某校“師德師風(fēng)模范學(xué)校”創(chuàng)建活動實(shí)施方案

某?！皫煹聨燂L(fēng)模范學(xué)校”創(chuàng)建活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以xxx為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：通過此次“師德師風(fēng)模范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，在全校廣大教育工作者中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。將我校教師職業(yè)道德水平帶上一個新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的學(xué)校，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。三、師德建設(shè)基本原則：1、以人為本的原則學(xué)校牢固樹立"以人為本"的觀念，牢牢抓住"教師"這一教育主體，在不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時，調(diào)動一切積極因素，為教師成長搭建平臺，為造就一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。2、實(shí)事求是原則在師德教育中不走過場、不浮于表層、不流于形式，結(jié)合教育現(xiàn)狀和教職工思想實(shí)際，深入扎實(shí)地開展師德教育系列活動。3、標(biāo)本兼治原則在師德建設(shè)中，不僅善于發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，還全盤考慮，做到未雨綢繆，防微杜漸。4、德能雙重原則以師德建設(shè)為先導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大干部教師提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，以師德教育促進(jìn)師能的提高，以強(qiáng)化師能促進(jìn)師德的加強(qiáng)。5、激勵與約束相結(jié)合原則堅(jiān)持典型引路方針，培養(yǎng)樹立師德典型，表彰、宣傳師德典型；同時建立起一套較為完善的健全評價機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。四、具體實(shí)施措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理力度，完善師德建設(shè)監(jiān)督制度1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理力度學(xué)校一直以來都將師德管理工作列入重要議事日程，做到有長期規(guī)劃，學(xué)年計劃。為了進(jìn)一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神、大力加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校特成立“新開完小師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”并建立“師德舉報箱及投訴電話”組長：***副組長：***成員：***舉報電話：***學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長周浩同志總體負(fù)責(zé)，采取分層管理模式，各處室負(fù)責(zé)人對本處室負(fù)責(zé)年級的教職工的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。2、健全教育引導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮示范作用建立學(xué)習(xí)制度，利用假期和每周的例會時間，采用集中學(xué)習(xí)、開展講座、收看錄像和交流討論，反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)以及我校關(guān)于師德建設(shè)的《教師管理?xiàng)l例》、和《師德師風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德考核方案》等文件，結(jié)合實(shí)際談感想，結(jié)合自身工作寫經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說服、教育教師。通過學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知識，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進(jìn)教師堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。3、完善師德考核制度，形成師德建設(shè)評價體系為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，通過評選師德標(biāo)兵、學(xué)校名師、十佳班主任、德育工作先進(jìn)個人等活動，樹典型、立榜樣，進(jìn)行公開表章和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。要依法管理教師隊(duì)伍，切實(shí)把好教師入口關(guān)，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。學(xué)校組織評價師德活動，要改進(jìn)評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內(nèi)容，采取部門領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議、自評、檢測等多種方式進(jìn)行?；顒又性O(shè)計好各類評價表，匯總后反饋給每位教職工，并建立師德評價檔案。1、自評：教職工寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法，按優(yōu)秀、合格、不合格為自己定格。2、領(lǐng)導(dǎo)小組評議：學(xué)校各年組、處室主任評議本部門教職工師德情況。3、學(xué)生評價：師德教育的實(shí)效性最終在學(xué)生身上得到體驗(yàn)，基于這點(diǎn)認(rèn)識，學(xué)生對教師評議最有說服力，因此，利用評教方式評價師德。4、家長評價：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作，請廣大家長對學(xué)校的師德建設(shè)實(shí)施監(jiān)督，認(rèn)真采納他們提出的各種合理化建議。（二）全面開展各項(xiàng)師德建設(shè)活動1、學(xué)校將通過召開師德事跡學(xué)習(xí)研討會，開展規(guī)范教育、榜樣教育、紀(jì)律教育、達(dá)標(biāo)教育、律己教育活動，在全校營造一個以德為本、樂于奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的整體氛圍。使每位教師學(xué)有楷模，行有指南。2、通過學(xué)校墻報、校園廣播、校園宣傳欄、學(xué)校微信平臺等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到以下幾點(diǎn)：教師對所教的每一個學(xué)生要有基本的了解，能進(jìn)行平等的交談；教師要能讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；班主任要和家長建立有效的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合。不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要收受禮品或錢物；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行；不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動；不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品，擅自設(shè)立收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、不定時召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。4、在全校學(xué)生中組織開展師德師風(fēng)主題征文評比活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進(jìn)師德建設(shè)工作。通過學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問題，推出先進(jìn)教師典型，使學(xué)生在教育活動中起到積極作用，也使廣大教職工在活動中能夠廣泛地聽取學(xué)生意見，尊重受教者的評價，進(jìn)行直觀的敬業(yè)愛生的師德教育。5、開展規(guī)范教學(xué)用語活動，并在全體教師中開展"重師德、鑄師魂"師德師風(fēng)建設(shè)活動，讓教師抒發(fā)自身對師德建設(shè)工作的意見及感想。6、開展教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查評比工作。在教學(xué)技能、教學(xué)能力評比中加大師德評比力度。要求教師在教學(xué)比武、教案評比中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的工作狀態(tài)。（三）加強(qiáng)師德建設(shè)的總結(jié)和整改工作師德教育是學(xué)校長遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終要把它放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年結(jié)合職工年度考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行民主評議，評出為人師表模范，樹立先進(jìn)典型，讓教職工在師德教育中，學(xué)有理論，習(xí)有榜樣，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。學(xué)校要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德