北師大版小學(xué)四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17北師大版小學(xué)四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語lúhuāqìshìqiānbǐqiāngshuāngēbojiénànguǐliǎnchóuzidírénshīshǒufángbèihuāngmáng2.看拼音，寫詞語。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì3.看拼音寫詞語。lǒngzhàoxīnxiānděngdàishānbēngdìliècāngyingliánxìchóngdiébēnliúbùxī4.看拼音，寫詞語。shēnqūkuìbàixífùtiěliànxuánzhuǎnxùnchìyíhuòzáguōjìniànchèhuàn5.看拼音，寫詞語。táoshāqiānzǒubáiézháiyuànlínzhōnɡànlínɡshūzhǎnshìlínɡyètàibēnbō【形近字詞】6.比一比，再組詞。潮（_________）朝（_________）籠（_________）龍（_________）霧（_________）務(wù)（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）7.比一比，組詞語。按（______）恐（______）探（______）繞（______）愉（______）安（______）鞏（______）深（______）燒（______）偷（______）8.比一比，組詞語。況________

敗________

恨________

潰________

豪________祝________

販________

根________

饋________

毫________9.比一比，組詞語。昧（_________）懷（_________）密（__________）庭（__________）味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）10.比一比，組成詞語。妖（_________）溜（_________）攆（_________）舔（_________）襖（_________）留（_________）輦（_________）添（_________）【選詞填空】11.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。①不論……都……②如果……就……③不但……還……④既……又……⑤既然……就……⑥雖然……但是……1．（_________）小剛摔倒了，（_________）他又頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)向前跑去。2．（_________）答應(yīng)了別人，（_________）應(yīng)該做到。3．我們（_________）要學(xué)習(xí)好，（_________）要思想好。4．（_________）明天下雨，運(yùn)動會（_________）延期舉行。5．（_________）遇到什么事，我們（_________）不能緊張。6．這件衣服（______）漂亮，（______）大方。12.選字填空。允福乖私1．要做一個（_______）小孩，聽爸爸媽媽的話。2．上課不（_______）許講話。3．過年的時候（________）字要倒著掛。4．我們不能（_________）自放走困在籠子的小鳥。13.選擇合適的詞語填空。居然尤其甚至果然況且（1）我喜歡吃水果，（______）喜歡吃香蕉。（2）于是，他用人的頭發(fā)做實(shí)驗(yàn)，看是不是同樣的效果，（______）沒錯。（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（______）他還是個小孩！（4）你病得太嚴(yán)重了，虛弱得（______）呼吸都很艱難！（5）這么重的擔(dān)子，他（______）挑著走了二十里。14.選擇合適的詞語填空?；靵y混雜1．市場上有些名牌產(chǎn)品（_____）著一些假貨，有時使人真假難分。2．這段內(nèi)河航運(yùn)管理（_____），最近連續(xù)發(fā)生了幾起事故。派遣調(diào)遣3．白求恩同志受加拿大共產(chǎn)黨的（_____），不遠(yuǎn)萬里，來到中國。4．這次的查緝行動，警方共（_____）了五十名干員，務(wù)必將走私集團(tuán)一網(wǎng)打盡。15.選詞填空。反應(yīng)反映1．這部電影，真實(shí)地（_______）了新時期中學(xué)生的喜怒哀樂，很有教育意義。2．老師讓我們觀察酸堿中和生成鹽和水的化學(xué)（______）。喧鬧熱鬧吵鬧3．妹妹和弟弟（_______）不休，讓我沒法靜下心來寫作業(yè)。4．小品演員趙本山一出場，臺上臺下立刻（_______）起來。5．上課鈴響了，教室里的（_______）聲戛然而止。【修改病句】16.用修改符號修改病句。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右。17.我會修改病句。1.幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。__________________________________________2.武漢的夏天是個炎熱的地方。__________________________________________3.聽了這個故事，受到了很大的教育。__________________________________________4.我早晨來到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。__________________________________________5.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個錢包。__________________________________________18.修改下列病句。1.他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。_____________________________________________2.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。___________________________________3.這場球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。____________________________________________________________4.看了這次展覽，使我有很多感想。______________________________19.修改病句。1．這段話在文中是很極其重要的。________________________________2．這節(jié)體育課上我們踢了足球和羽毛球。__________________________________________3．明天下雨決定了我們能不能去郊游。____________________________________20.修改下面這段話。到了“六一”兒童節(jié)前，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)目，打算在文藝聯(lián)歡會上大顯身手。許多同學(xué)累壞許多同學(xué)累壞了為了準(zhǔn)備節(jié)目，還好有李老師的鼓動，大家才堅持下來。表演那天，同學(xué)們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈，可開心啦。________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀理解。成長在沒有掌聲的環(huán)境中默默成長的孩子長大后，才不會使盡手段搶鏡頭在沒有玩具的環(huán)境中辛勤地成長的孩子長大后，才不會將別人也當(dāng)做自己的玩具在沒有粉飾的環(huán)境中野樹般成長的孩子長大后，才懂得尊重一絲一縷的勞苦才懂得感恩當(dāng)多數(shù)人圍著奇花異卉齊聲贊頌孩子??！你們要多注視隨處堅忍地生長的小草［1］寫出下列詞語的反義詞。辛勤——（______）

尊重——（______）

贊頌——（______）［2］用“野樹”比喻孩子有什么含義？____________________________［3］詩中描繪的三類孩子的個性特點(diǎn)是___________________________；___________________________；____________________________。［4］為什么說“在沒有掌聲的環(huán)境中/默默成長的孩子/長大后，才不會使盡手段/搶鏡頭”？_______________________________________［5］這首詩告訴我們什么？______________________________________22.讀古詩，完成練習(xí)。墨梅吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。［1］梅花是堅貞高潔的象征，古人贊美梅花的詩很多，我知道《墨梅》是________代詩人兼畫家________所作。［2］《墨梅》詩中，直接描寫墨梅的兩句詩是________，________；贊美梅花品德的兩句詩是________，________?！岸涠浠ㄩ_淡墨痕”寫出了墨梅的________，詩句意思是________；“只流清氣滿乾坤”寫出了墨梅的________，詩句意思是________。［3］這首詩運(yùn)用了________的寫法，通過寫墨梅________特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者_(dá)_______的高尚情操。［4］我知道詩人王冕酷愛梅花，工于畫梅，常以梅花自比。除了《墨梅》這首詩我還記得以前學(xué)過的他寫的另一首贊美梅花的詩——《梅花》：________，________。________，________。23.課內(nèi)閱讀。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。［1］詩中的梅花的特點(diǎn)是___________________。［2］詩人借墨梅要表達(dá)_________________的思想品格。［3］詩中后兩句用了____修辭手法。［4］詩人借墨梅表現(xiàn)了自己怎樣的志趣？____________________________24.按要求完成下列各題?！稐鳂蛞共础吩侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。________________，________________。（1）把詩句補(bǔ)充完整。（2）解釋下面字詞的含義。泊：__________。

啼__________。

（3）這首詩描寫了_____(季節(jié))的景物，可以從（哪句）_____看出來。（4）這首詩表達(dá)了詩人旅途中的_____的情懷。25.古詩文閱讀。并完成練習(xí)。夏日絕句[宋]生當(dāng)作人杰，_______________。至今思項(xiàng)羽，_______________。［1］我會把古詩補(bǔ)充完整。［2］這首詩借_____________的故事，表達(dá)了詩人___________________的思想感情。【閱讀理解】26.閱讀感悟臺灣竹我愛臺灣竹，愛它那新綠的生命，愛它那修長的姿態(tài)，愛它那謙遜的品格。我愛臺灣竹，一個不大的花盆里，生長著十幾株臺灣竹。仔細(xì)打量，莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了那盆臺灣竹綠色的整體。輕風(fēng)一吹，那濃淡相間的綠色相互掩映，綠得像要從葉尖流下來似的。我愛臺灣竹修長的體態(tài)。臺灣竹細(xì)而直的莖有尺把高，莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子。說是簇?fù)?，其?shí)排列有序，每層都長著兩三片綠葉。數(shù)一數(shù)幾層加在一起，足有十四五片。修長的綠葉成線條狀，自然地向外展開，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開著的“綠色的花朵”。少女都以身材苗條引以自豪，臺灣竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。有人認(rèn)為臺灣竹不開花，其實(shí)每年百花盛開的時節(jié)，臺灣竹也悄悄地開出一朵潔白的小花，只是很少有人注意，因?yàn)檫@花實(shí)在不起眼，太不引人注目了。但它卻不管你欣賞與否，它都默默無聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。是啊，越是普通就是偉大，越是平凡就是具有一種樸素，謙遜二完美。1．從短文中找出相應(yīng)的詞。①近義詞：姿勢——（_________）謙虛——（_________）②反義詞：偉大——（_________）華麗——（_________）2．認(rèn)真讀短文，仔細(xì)做題①“綠色的花朵”指的是_________________________。②“公主”指的是___________________________。③體現(xiàn)臺灣竹品格的詞語是____________________________。3．先用橫線畫出文中比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句，然后仿寫一句擬人句。擬人句：________________________________________________4．你最想贊美什么植物？請用幾句話寫下來。________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。_____________宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。有一天，班里要討論歷史方面的問題，她廣泛收集資料做了充分的準(zhǔn)備。討論的時候，一位美國學(xué)生站起來說:“我認(rèn)為，歷史發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲中國，已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，緊鎖著雙眉，耐心地聽完了這位同學(xué)的發(fā)言。輪到宋慶齡發(fā)言了。她雖然有些激動，但仍然溫文爾雅地站起來，聲調(diào)柔和地說:“歷史確實(shí)是在不斷變化著的，但它永遠(yuǎn)屬億萬大眾。擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會永遠(yuǎn)沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭?。∮幸惶?，東方睡師的吼聲必將震驚全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次，有一位同學(xué)問她:“親愛的宋慶齡，我們女孩子年紀(jì)輕輕的，應(yīng)該無憂無慮地盡情享樂，你為什么總是想著祖國啊、大眾??？你不覺得這是自尋煩惱嗎？’宋慶齡聽了，抿著嘴笑了笑，說:“我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！一個人，如果真的忘記了祖國，那人生該是多么沒有趣味呀！”

1．根據(jù)詞義，在文中找出合理的詞語填在括號里。①態(tài)度溫和，舉止文雅。（_______）②仁愛而有節(jié)操的人。（_______）③眾口同聲贊美。（_______）2．本文有一句話既點(diǎn)了題，又點(diǎn)出了文章中心思想，找出來畫上“____”。3．用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。___________________________________4．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？___________________________________5．請給文章取個題目，寫在文章上面的橫線上。28.重點(diǎn)段落分析。《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集的喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時候，它們就會急忙飛到家里去哩!”不過它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。1．寫出反義詞。低沉()輕盈()確信()柔弱()2．把文中畫線的句子換個說法，意思不變。______________________________________________________3．“想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急?！弊髡呦氲搅耸裁?，竟那樣的著急？_______________________________________________________4．作者猜想蝴蝶的家會在哪些地方？概括起來說說。_______________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。閱讀批注：畫線句子中的“”字用得非常妙，運(yùn)用的修辭手法，生動形象地寫出了竹筍，表達(dá)了作者之情。1．這段有三句話，每句話都是一幅畫。請你照樣子給畫面取名字。________________翠竹濃蔭圖_________________2．這段話按空間順序先寫_________（地點(diǎn)）的“花”，再寫_________（地點(diǎn)）的“竹”。3．請你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。4．文中“樸素”的意思是________，“華麗”的意思是__________，兩個詞是______詞，放在一起矛盾嗎？為什么？__________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的()和飄動的()；他發(fā)出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的()變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1．按原文填空。2．這段話是圍繞著哪句話來寫的？請用波浪線畫出來。3．照樣子改寫選段中畫“——”的句子。例：他的汗水變成了滋潤萬物的雨露。滋潤萬物的雨露是他的汗水變成的。________________________________________________________4．從選段中可以看出盤古是一個_________________________________的人。5．《盤古開天地》是中國神話，你還讀過哪些神話故事呢？請列舉出其中的兩個。__________________________________________________________【作文】31.寫作天地。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。要求書寫端正，語句通順，字?jǐn)?shù)在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。生活中有許多美好的東西，請以“我發(fā)現(xiàn)了”為題，寫一篇文章，內(nèi)容不限。要求把題目補(bǔ)充完整，并把發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)現(xiàn)的過程寫明白。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。你有沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的一些東西用起來不太方便？如書包太小了，如果書包可以變大一點(diǎn)就好了；如果下雨天書包可以變成雨傘那就更好了……在生活中，你覺得什么東西用起來不方便？你想對它如何改進(jìn)？發(fā)揮你的奇思妙想來寫一寫吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂作文。題目：我得到了__________________要求：先把題目補(bǔ)充完整，在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如：表揚(yáng)、教訓(xùn)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心……把事情寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________