2023年北京市月壇中學(xué)高考全國(guó)統(tǒng)考預(yù)測(cè)密卷生物試卷（含答案解析）

2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．將人類致病基因所在位置分為四個(gè)區(qū)域：①區(qū)——XY染色體同源區(qū)段、②區(qū)——X染色體非同源區(qū)段、③區(qū)——Y染色體非同源區(qū)段、④區(qū)——常染色體上。結(jié)合某家庭遺傳系譜圖，下列推斷正確的是（）A．若致病基因位于①區(qū)且為隱性基因，則個(gè)體3的Y染色體一定不含致病基因B．若致病基因位于②區(qū)且為隱性基因，則致病基因的傳遞途徑是1→5→7C．若致病基因位于③區(qū)，則患病個(gè)體的生殖細(xì)胞中含致病基因的概率為1/2D．若致病基因位于④區(qū)且為顯性基因，則個(gè)體5與6再生一個(gè)患病男孩且為雜合子的概率為1/82．下圖揭示了生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)制，以下敘述不正確的是（）A．在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素等激素的合成受基因控制B．添加細(xì)胞分裂素能促進(jìn)移栽植物根系的生長(zhǎng)C．通過(guò)反饋調(diào)節(jié)可使細(xì)胞分裂素與細(xì)胞分裂素氧化酶之間達(dá)到平衡D．細(xì)胞分裂素氧化酶缺失突變體比野生型植株根的長(zhǎng)度短3．研究表明，植物頂端優(yōu)勢(shì)狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)不同植物激素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響不同（如下表所示）。下列相關(guān)敘述正確的是（）組別A組в組C組處理方式不作處理細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽側(cè)芽生長(zhǎng)情況生長(zhǎng)受抑制抑制作用解除抑制作用加強(qiáng)A．A、C組比較，用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象不明顯B．A組側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素C．A、B組比較，表明細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的生理作用相反D．A組側(cè)芽受到抑制是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽積累過(guò)多4．人類性染色體XY一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）。下列遺傳圖譜中（、分別代表患病女性和患病男性）所示遺傳病的致病基因可能位于圖中Ⅱ2片段的是（）A． B． C． D．5．蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵發(fā)育形成，屬于卵式生殖；雄蜂由卵細(xì)胞發(fā)育形成，屬于孤雌生殖。一個(gè)基因型為AaBb（A、a基因位于1號(hào)染色體上，B、b基因位于2號(hào)染色體上）的蜂王與基因型為ab的雄蜂交配，生出了一只基因型為AA而缺少B、b基因的雄蜂。僅考慮染色體數(shù)目變異，下列可產(chǎn)生該基因型為AA的雄蜂的組合是（）①1號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離②1號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離③2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離④2號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)正常分離A．①③ B．①④ C．②④ D．②③6．下列過(guò)程一般不通過(guò)跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的是（）A．吞噬細(xì)胞吞噬病原體 B．蔗糖進(jìn)入腌制中的果脯C．腎小管重吸收水分 D．碘進(jìn)入甲狀腺濾泡細(xì)胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的林場(chǎng)，僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域（苗圃）進(jìn)行藥物滅鼠，對(duì)鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，在種群水平上的研究主要集中于種群的數(shù)量特征和_______________。（2）從能量流動(dòng)的角度分析，滅鼠的目的是________________________________________。（3）藥物滅鼠后一段時(shí)間，老鼠又泛濫成災(zāi)，啃食大量植物，_______________（請(qǐng)?zhí)顚憽皩儆凇被颉安粚儆凇保┤郝溲萏?。?）林場(chǎng)生物群落的空間結(jié)構(gòu)的形成有利于_____________________________________。8．（10分）秋冬季，為更有效利用秸稈內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分，在相對(duì)密封的塑料大棚內(nèi)，建成秸稈生物反應(yīng)堆如圖。在耕作士上栽培番茄，然后每隔一段時(shí)間在生物反應(yīng)堆上進(jìn)行等距離“澆水---打孔透氣”處理。一段時(shí)間后，測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)下表。據(jù)表回答下列問(wèn)題。指標(biāo)組別棚內(nèi)CO2濃度地表溫度有效氧含量有效磷含量速效鉀含量微生物密度害蟲卵密度番茄生物量對(duì)照組低低低低低低高低處理組高高高高高高低高（1）在生物反應(yīng)堆中加入牛糞，其主要目的是提供______________，以加速秸稈的降解。打孔的目的是___________。（2）表中的__________須通過(guò)細(xì)胞膜上的載體蛋白進(jìn)入番茄根尖細(xì)胞。（3）與對(duì)照組相比，處理組提高了番茄生物量。從能量流動(dòng)的角度分析，表中可提高能量輸入番茄的直接因素是_________________________，可降低番茄能量輸出的直接因素是_____________________。9．（10分）基因工程是上世紀(jì)70年代出現(xiàn)的一門生物技術(shù)。不論你是“挺轉(zhuǎn)派”還是“反轉(zhuǎn)派”，都改變不了“基因工程是生物學(xué)最具生命力和最引人注目的前沿科學(xué)之一，是現(xiàn)代生物技術(shù)的代表”這一事實(shí)。回答下列問(wèn)題：（1）基因工程是在____________水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的。（2）基因工程的基本工具包括____________、____________和載體。通常使用的載體除質(zhì)粒外，還有____________、____________等。（3）DNA分子經(jīng)切割后產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式——黏性末端和平末端。在“縫合”雙鏈DNA片段時(shí)，只能將互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)的酶是____________；既可以將互補(bǔ)的黏性末端“縫合”，又可以將平末端“縫合”的酶是____________。（4）最近“基因編輯嬰兒——露露和娜娜”事件備受關(guān)注。2018年11月27日，122位國(guó)內(nèi)科學(xué)家在微博發(fā)布“科學(xué)家聯(lián)合聲明”，對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈譴責(zé)。據(jù)研究者聲稱“這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改，使她們出生后能天然抵抗艾滋病”。但此事件中兩個(gè)嬰兒的誕生嚴(yán)格意義上講并不屬于基因治療的范疇。基因治療是把____________，從而達(dá)到治療疾病的目的，這是治療遺傳病最有效的手段。10．（10分）纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過(guò)70億噸，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：（1）土壤中的細(xì)菌有的能分解纖維素，有的細(xì)菌則不能，其原因是前者能分泌____________。纖維素最終被水解為_(kāi)___________，為微生物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，同樣也可以為人類所利用。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列流程正確的是____________。A．土壤取樣→挑選菌落→樣品稀釋→平板劃線B．土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落C．土壤取樣一選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落D．土壤取樣→梯度稀釋→平板劃線→選擇培養(yǎng)→挑選菌落（3）土壤取樣要選擇____________的環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)室篩選時(shí)，與從熱泉中篩選Tap細(xì)菌的原理相同，即人為提供____________，同時(shí)抑制或阻止____________。（4）下圖若為纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基配方，此培養(yǎng)基配方中的“某成分”應(yīng)為_(kāi)___________。此培養(yǎng)基為_(kāi)___________培養(yǎng)基(根據(jù)物理狀態(tài)劃分)。11．（15分）科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)相結(jié)合的方法培育轉(zhuǎn)基因克隆羊，以便通過(guò)膀胱生物反應(yīng)器(膀胱上皮細(xì)胞可以合成所需蛋白質(zhì)并分泌到尿液中)生產(chǎn)人的白蛋白。與乳腺生物反應(yīng)器相比，膀胱生物反應(yīng)器具有多種優(yōu)點(diǎn)，如沒(méi)有性別上的要求、提取時(shí)間長(zhǎng)、提取方便和產(chǎn)量高等。其技術(shù)流程如圖所示。（1）過(guò)程①為基因工程的核心步驟，即___________。導(dǎo)入成纖維細(xì)胞的常用方法是________。（2）為使人白蛋白基因能在轉(zhuǎn)基因羊的膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)，構(gòu)建A時(shí)，應(yīng)該在目的基因前插入________________。（3）B為_(kāi)___________，②表示的技術(shù)的原理是_____________________________。（4）C的發(fā)育階段通常為_(kāi)_____________。圖中_________(填圖中序號(hào))過(guò)程是胚胎工程技術(shù)的“最后一道工序”。（5）C能在代孕母羊體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是______________________。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】

由題意知，①區(qū)段是X、Y染色體的同源區(qū)段，X、Y染色體上在該區(qū)段含有等位基因，②區(qū)段是X染色體的非同源區(qū)段，該區(qū)段上的基因只在雌性個(gè)體中存在等位基因，在Y染色體上沒(méi)有等位基因。③區(qū)段是Y染色體的非同源區(qū)段，X染色體上無(wú)等位基因，④區(qū)段是常染色體上的區(qū)段，雌雄個(gè)體中均存在等位基因。【題目詳解】A、若致病基因位于①區(qū)且為隱性基因（設(shè)為a），則個(gè)體7的基因型為XaYa，6的基因型為XAXa，個(gè)體3基因型可能為XAYA或XAYa或XaYA，A錯(cuò)誤；B、若致病基因位于②區(qū)且為隱性基因（設(shè)為a），則男性的致病基因只能隨X染色體傳給女兒，且只能來(lái)自母親，所以7的致病基因來(lái)自個(gè)體6，由于個(gè)體3（XAY）不攜帶致病基因，所以個(gè)體6的致病基因來(lái)自個(gè)體4，B錯(cuò)誤；C、若致病基因位于③區(qū)，患者只有男性，患病個(gè)體的生殖細(xì)胞中只有含有Y染色體才有致病基因，由于男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含X的和含Y的各占1/2，所以患病個(gè)體的生殖細(xì)胞中含致病基因的概率為1/2，C正確；D、若致病基因位于④區(qū)且為顯性基因，則個(gè)體2、3、4和6的基因型均為aa，個(gè)體5的基因型為Aa，個(gè)體5與6再生一個(gè)患病男孩且為雜合子的概率為1/2×1/2×1=1/4，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【答案解析】

本題考查植物激素的內(nèi)容，理解植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種植物激素的作用及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。在植物生發(fā)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，各種激素不是孤立地起作用，而相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)?！绢}目詳解】A、植物激素的合成受酶的控制，而酶的合成受基因的控制，故植物激素的合成受基因控制，A正確；B、由題圖可知，添加細(xì)胞分裂素后使細(xì)胞中含量上升會(huì)抑制移栽植物根系的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、由題圖可知，當(dāng)細(xì)胞分裂素含量上升時(shí)會(huì)促進(jìn)細(xì)胞分裂素氧化酶的合成，從而降解細(xì)胞分裂素使細(xì)胞分裂素含量下降，達(dá)到平衡，C正確；D、細(xì)胞分裂素氧化酶缺失突變體中細(xì)胞分裂素含量高抑制根的生長(zhǎng)，從而比野生型植株根的長(zhǎng)度短，D正確。故選B。3、D【答案解析】

根據(jù)表格信息可知，植物在頂端優(yōu)勢(shì)狀態(tài)下側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制，用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽后，側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用被解除，說(shuō)明細(xì)胞分裂素可解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用，用赤霉素處理頂芽，側(cè)芽的抑制作用增強(qiáng)，說(shuō)明赤霉素能加強(qiáng)生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用?！绢}目詳解】A、C組用赤霉素處理頂芽后，側(cè)芽被抑制作用加強(qiáng)，頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象比A組更明顯，A錯(cuò)誤；BD、A組側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，在側(cè)芽處積累，使側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，并不是側(cè)芽不產(chǎn)生生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤；D正確；C、A組和B組比較，可說(shuō)明細(xì)胞分裂素能緩解生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用，但不能說(shuō)明細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的生理作用相反，C錯(cuò)誤。故選D。4、C【答案解析】

由題圖可知，Ⅱ-1片段是X染色體的非同源區(qū)段，位于該區(qū)段上的遺傳可能是伴X染色體的顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病，伴X顯性遺傳病的特點(diǎn)是男患者的女兒和母親都是患者，伴X隱性遺傳男患者的致病基因總是來(lái)者母親，女性正常可能攜帶致病基因。Ⅱ-2片段是Y染色體的非同源區(qū)段，位于該區(qū)段上的遺傳病的特點(diǎn)為傳男不傳女?！绢}目詳解】該病是隱性遺傳病，并且兒子患該病而父親表現(xiàn)型正常，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，A錯(cuò)誤；該病是顯性遺傳病，并且女性也會(huì)患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，B錯(cuò)誤；父親患病兒子也患病，因此該致病基因可能位于Ⅱ-2片段，C正確；由于女兒患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】無(wú)中生有，女兒患病，一定是常染色體隱性遺傳病；有中生無(wú)，女兒正常，一定是常染色體現(xiàn)象遺傳?。话閄隱性遺傳病男患者的母親和女兒一定是患者；伴X隱性遺傳病的女患者的父親和兒子一定是患者；伴Y遺傳，男傳男。5、D【答案解析】

雄蜂由卵細(xì)胞發(fā)育形成，故基因型為AA而缺少B、b基因的雄蜂由基因型為AA的卵細(xì)胞發(fā)育而成?！绢}目詳解】據(jù)上分析可知，基因型為AA的雄蜂是由基因型為AA的卵細(xì)胞發(fā)育而成。母本的基因型為AaBb，卵細(xì)胞中出現(xiàn)兩個(gè)A基因的原因：1號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離，兩個(gè)A基因進(jìn)入卵細(xì)胞。缺少B、b基因的可能原因：一是2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離，形成了不含2號(hào)染色體的次級(jí)卵母細(xì)胞，最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞中不含B、b基因；二是減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時(shí)兩個(gè)b基因或B基因進(jìn)入極體，產(chǎn)生了不含2號(hào)染色體的卵細(xì)胞。綜上所述，②③正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查減數(shù)分裂，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。6、B【答案解析】

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式可以分為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。這三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式都可以體現(xiàn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例。同時(shí)胞吞和胞吐也是某些物質(zhì)實(shí)現(xiàn)跨膜運(yùn)輸另外一種形式。當(dāng)細(xì)胞膜失去生物活性，沒(méi)有了選擇透過(guò)性，此時(shí)物質(zhì)穿透細(xì)胞膜不再算作跨膜運(yùn)輸?！绢}目詳解】A、吞噬細(xì)胞吞噬病原體，通過(guò)胞吞的形式讓病原體穿過(guò)細(xì)胞膜，實(shí)現(xiàn)了病原體的跨膜運(yùn)輸，間接屬于跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式，A正確；B、蔗糖是二糖，正常情況下不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，腌制的果脯其細(xì)胞大量失水而死亡，蔗糖此時(shí)進(jìn)入細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性，不能算做跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，B錯(cuò)誤；C、腎小管對(duì)水的重吸收主要依靠腎小管上皮細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的水通道蛋白可以協(xié)助完成水的轉(zhuǎn)運(yùn)，同時(shí)水分子也可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞中，C正確；D、碘進(jìn)入甲狀腺濾泡細(xì)胞中主要是以離子的形式完成的，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D正確；故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、空間特征調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠謱儆谔岣呷郝淅每臻g、陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力【答案解析】

1、種群的數(shù)量特征（核心問(wèn)題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)：預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)；④和性別比例：影響種群數(shù)量變化的重要元素。2、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的演替包括初生演替和次生演替。【題目詳解】（1）在在種群水平上的研究，主要集中于種群的數(shù)量特征和空間特征。（2）從能量流動(dòng)的角度分析，對(duì)草原進(jìn)行滅鼠的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?）根據(jù)題意分析，藥物滅鼠后一段時(shí)間，老鼠又泛濫成災(zāi)，啃食大量植物，導(dǎo)致該群落的物種組成發(fā)生了變化，屬于群落的演替。（4）林場(chǎng)生物群落的空間結(jié)構(gòu)的形成有利于提高群落利用空間、陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是種群和群落的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解種群的特征、群落的演替和結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，都是有些較為基礎(chǔ)的題目，根據(jù)題干要求分析解答即可。8、微生物促進(jìn)根部有氧呼吸磷、鉀棚內(nèi)CO2濃度高害蟲卵密度低【答案解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，秸稈生物反應(yīng)堆在15cm的耕作土以下的20cm，從上到下按照牛糞-玉米秸稈-牛糞-玉米秸稈的順序排布；與對(duì)照組相比，處理組只有害蟲卵密度低于對(duì)照組，而棚內(nèi)CO2濃度、地表溫度、有效氧含量、有效磷含量、速效鉀含量、微生物密度、番茄生物量都高于對(duì)照組?！绢}目詳解】（1）在生物反應(yīng)堆中加入牛糞的目的是提供更多的微生物，加速秸稈中有機(jī)物的降解，進(jìn)而為番茄提供礦質(zhì)元素；打孔的目的是促進(jìn)番茄根部有氧呼吸，為根吸收磷、鉀等提供能量。（2）表格中的磷、鉀在土壤中主要是以離子的形式存在的，以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入番茄根細(xì)胞，而主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助。（3）二氧化碳是光合作用的反應(yīng)物之一，與對(duì)照組相比，處理組提高能量輸入番茄的直接因素是其棚內(nèi)CO2濃度高；而處理組的害蟲卵密度低是可降低番茄能量輸出的直接因素?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和思路，能夠根據(jù)圖形分析處理組的處理方法，并能夠根據(jù)表格分析處理組的各項(xiàng)指標(biāo)與對(duì)照組的差別，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。9、DNA分子限制酶DNA連接酶λ噬菌體的衍生物動(dòng)植物病毒E·coliDNA連接酶T4DNA連接酶正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能【答案解析】

基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因）在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定高效地表達(dá)。為了實(shí)現(xiàn)基因工程的目標(biāo)，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細(xì)胞等基本要素，并按照一定的程序進(jìn)行操作，它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成，重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞也稱（宿主）細(xì)胞、篩選含有目的基因的受體細(xì)胞和目的基因的表達(dá)等幾個(gè)方面?！绢}目詳解】（1）基因工程是對(duì)基因進(jìn)行操作，是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的。（2）基因工程的基本工具包括限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體。通常使用的載體除質(zhì)粒外還有λ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒等。（3）在“縫合”雙鏈DNA片段時(shí)，E·coliDNA連接酶能將互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)，T4DNA連接既可以將互補(bǔ)的黏性末端“縫合”，又可以將平末端“縫合”。（4）基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，這是治療遺傳病最有效的手段?！敬鸢更c(diǎn)睛】熟悉基因工程的概念、基本步驟是解答本題的關(guān)鍵。10、纖維素酶葡萄糖C纖維素豐富有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等）其他微生物生長(zhǎng)纖維素粉液體【答案解析】

微生物分離的基本步驟為配制培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、篩選等。微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動(dòng)物（或組織）細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖的，由不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽（包括微量元素）、維生素和水等幾大類物質(zhì)。培養(yǎng)基既是提供細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)和促使細(xì)胞增殖的基礎(chǔ)物質(zhì)，也是細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖的生存環(huán)境。培養(yǎng)基種類很多，培養(yǎng)基按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固；根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎(chǔ)培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測(cè)試并調(diào)節(jié)pH，還需進(jìn)行滅菌，通常有高溫滅菌和過(guò)濾滅菌。培養(yǎng)基由于富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，易被污染或變質(zhì)。選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某理化因素抗性的原理而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長(zhǎng)，而同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)的功能?！绢}目詳解】（1）土壤中能分解纖維素的細(xì)菌能分泌纖維素酶，纖維素最終被水解為葡萄糖。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程是