三年級(jí)講故事教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
三年級(jí)講故事教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
三年級(jí)講故事教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
三年級(jí)講故事教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《講故事》教學(xué)設(shè)計(jì)牛杜第二學(xué)校王云霞教學(xué)目標(biāo)

1.能用畫(huà)圖或列表的方法表達(dá)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息。

2.能正確分析有關(guān)乘除混合運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,并能正確列式計(jì)算。

教學(xué)重點(diǎn)能用畫(huà)圖或列表的方法表達(dá)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息。

教學(xué)難點(diǎn)

能正確分析有關(guān)乘除混合運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎?親自講過(guò)故事嗎?在一次語(yǔ)文課上,淘氣和同學(xué)們要輪流講故事,這給淘氣帶來(lái)了一個(gè)難題,你們想知道是什么難題嗎?愿意幫他解決嗎?我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)《講故事》。二、探索學(xué)習(xí),解決問(wèn)題1.出示教材19頁(yè)情境圖。提問(wèn):畫(huà)面中為我們提供了哪些信息?你想提出什么問(wèn)題?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):淘氣5分可以講850字,同學(xué)們約定每個(gè)故事不超過(guò)3分。學(xué)生可能提出問(wèn)題:淘氣3分能講多少字?2.畫(huà)圖分析題意。(1)請(qǐng)學(xué)生完整敘述題目中的信息和問(wèn)題。(信息:淘氣5分講了850字;問(wèn)題:淘氣3分能講多少字)(2)用畫(huà)圖的方式表示題目中的數(shù)量關(guān)系。師:你們能用自己喜歡的方法表示情境中給出的數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題嗎?比如列表或圖示。(獨(dú)立構(gòu)思,動(dòng)手畫(huà)一畫(huà))(3)組織學(xué)生交流。讓學(xué)生展示自己的方法并解釋其中的意義,只要能正確表達(dá)題目中的數(shù)學(xué)信息即可。3.解決問(wèn)題。(1)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖示或表格所表示的題目信息,獨(dú)立分析題目中的數(shù)量關(guān)系,列出算式,算出結(jié)果。(2)全班交流,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的思考過(guò)程。師:你們是怎樣列算式的?為什么這樣列算式?算式中的兩步分別表示什么意義?鼓勵(lì)學(xué)生積極展示自己的解題方法和思路。(3)給淘氣提出建議。師:淘氣想要3分把這個(gè)故事講完,你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣做呢?根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié):淘氣可以講得快些或刪掉一些情節(jié)。(4)回顧反思,體會(huì)解題的思路。師:我們?cè)诮鉀Q這個(gè)問(wèn)題時(shí)先求的是什么,再求的是什么?以后再遇到這樣的問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)該怎樣思考?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)剛才的解題過(guò)程總結(jié):解決類(lèi)似問(wèn)題一般要先求一份是多少,再求幾份是多少。4.即時(shí)訓(xùn)練。(1)出示問(wèn)題:笑笑講一個(gè)故事用了4分,平均每分講150字。如果要3分完成,每分應(yīng)講多少字?讓學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)數(shù)學(xué)信息。(2)引導(dǎo)學(xué)生列出算式,解決問(wèn)題,寫(xiě)出答語(yǔ)。師:這道題與上面例題的解題思路一樣嗎?應(yīng)該先求什么,再求什么?(根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系列式解決問(wèn)題,可以列綜合算式,也可以列分步算式)(3)總結(jié)解題方法。引導(dǎo)學(xué)生比較此題與上面例題的數(shù)量關(guān)系和解決問(wèn)題的方法,明確解決此類(lèi)問(wèn)題一般要先求一共是多少,再求一份是多少。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)上述環(huán)節(jié),學(xué)生進(jìn)一步熟悉了畫(huà)圖分析數(shù)量關(guān)系的方法,提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、鞏固提高1.完成教材20頁(yè)1題。先說(shuō)一說(shuō)圖意,再根據(jù)圖意列式計(jì)算。2.完成教材20頁(yè)2題。先畫(huà)圖分析數(shù)量關(guān)系,再列式解決問(wèn)題,最后匯報(bào)并訂正答案。四、課堂總結(jié)這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了什么?簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。五、布置作業(yè)教材20頁(yè)4、5題。板書(shū)設(shè)計(jì)講故事淘氣5分能講850字,淘氣3分能講多少字?850÷5×3=170×3=510(字)答:淘氣3分能講510字。笑笑講一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論