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文檔簡介
初中語文知識精講課程思路要清晰.
優(yōu)
翼
微
課
情景導入古人寫文章很講究“言有序,章有法”,用今天的話來說,就是指文章思路要清晰。葉圣陶思路的開展,具體的要求就是條理清楚,層次分明。情景導入古人寫文章很講究“言有序,章有法”,用今天的我們學的課文,大都有清晰的思路,要注意體會模仿。比如《再塑生命的人》是按時間順序展開思路的?!拔摇迸c莎莉文小姐第一次見面:一個人握住了我的手,把我緊緊擁抱。第二天早晨:莎莉文老師給我一個洋娃娃,并教我拼寫這個單詞。有一天:莎莉文老師給我一個更大的洋娃娃。這天上午:莎莉文老師和我為“杯”和“水”兩個字發(fā)生爭執(zhí)。后來井房的經(jīng)歷:使我的求知欲望油然而生。用具體事物教“我”識字我們學的課文,大都有清晰的思路,要注意體會模仿。比如1.通過提供典型示例,讓學生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序,體驗設(shè)計提綱的作用。2.通過寫作實踐了解使文章條理清楚基本方法,逐步提高學生的表達能力。學習目標1.通過提供典型示例,讓學生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序,體知識講解一、整體構(gòu)思。比如,要表達“她是一個熱愛學習的人”這一中心,下面這些材料,你會用到哪些呢?大致采取什么樣的結(jié)構(gòu)呢?中心取舍材料整體結(jié)構(gòu)知識講解一、整體構(gòu)思。比如,要表達“她是一個A.他上課認真聽講,認真記筆記。B.他放學之后總是先寫作業(yè)。C.他寫完作業(yè)之后常常進行體育鍛煉。D.他經(jīng)常在學習上幫助成績不好的同學。E.他經(jīng)常參加學校組織的公益活動。F.他家離學校很遠,但每天堅持騎自行車上學,從不讓父母接送。G.他熱愛課外閱讀,經(jīng)常出入圖書館和書店。詳寫稍詳略寫A.他上課認真聽講,認真記筆記。詳寫稍詳略寫二、確定寫作順序。經(jīng)典回顧例如讓?喬諾的《植樹的牧羊人》寫牧羊人以一己之力改變荒原的故事,采用的時間順序:是按時間順序、空間順序,還是按事理的邏輯順序?qū)??這要根據(jù)問題特點和題材需要來確定。二、確定寫作順序。經(jīng)典回顧例如讓?喬
1913年6月,我長途跋涉來到阿爾卑斯山下的普洛旺斯高原。當時這個高原一片黃土,光禿禿的,一棵樹也沒有。1920年,種的橡樹現(xiàn)在已經(jīng)十歲,長得比我們都高,看起來壯觀極了。1935年,布非耶已經(jīng)七十七歲。忽然有一天,官方派了一些人來巡察這個由布非耶創(chuàng)造的森林。
我最后一次看到布非耶,是在1945年的6月。那時他已是八十七歲的老人。艾爾則阿·布非耶,1947年逝世于法國巴農(nóng)的安養(yǎng)院。
1913年6月,我長途跋涉來到阿爾卑斯山經(jīng)典回顧《紀念白求恩》:第一段:贊揚白求恩同志的國際主義精神。第二段:贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第三段:贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。第四段:號召全黨學習白求恩同志這種真正的共產(chǎn)主義精神。共產(chǎn)主義精神文章總的結(jié)構(gòu)是:分分分總采用的是邏輯順序。經(jīng)典回顧《紀念白求恩》:第一段:贊揚白求恩同志的國際主義精神三、列提綱。
④簡要概括出每個層次的意思。1.擬寫提綱的方法:①設(shè)計好整體結(jié)構(gòu)。②安排好詳寫略寫。
③確定好寫作順序。2.擬寫提綱的好處:
正如老舍先生所說:“有了提綱,心里就有了底,寫起來就順理成章了;先麻煩點,后來可省事。”
三、列提綱。
④簡要概括出每個層次的意思。13.反饋練習
保護鳥類的公益廣告:“保護鳥類,保護我們心中的美?!?/p>
“草長鶯飛的季節(jié),不要讓鳥兒的叫聲成為回憶?!?/p>
“保護鳥類,人人有責。”……
鳥類本是一個龐大的家族,大概可分為:凌波仙子——游禽,濕地之神——涉禽,空中雄鷹——猛禽,攀援冠軍——攀禽,競走健將——陸禽,無冕歌王——鳴禽閱讀有關(guān)“保護鳥類”的實例,選擇自己感觸最深的實例為中心組織材料,擬寫提綱.3.反饋練習
保護鳥類的公益廣告:“保護鳥類,保護我
如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。
因為近年來,人們開始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩艷麗的鳥類販賣其他人,以此來賺錢。還有一點,那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們啊!覺醒吧!
假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處游蕩的白云相依相伴;在工作之余,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個田野、山林將成為害蟲的天地。想想,如果沒有了鳥類,農(nóng)田將成為害蟲的天地,農(nóng)作物就將成為害蟲的食物。而沒有了糧食,人類豈不是要如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!所以說,鳥是人類的朋友,每一只鳥都是一只快樂的小精靈,保護鳥就是保護人類自己?。 坝幸粋€女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴
/
在她大學畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
/
可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴
/
滑進了沼澤地就再也沒有上來??”多么感人的故事?。∪绻巳硕枷袼粯訍埒B、護鳥,鳥類家族還會再龐大起來的!
讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!所以說,鳥是人類的
④以護鳥女孩為例,發(fā)出愛鳥的呼吁。寫作提綱示例
保護鳥類
①列舉護鳥的公益廣告。(開篇點題)②陳述鳥的分類及生存現(xiàn)狀。
③分析造成鳥類減少的原因及失去鳥類給人們生活造成的影響。
寫作提綱示例
保護以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。1.文章強調(diào)的是“回家晚了”?!咎崾尽?.記敘事情時,思路要清晰。可以用順序,先寫自己遇到的事情,再寫回家晚了的結(jié)果;也可以用倒敘,先寫回家晚了的結(jié)果,再交代之前發(fā)生的事情。過關(guān)檢測以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定3.立意不同,寫作的重點也會有所不同。如果要強調(diào)導致“回家晚了”的原因,則回家的情況可略寫;如果要強調(diào)“回家晚了”的后果,則原因可略寫。這天,我回家晚了
一看時間,已是晚上七點,天已經(jīng)完全黑了。走在樓道里,都要打開門燈。想到和我一起加班的孩子們,內(nèi)心掠過一絲愜意,全身涌動著一股暖流。
又是星期五,放學后,為了下周能夠順利地開展工作,我決定今天把教室書柜里的東西整理一下。我把袖子一挽,這篇文章先交代了“我”回家晚的感受。采取的倒敘。接著概括介紹了回家晚的原因。3.立意不同,寫作的重點也會有所不同。如果要強調(diào)導致“回家先把學生捐的書一摞摞搬出來。值日生李航在旁邊,我便讓她幫我給這些書寫上編號,這個機靈利落的女孩一口答應了,臉上露出讓人看著開心的笑容。我也不閑著,把書柜下的稿紙、試卷都拿出來了。正巧王宇、李欣悅、趙清淼等幾個孩子還沒離開教室,我們立刻把課桌對在一起。我把他們分成兩組,開始分語文和數(shù)學試卷。這些孩子也不在乎外面的天正在慢慢變黑,而是熱火朝天地幫我分著試卷。夜暮四合,教室里越來越暗。這些孩子沒有一個說著急回家的。他們只是小聲嚷嚷著:“天這么黑,卷頭上的班級、姓名都先把學生捐的書一摞摞搬出來。值日生李航在旁邊,我便讓她幫我給看不清了?!蔽也畔肫痖_燈,因為是周末,教室里停止供電了。這怎么辦呢?我想了想,立刻把手機上的手電筒打開,把手機立在桌上,給他們照明。他們立刻開心了,有條不紊地分著試卷。文試卷終于分完了,我讓這些女孩子趕緊回家,我囑咐她們路上注意安全,到家后給我回個電話。孫正依舊逗留在我身邊,我便讓他幫著李航一起給書寫編號,我負責把書按編號擺放好。我們迅速而開心地忙碌著,微弱的燈光下我發(fā)現(xiàn)孩子們鼻尖上都冒汗了,這幾個小家伙干得真起勁。然后又詳細交代回家晚的情形??床磺辶恕!蔽也畔肫痖_燈,因為是周末,教室里停止供電了。這怎不多久,數(shù)學試卷也分好了。
看看窗外,天已經(jīng)完全從灰色變成了黑色,已是伸手不見五指的時候了。帶著干到最后的幾個學生一起回家,我真有得勝將軍歸來的感覺。我負責把他們一個個送回家,在一次次“老師再見!”的告別聲中,我感受到和孩子們在一起的幸福與滿足……終于到家了,我看看時間,已經(jīng)七點了。雖然身體感覺有些勞累,但內(nèi)心充滿了感動與欣慰。有這樣一群熱心又可愛的孩子陪伴,我還有什么理由不滿足呢?
強調(diào)導致“回家晚了”的原因,回家的情況進行了略寫;不多久,數(shù)學試卷也分好了。
看看窗外,天已經(jīng)完全從灰色變成了點評:這篇文章先交代了“我”回家晚的感受,又詳細敘述了周末放學后我和幾個學生為整理教室里的書櫥而晚回家的經(jīng)過。層次清楚,首尾照應,結(jié)構(gòu)完整。字里行間流露出“我”對教育工作的滿腔熱忱,對學生的無限關(guān)愛之情。點評:這篇文章先交代了“我”回家晚的感受,又詳細敘述了周末放課堂小結(jié)思路要清晰對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思要確定好寫作順序列出寫作提綱課堂小結(jié)思路要清晰對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思要確定好寫作順序列出更多精彩視頻內(nèi)容,敬請關(guān)注2607159237@youyicongshu100更多精彩視頻內(nèi)容,敬請關(guān)注2607159237@小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用!更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您思路要清晰教學課件思路要清晰教學課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃
前言
高考狀元是一個特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性,又有著一些共性,而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分:692分(含20分加分)
語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校:北京二中
報考高校:北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分:來自北京二中,高考成績672分,還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲,遠遠的就能聽見她的笑聲?!卑嘀魅螀蔷┟氛f,何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成績應該是692?!眳抢蠋熣f,何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信,也很有愛心??荚嚱Y(jié)束后,她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中,高考成績672分,還有20分加分?!昂涡o人最班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績,我覺得,很重要的是,何旋是土生土長的北京二中的學生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋,她取得今天這么好的成績,一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ),還有一個非常重要的,我覺得特別想提的,何旋是一個特別充滿自信,充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中,何旋是一個最愛笑的,而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光,而且充滿自信,這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得,這是她今天取得好成績當中,心理素質(zhì)非常好,是非常重要的。班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績,我覺得,很重要的是,高考總分:711分
畢業(yè)學校:北京八中
語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校:北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分
畢業(yè)學校:北京八中
語文139分數(shù)學1班主任孫燁:楊蕙心是一個目標高遠的學生,而且具有很好的學習品質(zhì)。學習效率高是楊蕙心的一大特點,一般同學兩三個小時才能完成的作業(yè),她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強,這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題,她能很快找到問題的原因,并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁:楊蕙心是一個目標高遠的學生,而且具有很好的學習孫老師說,楊蕙心學習效率很高,認真執(zhí)行老師的復習要求,往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量,而且計劃性強,善于自我調(diào)節(jié)。此外,學校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W,他們經(jīng)常在一起切磋、交流,形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得,楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?!袄蠋熃榻B的都是多年積累的學習方法,肯定是最有益的?!备呷o張的學習中,她常做的事情就是告誡自己要堅持,不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中,她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說,楊蕙心學習效率很高,認真執(zhí)行老師的復習要求,往往一思路要清晰教學課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生班級職務:學習委員高考志愿:復旦經(jīng)濟高考成績:語文127分數(shù)學142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生
“一分也不能少”
“我堅持做好每天的預習、復習,每天放學回家看半小時報紙,晚上10:30休息,感覺很輕松地度過了三年高中學習?!碑?shù)弥约旱母呖汲煽兒?,格致中學的武亦文遺憾地說道,“平時模擬考試時,自己總有一門滿分,這次高考卻沒有出現(xiàn),有些遺憾?!?/p>
“一分也不能少”“我堅持做好每天的預習、復習
堅持做好每個學習步驟
武亦文的高考高分來自于她日常嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,堅持認真做好每天的預習、復習。“高中三年,從來沒有熬夜,上課跟著老師走,保證課堂效率。”武亦文介紹,“班主任王老師對我的成長起了很大引導作用,王老師辦事很認真,凡事都會投入自己所有精力,看重做事的過程而不重結(jié)果。每當學生沒有取得好結(jié)果,王老師也會淡然一笑,鼓勵學生注重學習的過程?!?/p>
堅持做好每個學習步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學生班級職務:學習委員高考志愿:北京大學中文系高考成績:語文121分數(shù)學146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”
總結(jié)自己的成功經(jīng)驗,常方舟認為學習的高效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚上都是10:30休息,這個生活習慣雷打不動。早晨總是6:15起床,以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙,我也不會‘開夜車’。身體健康,體力充沛才能保證有效學習?!备呷A段,有的同學每天學習到凌晨兩三點,這種習慣在常方舟看來反而會影響次日的學習狀態(tài)。每天課后,常方舟也不會花太多時間做功課,常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?!拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗,常方舟認為學習的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是,哪怕是再簡單的內(nèi)容,仔細聽和不上心,效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容,有的同學覺得很簡單,聽講就不會很認真,但老師講解往往是由淺入深的,開始不認真,后來就很難聽懂了;即使能聽懂,中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識,正就是很多同學眼里很簡單的內(nèi)容?!背7街鄹嬖V記者,其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長,高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題,對上了自己的“口味”?!坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是,哪怕是再簡單的內(nèi)容,仔
初中語文知識精講課程思路要清晰.
優(yōu)
翼
微
課
情景導入古人寫文章很講究“言有序,章有法”,用今天的話來說,就是指文章思路要清晰。葉圣陶思路的開展,具體的要求就是條理清楚,層次分明。情景導入古人寫文章很講究“言有序,章有法”,用今天的我們學的課文,大都有清晰的思路,要注意體會模仿。比如《再塑生命的人》是按時間順序展開思路的?!拔摇迸c莎莉文小姐第一次見面:一個人握住了我的手,把我緊緊擁抱。第二天早晨:莎莉文老師給我一個洋娃娃,并教我拼寫這個單詞。有一天:莎莉文老師給我一個更大的洋娃娃。這天上午:莎莉文老師和我為“杯”和“水”兩個字發(fā)生爭執(zhí)。后來井房的經(jīng)歷:使我的求知欲望油然而生。用具體事物教“我”識字我們學的課文,大都有清晰的思路,要注意體會模仿。比如1.通過提供典型示例,讓學生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序,體驗設(shè)計提綱的作用。2.通過寫作實踐了解使文章條理清楚基本方法,逐步提高學生的表達能力。學習目標1.通過提供典型示例,讓學生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序,體知識講解一、整體構(gòu)思。比如,要表達“她是一個熱愛學習的人”這一中心,下面這些材料,你會用到哪些呢?大致采取什么樣的結(jié)構(gòu)呢?中心取舍材料整體結(jié)構(gòu)知識講解一、整體構(gòu)思。比如,要表達“她是一個A.他上課認真聽講,認真記筆記。B.他放學之后總是先寫作業(yè)。C.他寫完作業(yè)之后常常進行體育鍛煉。D.他經(jīng)常在學習上幫助成績不好的同學。E.他經(jīng)常參加學校組織的公益活動。F.他家離學校很遠,但每天堅持騎自行車上學,從不讓父母接送。G.他熱愛課外閱讀,經(jīng)常出入圖書館和書店。詳寫稍詳略寫A.他上課認真聽講,認真記筆記。詳寫稍詳略寫二、確定寫作順序。經(jīng)典回顧例如讓?喬諾的《植樹的牧羊人》寫牧羊人以一己之力改變荒原的故事,采用的時間順序:是按時間順序、空間順序,還是按事理的邏輯順序?qū)??這要根據(jù)問題特點和題材需要來確定。二、確定寫作順序。經(jīng)典回顧例如讓?喬
1913年6月,我長途跋涉來到阿爾卑斯山下的普洛旺斯高原。當時這個高原一片黃土,光禿禿的,一棵樹也沒有。1920年,種的橡樹現(xiàn)在已經(jīng)十歲,長得比我們都高,看起來壯觀極了。1935年,布非耶已經(jīng)七十七歲。忽然有一天,官方派了一些人來巡察這個由布非耶創(chuàng)造的森林。
我最后一次看到布非耶,是在1945年的6月。那時他已是八十七歲的老人。艾爾則阿·布非耶,1947年逝世于法國巴農(nóng)的安養(yǎng)院。
1913年6月,我長途跋涉來到阿爾卑斯山經(jīng)典回顧《紀念白求恩》:第一段:贊揚白求恩同志的國際主義精神。第二段:贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第三段:贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。第四段:號召全黨學習白求恩同志這種真正的共產(chǎn)主義精神。共產(chǎn)主義精神文章總的結(jié)構(gòu)是:分分分總采用的是邏輯順序。經(jīng)典回顧《紀念白求恩》:第一段:贊揚白求恩同志的國際主義精神三、列提綱。
④簡要概括出每個層次的意思。1.擬寫提綱的方法:①設(shè)計好整體結(jié)構(gòu)。②安排好詳寫略寫。
③確定好寫作順序。2.擬寫提綱的好處:
正如老舍先生所說:“有了提綱,心里就有了底,寫起來就順理成章了;先麻煩點,后來可省事?!?/p>
三、列提綱。
④簡要概括出每個層次的意思。13.反饋練習
保護鳥類的公益廣告:“保護鳥類,保護我們心中的美。”
“草長鶯飛的季節(jié),不要讓鳥兒的叫聲成為回憶?!?/p>
“保護鳥類,人人有責?!薄?/p>
鳥類本是一個龐大的家族,大概可分為:凌波仙子——游禽,濕地之神——涉禽,空中雄鷹——猛禽,攀援冠軍——攀禽,競走健將——陸禽,無冕歌王——鳴禽閱讀有關(guān)“保護鳥類”的實例,選擇自己感觸最深的實例為中心組織材料,擬寫提綱.3.反饋練習
保護鳥類的公益廣告:“保護鳥類,保護我
如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。
因為近年來,人們開始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩艷麗的鳥類販賣其他人,以此來賺錢。還有一點,那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們??!覺醒吧!
假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處游蕩的白云相依相伴;在工作之余,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個田野、山林將成為害蟲的天地。想想,如果沒有了鳥類,農(nóng)田將成為害蟲的天地,農(nóng)作物就將成為害蟲的食物。而沒有了糧食,人類豈不是要如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!所以說,鳥是人類的朋友,每一只鳥都是一只快樂的小精靈,保護鳥就是保護人類自己啊!“有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴
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在她大學畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
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可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴
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滑進了沼澤地就再也沒有上來??”多么感人的故事?。∪绻巳硕枷袼粯訍埒B、護鳥,鳥類家族還會再龐大起來的!
讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!所以說,鳥是人類的
④以護鳥女孩為例,發(fā)出愛鳥的呼吁。寫作提綱示例
保護鳥類
①列舉護鳥的公益廣告。(開篇點題)②陳述鳥的分類及生存現(xiàn)狀。
③分析造成鳥類減少的原因及失去鳥類給人們生活造成的影響。
寫作提綱示例
保護以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。1.文章強調(diào)的是“回家晚了”?!咎崾尽?.記敘事情時,思路要清晰。可以用順序,先寫自己遇到的事情,再寫回家晚了的結(jié)果;也可以用倒敘,先寫回家晚了的結(jié)果,再交代之前發(fā)生的事情。過關(guān)檢測以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定3.立意不同,寫作的重點也會有所不同。如果要強調(diào)導致“回家晚了”的原因,則回家的情況可略寫;如果要強調(diào)“回家晚了”的后果,則原因可略寫。這天,我回家晚了
一看時間,已是晚上七點,天已經(jīng)完全黑了。走在樓道里,都要打開門燈。想到和我一起加班的孩子們,內(nèi)心掠過一絲愜意,全身涌動著一股暖流。
又是星期五,放學后,為了下周能夠順利地開展工作,我決定今天把教室書柜里的東西整理一下。我把袖子一挽,這篇文章先交代了“我”回家晚的感受。采取的倒敘。接著概括介紹了回家晚的原因。3.立意不同,寫作的重點也會有所不同。如果要強調(diào)導致“回家先把學生捐的書一摞摞搬出來。值日生李航在旁邊,我便讓她幫我給這些書寫上編號,這個機靈利落的女孩一口答應了,臉上露出讓人看著開心的笑容。我也不閑著,把書柜下的稿紙、試卷都拿出來了。正巧王宇、李欣悅、趙清淼等幾個孩子還沒離開教室,我們立刻把課桌對在一起。我把他們分成兩組,開始分語文和數(shù)學試卷。這些孩子也不在乎外面的天正在慢慢變黑,而是熱火朝天地幫我分著試卷。夜暮四合,教室里越來越暗。這些孩子沒有一個說著急回家的。他們只是小聲嚷嚷著:“天這么黑,卷頭上的班級、姓名都先把學生捐的書一摞摞搬出來。值日生李航在旁邊,我便讓她幫我給看不清了。”我才想起開燈,因為是周末,教室里停止供電了。這怎么辦呢?我想了想,立刻把手機上的手電筒打開,把手機立在桌上,給他們照明。他們立刻開心了,有條不紊地分著試卷。文試卷終于分完了,我讓這些女孩子趕緊回家,我囑咐她們路上注意安全,到家后給我回個電話。孫正依舊逗留在我身邊,我便讓他幫著李航一起給書寫編號,我負責把書按編號擺放好。我們迅速而開心地忙碌著,微弱的燈光下我發(fā)現(xiàn)孩子們鼻尖上都冒汗了,這幾個小家伙干得真起勁。然后又詳細交代回家晚的情形。看不清了。”我才想起開燈,因為是周末,教室里停止供電了。這怎不多久,數(shù)學試卷也分好了。
看看窗外,天已經(jīng)完全從灰色變成了黑色,已是伸手不見五指的時候了。帶著干到最后的幾個學生一起回家,我真有得勝將軍歸來的感覺。我負責把他們一個個送回家,在一次次“老師再見!”的告別聲中,我感受到和孩子們在一起的幸福與滿足……終于到家了,我看看時間,已經(jīng)七點了。雖然身體感覺有些勞累,但內(nèi)心充滿了感動與欣慰。有這樣一群熱心又可愛的孩子陪伴,我還有什么理由不滿足呢?
強調(diào)導致“回家晚了”的原因,回家的情況進行了略寫;不多久,數(shù)學試卷也分好了。
看看窗外,天已經(jīng)完全從灰色變成了點評:這篇文章先交代了“我”回家晚的感受,又詳細敘述了周末放學后我和幾個學生為整理教室里的書櫥而晚回家的經(jīng)過。層次清楚,首尾照應,結(jié)構(gòu)完整。字里行間流露出“我”對教育工作的滿腔熱忱,對學生的無限關(guān)愛之情。點評:這篇文章先交代了“我”回家晚的感受,又詳細敘述了周末放課堂小結(jié)思路要清晰對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思要確定好寫作順序列出寫作提綱課堂小結(jié)思路要清晰對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思要確定好寫作順序列出更多精彩視頻內(nèi)容,敬請關(guān)注2607159237@youyicongshu100更多精彩視頻內(nèi)容,敬請關(guān)注2607159237@小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用!更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您思路要清晰教學課件思路要清晰教學課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃
前言
高考狀元是一個特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性,又有著一些共性,而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分:692分(含20分加分)
語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校:北京二中
報考高校:北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分:來自北京二中,高考成績672分,還有20分加分?!昂涡o人最深的印象就是她的笑聲,遠遠的就能聽見她的笑聲?!卑嘀魅螀蔷┟氛f,何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成績應該是692?!眳抢蠋熣f,何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?!八茏孕?,也很有愛心。考試結(jié)束后,她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中,高考成績672分,還有20分加分?!昂涡o人最班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績,我覺得,很重要的是,何旋是土生土長的北京二中的學生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋,她取得今天這么好的成績,一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ),還有一個非常重要的,我覺得特別想提的,何旋是一個特別充滿自信,充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中,何旋是一個最愛笑的,而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光,而且充滿自信,這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得,這是她今天取得好成績當中,心理素質(zhì)非常好,是非常重要的。班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績,我覺得,很重要的是,高考總分:711分
畢業(yè)學校:北京八中
語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校:北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分
畢業(yè)學校:北京八中
語文139分數(shù)學1班主任孫燁:楊蕙心是一個目標高遠的學生,而且具有很好的學習品質(zhì)。學習效率高是楊蕙心的一大特點,一般同學兩三個小時才能完成的作業(yè),她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強,這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題,她能很快找到問題的原因,并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁:楊蕙心是一個目標高遠的學生,而且具有很好的學習孫老師說,楊蕙心學習效率很高,認真執(zhí)行老師的復習要求,往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量,而且計劃性強,善于自我調(diào)節(jié)。此外,學校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W,他們經(jīng)常在一起切磋、交流,形成一種良性的競爭氛圍。
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