《變色龍》課件 部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級 語文 下冊

小說的一般常識：小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。

1、小說的三要素：

2、故事情節(jié)通常包括:

3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分.(有的前面還有序幕，后面有尾聲).自然環(huán)境和社會環(huán)境。短篇小說、長篇小說和中篇小說。小說的一般常識：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局1

有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會隨著環(huán)境顏色的改變而改變。導(dǎo)入新課有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會隨著環(huán)境顏色的2《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊3《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊4《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊5《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊6《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊7《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊8《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊9《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊10《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊11《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊12

變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（如光線、溫度、情緒等）改變而改變，是一種生存的本能。變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（如光線、溫度、情緒等13《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊14《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊15《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊16變色龍部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊變色龍部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊17變色龍變色龍18《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊19

變色龍是自然界中一種奇特的動物，它的皮膚的顏色能隨著四周的物體的顏色而改變。說說變色龍的特點(diǎn)。變色龍是自然界中一種奇特的動物，它的皮膚的顏色能20

在我們的生活中，也有這樣的人，他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——在我們的生活中，也有這樣的人，他們最21契訶夫契訶夫22學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識與能力目標(biāo)：

1、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及性格特點(diǎn)。

2、體會語言描寫和細(xì)節(jié)描寫等在小說中的作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：23

過程與方法目標(biāo)：

1、在品味語言的基礎(chǔ)上把握人物性格。

2、理解本文運(yùn)用對比手法強(qiáng)化諷刺效果的特點(diǎn)。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

充分認(rèn)識沙皇專制制度黑暗腐朽的本質(zhì)。過程與方法目標(biāo)：24學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的寫法，

2、理解沙皇專制制度的黑暗腐朽的本質(zhì)及“變色龍”的形象。

3、理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的25作者簡介契訶夫作者簡介契訶夫26

契訶夫1860年出生在俄國，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。他20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，代表作有《套中人》、《小公務(wù)員之死》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個詞就創(chuàng)造一個形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！弊骷液喗槠踉X夫1860年出生在俄國，是具作家簡介27

《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲。當(dāng)時正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時期。民粹派采取個人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒解決任何社會問題，反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)?！蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。時代背景《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲28速讀課文，完成下列習(xí)題：變色龍速讀課文，完成下列習(xí)題：變色龍29給下列加點(diǎn)字注音：逮?。ǎ┐叮ǎ┦M（）旺盛（）畜生（）畜牧（）無賴（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）dǎidàichéngshèngchùxùlàichuōpēilìgàikuí給下列加點(diǎn)字注音：逮?。ǎo賴（）dǎ30形容不高興，不振作。形容想法離奇，不切實(shí)際。無精打采：

異想天開：

魁梧：（身體）強(qiáng)壯高大。

洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。

荒唐：思想、言行不符合常理人情，使人感到離奇。詞語解釋形容不高興，不振作。形容想法離奇，不切實(shí)際。無精打采：異想31題解：

此文的標(biāo)題，還可以怎樣改？

一個見風(fēng)使舵的人

一個變化多端的人

兩面人

勢利眼的警官

變臉變色狗變來變?nèi)サ娜祟}解：

此文的標(biāo)題，還可以怎樣改？32一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事!一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人33讀小說，把握小說三要素

人物：

環(huán)境：情節(jié)：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、最反動的時期變讀小說，把握小說三要素人物：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、341、小說講述了一件什么樣的事？

小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。課文講解1、小說講述了一件什么樣的事？小說講述了警官奧楚35要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；2、填寫表格。自讀課文要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；自讀課文36按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--5）警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮：（6--27）警官奧楚蔑洛夫處理案件。結(jié)局：（28--29）奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--537狗的主人對小獵狗的態(tài)度對赫留金的態(tài)度1不知狗的主人是誰2有人說好象是將軍家的狗3巡警說不是將軍家的狗4巡警說是將軍家的狗5廚師說不是將軍家的狗6廚師說是將軍哥哥家的狗野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好野狗，弄死它算了。真不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你狗的主人對小獵狗的態(tài)度對赫留金的態(tài)度1不知狗的主人是誰2有人38變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的？隨著狗的主人是誰而變化。變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的？39誰能用非文字的形式描述奧楚蔑洛夫的5次變化？曲線、折線，也可以畫臉譜圖示誰能用非文字的形式描述奧楚蔑洛夫的5次變化？曲線、折線，也可40（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）下賤胚子狗主人（不是將軍）（4）名貴的狗狗主人（說不定是將軍）奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）41變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是將軍的哥哥）（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）下賤胚子狗主人（不是將軍）（4）名貴的狗狗主人（說不定是將軍）不變奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是42狗的主人

對小獵狗

對赫留

金

將軍哥哥

將軍

將軍誰的狗？

不是

不是瘋狗下賤胚子

野狗！不錯鬼東西你這混蛋早晚要收拾你不能不管它是這么小!名貴的狗怪伶俐的不變？變？狗瘋狗下賤胚子野狗！不錯鬼東西你這混蛋早晚要收拾你不43變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗的特性不變變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵44最初：聽了赫留金申訴，不知狗主人是誰時

對小狗——野畜生，瘋狗，把它弄死好了。對赫留金——肯定赫留金被狗咬了。第一次：人群中有人說好像是席加洛夫?qū)④娂业墓窌r

對小狗——它是那么小，它怎么會咬著你的?對赫留金——你那指頭一定是給小釘子弄破的。你們這些鬼東西。第二次：巡警說不是將軍家的狗時

對小狗——下賤胚子。對赫留金——你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。第三次：巡警說是將軍家的狗時對小狗——名貴的狗。狗是嬌貴的動物。對赫留金——你這混蛋，不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!第四次：廚師說不是將軍家的狗時

對小狗——野狗，弄死它算了。第五次：廚師說是將軍哥哥的狗時

對小狗——這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!對赫留金——我早晚要收拾你。最初：聽了赫留金申訴，不知狗主人是誰時45語言對狗對人不知是誰家的狗野畜生瘋狗主人：混蛋語言對狗對人不知是誰家的狗野畜生瘋狗主人：混46語言對狗對人是將軍家的狗狗：那么小赫：鬼東西赫：什么玩意兒語言對狗對人是將軍家的狗狗：那么小赫：鬼東西47語言對狗對人不是將軍家的狗狗：什么玩意兒狗：下賤胚子赫：受了害主人：好好教訓(xùn)語言對狗對人不是將軍家的狗狗：什么玩意兒狗：下賤胚子48語言對狗對人就是將軍家的狗名貴的狗嬌貴的動物赫：豬崽子赫：混蛋語言對狗對人就是將軍家的狗名貴的狗嬌貴的動物赫：豬崽子49語言

對狗不是將軍家的狗狗：野狗語言對狗不是將軍家的狗狗：野狗50語言對狗對人是將軍哥哥的狗將：他老人家狗：不耐狗：伶俐好一條小狗赫：這個家伙語言對狗對人是將軍哥哥的狗將：他老人家狗：不耐狗：伶俐51分角色朗讀6---10自然段

體會其中人物的善變讀奧楚蔑洛夫讀赫留金讀其它部分和旁白分角色朗讀6---10自然段

體會其中人物的善變讀奧楚蔑洛夫52

俄國最高法院審辦署法官奧楚蔑洛夫公正嚴(yán)明被告：

匿名的狗原告：

赫留金斷案過程俄國最高法院審辦署法官奧楚蔑洛夫公正53奧法官斷案開始啦：

過程

對狗

對赫留金原因首判次判再判再判再判終判瘋狗，弄死是被咬了不知主人是誰那么小，不會咬你

鬼東西，是釘子弄破的有人說好像是將軍的下賤胚子受了害不能不管不是將軍的名貴的狗混蛋，是你自己不好是將軍家的狗野狗，弄死算了一定要賠的廚師說不是將軍家的還不賴，伶俐我早晚要收拾你廚師說是將軍哥哥的奧法官斷案開始啦：

過程54

奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大家的________來刻畫奧楚蔑洛夫。除此之外，還運(yùn)用_____、_______和_____描寫刻畫人物。對話動作神態(tài)寫作手法描寫細(xì)節(jié)奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大55閱讀小結(jié)：文中一共寫了（六）（五）（四）（三）（兩）（一）次判定次變化次寫軍大衣次提到法律次寫圍觀群眾次環(huán)境描寫閱讀小結(jié)：文中一共寫了（六）（五）（四）（三）（兩）（一）次56軍大衣4、細(xì)節(jié)描寫：四次寫到軍大衣:

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他裝腔作勢，作以嚇人的工具；結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，但對于自己不光彩的表演，卻顯得難堪，與開頭照應(yīng)。

中間的兩次（第10段和第20段），他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。軍大衣4、細(xì)節(jié)描寫：四次寫到軍大衣:開頭57

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他裝腔作勢，借以嚇人的工具；軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法

中間的兩次（第10段和第20段），他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。

結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，在出盡洋相后，繼續(xù)耀武揚(yáng)威、逞兇霸道去了，與開頭相照應(yīng)。

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙58

這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償?shù)谋惧X；細(xì)節(jié)手指頭寫作手法

但當(dāng)有人說狗是將軍家的時，手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一59

這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法手指頭這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明60

現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人物形象，這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。社會意義

小說借“變色龍”來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人?，F(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人61

奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那個時代的必然結(jié)果?？梢哉f，以奧楚蔑洛夫?yàn)橹鹘堑倪@場鬧劇是個小窗口，它向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的腐朽，當(dāng)時警察制度的黑暗。社會意義

小說竭力刻畫了奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢、溜須拍馬的沙皇走狗形象。奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那62

“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。”

描寫了社會環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。社會環(huán)境街道場景“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和63

兩次寫圍觀群眾?！澳静膹S四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。”社會環(huán)境圍觀場景寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂那群人就對著赫留金哈哈大笑。深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時俄國社會的病苦。兩次描寫使小說的社會意義更為深廣。兩次寫圍觀群眾。“木材廠四周很快就聚了64

第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。社會環(huán)境談?wù)摲傻诙卧诘谑?，赫留金引用法律為自己辯護(hù)，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實(shí)質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一65

總之，三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治——沙皇法律虛偽。社會環(huán)境談?wù)摲煽傊岱桑粌H交代了時代背景，而且深化了主題66社會環(huán)境特點(diǎn)

整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中：經(jīng)濟(jì)蕭條、民眾麻木、法律虛偽——沙皇專制警察打著遵守法令的幌子，干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。社會環(huán)境特點(diǎn)整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中：67

“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！?/p>

描寫了社會環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。社會環(huán)境“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和682、“我要揭你的皮，壞蛋?！?/p>

夸張的修辭手法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。

3、“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！?/p>

比喻的修辭手法，寫小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀。2、“我要揭你的皮，壞蛋。”

夸張的修辭手法，69

4、“他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話?！?/p>

用比喻的手法，寫赫留金在警官面前的逢迎拍馬，表現(xiàn)他既是一個庸俗的小市民，又是一個有所懇求的“小人物”

。4、“他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當(dāng)著70

5、“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。”

雙重否定的修辭手法，寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時，擺出一副“扶弱抑強(qiáng)”的架式，與后面得知狗主人可能是將軍時的態(tài)度變化形成強(qiáng)烈對比，造成絕妙諷刺的效果。

5、“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管?！?/p>

711、用人物自己的話諷刺自己

。2、生動的對話。

3、以語言表現(xiàn)人物的個性

。4、個性化的語言。

寫作特色1、用人物自己的話諷刺自己

。寫作特色72

由一個小窗口反映社會的大問題，這種寫法叫什么？“以小見大”寫作手法藝術(shù)手法由一個小窗口反映社會的大問題，這種寫法叫什么73

《變色龍》這篇小說很能夠體現(xiàn)契訶夫小說的諷刺特點(diǎn)，試說說本篇小說是如何達(dá)到諷刺地效果的。在對比中諷刺在夸張中諷刺寫作手法藝術(shù)手法《變色龍》這篇小說很能夠體現(xiàn)契訶夫小說的諷刺74作為一篇諷刺小說，它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪里？夸張。諷刺小說往往離不開夸張，本文也是如此。在短短的時間里，隨著狗的主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次變色。變化之快，跨度之大，令人瞠目?？鋸埵址ǖ那擅钸\(yùn)用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人的身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時而威風(fēng)凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說的喜劇效果更加突出。作為一篇諷刺小說，它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪里？夸張。諷刺小說75

契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色龍形象，精短的篇幅中蘊(yùn)涵著深刻的思想和藝術(shù)內(nèi)涵。反觀現(xiàn)實(shí)，當(dāng)社會上充斥著變色龍式的人物時，人際交往就成了荒漠，所以真誠友善才應(yīng)是我們處事待人的追求。課堂小結(jié)契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色76學(xué)習(xí)本文的啟示：1、一個好的題目能使文章的主題更深刻2、處理好文章的細(xì)節(jié)能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力度學(xué)習(xí)本文的啟示：1、一個好的題目能使文章的主題更深刻771、《變色龍》的作者

，他是19世紀(jì)

國的短篇小說家，這篇課文的體裁是

，主人公是

。

2、文章以“變色龍”為題的用意是以變色龍

的特點(diǎn)比喻主人公奧楚蔑洛夫

的性格特征。他的這些性格特征是通過處理

這一事件所表現(xiàn)出來的。契訶夫俄小說奧楚蔑洛夫善變狗咬人課堂練習(xí)1、《變色龍》的作者78

從這樁案子審理的結(jié)果看，人不如狗，請同學(xué)們說說我們知道的有關(guān)狗的俗語或成語。狗仗人勢、狗眼看人低、蠅營狗茍（比喻人不顧廉恥，到處鉆營）、狗腿子、狗嘴里吐不出象牙來（說話粗痞）……

魯迅關(guān)于巴爾狗（見了所有的富人都馴良，見了所有的窮人都狂吠)拓展與延伸從這樁案子審理的結(jié)果看，人不如狗，請同學(xué)們說說79鐵公雞笑面虎白眼狼地頭蛇看到下列詞語，你想到了哪些人：拓展鐵公雞笑面虎白眼狼地頭蛇看到下列詞語，你想到了哪些人：拓展80

文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”，請?jiān)O(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里？要求設(shè)計的情節(jié)符合人物的性格特征。*繼續(xù)去別的地方搜刮民脂民膏。

*又遇見了一起類似狗咬人的案件，又做出了相同的處理，或者處理得更圓滑了。

*去找普洛訶爾套近乎。

*去將軍家邀功請賞，在此之前到首飾店索要一些金銀珠寶，一并送給將軍。

*“買”一只小狗送給將軍的哥哥。

*去赫留金工作的首飾店尋點(diǎn)兒麻煩。

*去糾集一批地痞流氓準(zhǔn)備歐打赫留金。拓展與延伸文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場81續(xù)寫：奧楚蔑洛夫離開廣場后發(fā)生的事，100字以上。作業(yè)續(xù)寫：奧楚蔑洛夫離開廣場后發(fā)生的事，100字以上。作業(yè)82小說的一般常識：小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。

1、小說的三要素：

2、故事情節(jié)通常包括:

3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分.(有的前面還有序幕，后面有尾聲).自然環(huán)境和社會環(huán)境。短篇小說、長篇小說和中篇小說。小說的一般常識：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局83

有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會隨著環(huán)境顏色的改變而改變。導(dǎo)入新課有一種叫變色龍的蜥蜴，皮膚顏色會隨著環(huán)境顏色的84《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊85《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊86《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊87《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊88《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊89《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊90《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊91《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊92《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊93《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊94

變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（如光線、溫度、情緒等）改變而改變，是一種生存的本能。變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（如光線、溫度、情緒等95《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊96《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊97《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊98變色龍部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊變色龍部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊99變色龍變色龍100《變色龍》課件部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級語文下冊101

變色龍是自然界中一種奇特的動物，它的皮膚的顏色能隨著四周的物體的顏色而改變。說說變色龍的特點(diǎn)。變色龍是自然界中一種奇特的動物，它的皮膚的顏色能102

在我們的生活中，也有這樣的人，他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——在我們的生活中，也有這樣的人，他們最103契訶夫契訶夫104學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識與能力目標(biāo)：

1、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及性格特點(diǎn)。

2、體會語言描寫和細(xì)節(jié)描寫等在小說中的作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：105

過程與方法目標(biāo)：

1、在品味語言的基礎(chǔ)上把握人物性格。

2、理解本文運(yùn)用對比手法強(qiáng)化諷刺效果的特點(diǎn)。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

充分認(rèn)識沙皇專制制度黑暗腐朽的本質(zhì)。過程與方法目標(biāo)：106學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的寫法，

2、理解沙皇專制制度的黑暗腐朽的本質(zhì)及“變色龍”的形象。

3、理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的107作者簡介契訶夫作者簡介契訶夫108

契訶夫1860年出生在俄國，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。他20歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，代表作有《套中人》、《小公務(wù)員之死》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個詞就創(chuàng)造一個形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！弊骷液喗槠踉X夫1860年出生在俄國，是具作家簡介109

《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲。當(dāng)時正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時期。民粹派采取個人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒解決任何社會問題，反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。《變色龍》中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。時代背景《變色龍》這篇小說寫于1884年，作家剛24歲110速讀課文，完成下列習(xí)題：變色龍速讀課文，完成下列習(xí)題：變色龍111給下列加點(diǎn)字注音：逮?。ǎ┐叮ǎ┦M（）旺盛（）畜生（）畜牧（）無賴（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）dǎidàichéngshèngchùxùlàichuōpēilìgàikuí給下列加點(diǎn)字注音：逮?。ǎo賴（）dǎ112形容不高興，不振作。形容想法離奇，不切實(shí)際。無精打采：

異想天開：

魁梧：（身體）強(qiáng)壯高大。

洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。

荒唐：思想、言行不符合常理人情，使人感到離奇。詞語解釋形容不高興，不振作。形容想法離奇，不切實(shí)際。無精打采：異想113題解：

此文的標(biāo)題，還可以怎樣改？

一個見風(fēng)使舵的人

一個變化多端的人

兩面人

勢利眼的警官

變臉變色狗變來變?nèi)サ娜祟}解：

此文的標(biāo)題，還可以怎樣改？114一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事!一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人115讀小說，把握小說三要素

人物：

環(huán)境：情節(jié)：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、最反動的時期變讀小說，把握小說三要素人物：奧楚蔑洛夫俄國歷史上最黑暗、1161、小說講述了一件什么樣的事？

小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。課文講解1、小說講述了一件什么樣的事？小說講述了警官奧楚117要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；2、填寫表格。自讀課文要求：

1、劃分小說情節(jié)結(jié)構(gòu)；自讀課文118按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--5）警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮：（6--27）警官奧楚蔑洛夫處理案件。結(jié)局：（28--29）奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。開端：（1--5119狗的主人對小獵狗的態(tài)度對赫留金的態(tài)度1不知狗的主人是誰2有人說好象是將軍家的狗3巡警說不是將軍家的狗4巡警說是將軍家的狗5廚師說不是將軍家的狗6廚師說是將軍哥哥家的狗野畜生，瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好野狗，弄死它算了。真不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你狗的主人對小獵狗的態(tài)度對赫留金的態(tài)度1不知狗的主人是誰2有人120變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的？隨著狗的主人是誰而變化。變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的？121誰能用非文字的形式描述奧楚蔑洛夫的5次變化？曲線、折線，也可以畫臉譜圖示誰能用非文字的形式描述奧楚蔑洛夫的5次變化？曲線、折線，也可122（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）下賤胚子狗主人（不是將軍）（4）名貴的狗狗主人（說不定是將軍）奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）123變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是將軍的哥哥）（1）瘋狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（說是將軍）（3）下賤胚子狗主人（不是將軍）（4）名貴的狗狗主人（說不定是將軍）不變奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度變（5）野狗狗主人（不是將軍）（6）怪伶俐的狗狗主人（證實(shí)是124狗的主人

對小獵狗

對赫留

金

將軍哥哥

將軍

將軍誰的狗？

不是

不是瘋狗下賤胚子

野狗！不錯鬼東西你這混蛋早晚要收拾你不能不管它是這么小!名貴的狗怪伶俐的不變？變？狗瘋狗下賤胚子野狗！不錯鬼東西你這混蛋早晚要收拾你不125變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗的特性不變變在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？溜須拍馬見風(fēng)使舵126最初：聽了赫留金申訴，不知狗主人是誰時

對小狗——野畜生，瘋狗，把它弄死好了。對赫留金——肯定赫留金被狗咬了。第一次：人群中有人說好像是席加洛夫?qū)④娂业墓窌r

對小狗——它是那么小，它怎么會咬著你的?對赫留金——你那指頭一定是給小釘子弄破的。你們這些鬼東西。第二次：巡警說不是將軍家的狗時

對小狗——下賤胚子。對赫留金——你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。第三次：巡警說是將軍家的狗時對小狗——名貴的狗。狗是嬌貴的動物。對赫留金——你這混蛋，不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!第四次：廚師說不是將軍家的狗時

對小狗——野狗，弄死它算了。第五次：廚師說是將軍哥哥的狗時

對小狗——這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!對赫留金——我早晚要收拾你。最初：聽了赫留金申訴，不知狗主人是誰時127語言對狗對人不知是誰家的狗野畜生瘋狗主人：混蛋語言對狗對人不知是誰家的狗野畜生瘋狗主人：混128語言對狗對人是將軍家的狗狗：那么小赫：鬼東西赫：什么玩意兒語言對狗對人是將軍家的狗狗：那么小赫：鬼東西129語言對狗對人不是將軍家的狗狗：什么玩意兒狗：下賤胚子赫：受了害主人：好好教訓(xùn)語言對狗對人不是將軍家的狗狗：什么玩意兒狗：下賤胚子130語言對狗對人就是將軍家的狗名貴的狗嬌貴的動物赫：豬崽子赫：混蛋語言對狗對人就是將軍家的狗名貴的狗嬌貴的動物赫：豬崽子131語言

對狗不是將軍家的狗狗：野狗語言對狗不是將軍家的狗狗：野狗132語言對狗對人是將軍哥哥的狗將：他老人家狗：不耐狗：伶俐好一條小狗赫：這個家伙語言對狗對人是將軍哥哥的狗將：他老人家狗：不耐狗：伶俐133分角色朗讀6---10自然段

體會其中人物的善變讀奧楚蔑洛夫讀赫留金讀其它部分和旁白分角色朗讀6---10自然段

體會其中人物的善變讀奧楚蔑洛夫134

俄國最高法院審辦署法官奧楚蔑洛夫公正嚴(yán)明被告：

匿名的狗原告：

赫留金斷案過程俄國最高法院審辦署法官奧楚蔑洛夫公正135奧法官斷案開始啦：

過程

對狗

對赫留金原因首判次判再判再判再判終判瘋狗，弄死是被咬了不知主人是誰那么小，不會咬你

鬼東西，是釘子弄破的有人說好像是將軍的下賤胚子受了害不能不管不是將軍的名貴的狗混蛋，是你自己不好是將軍家的狗野狗，弄死算了一定要賠的廚師說不是將軍家的還不賴，伶俐我早晚要收拾你廚師說是將軍哥哥的奧法官斷案開始啦：

過程136

奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大家的________來刻畫奧楚蔑洛夫。除此之外，還運(yùn)用_____、_______和_____描寫刻畫人物。對話動作神態(tài)寫作手法描寫細(xì)節(jié)奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變，基本上是通過他和大137閱讀小結(jié)：文中一共寫了（六）（五）（四）（三）（兩）（一）次判定次變化次寫軍大衣次提到法律次寫圍觀群眾次環(huán)境描寫閱讀小結(jié)：文中一共寫了（六）（五）（四）（三）（兩）（一）次138軍大衣4、細(xì)節(jié)描寫：四次寫到軍大衣:

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他裝腔作勢，作以嚇人的工具；結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，但對于自己不光彩的表演，卻顯得難堪，與開頭照應(yīng)。

中間的兩次（第10段和第20段），他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。軍大衣4、細(xì)節(jié)描寫：四次寫到軍大衣:開頭139

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志，也是他裝腔作勢，借以嚇人的工具；軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法

中間的兩次（第10段和第20段），他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。

結(jié)局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風(fēng)，在出盡洋相后，繼續(xù)耀武揚(yáng)威、逞兇霸道去了，與開頭相照應(yīng)。

開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙140

這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償?shù)谋惧X；細(xì)節(jié)手指頭寫作手法

但當(dāng)有人說狗是將軍家的時，手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一141

這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。軍大衣細(xì)節(jié)寫作手法手指頭這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明142

現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人物形象，這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。社會意義

小說借“變色龍”來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人?，F(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人143

奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那個時代的必然結(jié)果?？梢哉f，以奧楚蔑洛夫?yàn)橹鹘堑倪@場鬧劇是個小窗口，它向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的腐朽，當(dāng)時警察制度的黑暗。社會意義

小說竭力刻畫了奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢、溜須拍馬的沙皇走狗形象。奧楚蔑洛夫這種警官的出現(xiàn)并不是偶然的，而是那144

“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！?/p>

描寫了社會環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。社會環(huán)境街道場景“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和145

兩次寫圍觀群眾?！澳静膹S四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！鄙鐣h(huán)境圍觀場景寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂那群人就對著赫留金哈哈大笑。深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時俄國社會的病苦。兩次描寫使小說的社會意義更為深廣。兩次寫圍觀群眾?！澳静膹S四周很快就聚了146

第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。社會環(huán)境談?wù)摲傻诙卧诘谑?，赫留金引用法律為自己辯護(hù)，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實(shí)質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一147

總之，三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治——沙皇法律虛偽。社會環(huán)境談?wù)摲煽傊?，三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題148社會環(huán)境特點(diǎn)

整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中：經(jīng)濟(jì)蕭條、民眾麻木、法律虛偽——沙皇專制警察打著遵守法令的幌子，干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。社會環(huán)境特點(diǎn)整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中：149

“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！?/p>

描寫了社會環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。社會環(huán)境“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和1502、“我要揭你的皮，壞蛋?！?/p>

夸張的修辭手法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。

3、“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！?/p>

比喻的修辭手法，寫小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀。2、“我要揭你的皮，壞蛋