五年級下冊科學課件 -1.1 物體在水中是沉還是?。炭瓢?(共12張PPT)_第1頁
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物體在水中是沉還是浮

物體在水中碰到容器底部的現象叫“沉”用“↓”表示； 不接觸容器底部的現象叫“浮”用“↑”表示。實驗要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預測物體在水中是沉還是浮，把預測和理由填在表格中；2、做實驗驗證結果；3、把結果填寫在實驗記錄單里。實驗要求：1、把物體輕輕的放入水中并做好相關記錄，沉用“↓”表示，浮用“↑”表示。2、實驗后，將物體從水中撈出并用抹布擦一擦，放到材料盒中。3、每個物品進行三次實驗。注意：小組分工合作進行實驗觀察，完成實驗記錄表。實驗要求：1、小組合理分工并做好實驗操作、記錄，分析數據作出結論。2、實驗后，將物體從水中撈出并用抹布擦一擦，放到材料盒中。3、每個物品進行三次實驗。注意：用刀安全。

通過蘋果實驗，我發(fā)現當蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過橡皮實驗，我發(fā)現當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。7

同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。

結論一：實驗要求：1、小組合理分工并做好實驗操作、記錄，分析數據作出結論。2、實驗后，將物體從水中撈出并用抹布擦一擦，放到材料盒中。3、每個物品進行三次實驗。通過回形針、木塊實驗，我發(fā)現當它們的重量和體積變大時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。

同一種材料構成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

結論二：通過結論一和結論二，你發(fā)現了什么規(guī)律？由同一種材料構成的物體，改變它們的重量和體積大小，在水中的沉浮是不會發(fā)生改變的。

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