學(xué)生食堂安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)生食堂安全應(yīng)急預(yù)案一、成立預(yù)防處理食物中毒應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)工作小組：組長：主管副校長副組長：處長、副處長成員：飲食服務(wù)中心、醫(yī)療服務(wù)中心、委托單位經(jīng)理二、應(yīng)急處理聯(lián)系電話：急救中心：120；醫(yī)療中心：XX；食藥XX三、應(yīng)急處理'上報措施（-）、本單位如發(fā)生集體食物中毒現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即召集小組成員，把中毒人員送醫(yī)院救治,開展事件原因調(diào)查;（二）、及時進行報告。首先由飲食服務(wù)中心主任向食品監(jiān)管報告，隨即向醫(yī)療服務(wù)中心、主管處長、主管校長、校辦、保衛(wèi)處通報,采取緊急救治，維護穩(wěn)定工作；（三）、立即停止可疑食品的加工，保護好剩余食物，做好可疑食物流向統(tǒng)計工作，積極配合食品監(jiān)管部門作好檢查工作和事后處理工作；（四）、根據(jù)食品安全監(jiān)管部門認定的可疑食物采取追回、銷毀等措施；（五）、通知其他一同就餐的其他人員,當發(fā)現(xiàn)有同類病癥的人員時，及時送往醫(yī)院進行救治；（六）、做好病人的安撫工作,安排專人對造成身體傷害的人員及時進行安撫工作，嚴禁激化矛盾,為事件順利調(diào)查提供良好環(huán)境。四、善后工作（一）、做好全面清洗消毒工作；（二）、梳理發(fā)生事故的原因，排除任何可疑因素，屬于食品原料造成的做好追溯工作，停止該供貨渠道；（三）、做好事故責(zé)任認定工作，按相關(guān)制度處理；（四）、開展全員事故調(diào)查、分析、總結(jié)培訓(xùn),杜絕此類事故再次發(fā)生。五、日常防范措施為保證全校師生身體健康,學(xué)校要經(jīng)常組織師生和膳食工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識和健康知識,提高日常防范意識，堅決杜絕一切可能危害師生健康的渠道，防止中毒事件的發(fā)生和傳染病、流行病在校園傳播。（一）、學(xué)校食堂、小賣部食品實行定點采購，與供貨商簽訂有關(guān)食品安全合同書，防止受污染及含毒食品進入學(xué)校;（二）、建立嚴格的安全保衛(wèi)措施,防止投毒事件發(fā)生；（三）、保證每天早晨上崗前健康檢查，患感冒、腹瀉、手外傷、燙傷等傳染疾病者，禁止上崗，待其恢復(fù)健康后,持有效健康證明方可上崗，并作好安撫工作；（四）、庫房管理人員嚴把進貨關(guān)。對所進貨物進行嚴格檢查、驗收。采購食品索要資質(zhì)證明和采購清單，按規(guī)定記好臺帳；（五）、提高膳食工作人員衛(wèi)生意識，對肉食、蔬菜進行細致清洗,對餐具進行認真消毒，防止交叉感染；（六）、控制進入食堂人員，嚴禁非工作人員進入配餐間；（七）、認真做好日常衛(wèi)生清潔、消毒工作；（A）、工作人員要定期進行身體檢查和參加培訓(xùn)，保證持證上崗。第一實驗小學(xué)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案自然災(zāi)害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。為確保破壞性自然災(zāi)害發(fā)生后，能夠迅速有效地開展救災(zāi)行動,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,本著以人為本的工作原則，把保障師生生命財產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的出發(fā)點和落腳點，結(jié)合我校實際特制定本預(yù)案。一、應(yīng)急機構(gòu)及其應(yīng)急行動（一）學(xué)校救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX（二）救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)急行動1、掌握災(zāi)情，制定救災(zāi)對策。2、向上級匯報災(zāi)情。3、組織全校教職工參加搶險救災(zāi)行動。4、根據(jù)災(zāi)情的發(fā)展，請求有關(guān)部門進行支援。二、發(fā)布災(zāi)害預(yù)報時的應(yīng)急反應(yīng)當發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)報時，臨時應(yīng)急行動如下：1、召開救災(zāi)指揮部會議。加強監(jiān)視，隨時報告異?，F(xiàn)象,做好臨時預(yù)報。2、根據(jù)災(zāi)情發(fā)展情況，組織學(xué)生疏散。3、加強對實驗室、圖書館、主控室等重要部門、場所的安全保衛(wèi)工作。4、加強自然災(zāi)害知識的宣傳，及時平息各種謠言和誤傳。5、對易燃、易爆、毒氣、疫病等自然災(zāi)害源進行檢查,進行必要的處理。6、做好災(zāi)后應(yīng)急的準備和必要的物資、資金儲備工作。7、采取強制措施，保持學(xué)校秩序穩(wěn)定。三、發(fā)生嚴重破壞性災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)（一）由救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組建救災(zāi)行動小組并指揮開展工作。救災(zāi)行動小組分成五個小組。①搶險救災(zāi)組：全校青壯年教職工；②醫(yī)療救護組：學(xué)生科、教務(wù)科、校醫(yī)；③治安保衛(wèi)組：校園管理組成員、保安；④生活安置組：總務(wù)處、工會；⑤通信聯(lián)絡(luò)組：辦公室。（二）救災(zāi)行動小組職責(zé)1、搶險救災(zāi)組：搶救被壓人員，排除險情。迅速組織力量對重要設(shè)施進行排險、搶修,盡量避免自然災(zāi)害的擴大，防止水災(zāi)、火災(zāi)、毒氣泄漏事件的發(fā)生蔓延。2、醫(yī)療救護組：開展救護、防疫工作。3、治安保衛(wèi)組：加強學(xué)校治安管理，保衛(wèi)要害部門。4、生活安置組：安置師生，提供食品、飲用水、帳篷、防寒衣物以及其它生活必需品。5、通信聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)通信聯(lián)絡(luò)保證信息暢通。小學(xué)預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水預(yù)案為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項應(yīng)急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想和要求按照“以快為主，條塊結(jié)合，條條保證〃的原則，實行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。二、防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)組工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：全體班主任職責(zé)：全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。1、加強對學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。2、利用班會、板報、櫥窗等對學(xué)生進行防溺水安全的教育。3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)生安全教育致家長的一封信"，明確責(zé)任。4、當發(fā)生學(xué)生溺水時，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。5、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。三'預(yù)防方法'安全教育（一）水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個原因：1、驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉,并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。（二）、防溺水知識不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。嚴禁學(xué)生私自下水游泳。嚴禁學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔辭