2022部編六年級上冊語文期末整理復(fù)習培優(yōu)補差

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)202022部編六年級上冊語文期末整理復(fù)習培優(yōu)補差班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語，把字寫漂亮。kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐnxǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái2.讀拼音，寫詞語。jīnɡyínɡlànyònɡbāoɡuǒzīyuánkānɡkǎimùdǔɡònɡxiànjīdì3.讀拼音，寫詞語。hēzhōudāngechèdǐxuánwōdàikuǎnfùgàizhēngróngjīnghuáng4.看拼音，寫詞語。shūjìzhàngfuqiāoménzāogāopáoxiàoyōngdàizhàogùyúwǎng5.讀拼音，寫詞語。xǐzǎojīxièjiāoshòuhuāpǔméiguiyánsuānshíruǐlǐngyù【補全詞語】6.把下面的詞語補充完整。（____）神（____）注（____）身（____）骨（____）山倒（____）（____）出心（____）（____）步（____）星洶（____）澎（____）7.補充詞語，并選擇合適的詞語填空。前（______）盡棄全神（______）注呆頭呆（______）弄巧成（______）叱咤（______）云得（______）揚揚1．學習外語一定要堅持到底，如果半途而廢，就會（__________）。2．年少的人都夢想過自己將來能（__________），成就一番大業(yè)。3．瞧小剛進門時那（__________）的樣子，媽媽就知道他們班在今天的足球賽中贏了。4．讀書沒有捷徑，投機取巧，必然（__________）。8.補充下列詞語。排山（____）海一望無（____）別出心（____）技高一（____）筆（____）龍蛇大步（____）星自（____）自受字正腔（____）9.把下面的詞語補充完整，并選擇恰當詞語填空。洶涌（____）（____）排山（____）海居高（____）下威風（____）（____）斬釘（____）鐵熱血（____）騰（____）天（____）地粉身（____）骨全神（____）注1.想當年,這位老將軍在戰(zhàn)場上_____________。2.生活是一片海，時而_____________，時而風平浪靜。3.看了“70周年閱兵式”后，同學們心里都____________。10.把下面的成語補充完整斗志（____）揚

搖搖欲（____）（____）己為人

垂頭（____）氣口若（____）河心（____）誠服

陰謀（____）計

好高（____）遠傾（____）大雨

高瞻遠（____）自（____）自利

驚濤（____）浪【形近字詞】11.形近字組詞。糟（_________）淋（_________）熄（_________）勺（_________）嘈（_________）琳（_________）媳（_________）勾（_________）12.比一比，再組詞。雀（_________）掄（_________）幽（_________）綴（_________）鵲（_________）輪（_________）憂（_________）輟（_________）13.辨字組詞。蓬（_________）栽（_________）賭（_________）瀑（_________）篷（_________）裁（_________）堵（_________）爆（_________）14.給下列字組詞。渲（_________）勒（_________）涯（_________）蹄（_________）喧（_________）靳（_________）崖（_________）啼（_________）15.形近字組詞。瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）絡(luò)（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）【句子強化】16.句子練習。1．走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽?。（改成雙重否定句）________________________________________________2．你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_________________________________________________3．在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。（縮句）________________________________________________4．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（仿寫句子）______________________________________________17.根據(jù)要求完成句子練習。1．太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？（給句子換個說法，意思不變）_______________________________________2．青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。（改為雙重否定句）_______________________________________3．閏土對我說：“你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________18.按要求完成句子練習。1．音樂這門課對我很感興趣。（修改病句）________________________2．山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（改為比喻句）______________________________3．將下面的句子補充完整，注意用不同的詞代替“說”。（1）媽媽______________：“別過來，危險！”（2）“請讓我自己試一試吧！”弟弟______________。4．桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________19.按要求寫句子。1．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_____________________________________2．下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子，試著寫一寫類似的情景。例：偏偏后面的同學不知趣，看的入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過頭來。_____________________________________3．人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（改為陳述句）_______________________________________4．五壯士英勇跳崖。五壯士決不投降。（加關(guān)聯(lián)詞，合并為一個句子）_________________________________________5．氣象小組的同學每天都記錄和收聽當天的天氣預(yù)報。（修改病句）____________________________________________20.按要求改寫句子。1．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）_________________________2．媽媽告訴我，要我?guī)е陚闵蠈W去。（改為直述句）_______________________________________________3．我時常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）____________________________________4．是否主動學習是提高成績的關(guān)鍵。（修改病句）___________________________【古詩閱讀】21.閱讀《馬詩》，回答問題。馬詩[唐]李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。［1］在詩的前兩句中，“沙如雪”、“月如鉤”描繪了邊塞月夜怎樣的景色？_________________________________________________________［2］詩的后兩句，詩人通過慨嘆馬的命運來表現(xiàn)志士們怎樣的思想感情？_________________________________________________________［3］在這首詩中作者運用了哪些寫作方法？

__________________________________22.閱讀古詩，完成練習。書憤（其一）陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰堪伯仲間。［1］解釋下列詞語的意思。（1）書憤：__________________

（2）早歲：__________________（3）衰鬢：__________________

（4）名世：__________________［2］“塞上長城”引用了南朝宋時名將______（人名）的典故。皇帝要殺他，他說：“乃壞汝萬里長城?！薄啊冻鰩煛芬槐怼币昧巳龂鴷r______（人名）的典故。［3］“書憤”之“憤”表現(xiàn)了作者____________，抒發(fā)了作者內(nèi)心慷慨激憤、報國之志難酬的____________，并在詩中通過______的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來。［4］下列對詩句的理解，不正確的一項是（

）A.首聯(lián)塑造了詩人早年的自我形象，那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。B.頷聯(lián)只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化。C.尾聯(lián)敘事抒情，諸葛亮在《出師表》中曾說過“北定中原，興復(fù)漢室”。D.本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報國，但抑郁不得志的強烈憤慨。［5］簡要概括詩歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。_____________________________23.讀一讀下面的詩詞，完成練習。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。［1］上闕描寫的景物有

、

、

、

。［2］下面關(guān)于上闕的說法不正確的是()A.這四句詞寫的是夏夜景物和詞人感受，“驚”字寫出詞人在夏夜中的恐懼。B.涼爽的清風把蟬的鳴叫聲也送了過來，以動襯靜，有“鳥鳴山更幽”的意境。C.前兩句詞描寫的是夏日夜空晴朗，夜色的寧靜、優(yōu)美，令人神往。D.后兩句中詞人的關(guān)注點轉(zhuǎn)移到了田野，由稻花香聯(lián)想到即將到來的豐收，表達出詞人心頭的喜悅。［3］“七八個”說明了_____________，“兩三點”說明了______________，這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。［4］“忽見”的意思是________，從中可以看出詩人__________________。24.課外閱讀。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。［1］本詩的韻腳是____________，描寫的季節(jié)是__________。［2］給下面的字詞選擇正確的解釋。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(1)“亂花”的意思是（________）A．指花朵大小不一，顯得很雜亂。B．各種顏色的野花。(2)“漸”的意思是（________）A．漸漸。B．進。(3)“欲”的意思是（________）A．副詞，將要。B．欲望。［3］解釋下面的詩句。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。____________________________________［4］判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。(1)本詩生動地描繪了詩人漫步西湖所見到的明媚風光。（________）(2)本詩是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌，詩歌的首聯(lián)緊扣題目總寫孤山寺和白云。（________）(3)“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)?！罢l家”二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細膩的心理活動，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。（________）(4)“早”字體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛之情。他用一個“啄”字來描寫燕子那忙碌而興奮的情態(tài)，似乎把小燕子也寫活了。（________）［5］詩人抓住了哪些具有春色的景物來描寫西湖早春的景色？抒發(fā)了怎樣的思想感情？_________________________________________________________25.閱讀下面詩歌,回答問題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。［1］“風正一帆懸”的“懸”字,用得極妙,請簡析。_____________________________________________［2］全詩表達了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?____________________________________________________［3］對這首詩賞析不正確的一項是（

）A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川寬闊博大的胸襟。B.詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。C.尾聯(lián)運用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。D.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫了詩人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問題。有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者沉思良久默然舀起一瓢水問這水是什么形狀這人搖頭說道水哪有什么形狀智者不答，只是把水倒進了杯子。這人恍然大悟：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o語，又把杯子里的水倒進旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶?！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。這個人陷入了沉默和思索。智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生!”說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個凹處，他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有什么“玄機”。智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結(jié)果?！贝巳吮阌只腥淮笪颍骸拔颐靼琢?，人可能被裝入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅硬的青石板，直到破壞容器?！敝钦哒f：“對，這個窩會變成一個洞!”人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實現(xiàn)自我。1．給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標點符號。2．給這篇文章加上標題，最恰當?shù)氖牵ǎ〢．人生如水 B．智者和落魄者 C．水3．“他不知道這個本來平整石階上的‘小窩’藏有什么‘玄機’?！薄靶C”在文中指什么？____________________________________4．這篇短文給人啟迪，請結(jié)合實際，談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。____________________________________27.課內(nèi)閱讀。青山不老（節(jié)選）看完樹，我們在村口道別，老人拄著拐仗，侵慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他己經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。1．選文主要寫了作者的_________，聯(lián)系全文來看，它起到了_________的作用。2．選文中破折號的作用是（）A．表示解釋說明 B．表示遞進 C．表示轉(zhuǎn)折3．聯(lián)系前文內(nèi)容，說說文中畫“——”句中的“這樣”指的是什么？______________________________4．你是怎樣理解“青山是不會老的”？_______________________________28.閱讀文章。在十六七歲時學會握手①出發(fā)前，我將班里56名十六七歲的學生分成了28組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有28人參加，剩下的一半必須老老實實待在教室里自習。②狹小的空間里頓時一片嘩然。他們覺得我的安排嚴重不公，因為不論是誰，都不可能主動放棄這次機會，甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時間在一分一秒地流逝，臺下開始竊竊私語。我嚴肅地說：“我絕不可能改變主意，你們是同學，不管我把你們56人分成了幾組，帶走了幾個人，你們的情誼仍舊不會改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機會都不肯讓給你的同件？”⑤這番話，再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開了教室。⑥清早，旅行社的大巴開進了校園，班長將最后的名單遞給了我，不多不少，整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓，令我肅然起敬——經(jīng)濟條件好的學生把機會讓給了家庭拮據(jù)的學生，學習成績好的學生把機會讓給了學習成績差的學生，強者讓給了弱者，男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們曾發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。⑧臨行前，我要求外出游玩的學生主動握一握那些讓出機會、甘愿留在教室里的同學。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛。⑨旅行途中，我建議他們寫一篇簡單的游記，送給這28組里的另外一個人，讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景。⑩回程后，不管多么頑劣、多么厭學的孩子，他們都極其認真地完成了這次作業(yè)。當他們把游記主動送給那位留在教室里的同學時，陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手感謝那位心地善良的同學讓你有了一段開心的旅程感謝那位胸懷寬廣的同學讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊握在了一起沒有誰因錯失了良機而沮喪，也沒有誰后悔當初的抉擇。?其實，我想讓他們見識的，并不是一次短途旅行中的見聞，而是讓他們在如此不公的條件下學會把最寶貴的財富裝進自己的人生行囊中。1．給第⑩段畫“﹏﹏﹏”的句子加上合適的標點。2．第②段中寫到“狹小的空間里頓時一片嘩然”，透過行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學生，聽到“我”宣布這個消息你會想些什么？_________________________3．寫人物說話時可不用“說”來表達，第④段畫“”部分你想換成什么？_________________________4．第⑥段中破折號的作用是（）A．聲音的延長 B．特殊含義 C．解釋說明5．當“我”宣布只能有28人外出游玩后，同學們的表現(xiàn)有哪些變化？（______）——沉默——（______）——（______）6．第⑧段加點的句子運用了__________的寫法，可以從中感受到____________________。7．文中兩次寫到“緊緊握在了一起”，第一次是因為_____________，第二次是因為______________。8．用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容：__________________。9．根據(jù)文章內(nèi)容來看，最后一段中“最寶貴的財富”指的是：_____________________10．對文中“我”的做法，你怎么看？請表明你的觀點并說明理由。___________________29.課外閱讀。絕橋唐河河面寬闊，水勢洶洶卻無橋。那年湯連池之父收購藥材時，落入唐河而死。湯連池悲痛欲絕，便變賣家產(chǎn)，要在河上造橋。湯連池重金求得巧匠設(shè)計了一張石橋圖紙，又讓人從山里采來上好的石料，整整兩年，一座石橋才造好。橋中預(yù)留一處空穴，乃橋之命脈所在，湯連池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志紀念。湯連池不到百年，日本人打進來了，炮火漸漸逼近了唐河。那天，當了城防團長的湯云龍來見父親湯連池。年近八十的湯連池坐在太師椅上，聽了湯云龍吞吞吐吐的話。勃然太怒，老手顫抖著，青筋直暴：“不肖之子，不肖……”一痰堵在胸口，臉漲成了紫色。湯云龍呆呆地退了出來。湯云龍在橋上布置炸藥，幾次爆破，那橋竟穩(wěn)固得堅不可摧。湯云龍仰天長嘆……就聽到身后一聲冷笑，湯云龍猛地回頭，見湯連池正在身后怒目而視。三日之后，中日兩軍兵臨唐河，石橋激戰(zhàn)，血灑石橋……湯云龍黑著一張臉再來拜見湯連池，撲通跪倒：“父親，請您炸橋吧！”湯連池聲色不動。張云龍吼起來：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”日軍大兵壓境，湯云龍率領(lǐng)隊伍被迫后撤……湯連池讓家人攙扶著到了橋上，直直站了一宿。次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的隊伍開上橋來。遠遠望去，太陽旗下，一支黃蛇樣的隊伍游上了石橋。湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊。”他軟軟地揮揮手，讓家人散去了。西天之上，一抹斜陽燒的正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時聚時散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了。湯連池一雙老眼，赤紅赤紅的，一雙枯手，抖抖地點燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動，一聲驚天動地的爆炸，那石橋就飛了起來，石橋上的黃蛇也飛了起來，無影無蹤了。硝煙散盡了。大石橋沒有了，湯連池不見了，只有唐河水怒吼著，奔騰著……1．聯(lián)系上下文解釋詞語。怒目而視：______________________________________慨然長嘆：_______________________________________2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對的打“√”，錯誤的打“×”。1.讀畫橫線的句子，結(jié)合上下文可知，湯連池當時已經(jīng)決定炸橋，而句中的“軟軟”一詞，并不能表現(xiàn)湯連池的決心和氣概。（______）2.畫曲線句子中“老手顫抖著，青筋直暴”“臉漲成了紫色”等動作、神態(tài)描寫十分傳神，一個勃然大怒的湯連池形象躍然紙上。（______）3.選文最后雖未直接交代湯連池的結(jié)局，讀者卻能從文中猜測到，且用省略號結(jié)尾，起到了意猶未盡、引人回味的作用。（______）3．文中的“紅蛇”指的是__________，“黃蛇”指的是__________。4．讀句子，選擇合適的答案。（填序號）湯云龍吼起來：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”張云龍的話應(yīng)讀出______的語氣。A．疑問 B．反問 C．商量 D．憤怒5．讀句子，選擇合適的答案。（填序號）湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊?！睖B池話中的意思是______。A．炸毀花那么多錢造的橋，心疼死了 B．炸橋會把自己炸死，尸身全無 C．自己的葬身之地沒有了6．選文寫湯連池炸橋前先寫了夕陽和云層急劇變化的樣子，這對于表現(xiàn)人物有什么作用？_____________________________________________________7．結(jié)合短文說說湯連池給你留下了什么印象。_____________________________________________________30.閱讀短文，完成練習。母親的體重①他工作了。就在他打電話給母親報喜的第二天，村里的劉叔來電話了，告訴他說他母親病倒住院了，讓他趕快回家。②怎么會這樣呢？③劉叔聽見了，不愿意了，你母親身體太（虛弱虛脫）了，嚴重缺血，體重也只有七十斤，這回你知道怎么會這樣了吧？④??？怎么會只有七十斤呢？他一直有自己的辦法（監(jiān)測檢查）母親的體重?。、莞赣H死得早，一直以來家里都很窮，他和母親相依為命。那年他考上了大學，可是他不知道該不該去上大學。⑥在他（下定決心猶豫不決）的時候，母親拿出一疊錢給他，對他說：“人這輩子機會不多，你好不容易考上了大學，就得去讀。媽最大的愿望，就是希望你有出息?！雹吲R走的前一天，他帶著母親來到一家店鋪前，讓母親稱稱體重。他說：“您以后節(jié)衣縮食省錢，體重就會下降，以后您的體重要是下降了，我就不去上學了！”母親聽了，笑了?、啻撕?，每學期放假回家，他都要帶母親上街稱一次體重。每次稱出的體重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。⑨現(xiàn)在怎么會這樣呢？他焦急，他不解?、獍雮€月后，母親出院了。他帶母親去稱體重。他大吃一驚，母親的體重只有七十一斤。怎么會這么少？怎么少得這么快？三個月前他回了一次家，還讓母親去稱了體重，還是一百零三斤呢！?他一再追問，母親才笑著告訴他說：“我的體重不是這三個月才少下來的，是這三年一天天少下來的?！彼f：“可是以前每次稱體重都差不多呀？”母親笑著說：“每次你回來讓我去稱體重，我就在身上和腿上綁了沙袋子，所以體重一直相差不大！”?他流著淚說：“媽，你是不是還去賣了血，醫(yī)生說你缺血！”母親說：“上次你說要錢，可家里沒錢，我也不爭氣，一干活就沒力氣，人家不要我，沒辦法，只好去賣了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操勞了，一回家，就再也支撐不住了……”?他抱著母親哭了：“媽，對不起，對不起……”1．（選擇）在文中括號內(nèi)選擇運用恰當?shù)脑~語，打“√”。2．（簡答）讀第⑦自然段，從“他”臨走前帶母親稱體重的情節(jié)中，你體會到“他”是怎樣一個人？為什么？____________________3．（簡答）仔細讀第⑩自然段，從這段的心理描寫中，你體會到“他”當時怎樣的心情？____________________4．（簡答）從第?自然段的語言描寫可看出：這是怎樣一位母親？為什么？_____________________【作文】31.習作訓練。美麗的童年一定有許多難忘的事，這件事也許是高興的，也許是悲傷的，請你拿起筆寫下來。不少于400字，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。寫人離不開敘事，要表現(xiàn)一個人的特點或者品質(zhì)，往往要通過具體的事例。請你按照一定的順序，通過一兩件具體的事情來寫一寫自己的老師，寫出他的特點或品質(zhì)。題目自擬，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。在成長的道路上，我們一定會面臨一些危險、挫折、痛苦等。當它們來臨之時，你是如何面對的呢？請以“面對”為題寫一篇作文。注意條理清楚，內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實感，不少于500字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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