五年級上冊語文第一次月考

五年級上冊語文第一次月考第一部分：基礎知識積累與運用（48分）根據拼音寫詞語。（10分）zhopd bnTOC\o"1-5"\h\z( ) (Wuyn y①( ) (luzhiqu) ( )fmg j ing yu) ( )fsgqixueya)hdobuyduyu()給帶點的字選擇正確的讀音，用標出。（3分）咽下（yn咽下（ynya）．腋下(yi6ye)．適宜(yiyi)．欺凌（linglin） 如饑似渴（shisi）低頭折節(jié)（shezhe）（3分）1.“柜” 用部首查字法，應先查 ___部， 再查 畫，最后一筆的名稱是 2“某”. 用音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，組詞： （4分）不（）而喻傾（）大雨 能書（）畫別出（）裁心（）理得 浮想（）翩不求甚（）不（）而喻傾（）大雨 能書（）畫別出（）裁心（）理得 浮想（）翩不求甚（）婀娜（）姿五、給下面句子中的帶點字選擇正確的解釋。（5分）竊：①偷偷地②偷TOC\o"1-5"\h\z.我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ （ ）.他是個小偷，常常在夜里行竊。 （ ）顧：①看②拜訪③珍惜，顧念.劉備三顧茅廬的故事很多人都知道。 （ ）.我環(huán)顧．四周，發(fā)現這里煥然一新，心里很高興。 （ ）.為了保衛(wèi)祖國，戰(zhàn)士們奮不顧身地沖向敵人的陣地。 （ ）1.我放學后急急匆匆地從學校趕到這里，目的地可（六、在括號里填上恰當的關聯(lián)詞語。（31.我放學后急急匆匆地從學校趕到這里，目的地可（）飯店，（）緊鄰它的一家書店。.爸爸知道我上課看《水滸傳》后打了我， （）一點都不疼，（）打那次以后，我再也不看《水滸傳》.（ ）我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，我（）選擇一本書。七、按要求寫句子。（5分）.赤道吹來的風撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。（變換語序）.桂花紛紛落下。（改成比喻句）.桂花太香了。（改成夸張句）.我們中華民族涌現出許許多多無數的有氣節(jié)的人物。（修改病句）八、根據課文內容填空。（10分）TOC\o"1-5"\h\z1、在《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺認為21世紀要培養(yǎng) 、 、 三貫通的高材生。2、一本你喜愛的書就是 、也是 。_3、沒有一匹神奇的駿馬，能像一首 ，帶我們 。4、梅花是最有 、最有 、最有 的。5、“ ，行人臨發(fā)又開封?！边@里的“行人”指的是 ，“開封”指的是 。、“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@是因為九、根據積累的知識填空。（5分）.一日無書， .書猶藥也， .在飛花輕似夢， . ，人在天涯鬢已斑。.明月有情應識我，年年 第二部分：閱讀積累與運用（27）一、《竊讀記》節(jié)選（15分）我（）進店門，暗喜沒人注意，我（）起腳尖，從大人的腋下（）過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關系，我總算（ ）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼———這種竊讀的滋味！.根據課文內容，請在括號里填上合適的詞。（7分）括號里所填的都是一系列的描寫出了書店的顧客,更表現了“我”讀書的.“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著” 這一句運用的修辭手法是（1分）.先用“”畫出作者兩次自語式獨白的句子，再按順序排列“我”細微的心理變化。（3分）狂喜暗喜慶幸急切不灰心（）-（）-（）-（）-（）.“我很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味！ ”這句中，“我”快樂的是： :'我"懼怕的是： 二、閱讀下面短文，回答問題。（12）我家門前有一條小溪流一一極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農村的無數條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。 然而，我卻非常喜歡它?！爱?，當，，”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的早霞映紅了半邊天、也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中、胭脂紅、瑰紅金、橘黃、檸檬黃、紫羅藍、孔雀藍、湖藍 五光十色、美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊,真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪入了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。1.根據意思寫出文中的詞語。（3分）TOC\o"1-5"\h\zA.加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。（ ）B.變化多種多樣，沒有窮盡。極言變化之多。 （ ）C比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。 （ ）.根據短文的內容填上恰當的詞語（3分）（ ）的色彩（ ）的流水聲（ ）的早霞.讀劃線的句子，回答問題。（4分）⑴這句話運用了、兩種修辭手法。（2）這句話描寫的是 .畫“??”的句子在文中的作用是（總起過渡概括）（2分）第三部分：習作（25）我們每個人都是家鄉(xiāng)的孩子，家鄉(xiāng)給了我們高尚的品格，給了我們博大的胸懷，家