圖形的運(yùn)動(dòng)-練習(xí)課_第1頁(yè)
圖形的運(yùn)動(dòng)-練習(xí)課_第2頁(yè)
圖形的運(yùn)動(dòng)-練習(xí)課_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課題

教圖形的運(yùn)動(dòng)練習(xí)

案課型

設(shè)新授

計(jì)課時(shí)

1課時(shí)間

月

日

主備人教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課教前師準(zhǔn)學(xué)備生

1、整理和習(xí)圖形和變換，鞏固平移和旋轉(zhuǎn)的表象2、培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手實(shí)踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)合作交流互相幫助的合作意識(shí)。通過(guò)動(dòng)手折一折，剪一剪進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象；明確折剪的方法。PPT課件主題圖、實(shí)物投影。紙板、剪刀教

學(xué)

過(guò)程環(huán)節(jié)一動(dòng)手操作

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)明白游戲規(guī)則按要求說(shuō)一說(shuō)

設(shè)計(jì)意圖把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入到游戲中去，激發(fā)學(xué)生探究興趣通過(guò)比劃比劃，感知平移的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。動(dòng)手拼一拼利用平移和旋轉(zhuǎn)擺出圖案培養(yǎng)歸納概括能力

先說(shuō)出剪的方法合作完成

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作前先要想清方法的習(xí)慣小組合作照一照說(shuō)在直觀操作中感知鏡發(fā)現(xiàn)了什么

面對(duì)稱現(xiàn)象按圖片進(jìn)行操作展示說(shuō)剪的方法

加深對(duì)對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)二、總結(jié)

板書設(shè)計(jì)

圖形的運(yùn)動(dòng)-平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱

練習(xí)課同備異構(gòu)

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