注意事項：1.監(jiān)督對象：國家機關(guān)和國家工作人員2.不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害監(jiān)督權(quán)：我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出公民依法行使監(jiān)督權(quán)的作用

公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。公民依法行使監(jiān)督權(quán)的作用公民依法通過各種途徑和憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利政治權(quán)利和自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)監(jiān)督權(quán)

公民依法行使政治權(quán)利和自由，是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式。政治自由：言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由政治權(quán)利和自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)監(jiān)督權(quán)公民依法行二、人身自由二、人身自由

嚴某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的嚴某強行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天。嚴某在家網(wǎng)上發(fā)帖

嚴某在家被帶走

探究與分享嚴某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次嚴某在鄉(xiāng)政府接受“教育”

鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？嚴某在鄉(xiāng)政府接受“教育”鄉(xiāng)政府的行為是否違法？人身自由不受侵犯

我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止搜查公民的身體。人身自由不受侵犯我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民住宅不受侵犯

我國憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。住宅不受侵犯我國憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵于歡為什么殺人？“辱母”涉及公民哪項基本權(quán)利？于歡為什么殺人？“辱母”涉及公民哪項基本權(quán)利？黃曉明訴網(wǎng)友侵犯名譽權(quán)獲賠黃曉明訴網(wǎng)友侵犯名譽權(quán)獲賠“葛優(yōu)躺”引發(fā)肖像權(quán)訴訟二審判決葛優(yōu)勝訴“葛優(yōu)躺”引發(fā)肖像權(quán)訴訟二審判決葛優(yōu)勝訴名譽權(quán)

我國憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民人格尊嚴權(quán)榮譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)名譽權(quán)人格尊嚴不受侵犯名譽權(quán)我國憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁除憲法外，我國有多部重要法律對維護人格尊嚴作出相關(guān)規(guī)定

民法總則第一百零九條規(guī)定：自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。

刑法一百四十六條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

侵權(quán)責(zé)任法第二十二條規(guī)定：侵害他人人身權(quán)益，造成他人嚴重精神損害的，被侵權(quán)人可以請求損害賠償。相關(guān)鏈接除憲法外，我國有多部重要法律對維護人格尊嚴作出相關(guān)規(guī)定侵犯公民個人信息案你獲取了什么信息？侵犯公民個人信息案你獲取了什么信息？生活中會有下列現(xiàn)象：班主任老師扣留、拆看學(xué)生信件。家長拆看子女信件。單位領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件。

上述行為是否合法？為什么？探究與分享生活中會有下列現(xiàn)象：班主任老師扣留、拆看學(xué)生信件。家長拆看子通信自由和通信秘密受法律保護

我國憲法規(guī)定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。通信自由和通信秘密受法律保護我國憲法規(guī)定：公民的通人身自由的含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由住宅不受侵犯人格尊嚴不受侵犯住通信自由和通信秘密受法律保護人身自由不受侵犯人身自由的含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由住宅三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利警察征用摩托車的行為涉及到公民的哪項基本權(quán)利？探究與分享

一天，警察小鄭在執(zhí)勤時聽到有個女士高喊：“快抓那個人！他搶了我的皮包。“只見前方一個男子抱著一個皮包在街頭飛奔。為了盡快追上那個男子，小鄭攔下一輛摩托車，出示警察證件，說：“您好！我是警察，前面有人搶劫，我想借用您的車追人，可以嗎？謝謝合作！”車主二話沒說把車給了小鄭，小鄭飛身上車，一踩油門，追了上去，很快抓住那個男子，并把他帶回公安局，處理完公務(wù)后，小鄭把摩托車還給車主，向他表示感謝，并告知車主可以根據(jù)法律規(guī)定向公安機關(guān)申請和領(lǐng)取相應(yīng)補償。三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利警察征用摩托車的行為涉及到公民的哪項基本權(quán)利？探究與分享

我國憲法規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。財產(chǎn)權(quán)我國憲法規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公

耶魯大學(xué)的高才生秦玥飛選擇回鄉(xiāng)當(dāng)村官，這是實現(xiàn)憲法賦予他的什么權(quán)利？感動中國人物秦玥飛耶魯大學(xué)的高才生秦玥飛選擇回鄉(xiāng)當(dāng)村官，這憲法規(guī)定：公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。公民擁有勞動權(quán)的重要性勞動權(quán)

通過勞動，參與社會生產(chǎn)與服務(wù)活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現(xiàn)自身價值，也為國家和社會作出貢獻。憲法規(guī)定：公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。公民擁有勞動權(quán)的重要性勞動老人能拿國家補貼是實現(xiàn)憲法規(guī)定的哪項權(quán)利？國家對農(nóng)村老人補貼老人能拿國家補貼是實現(xiàn)憲法規(guī)定的哪項權(quán)利？國家對農(nóng)村老人補貼物質(zhì)幫助權(quán)

我國憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。物質(zhì)幫助權(quán)我國憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪2016年8月，教育部發(fā)布《國家學(xué)生資助政策體系簡介（2016)》其中提到：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進教育公平是國家基本教育政策。黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。讀完這份政策簡介，三位同學(xué)議論起來。探究與分享2016年8月，教育部發(fā)布《國家學(xué)生資助政策體我們正在長身體。國家對特殊困難學(xué)生實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃，中央財政負擔(dān)所需資金。對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典，這真是好消息！家庭經(jīng)濟困難的寄宿生還有生活補助費呢！這下好了，爸爸媽媽供我上學(xué)的經(jīng)濟壓力大大減輕了。

從三位同學(xué)的談話中你得到了哪些信息？請把關(guān)鍵詞語寫在下邊的橫線上。我們正在長身體。國家對特殊困難學(xué)生實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃，中央

結(jié)合這段材料，請你和同學(xué)討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個學(xué)因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)？結(jié)合這段材料，請你和同學(xué)討論：國家為什么要

公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。受教育權(quán)的含義：教育的重要性：

為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會國家政策：

實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。國家政策：實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童習(xí)近平出席國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會并為最高獎獲得者頒獎習(xí)近平出席國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會并為最高獎獲得者頒獎組織藝術(shù)表演修建閱覽室

國家為什么要對公民的科學(xué)文化活動給以鼓勵和幫助？組織藝術(shù)表演修建閱覽室國家為什么要對公民的科學(xué)

我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。從事其他文化活動的自由文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的自由科學(xué)研究的自由文化權(quán)利我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有進行科學(xué)研究政治權(quán)利和自由人身自由社會經(jīng)濟權(quán)利文化教育權(quán)利平等權(quán)宗教信仰自由婦女、兒童和殘廢人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障公民基本權(quán)利政治權(quán)利和自由人身自由社會經(jīng)濟權(quán)利文化教育權(quán)利平等權(quán)宗教信仰

圍繞本框介紹的公民基本權(quán)利，以班級為單位，開展課堂情景劇表演活動?；顒硬襟E1.確定主題選取與我們生活緊密相關(guān)的某項基本權(quán)利，以“我們的××權(quán)利”為主題組織活動。2.編寫劇本。圍繞主題，展現(xiàn)該項權(quán)利的相關(guān)生活場景，突出權(quán)利在我們生活中的落實；符合情景劇本的一般要求。3.分工合作。將全班同學(xué)分為編劇、導(dǎo)演、演員、劇務(wù)和觀眾，人人參與，分工負責(zé)。拓展空間圍繞本框介紹的公民基本權(quán)利，以班級為單位公民基本權(quán)利政治自由社會經(jīng)濟和文化權(quán)利政治權(quán)利和自由監(jiān)督權(quán)勞動權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)通信自由和通信秘密受法律保護財產(chǎn)權(quán)人身自由人身自由不受侵犯人格尊嚴不受侵犯住宅不受侵犯物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利課堂小結(jié)公民基本權(quán)利政治自由社會經(jīng)濟和文化權(quán)利政治權(quán)利和自由監(jiān)督權(quán)勞感謝聆聽！感謝聆聽！

“政務(wù)微博”“網(wǎng)絡(luò)問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的產(chǎn)物，也是自媒體迅疾普遍下，政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務(wù)能力，采用喜聞樂見的形式和內(nèi)容，吸引公眾參與，促進群眾與政府部門的溝通和理解，引導(dǎo)輿論走勢，提升信息透明度……這有利于公民行使什么權(quán)利？運用你的經(jīng)驗“政務(wù)微博”“網(wǎng)絡(luò)問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的3.1公民基本權(quán)利第三課公民權(quán)利3.1公民基本權(quán)利第三課公民權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解公民權(quán)利是由憲法賦予的。3.理解和掌握公民的政治權(quán)利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利。2.知道公民的基本權(quán)利有哪些。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解公民權(quán)利是由憲法賦予的。3.理解和掌握公民的

選舉權(quán)是指公民依法享有選舉國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利。

被選舉權(quán)是指公民依法享有被選為國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義一、政治權(quán)利和自由選舉權(quán)是指公民依法享有選舉國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利案件中常常提到剝奪政治權(quán)利案件中常常提到剝奪政治權(quán)利

小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉。小巖好奇地問爸爸投了誰的票。爸爸認真地說：“參加選舉是我們參與管理國家和社會事務(wù)的重要途徑。我贊成的候選人都是能夠為我們著想、替我們說話、真心為我們服務(wù)的人?！毙r若有所思地點了點頭，說：“等我有了選民資格，也會認真投下我的一票！”公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？你心目中的人大代表是怎樣的？探究與分享小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉。小巖好在我國公民享有選舉權(quán)的條件1.中國公民2.年滿18周歲3.沒有被依法剝奪政治權(quán)利在我國公民享有選舉權(quán)的條件1.中國公民2.年滿18周歲3.沒

選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的重要意義選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使他們在行使什么權(quán)利？法律依據(jù)何在？他們在行使什么權(quán)利？法律依據(jù)何在？政治自由的內(nèi)容享有政治自由的意義言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。

有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。憲法規(guī)定：我國公民享有政治自由。政治自由的內(nèi)容享有政治自由的意義言論、出版、集會、結(jié)社、游行

羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)該注意哪些問題？探究與分享

羅先生媒體實名舉報某國家機關(guān)工作人員劉某違法犯罪。經(jīng)調(diào)查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動謀取利益。經(jīng)審理，法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)

我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。行使監(jiān)督權(quán)的注意事項：1.監(jiān)督對象：國家機關(guān)和國家工作人員2.不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害監(jiān)督權(quán)：我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出公民依法行使監(jiān)督權(quán)的作用

公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。公民依法行使監(jiān)督權(quán)的作用公民依法通過各種途徑和憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利政治權(quán)利和自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)監(jiān)督權(quán)

公民依法行使政治權(quán)利和自由，是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式。政治自由：言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由政治權(quán)利和自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)監(jiān)督權(quán)公民依法行二、人身自由二、人身自由

嚴某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的嚴某強行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天。嚴某在家網(wǎng)上發(fā)帖

嚴某在家被帶走

探究與分享嚴某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次嚴某在鄉(xiāng)政府接受“教育”

鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？嚴某在鄉(xiāng)政府接受“教育”鄉(xiāng)政府的行為是否違法？人身自由不受侵犯

我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止搜查公民的身體。人身自由不受侵犯我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民住宅不受侵犯

我國憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。住宅不受侵犯我國憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵于歡為什么殺人？“辱母”涉及公民哪項基本權(quán)利？于歡為什么殺人？“辱母”涉及公民哪項基本權(quán)利？黃曉明訴網(wǎng)友侵犯名譽權(quán)獲賠黃曉明訴網(wǎng)友侵犯名譽權(quán)獲賠“葛優(yōu)躺”引發(fā)肖像權(quán)訴訟二審判決葛優(yōu)勝訴“葛優(yōu)躺”引發(fā)肖像權(quán)訴訟二審判決葛優(yōu)勝訴名譽權(quán)

我國憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民人格尊嚴權(quán)榮譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)名譽權(quán)人格尊嚴不受侵犯名譽權(quán)我國憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁除憲法外，我國有多部重要法律對維護人格尊嚴作出相關(guān)規(guī)定

民法總則第一百零九條規(guī)定：自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。

刑法一百四十六條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

侵權(quán)責(zé)任法第二十二條規(guī)定：侵害他人人身權(quán)益，造成他人嚴重精神損害的，被侵權(quán)人可以請求損害賠償。相關(guān)鏈接除憲法外，我國有多部重要法律對維護人格尊嚴作出相關(guān)規(guī)定侵犯公民個人信息案你獲取了什么信息？侵犯公民個人信息案你獲取了什么信息？生活中會有下列現(xiàn)象：班主任老師扣留、拆看學(xué)生信件。家長拆看子女信件。單位領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件。

上述行為是否合法？為什么？探究與分享生活中會有下列現(xiàn)象：班主任老師扣留、拆看學(xué)生信件。家長拆看子通信自由和通信秘密受法律保護

我國憲法規(guī)定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。通信自由和通信秘密受法律保護我國憲法規(guī)定：公民的通人身自由的含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由住宅不受侵犯人格尊嚴不受侵犯住通信自由和通信秘密受法律保護人身自由不受侵犯人身自由的含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由住宅三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利警察征用摩托車的行為涉及到公民的哪項基本權(quán)利？探究與分享

一天，警察小鄭在執(zhí)勤時聽到有個女士高喊：“快抓那個人！他搶了我的皮包。“只見前方一個男子抱著一個皮包在街頭飛奔。為了盡快追上那個男子，小鄭攔下一輛摩托車，出示警察證件，說：“您好！我是警察，前面有人搶劫，我想借用您的車追人，可以嗎？謝謝合作！”車主二話沒說把車給了小鄭，小鄭飛身上車，一踩油門，追了上去，很快抓住那個男子，并把他帶回公安局，處理完公務(wù)后，小鄭把摩托車還給車主，向他表示感謝，并告知車主可以根據(jù)法律規(guī)定向公安機關(guān)申請和領(lǐng)取相應(yīng)補償。三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利警察征用摩托車的行為涉及到公民的哪項基本權(quán)利？探究與分享

我國憲法規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。財產(chǎn)權(quán)我國憲法規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公

耶魯大學(xué)的高才生秦玥飛選擇回鄉(xiāng)當(dāng)村官，這是實現(xiàn)憲法賦予他的什么權(quán)利？感動中國人物秦玥飛耶魯大學(xué)的高才生秦玥飛選擇回鄉(xiāng)當(dāng)村官，這憲法規(guī)定：公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。公民擁有勞動權(quán)的重要性勞動權(quán)

通過勞動，參與社會生產(chǎn)與服務(wù)活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現(xiàn)自身價值，也為國家和社會作出貢獻。憲法規(guī)定：公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。公民擁有勞動權(quán)的重要性勞動老人能拿國家補貼是實現(xiàn)憲法規(guī)定的哪項權(quán)利？國家對農(nóng)村老人補貼老人能拿國家補貼是實現(xiàn)憲法規(guī)定的哪項權(quán)利？國家對農(nóng)村老人補貼物質(zhì)幫助權(quán)

我國憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。物質(zhì)幫助權(quán)我國憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪2016年8月，教育部發(fā)布《國家學(xué)生資助政策體系簡介（2016)》其中提到：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進教育公平是國家基本教育政策。黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。讀完這份政策簡介，三位同學(xué)議論起來。探究與分享2016年8月，教育部發(fā)布《國家學(xué)生資助政策體我們正在長身體。國家對特殊困難學(xué)生實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃，中央財政負擔(dān)所需資金。對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典，這真是好消息！家庭經(jīng)濟困難的寄宿生還有生活補助費呢！這下好了，爸爸媽媽供我上學(xué)的經(jīng)濟壓力大大減輕了。

從三位同學(xué)的談話中你得到了哪些信息？請把關(guān)鍵詞語寫在下邊的橫線上。我們正在長身體。國家對特殊困難學(xué)生實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃，中央

結(jié)合這段材料，請你和同學(xué)討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個學(xué)因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)？結(jié)合這段材料，請你和同學(xué)討論：國家為什么要

公民有按照其能力平等地從國家