三年級部編語文上冊期末知識點綜合復習家庭練習單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18三年級部編語文上冊期末知識點綜合復習家庭練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。bēnténgǒuěrfùzéxīshōu（________）（________）（________）（________）jìxùqiānxūmógusūxǐng（________）（________）（________）（________）2.讀拼音，寫詞語。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè3.看拼音，寫詞語。zǎochénfúzhuāngcūzhuàngkǒngquè（________）（________）（________）（________）hùxiāngtiàowǔkuánghuānxiānyàn（________）（________）（________）（________）4.正確書寫詞語。yǐnɡzichaihuokǎnduànguīzécūzhuànglùjìnɡpáilièpīnmìngliúlèiyánliào5.我會讀拼音，寫漢字。chìbǎngbǎoguìkàolǒngnǎodàihuīquè（________）（________）（________）（________）（________）yínpánzhāowùyáohuàngqiāojīyǎnzòu（________）（________）（________）（________）（________）【形近字詞】6.比一比，再組詞。拼________

憐________

等________

管________

院________并________

令________

寺________

官________

完________7.比一比，認一認，再組詞。曬（_______）亂（_______）釣（_______）蠟（_______）誠（_______）灑（_______）刮（_______）鉤（_______）錯（_______）城（_______）8.我會形近字組詞。內(nèi)（_________）塵（_________）計（_________）宮（_________）肉（_________）尖（_________）汁（_________）官（_________）9.我能辨字組詞。淡（_______）橙（_______）料（_______）推（_______）談（_______）澄（_______）斜（_______）準（_______）10.辨字組詞。次（______）旅（______）訴（______）耍（______）喊（______）砍（______）族（______）拆（______）要（______）感（______）【選詞填空】11.我會選擇正確的詞語寫在括號里。觀察觀看(1)經(jīng)過認真（______），我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。(2)爸爸帶我去體育場（______）籃球比賽。因為……所以不但……而且(3)翠鳥（______）長得漂亮，（______）會捕魚。(4)（______）我仔細觀察，（______）我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。12.選擇合適的詞。埋藏蘊藏1．海底（______）著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。2．我心中（______）著一個小秘密。形態(tài)姿態(tài)3．水中仙子荷花在風中翩翩起舞，（______）實在優(yōu)美。4．海底植物色彩多樣，（______）也各不相同。13.選一選，填一填。五顏六色五光十色1.草地上開了許多（______）的小花，還有蜜蜂、蝴蝶在飛舞。2.西沙群島一帶海水（______），瑰麗無比。不是……而是……不是…….就是……既……又……即使…….也……3.這個星期六我不出去玩了，（______）我不想去，（______）媽媽不讓我去。4.秋天（______）是一個豐收的季節(jié)，（______）是一個涼爽的季節(jié)。14.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空?？洫効湟?．穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家會圍著您直（_______），甚至美慕您。2．他只要有一點成績，就沾沾自喜，到處（_____）自己。手藝技藝3．南郭先生自稱（______）高超，請求參加吹竽隊。4．這位裁縫的（______）很好，很多人都愿意來這里讓他裁制衣服。15.讀一讀，選擇合適的詞語填空。飄蕩蕩漾1．小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過，水波便一圈一圈地（______）開去。2．微風中，柔軟的柳枝隨風（______）婀娜多姿。機靈靈活3．小明是個（______）的孩子，遇到困難總會想辦法克服。4．對于數(shù)學概念，我們不僅要認真理解，更要（______）運用。雖然……但是……如果……就……因為……所以……不管……總……5．（______）河流用源源不斷的清潔的水給人們帶來利益，（______）它受到尊敬，光榮無比。6．（______）蜜蜂飛到哪里，它（______）是可以回到原處。7．（______）帛比竹片、木片輕便，（______）價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1．獅王不悅地對貓說：“連兔子都送來白菜一棵哩，你怎么好意思空著手來呢？”_______________________________________________________________2．黎明時分，鳥兒在枝頭用歌聲迎來了初升的太陽；夜幕降臨，突然睡了一天的懶貓精神煥發(fā)。_______________________________________________________________17.修改病句。①開著五顏六色的花兒。_________________________________②我們應該堅定正確的意見。_________________________________③我是奶奶唯一的僅有的小孫女。_________________________________④這次活動基本上全班同學都參加了。_________________________________⑤借給王明一本童話書。_____________________18.用修改符號在原句上修改病句。（1）去年您送我的麥子今天至今還沒吃完呢。（2）我們應該養(yǎng)成從小熱愛勞動。19.修改病句。1.又回到塘里去挑臟水喝了。__________________________2.鄉(xiāng)親們多么渴望清水喝呀！__________________________20.綜合實踐。4月3日，光明小區(qū)的李大爺以小區(qū)業(yè)主委員會的名義發(fā)出了一則通知，要求本小區(qū)的住戶在4月5日前收拾好自己放在公共區(qū)域的物品，并于那天下午2點，每戶派一人到門衛(wèi)室集合，參加小區(qū)大掃除。請你仔細讀讀這則通知，把不正確的地方用修改符號幫李大爺改一改?！竟旁婇喿x】21.閱讀下列詩句，回答問題。山行

遠上寒山石徑斜，

。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）這首詩的作者是（）

A.宋·葉紹翁

B.唐·杜牧

C.宋·蘇軾

（2）詩中“坐”的意思是（）

A.乘；搭

B.背對著某一方向

C.因為

（3）“

”應填的詩句是（）

A.白云生處有人家

B.白云深處有人家

C.江上秋風動客情

（4）這首詩表達了詩人什么感情（）

A.對深秋山林美景的喜愛

B.對祖國的熱愛

C.對家鄉(xiāng)和親人的思念22.課內(nèi)選文閱讀。

《夜書所見》

蕭蕭梧葉_____________________，江上秋風動客情。

_______________________挑促織，夜深籬落一燈明。

（1）將古詩補充完整。

（2）本詩的作者是

代詩人

。

（3）說說下列詞語在詩中的意思。

蕭蕭：

籬落：

（4）“動客情”在此處指的是（）

A.秋風帶來的寒意引起詩人對冬日美景的向往。

B.勾起詩人思念家鄉(xiāng)的感情。

C.勾起詩人對梧桐樹的懷念。23.課內(nèi)閱讀我最棒。夜書所見

[宋]葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（1）這首詩描寫的是

(季節(jié))

(時間)詩人的所見所想。

（2）“夜書所見”中“書”的意思是

，從詩中我們可以知道，詩人寫到的事物有

、

、

。

（3）“動客情”中的“情”主要指詩人

的感情。

（4）請用自己的話寫寫這首詩所呈現(xiàn)的畫面。

（5）請你寫兩句和這首詩具有相似感情的詩句。24.完成下列練習。采蓮曲荷葉羅裙一色裁，______________。亂入池中看不見，______________。［1］將詩句補充完整。［2］這首詩的作者是_____代詩人________。［3］這首詩描寫了一群_____________的采蓮少女形象。25.課外閱讀?；莩绱航砭八巍ぬK軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］讀古詩完成填空。這首詩的作者是（____），詩句描寫的是（______）季的景色，畫面景物有動有靜，靜的景物有（____）、（____）、（___）、（___）、（_____），動的景物有（____）、（____），詩人從這些景物感受到（____）來了，表達了詩人（____）的思想感情。［2］詩中的哪幾句是實際的景物？哪幾句是作者的想象？_____________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。一路花香印度有個挑水工,每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中,而那只破損的水罐到達目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復一日,過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?！碧羲?“為什么呢?”“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應有的回報。”破水罐答道。挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒。”當他們上山時,那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因為它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1．聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。完好無損:______________日復一日:_______________2．把形容兩只水罐特點的序號寫在括號里。A．慚愧自卑B．驕傲自大C．神奇無比(1)完好的水罐（____）(2)破損的水罐（____）3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個____,他有兩只水罐,一只____,另一只____。他巧妙地利用____的水罐,澆灌路邊的____,留下了一路花香。4．這篇短文告訴我們()。A．有能力就顯擺,沒能力就甘心退后B．世上每一件東西、每一個人都有自身的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發(fā)揮作用27.閱讀課內(nèi)精彩語段，回答問題。搭船的鳥（節(jié)選）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它起來了，紅色的長嘴著一條小魚。它在船頭，一口把小魚了下去。1．寫出文中加點詞語的近義詞。漂亮──（______）2．把選文內(nèi)容補充完整，填在文中的橫線上。3．作者將翠鳥與鸚鵡進行____，進一步突出_______。4．選文第3自然段描寫了翠鳥捕魚的____?！癬____”“_____”這兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥捕魚速度之快。5．閱讀選文，你能體會出作者對翠鳥有著怎樣的感情？_____________________________28.閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧。”接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班蓿愕淖笸取?？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室?！拔胰ネㄖ愀改福阒浪麄兊碾娫拞?？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。2．聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強——___________________________________

風風火火——________________________________3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用____比喻____。5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？______________________________________________29.閱讀短文，回答問題。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個擁有各個朝代壁畫和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟（）有精妙絕倫的彩塑，（）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂__________花籃，采_______鮮花；有的懷_______琵琶，輕_______銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。1．讀第三自然段，完成練習。（1）在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2．短文中有許多段落都是圍繞一個意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是______、______、_______。3．用“_______”畫出短文中的過渡句，它在文中的作用是_____________。4．品味語句，完成練習。（1）第一自然段中畫橫線的句子把_______比作_______，使描寫的事物更具體生動了。（2）文中多處運用了排比的修辭手法。請用波浪線畫出其中的一處，背下來。5．為什么說莫高窟是祖國西北的一顆明珠？__________________30.閱讀短文，回答問題。昂起頭真美珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩膀說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，自信會使你變得可愛——人人都鐘愛的那種可愛。1．從短文中找出“贊揚”的近義詞：__；再從短文中找出一對反義詞：（___）—（___）。2．珍妮以前是個總愛___的小女孩，因為她覺得________。3．珍妮得到了許多人的贊美，因為（）A．珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍妮變漂亮了B．珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來的珍妮很漂亮C．珍妮很有才華4．對短文中畫“”的句子的理解，正確的一項是（）A．自信其實也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會失去許多快樂。B．只有外表美麗的人才擁有快樂，才能擁有自信。C．要想擁有快樂，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5．讀了短文后，你想對珍妮說些什么？_________________________________【寫作】31.習作天地。我們每天和家人生活在-起，對他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學們，可以先寫寫他（她）的外貌，再介紹特點。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。題目：我最喜歡的一個人要求：①要注意習作的格式。②建議寫出人物的外貌、性格、特點、愛好等。③寫好以后大聲讀給小伙伴聽，并請小伙伴提出意見。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。動物是人類的朋友，你有喜歡的小動物嗎？你有和小動物一起生活的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫，把你喜歡的小動物介紹給別人，可以寫一寫它的樣子，它是怎樣生活的，還可以寫一寫你是怎樣和它一起玩的?？梢杂谩拔蚁矚g的小動物”做題目，也可以寫一個自己喜歡的作文題目，要注意認真書寫，不出現(xiàn)錯別字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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