教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊 期末測試卷（全優(yōu)）

教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味2.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反應(yīng)（

）。A.快

B.慢3.小強在指南針的方位盤上的S和E之間發(fā)現(xiàn)了SE，這個方向應(yīng)該是（）方。A.東北

B.東南

C.西南4.以下哪項信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度5.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖，一個里面裝食鹽，我們可以采用（

）的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音6.制作指南針時，關(guān)鍵點之一是（）。A.指南針的美觀

B.磁針的大小

C.磁針能否自由轉(zhuǎn)動7.制作水浮式指南針時，吹塑紙的作用是（

）。A.幫助鋼針漂浮在水面上

B.磁化鋼針

C.指示正確的方向8.下面的（

）是磁力的特點。A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用

B.可以讓所有的金屬都動起來

C.施力者不是人9.關(guān)于條形磁鐵，下列說法正確的是（

）。A.各個部分的磁力都一樣大

B.中心的部分叫做磁極

C.可以把其他物體也變得具有磁性10.指南針上的指針，白色一端指（

）極，紅色一端指（

）極。A.東

B.南

C.西

D.北二.填空題(共10題，共52分)1.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。2.寫出三種不同形狀的磁鐵的名字：（

）、（

）、（

）。3.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。4.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。5.磁鐵的各個部位，磁力大?。?/p>

）（填“相同”或“不都相同"）。6.完成水浮式指南針需要用到（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等材料。7.條形磁鐵的磁力分布是（

）弱，（

）強。8.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。9.自作磁針時，先用磁鐵的磁極位置沿（

）方向摩擦鋼針，多摩擦幾次，再測試一下鋼針是否具有（

）。10.下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時，小車分別會向哪邊移動？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）三.判斷題(共10題，共20分)1.在翻拍手游戲中會用到皮膚這個感覺器官。（

）2.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。（

）3.磁鐵每次指示的方向都是不同的。（

）4.使用指南針判斷方向時，要把指南針豎著放置。（

）5.磁鐵各個部分的磁性強弱相同。（

）6.磁鐵可以吸引銅鑰匙。（

）7.小明的銅鑰匙掉進(jìn)了樹洞里，我們可以用磁鐵把它吸出來。（

）8.畢業(yè)時我們的身體信息一定和時間膠囊里預(yù)測的一致。（

）9.懸浮地球儀利用了相同磁極相互排斥的原理。（

）10.我們在做“條形磁鐵能指示方向”時，先要把磁鐵用白紙包裹起來，并在兩端寫上數(shù)字或（字母），便于觀察。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡答題(共3題，共18分)1.鐵粉在條形磁鐵上是怎樣分布的？畫一畫，并標(biāo)出磁極。2.舉例說明同時運用多種感覺器官觀察事物的好處。3.制作水浮式指南針時，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的?？梢杂么盆F來測試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?六.綜合題(共3題，共20分)1.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實際生活經(jīng)驗預(yù)測一下，到2020年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長？（

）。2.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時，會有什么現(xiàn)象？把結(jié)果記錄入下表。3.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請回答相關(guān)問題。剛出生時：體重3千克，身長50厘米

二年級時：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，（

）不能作為我們生長的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了

B.發(fā)型發(fā)生了改變

C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（

）。A.勤換衣物

B.保持衛(wèi)生

C.晚睡早起參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.C9.C10.B；D二.填空題1.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼2.條形磁鐵；環(huán)形磁鐵；蹄形磁鐵3.準(zhǔn)確4.10；12；145.不都相同6.盛水容器；鋼針；磁鐵；指南針；吹塑紙7.中間；兩端8.長度9.同一；磁性10.①；①；①三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.如下：2.同時運用多種感覺器官進(jìn)行比