七年級1020歷史周清模擬試題

七年級1020歷史周清試題考試時(shí)間：45_分鐘；滿分：100分命題人：歷史組學(xué)科組長：年級長：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：一、選擇題（20小題，每題2分，共40分。）請將正確答案的序號填寫在下面的表格里：題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1、某校七年級3班的同學(xué)在分組搜集以下資料：第一組：元謀人發(fā)現(xiàn)的過程，第二組：北京人使用火的方法，第三組：山頂洞人頭部復(fù)原的過程。由此你可以判斷他們探究學(xué)習(xí)的主題是（

）A．《中國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類》

B．《早期國家的形成》C．《神話傳說與史實(shí)的聯(lián)系與區(qū)別》

D．《第一個(gè)封建統(tǒng)一國家的建立》2、如果你到北京旅游，除了登長城、看故宮、觀頤和園等風(fēng)景外，你還能參觀（

）A.元謀人遺址

B.半坡人遺址

C.大汶口遺址

D.山頂洞人遺址3、被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平，在參觀某地文化時(shí)說：“……在中華文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用?！彼麉⒂^的地點(diǎn)應(yīng)是

A．云南省的元謀縣

B．北京周口店龍骨山

C．陜西西安半坡村

D．浙江余姚河姆渡村4、1937年4月5日，毛澤東在一篇祭文中寫道“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方?！边@里的“始祖”是指

A．黃帝

B．堯

C．舜

D．禹5、張萍在湖南炎陵做導(dǎo)游他的解說詞不正確的是A炎帝部落主要活動在長江流域

B炎帝黃帝部落進(jìn)行阪泉大戰(zhàn)C炎帝和黃帝都為中華民族的始祖

D炎黃聯(lián)盟構(gòu)成了華夏族的主干6、

“民主一直是人類的不懈的追求?！毕铝形覈糯贫戎凶钅荏w現(xiàn)出民主精神的是A．禪讓制

B．世襲制

C．分封制

D．等級制7、他以治水造福于民而名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)建中國歷史第一個(gè)奴隸制王朝而名留青史?！八敝傅氖牵?/p>

）A.黃帝

B.炎帝

C.禹

D.啟8、

“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”的故事家喻戶曉，你知道與“諸侯”、“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是(

)

A.禪讓制

B.分封制

C.

世襲制

D.郡縣制

9、《史記·周本紀(jì)第四》記載，（武王）封尚父（姜子牙）于營丘，曰齊。下列選項(xiàng)說法正確的是

A．材料反映的是西周的禪讓制

B．武王分封父親姜子牙在營丘

C．武王封姜子牙是為了控制周王室

D．姜子牙有定期到周室朝覲、納貢和服役的義務(wù)10、

“明君興國，昏君誤國。”下列有關(guān)夏、商、周君王的敘述對應(yīng)不正確的是(

)A．夏桀——荒淫無度，暴政亡夏

B．商湯——任用賢臣，建立商朝C．周厲王——專斷橫行，國人暴動

D．周文王——牧野之戰(zhàn)，滅商建周11、2022年12月13日，國家公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺紀(jì)念館舉行，儀式上的公祭鼎舉世矚目。你知道世界上現(xiàn)存最大的青銅器鼎鑄造于我國古代哪個(gè)時(shí)期嗎？夏朝

B．商朝

C．周朝

D.秦朝12、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化的源頭，最早可以追溯到A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．東周13、

婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝。這個(gè)故事最早可能記載在（

）A、龜甲或獸骨上

B、竹簡或木牘上

C、絲帛或麻布上

D、宣紙上14、老馬識途、一鳴驚人、秦晉之好、退避三舍這些成語與下列哪項(xiàng)歷史知識相關(guān)A．戰(zhàn)國七雄

B．春秋五霸

C．張騫通西域

D．昭君出塞15、下列成語與春秋時(shí)期人物對應(yīng)的四組，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.退避三舍——晉文公

B.一嗚驚人——楚莊王C.問鼎中原一一吳王夫差

D.臥薪嘗膽——勾踐16、商鞅變法實(shí)行后的秦國，一個(gè)農(nóng)民如果想獲得爵位，最好的辦法是

A．多生產(chǎn)糧食布帛

B．去經(jīng)商發(fā)財(cái)而得到政府的獎(jiǎng)賞

C．去當(dāng)兵在戰(zhàn)場上殺敵立功D．大力開墾荒地而得到政府的獎(jiǎng)賞17、田家炳初中七年級某班同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時(shí)，排練了形象生動的歷史課本?。合旅媸撬奈煌瑢W(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是A小明：出生貴族的人，爵位保持世襲

B小麗：努力種田的人，可以免除徭役C小紅：土地屬于私有，可以自由買賣

D小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅18、作家余秋雨曾經(jīng)寫道：“就在秦始皇下令修筑長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程?！两襁€為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！敝鞒中拗@個(gè)“了不起的工程”的是A．大禹

B．李冰

C．商鞅

D．李春19.小明同學(xué)在課本劇中扮演我國古代大思想家老子，下列屬于他的臺詞是（

）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎

B．禍兮，福所倚；福兮，禍之所伏C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

D．知彼知己者，百戰(zhàn)不殆20.追求建立和諧穩(wěn)定的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是A．“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏”

B．“兼愛”、“非攻”C．“斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也”

D．“仁者愛人”、“為政以德”21.“孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！边@體現(xiàn)出孔子的教育方法是

（

）A．以“德”教化人

B因材施教

C．有教無類

D．當(dāng)仁不讓22.初一某班班委會因?yàn)榘嗌霞o(jì)律混亂，準(zhǔn)備制定嚴(yán)格的班規(guī)來約束同學(xué)們的行為，他們的主張和戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴中哪個(gè)學(xué)派的主張相似（

）A．儒家思想

B．法家思想

C．道家思想

D．墨家思想23某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不重要，說不定，正式因?yàn)檫@次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事。”你知道老師引用了哪家的思想家教育學(xué)生的嗎()A．儒家思想

B．道家思想

C．墨家思想

D．法家思想24.下列主張中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是：A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚

B、兵無常勢，水無常形C、仁者愛人，為政以德。

D、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也25.郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時(shí)代。”是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國出現(xiàn)A．競相改革的時(shí)代風(fēng)潮

B．諸侯爭霸局面

C．百家爭鳴的活躍局面

D．商業(yè)繁榮局面二、選一選（10分）26兩題：將所提供的選項(xiàng)前的字母代號填入表格中相應(yīng)的空格內(nèi)，

（1）A、桂陵之戰(zhàn)

B、馬陵之戰(zhàn)

C、長平之戰(zhàn)

D、吳越爭霸

E、牧野之戰(zhàn)

F、巨鹿之戰(zhàn)

G、城濮之戰(zhàn)

H、楚漢之爭圍魏救趙A臥薪嘗膽③紙上談兵①武王伐紂E退避三舍②項(xiàng)莊舞劍，間在沛公H破釜沉舟F減灶計(jì)B人物學(xué)派主要思想①

法家主張改革，提倡法治；建立君主專制的中央集權(quán)制度老子

②一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化

③兵家

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”孔子

④提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”

⑤墨家主張“兼愛”“非攻”①

②

③

④

（2）A、孫武

B、韓非子

C、知己知彼，百戰(zhàn)不殆D、儒家E、道家

F、墨子①

②

③

④

⑤

第（2）題的表格中，誰的主張最受當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級歡迎？（1分）改一改。下面是小明同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，請你將筆記中錯(cuò)誤的內(nèi)容改正。（10）約公元前20世紀(jì)，禹建立了我國歷史上第一個(gè)國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子繼承父位，開始了“公天下”的歷史。商部落首領(lǐng)湯聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了夏王啟，建立商朝。周族首領(lǐng)周武王聯(lián)合各部落在阪泉擊敗商朝軍隊(duì)，滅亡商朝，建立周朝，史稱東周。錯(cuò)誤1：__________；改正：__________。錯(cuò)誤2：__________；改正：__________。錯(cuò)誤3：__________；改正：__________。錯(cuò)誤4：__________；改正：__________。錯(cuò)誤5：__________；改正：__________。四、材料題（20分）27、材料一

圖1

圖2材料二：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”——《韓非子·五蠹》材料三：“在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等?！?/p>

——?dú)v史教科書材料四：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火,以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。”

——《韓非子·五蠹》請回答問題（1）請分別說出圖1和圖2的房屋名稱。（2分）圖1是：

圖2是：

（2）居住在圖1和圖2房屋中的居民種植的糧食作物分別是什么？（2分）住在圖2房屋中的居民叫什么居民？生活在哪一大河流域？（2分）在材料二所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下，北京人應(yīng)該過什么樣的生活？材料三證明了什么？（2分）材料四反映了原始社會人們生活的一個(gè)什么重大變化？從什么人生活的時(shí)代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（2分）28“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發(fā)展的進(jìn)程中，充滿著和諧與不和諧的因素。根據(jù)提示，完成下列探究任務(wù)。（10分）步驟一：走進(jìn)歷史，了解“和諧”內(nèi)容。統(tǒng)治的和諧：原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么？（1分）人與人的和諧：請依據(jù)課本內(nèi)容，列舉這一段時(shí)間里出現(xiàn)的一對和諧的君臣。（2分）人與自然的和諧：介紹一個(gè)戰(zhàn)國時(shí)期修筑的重大水利工程？（3分）

步驟二：反思?xì)v史，認(rèn)識不“和諧”音符統(tǒng)治的不和諧：列舉夏商西周時(shí)期的一位暴君。（1分）人與人的不和諧：夏商西周時(shí)期，奴隸生前的生活狀況是怎樣的？（1分）步驟三：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，為“和諧”發(fā)展獻(xiàn)策請你從儒家和法家的立場，分別談?wù)勀阏J(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會？（2分）四、活動探究：（10分）感悟“諸子百家”。背景資料：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國歷史進(jìn)入思想文化空前繁榮的時(shí)代，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“諸子百家”。步驟一：在歷史活動課中，百家爭鳴電視臺要招聘欄目主持人，有墨子、孟子、莊子、韓非子四人前來應(yīng)聘。（1）根據(jù)提供的欄目名稱，你會給他們安排最適合的主持欄目嗎？（只填序號）（4分）A：《法制在線》

B：《關(guān)愛民生》

C：《人與自然》

D：《和平使者》墨子：

孟子：

莊子：

韓非子：步驟二：學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后，圍繞班級出現(xiàn)的亂扔