【部編版】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元教學(xué)初探

【部編版】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元教課初探【部編版】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元教課初探【部編版】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元教課初探單元教課初探單元內(nèi)容總述本單元主題：本單元的課文主要環(huán)繞“四時(shí)光景皆成趣”這一主題來(lái)編排。主要由《古詩(shī)三首》、《四時(shí)之美》、《鳥(niǎo)的天堂》和《月跡》這四篇文章構(gòu)成。目的是經(jīng)過(guò)描繪光景,表現(xiàn)不一樣光景的不一樣的美。本單元重點(diǎn)（1）經(jīng)過(guò)描繪不一樣的光景,表現(xiàn)光景的美,表達(dá)作者的感覺(jué)。本單元的4篇文章都經(jīng)過(guò)描繪光景的變化,來(lái)表現(xiàn)光景的美。如《古詩(shī)三首》中,對(duì)光景描繪有動(dòng)向,有靜態(tài),動(dòng)靜聯(lián)合,給人以獨(dú)到的感覺(jué)；《四時(shí)之美》中,經(jīng)過(guò)描繪四個(gè)季節(jié)的不一樣光景,來(lái)表現(xiàn)光景的美,表達(dá)對(duì)光景的喜歡之情；《鳥(niǎo)的天堂》中,經(jīng)過(guò)詳盡描繪不一樣時(shí)間看到的不一樣光景,表達(dá)作者對(duì)鳥(niǎo)的天堂的喜歡之情；《月跡》則經(jīng)過(guò)描繪不一樣地址的月亮,來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)月亮的喜歡之情。（2）領(lǐng)會(huì)光景的靜態(tài)美和動(dòng)向美。學(xué)習(xí)描繪光景的變化。內(nèi)容教課重點(diǎn)課時(shí)教課建議21古詩(shī)1.有感情地朗誦詩(shī)歌,掌握2課在朗誦的基礎(chǔ)上三首三首詩(shī)的意思,背誦《楓橋夜時(shí)掌握詩(shī)歌內(nèi)容。泊》。經(jīng)過(guò)對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句2.領(lǐng)會(huì)經(jīng)過(guò)光景描繪表達(dá)人的理解掌握詩(shī)人的情物感情的方法。感。領(lǐng)會(huì)詩(shī)中光景的動(dòng)向美和靜態(tài)美,學(xué)習(xí)光景的描繪方法。22四時(shí)1.背誦課文,領(lǐng)會(huì)作者筆2課抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),體之美下四時(shí)之美的獨(dú)到神韻。2.學(xué)習(xí)本文依據(jù)時(shí)間次序描繪的寫(xiě)作方法。23鳥(niǎo)的1.掌握課文內(nèi)容,感覺(jué)天堂大自然和睦之美,領(lǐng)會(huì)作者熱愛(ài)大自然的思想感情。2.意會(huì)作者抓住光景特點(diǎn)進(jìn)行描繪的表達(dá)方法。24*月區(qū)分文章的段落,品嘗文跡章優(yōu)美且富裕童趣的語(yǔ)言,欣觀月之美。感悟并學(xué)習(xí)作者那份追求美好事物的情懷。習(xí)作會(huì)寫(xiě)題為“_____即景”的文章。重點(diǎn)是做到突出光景的變化,表現(xiàn)光景的動(dòng)向美和靜態(tài)美。語(yǔ)文園1.品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句。地2.學(xué)習(xí)制作宣傳海報(bào)。3.學(xué)習(xí)把畫(huà)面描繪得更具體。4.累積詩(shī)歌。

時(shí)會(huì)光景描繪給人帶來(lái)的美的感覺(jué)。2課在朗誦的基礎(chǔ)上,時(shí)掌握課文內(nèi)容；抓住景物描繪,領(lǐng)會(huì)光景描繪中包含著的作者的思想感情。1課在朗誦的基礎(chǔ)上時(shí)掌握課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)根據(jù)內(nèi)容區(qū)分段落,經(jīng)過(guò)抓住重點(diǎn)句子來(lái)品嘗此中包含著的優(yōu)美與童趣。1課學(xué)習(xí)依據(jù)必定的順時(shí)序察看光景,并寫(xiě)出景物的