人教版幼兒園上冊安全教育教案

—人教版幼兒園上冊安全教育教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質(zhì)量的根本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼娜私贪嬗變簣@上冊安全教育教案7篇，讓我們一起來看看！人教版幼兒園上冊安全教育教案篇1一、活動目標：1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識?；顒又仉y點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培育幼兒的安全意識。二、活動準備：小兔頭飾若干，照相機。三、活動過程：1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜愛滑滑梯吧!2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。兔媽媽：發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。三、關(guān)看滅火短片：大家認真觀看后商量：1、寶寶剛剛影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情況。2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面學問。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組商量森林里如何防火分組商量：森林里能否點火？為什么不能？小結(jié)歸納森林著火的危害性五、穩(wěn)固總結(jié)。匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。人教版幼兒園上冊安全教育教案篇5一、活動目標：1、通過觀看畫面和商量活動，明白小好友爬高是很危險的道理。2、情愿用“X幫幫我，我要……..”的簡潔句型懇求別人幫忙，感知得到滿意的歡樂。二、活動準備：幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。三、活動過程：（一）幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。老師：圖上有誰？小好友在做什么？（二）引導幼兒看圖商量，明白爬高的危害。老師：小男孩想要什么？他是怎樣做的？摔倒了會怎樣？老師：小女孩想要什么？她拿不到，喊誰幫忙？寶寶快樂嗎？（三）自己的生活經(jīng)驗，明白爬高的危害。老師：小好友你有沒有摔交？你是怎么摔交的？感覺怎么樣？老師：假設你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人幫忙好呢？激勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。小結(jié)：如今小好友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小好友不做危險的事情，等長大長高以后，再自己的事情自己做好嗎？（四）情景表演，引導幼兒演示懇求別人幫忙的語言情景。老師：小好友，看一看柜子上有什么？你想要嗎？請一個小好友自己上來嘗試拿高處的玩具。（夠不著）老師：拿不到怎么辦？你會請老師幫忙嗎？引導幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小好友。老師（將一瓶糖果放在高處的柜子上）：柜子上還有什么？你們想吃糖果嗎？誰想來拿糖果？可以請個別幼兒上來拿，嘗試夠不著，激勵有一起懇求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來幫忙你們。老師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子，激勵幼兒說謝謝。。最終讓幼兒品嘗甜甜的糖果。人教版幼兒園上冊安全教育教案篇6活動目標1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。3、愿意吃一些比擬有養(yǎng)分的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒訙蕚?、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支?；顒舆^程1、幼兒進行談話活動：1）老師：你喜愛吃什么食品？為什么？2）老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。2、透過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。1）看圖說說：圖上的小好友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？2）觀看畫面，說說：這些小好友怎樣啦？他們?yōu)槭裁磿?？例如：觀看拉肚子的小好友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）3、引導幼兒參與商量：吃什么食品比擬好？什么樣的食品要少吃，為什么？4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒談論自我記錄的結(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的集合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1）老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；2）老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導幼兒評比出2個綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自我蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，立刻接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓?，連續(xù)接說……說錯了，就換人之后游戲。人教版幼兒園上冊安全教育教案篇7一、設計意圖新聞報道中的兒童丟失大事越來越多，一張張查找孩子的焦慮面面孔告知我們，不僅要囑咐孩子安全乘車還要下車后明白趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。二、活動目標1、能夠較精確的說出自己家的大體方位及四周的明顯建筑2、認識根本的交通標志和交通設備。3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。三、活動準備1、物質(zhì)準備：教學課件、交通標志若干。2、學問準備：幼兒認識根本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)章。四、活動過程（一）談話、觀看課件導入活動提問：①小好友，我們每天回家都要過公路，過公路時要留意什么呢？（幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗答復問題）②我們一起來看看公路上發(fā)生了什么事情？（引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車絡繹不絕，一個小好友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿公路，差點被汽車撞倒。）③剛剛你們看到了什么？這個小好友這樣做對不對？為什么？（展現(xiàn)紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒把握交通常識。）學習兒歌：小好友，過公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小好友過公路時肯定要走斑馬線，可別亂走。老師小結(jié)：小好友，過公路時肯定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。（二）再次認識學習過的交通標志。師：”公路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢？”引導幼兒溝通：將自己搜集到的交通標志與伙伴共享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展現(xiàn)臺展現(xiàn)給其他小好友看并說說它的作用。老師：“今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧?！保ɡ蠋熞罁?jù)幼兒的答復依次展現(xiàn)交通標志，并告知幼兒此標志的作用），引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。（三）競賽游戲交通安全問題推斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告知幼兒游戲規(guī)章，幼兒依次觀看圖片中小好友的行為，四組幼兒觀