物理九年級人教新課標(biāo)12.1運(yùn)動的描述課課解析與練習(xí)

PAGE12．1運(yùn)動的描述小明在窗前做作業(yè)，抬頭看見小狗花花在樹下曬太陽．不一會兒小明再向窗外望去，發(fā)現(xiàn)花花已躺在院墻下．小明笑了笑說：“花花跑得真快呀！”為什么小明沒有看見小狗花花跑動，卻說花花運(yùn)動了呢？智能提要運(yùn)動和靜止運(yùn)動和靜止機(jī)械運(yùn)動參照物運(yùn)動的相對性概念選取問：怎樣判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的？我們可以理解為“我們可以理解為“參照物上長著觀察者的眼睛”，利用這一方法給我們判斷參照物及其運(yùn)動帶來方便．（1）首先，確定研究對象──被研究的物體．（2）然后，根據(jù)題意選定一個參照物．（3）最后，你就把自己放到這個參照物上去看研究的物體，從而得出物體的運(yùn)動情況．問：為什么說運(yùn)動和靜止是相對的？答：物體是運(yùn)動還是靜止的取決于所選擇的參照物，而參照物可以根據(jù)需要任意選擇．對于同一物體而言，由于選定的參照物不同，所得出的結(jié)論會不同．例如，坐在行駛的汽車?yán)锏某丝?，若以路邊的樹木為參照物，他是運(yùn)動的，因?yàn)槌丝臀恢孟鄬τ跇湓诓粩喟l(fā)生變化．若以車廂為參照物，他是靜止的，因?yàn)槌丝拖鄬τ谲噹奈恢脹]有發(fā)生變化．所以說運(yùn)動和靜止是相對的．中考擷要從近幾年的中考命題來看，本節(jié)考查的知識點(diǎn)是參照物的選擇及運(yùn)動狀態(tài)的判斷．由于運(yùn)動和靜止是相對的，對于不同的參照物，物體的運(yùn)動狀態(tài)會不同，所以只有分析研究對象與參照物之間的位置變化關(guān)系才能準(zhǔn)確判斷運(yùn)動狀態(tài)．智能拓展1．特殊的參照物深受同學(xué)們喜愛的電視劇《西游記》里，常常有孫悟空騰云駕霧的鏡頭．它們是怎樣拍攝的呢？原來，影視攝影有多種多樣的特技處理方法，其中有一種叫“背景拍攝法”，讓演員站在平臺上，做著飛行的動作，在他背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云；攝影師把任務(wù)動作和流動的白云及下面的白煙一齊攝入鏡頭．放映時，觀眾把流動的背景當(dāng)成了參照物，就感到孫悟空似乎在騰云駕霧了．2．同步衛(wèi)星同步衛(wèi)星是運(yùn)行周期于地球自轉(zhuǎn)周期相同，并以地球自轉(zhuǎn)角速度繞地球南北軸運(yùn)行的人造衛(wèi)星．同步衛(wèi)星相對地面是靜止不動的，它必須在赤道平面內(nèi)，沿著圓周軌道，自西向東繞地心旋轉(zhuǎn)（與地球自轉(zhuǎn)方向相同）．同步衛(wèi)星的軌道高度35800km，運(yùn)行速度3.067km/s，可覆蓋三分之一以上地球表面，若以120°的經(jīng)度間隔配置三顆同步衛(wèi)星，則可覆蓋極地以外的全球表面，同步衛(wèi)星主要用于洲際通信、電視轉(zhuǎn)播、氣象觀測和彈道導(dǎo)彈報警等．我國于1984年4月8日發(fā)射了第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星，定點(diǎn)于東經(jīng)125°赤道上空，成為世界第五個自行發(fā)射同步衛(wèi)星的國家．1986年2月1日，中國用“長征”3號火箭發(fā)射了第一顆實(shí)用通信廣播衛(wèi)星，定點(diǎn)于東經(jīng)103°赤道上空．在地球上看到的同步衛(wèi)星并不是完全靜止的．它在太陽、月球和其他天體引力作用的影響下，會產(chǎn)生不同方向的飄逸運(yùn)動而偏離原來位置，這就需要衛(wèi)星上的小發(fā)動機(jī)進(jìn)行修正．衛(wèi)星上能源耗完又得不到補(bǔ)充，漂移得不到修正，衛(wèi)星將失去同步衛(wèi)星的作用．智能歸例題型一根據(jù)選定的參照物判斷物體的運(yùn)動情況，培養(yǎng)你應(yīng)用所學(xué)知識處理實(shí)際問題的能力．圖11-1例1觀察圖11-1中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（）圖11-1A．甲、乙兩車一定向左運(yùn)動B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動C．甲車可能運(yùn)動，乙車可能向右運(yùn)動D．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動知識點(diǎn)判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)闖關(guān)點(diǎn)撥由于運(yùn)動的相對性，造成同樣的現(xiàn)象，運(yùn)動情況可能不同．解圖中房子相對于地面是靜止的，煙向左飄，說明此時有風(fēng)向左；對于甲車來說，甲車上的旗子向左飄，有三種可能的情況：一是不動，二是甲車向右運(yùn)動，三是甲車向左運(yùn)動，但運(yùn)動速度小于風(fēng)速．對于乙車相對講情況簡單，只有乙車向左運(yùn)動且車速大于風(fēng)速．答選D物體被選定參照物后，你可以把自己放到該參照物上去觀察．例2一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人（）物體被選定參照物后，你可以把自己放到該參照物上去觀察．知識點(diǎn)根據(jù)選定的參照物判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)闖關(guān)點(diǎn)撥關(guān)鍵是看研究的物體相對于選定的參照物的位置如何變化．解騎車人和汽車都由南向北運(yùn)動，是以地面為參照物的．汽車“疾駛而去”，說明汽車比人運(yùn)動得快，現(xiàn)以汽車為參照物，騎車人在后退，即向南運(yùn)動．答選B題型二本組題是題型一的逆過程，即：已知物體的運(yùn)動情況，找出所選定的參照物，培養(yǎng)你的逆向思維能力．例1在行駛的火車中有一位乘客，他認(rèn)為自己是靜止的，是以下列哪個物體作為參照物的（）A．路旁的電線桿 B．火車的車廂C．迎面駛來的火車 D．火車路上的鐵軌知識點(diǎn)參照物的選擇闖關(guān)點(diǎn)撥得到的結(jié)論是“乘客是靜止的”，關(guān)鍵是看乘客相對于誰的位置沒有變化．解乘客相對于“電線桿”、“迎面而來的火車”、“鐵軌”的位置都在變化，只有相對于所乘的“火車車廂”的位置沒有變化．答選B例2有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行．”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動的描述，所選擇的參照物分別是（）A．風(fēng)和水 B．船和地面 C．山和船 D．風(fēng)和地面知識點(diǎn)參照物的選定闖關(guān)點(diǎn)撥本題選了一句古詩，描述了一幅美妙、生動的畫面，這看似矛盾的情境，蘊(yùn)涵了豐富的物理知識．前一句“看山恰似走來迎”，這是詩人身在船上，以船為參照物，船在航行，山和船的位置不斷發(fā)生變化，所以說山是運(yùn)動的；后一句“仔細(xì)看山山不動，是船行”，詩人仔細(xì)一看，山與山之間、山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化，以地面為參照物，山是靜止的．對照題中所給的選項(xiàng)，B是正確的．本題考查詩中描述的運(yùn)動所選擇的參照物，充分體現(xiàn)了文理綜合的新觀念，對同學(xué)們的綜合素質(zhì)有一定的要求．答選B本題考查詩中描述的運(yùn)動所選擇的參照物，充分體現(xiàn)了文理綜合的新觀念，對同學(xué)們的綜合素質(zhì)有一定的要求．題型三能運(yùn)用運(yùn)動的相對性解釋具體問題例1黎明同學(xué)第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，黎明只見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是，催促媽媽快下車．他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢．”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？知識點(diǎn)運(yùn)動的相對性闖關(guān)點(diǎn)撥由于運(yùn)動的相對性，研究同一物體的運(yùn)動狀況，選取不同的參照物，得到的結(jié)論往往會不同．解黎明同學(xué)是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車是運(yùn)動的，而媽媽是以站臺為參照物，得到的結(jié)論是火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論．例2教材中圖11.1-4（乙）是飛機(jī)在空中加油的情況，請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行？知識點(diǎn)運(yùn)用運(yùn)動的相對性解釋實(shí)際問題圖11-2闖關(guān)點(diǎn)撥要實(shí)現(xiàn)空中加油，必須使加油機(jī)和受油機(jī)相對靜止．圖11-2答要讓受油機(jī)有大型加油機(jī)在空中以同樣速度同方向水平飛行．中考典題精析考題1坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖11-2所示的對話，以下分析正確的是（）（黑龍江省哈爾濱市2003年中考題）A．孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的B．不論選什么作為參照物，乘客都是不動的C．司機(jī)說乘客沒動，是以汽車為參照物的D．圖畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動與否的闖關(guān)點(diǎn)撥同一個人（乘客）相對于不同的觀察者（司機(jī)、路旁的孩子們）來說，得到的運(yùn)動情況截然不同，是由于兩個不同的觀察者以各自選定的不同參照物來研究乘客的運(yùn)動情況．孩子們是以地面為參照物，認(rèn)為汽車、司機(jī)、乘客前進(jìn)得快；司機(jī)以汽車為參照物，認(rèn)為自己、乘客都沒有動．答選C智能訓(xùn)練基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1．某人坐在勻速向西行駛的列車中，以列車車廂為參照物，他是__________（選填：“運(yùn)動”或“靜止”）的；此人看到路邊的房屋向_________運(yùn)動。（題型一）圖11-32．“君到姑蘇見，人家盡枕河”，為迎接聯(lián)合國“世界遺產(chǎn)大會”在蘇州召開，經(jīng)改建后，姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人，對于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是__________的；以游船為參照物，他是___________的。（題型一）圖11-33．如圖11-3，蘭蘭在商場乘電梯上樓。以電梯的扶手為參照物，她是的，以所站立的臺階為參照物，她是的。（題型一）4．在放學(xué)回家的路上，小剛于小明并肩行走，以為參照物，小明是靜止的．（題型二）5．航天飛機(jī)在太空于宇宙空間站對接時，兩者在空中飛行的速度大小和方向必須，此時兩物體間彼此處于相對狀態(tài)．（題型三）6．坐在向東行駛的甲汽車?yán)锏某丝停吹铰放缘臉淠鞠蚝笸巳?，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，擇乙汽車的運(yùn)動情況是（要求至少答出兩種情況）（題型三）7．某人坐在快速航行的船內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（）（題型二）A．河岸B．船C．河水D．岸邊的樹8．在沅江上，有一人坐在橡皮艇上順流下漂，以下說法正確的是（）（題型一）A．以橡皮艇為參照物，人是運(yùn)動的； B．以江岸為參照物，人是運(yùn)動的；C．以人為參照物，江岸是靜止的； D．以橡皮艇為參照物，江水是運(yùn)動的；9．如圖11-4所示，一輛裝有貨物的汽車在上平路面上向東行駛，請根據(jù)表格要求，判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，運(yùn)動方向如何？東東圖11-4參照物物體汽車貨物樹汽車貨物樹（題型一）綜合提高訓(xùn)練圖11-5AUTONUM．圖11-5中的（a）和（b）是從同一位置、同一角度先后攝下的兩張照片，坐在石塊上的小女孩看到，編號為______和______的小孩運(yùn)動了，這位小女孩所選的參照物是______。圖11-52．“烏云遮住月亮，月亮鉆出云層”。前句是以__________為參照物，后句是以_______________為參照物。（題型二）3．“刻舟求劍”是人人皆知的典故。鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得_________________的物理知識所致。4．無風(fēng)天，甲船上的人感到有南風(fēng)吹來，這表明甲船正在向運(yùn)動；乙船上的人感到吹西北風(fēng)，擇乙船正在向運(yùn)動．（題型三）5．據(jù)說，第一次世界大戰(zhàn)期間，有名法國飛行員，在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)旁有一條“小蟲”正以同樣的速度同行，他伸手抓來一看，大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈．此時飛機(jī)與子彈彼此間保持了相對，在這瞬間，以作參照物，子彈保持不動．（題型三）5．在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝人鏡頭。放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧。這里，觀眾所選的參照物是（）（題型二）A．“孫悟空”B．平臺C．飄動的白云D．煙霧6．李白在《望天門山》中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來．”這兩句名詩中描寫“青山”與“孤帆”運(yùn)動選擇的參照物分別是（）（題型二）A．帆船、河岸B．河岸、帆船C．青山、太陽 D．青山、劃船的人7．在平直的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，先后離開車站向東行駛，甲車速度最大，乙、丙兩車速度相等，則下列說法中正確的是（）（題型一）A．以甲車為參照物，乙車向東，丙車向西行駛B．以甲車為參照物，乙、丙兩車都向西行駛C．以乙車為參照物，甲車向東，丙車向西行駛D．以丙車為參照物，乙車靜止，甲車向東行駛8．汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是（）（題型三）A．豎直下落 B．斜向東下落C．斜向西下落 D．斜向南下落或斜向北下落9．甲、乙兩車并排停在車站．后來，坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹木向西移動；坐在乙車內(nèi)的小李看到小張不動，那么由此可知（）（題型