湘教版四年級(jí)上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20湘教版四年級(jí)上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。zhēnɡkāifǔzifānxīnpīshāhuǎnmànwéibèikànɡzhànhuánjìnɡsuǒliànjìrán2.看拼音，寫詞語。kǒnglóngnùhǒusuìdàonàmǐhuīchénxíngtàijiànkāngbènzhòng3.看拼音，寫詞語。nàixīnkǒngpàjìshùshìjìrènhéwénziàomìhuànxiǎng4.看拼音，寫詞語。zhújiànjiānɡyìnɡshūshìbēicǎnnìàilǎohǔnuǎnhuoshānbēnɡdìliè5.看拼音寫詞語。jiàshǐlíngchénpōukāizhìxùdiàoqiǎnhuāngluànwéichízhǔchí【形近字詞】6.比一比，再組詞。蝸（______）莖（______）柄（______）鋪（______）觸（______）鍋（______）徑（______）?。╛_____）捕（______）解（______）7.辨字組詞。納（_________）箱（_________）胞（_________）灶（_________）吶（_________）霜（_________）飽（_________）杜（_________）8.我會(huì)組詞。塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）賽（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）眠（_________）耘（_________）笠（_________）駿（_________）眼（_________）耕（_________）籃（_________）?。╛________）9.辨字組詞。眠（_________）喧（_________）恕（_________）辮（_________）眼（_________）渲（_________）怒（_________）辨（_________）拙（_________）淮（_________）延（_________）磕（_________）茁（_________）準(zhǔn)（_________）廷（_________）瞌（_________）10.比一比，再組詞。掠（_________）綻（_________）梢（_________）瓣（_________）驚（_________）錠（_________）俏（_________）辯（_________）【選詞填空】11.選詞填空?；琶泵?.西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳（___________）迎接。2.（__________）之中，他把衣服都穿反了。嚴(yán)重沉重3.您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加（__________）。4.他這兩天的心情特別（__________）12.選詞填空。體現(xiàn)呈現(xiàn)1.不同高度的自然帶（_________）出不同的自然景觀。2.大峽谷的奇異景觀還（_________）在生物的多樣性上。搜索探索3.現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又（__________）起它們的巢穴來。4.世界上還有許多的未解之謎，這需要我們不斷地去（__________）。假說

假想5.教授肯定了他的（________）有道理，并說也曾有人提起過，但都沒有足夠的事實(shí)加以說明。6.魏格納提出的關(guān)于大陸漂移的（_______），引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。13.選詞填空。?顯示???顯現(xiàn)?（1）霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（_______）出來。?（2）近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石（_______），億萬年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥類大家族。?演化???演示?（1）恐龍的（_______）過程，證實(shí)了英國學(xué)者赫管黎的進(jìn)化論是有根據(jù)的。?（2）電子課件向我們（_______）了恐龍的生活習(xí)性。14.選擇合適的詞語填空。透出透過（1）太陽慢慢（________）重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。（2）陽光（________）云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天。左顧右盼目不轉(zhuǎn)睛（3）她在那里（________），好像在尋找什么人。（4）同學(xué)們（________）地看老師做實(shí)驗(yàn)。無論……都……即使……也……（5）山上開滿了映山紅，（________）花朵和葉子，（______）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（6）（______）老師不在教室，同學(xué)們（______）都保持安靜。15.選詞填空。推測猜測（1）有些科學(xué)家（_____），一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。（2）兩校球隊(duì)的技術(shù)不相上下，究竟誰勝誰負(fù)，大家都在（_____）。繁衍繁殖（3）冰箱溫度只能抑制細(xì)菌（_____），不能徹底殺滅它們。（4）數(shù)千萬年后，它的后代（_____）成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1．媽媽還是死命追著不放，到底沒追上。_______________________________2．“他吃飯很爽朗。”帶他的保姆這么說他。_______________________________3．青銅一家，老老少少，將幾乎所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。_______________________________________________________4．中國最早的詩歌來自于兩千多年的前《論語》。_______________________________________17.修改病句。（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。改：__________________________________（2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。改：__________________________________（3）我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。改：__________________________________18.修改病句。1.我改正了缺點(diǎn)，虛心聽取同學(xué)們的意見。____________________________________________2.我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。____________________________________________3.老師在班會(huì)上表揚(yáng)夸獎(jiǎng)了我。____________________________________________4.我家有微波爐、空調(diào)、電飯煲、熱水器、床等家電。____________________________________________19.按要求寫句子。(1)小明養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)。（修改病句）_______________________________(2)這美妙的琴聲令人陶醉。（改寫成反問句）_______________________________20.修改病句。①終于給我買了一套童話故事書。______________________________②我全把一切告訴了老師。_______________________【古詩閱讀】21.課外類文閱讀。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。［1］用“

”畫出描寫所見的詩句，用“________”畫出描寫所聞的詩句。［2］讀了詩的前兩句，你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫卷？___________________________________________________________［3］下列對(duì)詩歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C.詩歌用“何須”二字，由寫景轉(zhuǎn)為抒情。D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。［4］后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”，你從中體會(huì)到了什么？_________________________________________________________22.默寫古詩，完成練習(xí)。夏日絕句______________，_______________。______________，

______________。［1］補(bǔ)全古詩。［2］這首詩是_____代詩人李清照所作。詩人用了_______、_______兩個(gè)詞語贊頌項(xiàng)羽的英雄氣概。［3］前兩句詩的意思是什么？________________________［4］這首詩的主要內(nèi)容是__________，表現(xiàn)了作者_(dá)____________的心情。［5］李清照是“婉約派”的代表人物，有許多名句傳世，選擇一兩句寫在下面。________________________________［6］詩中所寫的項(xiàng)羽被稱為“西楚霸王”，你還知道關(guān)于他的什么故事？簡單寫一寫。____________________________23.課內(nèi)閱讀。

毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。［1］“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻

B.夸張

C.擬人

D.排比［2］“流蘇”在文中指（

）A.花穗樣的裝飾物品

B.白樺枝條上垂落的冰凌C.流動(dòng)的物體

D.一種樹［3］這首詩以_________為中心意象，從不同角度描寫它的姿態(tài)，表現(xiàn)出一種____________、___________之美。［4］下列對(duì)作者所表達(dá)的情感的分析，正確的是（

）A.“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B.“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，這光芒讓白樺更加圣潔，表達(dá)了對(duì)白樺的喜愛之情。24.閱讀天地。對(duì)不起姜華小小的螞蟻是我不小心踩傷了你不是我覺得自身龐大就可以隨便欺負(fù)你請(qǐng)接受我的歉意——對(duì)不起在這個(gè)世界上生命就是生命跟自身大小沒有一丁點(diǎn)兒關(guān)系小小的螞蟻假如說我和你有點(diǎn)兒區(qū)別的話那就是——我的身體竟然如此碩大無比小小的螞蟻我們的心是相通的你的疼痛一直痛到我的心里［1］寫出下列詞語的近義詞。龐大——（_______）欺負(fù)——（_______）隨便——（_______）［2］“我”在向誰道歉？為了什么事而道歉？____________________________________［3］結(jié)合詩歌，說說你對(duì)畫線句子的理解。_____________________________________［4］你喜歡詩中的“我”嗎？為什么？____________________________________25.課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。［1］從詩中的“_____”“_____”“_____”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是___________。［2］“急走”“追”這兩個(gè)詞語有什么樣的表達(dá)作用？______________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。三個(gè)和尚（shàng）傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。1．聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語的意思。爭執(zhí)：_______________________________________________。爭先恐后：_______________________________________。2．故事發(fā)生的時(shí)間是________，故事中出現(xiàn)的人物是

_______________，故事發(fā)生的地點(diǎn)是____________。3．第一自然段是按

________的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語是______、______、______。4．三個(gè)和尚明白了什么？__________________________________________________________________5．凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲_________________________________________________________________27.閱讀下面的文章，完成練習(xí)?；ㄈ锢锏拿鄯浠僖粓鲆褂?，將天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明凈。②園子里愈發(fā)清新空靈，花兒萬紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細(xì)長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看，蜜蜂的須細(xì)細(xì)軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須忽而停下來，原來花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下，（繼續(xù)持續(xù)）它精彩的表演?！把荨弊忠怀觯睦锊唤鲆环N負(fù)罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過去，掏出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動(dòng)拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)（時(shí)間瞬間）都記錄下來。⑤園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而，我的擔(dān)心是多余的，蜜蜂全然不知的樣子?；蛟S它是知道的，顧不得了，心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時(shí)，我將手機(jī)收了起來，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專心看它采蜜。⑦我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著，一，二，三……數(shù)到二十七的時(shí)候，蜜蜂直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個(gè)二十七秒；不，是一整個(gè)上午；不，直到我看累了，離開的時(shí)候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時(shí)花蕊被別的蜜蜂采過了，它蜻蜓點(diǎn)水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時(shí)，我抬腳離開，蜜蜂扇動(dòng)起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖（jīngjìng）太過細(xì)軟，才被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂機(jī)靈，騰地飛起來，飛向前面的花叢去了。⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，它心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。（節(jié)選自《新青年》2018年第12期）1．用“√”在文中（）里選出加點(diǎn)字的正確讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。2．第⑧自然段中加點(diǎn)的“騰”字寫出了______________。3．給畫“”的部分換種說法，意思不變：________________。想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？_________________________________________________________4．畫“﹏﹏”的部分在文中出現(xiàn)了兩次，你從中感受到了什么？_________________________________________________________5．請(qǐng)用一句話概括文中蜜蜂的特點(diǎn)。_________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。雕塑一般的姿勢“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個(gè)世界的最后一個(gè)姿勢,越細(xì)品,越意味深長。最讓人感慨萬千的,我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢。卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時(shí)手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?從從容容,一如雕塑。之所以如此,是因?yàn)檫@位化學(xué)家有個(gè)超越凡人的“絕對(duì)一絲不茍”的“好習(xí)慣”——做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個(gè)堪稱天下第一的姿勢。最讓人驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢。那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)人們撲滅大火后,突然驚呆了,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn):一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個(gè)極穩(wěn)妥的姿勢——緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因?yàn)樗x無反顧地堅(jiān)持著這個(gè)姿勢,才硬是在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子！面對(duì)著這個(gè)最能象征母愛的雕塑般的姿勢,消防隊(duì)員潸然淚下。再試想,人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關(guān)注,何況日常生活中活生生的人!是的,人總是有姿勢。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。那么你呢？你的姿勢是挺拔如松，還是頹然如泥？這，你想過嗎？1．先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思。猝發(fā)（_______）___________________________潸然（_______）___________________________頹然（_______）___________________________昭示（_______）___________________________彌留（_______）___________________________2．在文中找反義詞。挺拔如松（________）重于泰山（________）站有站相（________）3．“最讓人驚心動(dòng)魄的，則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”？___________________________________4．短文說：“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？___________________________________5．按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢昭示著對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的_________，母親的“姿勢”則是___________6．下面詞語運(yùn)用的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“驚心動(dòng)魄”是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動(dòng)大。B．“義無反顧”表現(xiàn)出母親不因大火燒身而退縮的精神。C．“潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。29.閱讀理解一塊625歐元的樹皮德國里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時(shí)，發(fā)生了一起車禍。為了避讓一輛迎面而來的運(yùn)貨卡車，克雷斯蒂緊急轉(zhuǎn)舵，結(jié)果撞到了公路邊的一棵槭樹上。這是一棵有20年樹齡的大樹，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車當(dāng)場就撞報(bào)廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴(yán)重腦震蕩，幸虧被巡警及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)?？死姿沟龠€沒有痊愈出院，一張由當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門開出的付費(fèi)信函已經(jīng)郵寄到了他的家里。付費(fèi)賬單上寫著：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路邊槭樹的樹皮，所以請(qǐng)您到銀行支付625歐元費(fèi)用。下面，還附了一份應(yīng)付款項(xiàng)明細(xì)。第一項(xiàng)，樹皮傷害費(fèi)。被撞槭樹樹圍長度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹皮受損部分長33厘米。按照規(guī)定，肇事者應(yīng)賠償槭樹價(jià)值980歐元的55%，539歐元。第二項(xiàng)，受損樹皮清理費(fèi)。事故發(fā)生后，護(hù)樹人員花了三小時(shí)清理受損樹皮，應(yīng)付勞務(wù)費(fèi)79.5歐元。第三項(xiàng)，見習(xí)費(fèi)。一名實(shí)習(xí)生在清理現(xiàn)場幫忙0.25小時(shí)，按規(guī)定付費(fèi)1.5歐元。第四項(xiàng)，醫(yī)藥費(fèi)。樹干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應(yīng)由肇事者支付?！安痪褪遣羵粔K樹皮嗎？何必這樣興師動(dòng)眾？”相信很多人看了這張罰單后都會(huì)這樣認(rèn)為。而在大家的印象里，林業(yè)部份也不應(yīng)該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會(huì)說：“沒事做了，無聊?！钡聡牧謽I(yè)部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)，所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外。1．克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？①②③2．德國林業(yè)部門為什么這樣鄭重其事地對(duì)待一棵被擦傷的大樹？_______________________________________________________________3．付費(fèi)帳單一共有哪幾項(xiàng)？你看出了德國林業(yè)部門工作什么特點(diǎn)？①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________4．下面對(duì)幾個(gè)詞語的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。B．“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實(shí)在忙不過來。C．“匪夷所思”形容德國樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。5．讀完短文，你有什么感想？_________________________________________________________________30.課外閱讀。炊煙①在我看來，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。②我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。④早晨，天色往往最清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會(huì)看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最愜意的。⑤一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙，非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。⑥而到了黃昏，炊煙的升起總會(huì)讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時(shí)候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著徐徐升起的炊煙，的確是有一種獨(dú)特的韻味。我想，這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。1．本文是按照________順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是________的，中午的炊煙是________的，黃昏的炊煙是________的。2．短文的第⑤自然段采用的寫作手法是()。A．夸張 B．照應(yīng) C．對(duì)比3．“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上?！边@句話中的“________”一詞，寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚(yáng)的特點(diǎn)。這句話運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了作者對(duì)_____________________的熱愛之情。4．說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_________________________________________________________【作文】31.寫作天地。題目：我的________________要求：1．運(yùn)用生動(dòng)有趣的語言描寫你喜歡的一種小動(dòng)物；2．語句通順，不寫錯(cuò)別字；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。校園像個(gè)大家庭，每天都會(huì)發(fā)生不同的事，選擇一件在校園里發(fā)生的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。題目自擬。要求：寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意：內(nèi)容具體，表達(dá)有一定的條理，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：提示：歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣?xùn)|西不會(huì)消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會(huì)看到母親懷中啼哭的你，長著兩顆門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你……有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢？仔細(xì)回憶，寫一寫照片里的故事。要求：1．將故事寫清楚，語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。2．題目自擬，不少于350字。3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地?！白蠲啦贿^家鄉(xiāng)水，最親不過家鄉(xiāng)人”，你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的風(fēng)景：如茵的綠草地、清澈的小池塘、生機(jī)勃勃的菜園、廣闊無垠的……請(qǐng)選擇家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景，抓住特點(diǎn)，展開想象將景物寫清楚，寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，350字左右。___________________________________________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