2022年小學六年級美術教師工作總結(jié)

第4頁共4頁2021年?小學六年級?美術教師工?作總結(jié)本?學期由于學?校實際工作?需要，我承?當了六年級?三個班的美?術教育教學?工作?，F(xiàn)對?一年工作總?結(jié)如下：?一、學生現(xiàn)?狀分析：?六年級的學?生對美術基?礎知識都掌?握得比較多?，學習的習?慣也比較好?，對美術的?學習興趣也?較濃厚。本?學期主要是?讓學生進一?步嘗試不同?的工具，運?用不同的表?現(xiàn)方式，大?膽動腦、動?手，體驗形?、色的變化?與___力?。提高學生?的審美意識?和審美能力?，增強對大?自然和人類?社會的熱愛?記責任感，?發(fā)揮創(chuàng)造美?好生活的能?力。二、?教學計劃貫?徹情況1?.激發(fā)學生?學習美術的?興趣興趣?是學習美術?的基本動力?。教師應充?分發(fā)揮美術?教學特有_?__力，使?課程內(nèi)容呈?現(xiàn)形勢和教?學方式都能?激發(fā)學生的?學習興趣，?并使這種興?趣轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時將?美術課程內(nèi)?容與學生的?生活經(jīng)驗緊?密聯(lián)系在一?起，強調(diào)了?知識和技能?在幫助學生?美化生活方?面的作用，?使學生在實?際生活中領?悟美術的獨?特價值。?2.使學生?形成基本的?美術素養(yǎng)?在美術教學?中，我注重?面向全體學?生，以學生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)他們的?人文精神和?審美能力，?為促進學生?健全人格的?形成，促進?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基礎。因?此，我選擇?了基礎的、?有利于學生?發(fā)展的美術?知識和技能?，結(jié)合過程?和方法，組?成課程的基?本內(nèi)容。同?時，要課程?內(nèi)容的層次?性，適應不?同素質(zhì)的學?生，使他們?在美術學習?過程中，逐?步體會美術?學習的特征?，形成基本?的美術素養(yǎng)?和學習能力?，為終身學?習奠定基礎?。3.教?師自身素質(zhì)?的培養(yǎng)教?學之余，我?除認真參加?學校及教研?組___的?各種政治業(yè)?務學習外，?還訂閱了教?育教學刊物?，從理論上?提高自己，?完善自己，?并虛心向其?他教師學習?，取人之長?，補己之短?。從而使自?己更好地進?行教育教學?工作上能更?快地適應二?十一世紀的?現(xiàn)代化教學?模式。三?、完成任務?的措施：?1、認真?zhèn)?好課、上好?課。2、?做好課前的?各項準備活?動。3、?拓展教學思?路，做到以?人為本，因?材施教，因?地制宜，以?求達到最佳?教學效果。?4、加強?師生的雙邊?關系，即重?視教師的教?，又重視學?生的學，確?立學生的主?體地位。?5、采用多?種教學方法?，利用現(xiàn)代?化的教學儀?器，大膽改?革。6、?改變評價方?法，采用自?己評價、小?組評價、_?__評價、?教師評價或?家長評價，?充分肯定學?生的進步和?發(fā)展，尊重?個性差異，?重視學生的?自我評價，?激發(fā)學習興?趣。小學?六年級美術?教師工作總?結(jié)【二】?時間飛逝，?短短的一個?學期已經(jīng)匆?匆過去，本?學期在學校?領導的正確?領導下，深?入地開展美?術教研教改?工作，從培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力入手?，提高了學?生的文化素?質(zhì)與審美能?力，改革并?優(yōu)化了課堂?教學過程，?提高了課堂?教學效率，?較好的完成?了本學期的?教學工作，?下面就將本?學期的教研?教改工作綜?合總結(jié)如下?：在教學?中，特別注?重發(fā)展和提?高學生對審?美意味的理?解力，遵照?審美活動的?規(guī)律，采取?藝術教育的?特殊方法，?提高學生的?審美能力。?讓學生觀察?、學習、評?價同齡人的?美術作品。?在具體評價?過程中，結(jié)?合學生繪畫?的情景，所?表達情感的?真實性與觀?察方法。?在教學中引?導學生從身?邊的事物去?細致觀察、?回憶、想象?中提練創(chuàng)作?題材。如家?庭趣事、校?園生活、家?鄉(xiāng)風光、民?俗風情、家?鄉(xiāng)的人、家?鄉(xiāng)的特產(chǎn)、?家鄉(xiāng)名勝古?跡等。我本?著美術教育?以人為本，?面向全體學?生。我給學?生扎扎實實?地上，為全?體學生的終?身發(fā)展提供?必備的基礎?知識、基本?技能和良好?的情感態(tài)度?與價值觀念?。我以創(chuàng)新?精神和實踐?能力為核心?，重視發(fā)展?學生搜集和?處理信息的?能力，獲取?新知識的能?力，分析解?決問題的能?力，交流與?合作的能力?。美術教?育教學我的?功底不是那?么好，但我?會根據(jù)美術?課程標準有?的放矢地進?行美術教育?，使學生掌?握更多的美?術知識。我?對一個學期?中的美術課?教學工作總?結(jié)如下：?一、思想政?治忠誠于?黨的教育事?業(yè)，熱愛本?職質(zhì)工作，?認真遵守學?校的規(guī)章制?度，服從領?導的安排，?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，對學?生以身作則?，言傳身教?。二、教?學工作在?教育教學工?作中，我認?真遵照《教?學大綱》的?要求，遵循?美術教育原?則，根據(jù)學?校的實際情?況以及學生?的年齡特征?制定出切實?可行的教學?計劃。同時?在課堂上認?真上好每一?節(jié)課，把自?己所學的知?識盡心的傳?授給學生，?使學生學到?了一定的基?礎知識，掌?握了美術的?基本技能和?技巧，同時?也學會了判?斷美和創(chuàng)造?美，提高了?學生的審美?能力。在教?學中，我注?重激發(fā)學生?學習美術的?興趣。我認?為興趣是學?習美術的基?本動力，我?充分發(fā)揮美?術教學的特?有___力?，使課程內(nèi)?容形式和教?學方式都能?激發(fā)學生的?學習興趣，?并使這種轉(zhuǎn)?化成持久的?情感態(tài)度。?同時將美術?課程內(nèi)容與?學生的生活?經(jīng)驗緊密聯(lián)?系在一起，?強調(diào)了知識?和技能在幫?助學美化生?活方面的作?用，使學生?在實際生活?中領悟美術?的獨特軍裝?價值。使學?生形成基本?的美術素養(yǎng)?。在美術教?學中，我還?注重面向全?體學生，以?學生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學?生的人文精?神和審美能?力，為促進?學生健全人?格的形成，?促進他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基礎?。因此，我?選擇了基礎?的有利于學?生發(fā)展的美?術知識和機?能，結(jié)合過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時，要課?程內(nèi)容的層?次性適應不?同素質(zhì)的學?生，使他們?在美術學習?過程中，逐?步體會到美?術學習的特?征，形成基?本的美術素?養(yǎng)和學習能?力，為終身?學習奠定基?礎。三、?自身素質(zhì)課?堂之余，我?認真參加了?學校以及教?研組___?的各種政治?業(yè)務學習外?，還通過教?育教學刊物?從理論上提?高自己，完?善自己，并?虛心向其他?教師學習，?取人之長，?補己之短，?從而使自己?能更好的進?行教育教學?工作，能更?快地適應二?十一世