高中英語語法 連詞課件

連詞

連詞縣司法局黨組XX年履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀檢組落實監(jiān)督責(zé)任情況的工作自查報告縣委廉政辦:根據(jù)縣委廉政辦《關(guān)于印發(fā)XX縣黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任考核辦法的通知》文件精神,現(xiàn)將我局XX年履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任情況報告如下:一、黨組履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況XX年,縣司法局黨組按照縣委統(tǒng)一部署,認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,改進工作作風(fēng),規(guī)范行政行為,提高工作效率和服務(wù)水平,扎實開展政風(fēng)行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,推動我局各項工作的落實。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),層層落實責(zé)任。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,主體是關(guān)鍵。局黨組按照縣委的部署,認真落實主體責(zé)任,健全完善“一把手負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé),班子成員齊抓共管、紀檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,召開了3次黨組會、4次黨組理論學(xué)習(xí)會議和5次黨員干部會議,對黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)建設(shè)等方面進行專題學(xué)習(xí)、加強研究、落實責(zé)任、強化監(jiān)督。研究制定了《關(guān)于XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的安排意見》、《XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任分工》,對重點什么是連詞?用于連接單詞，短語或句子的詞語連詞并列連詞從屬連詞縣司法局黨組XX年履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀檢組落實監(jiān)督責(zé)表并弄關(guān)系的連詞：1.and和，而且基本用法：表并列

Ilikeapplesandoranges.祈使句后用and,有條件句作用此時and=ifyou…youwill…Studyhard,andyouwillpasstheexam.Gostraight,andyouwillseethelibrary.并列連詞表并弄關(guān)系的連詞：并列連詞2.both…and…既…也…,兩者都（謂語用復(fù)數(shù)）BothyouandJimarefromEngland.ShecanspeakbothFrenchandEnglish.3.neither…nor既不…也不…,兩者都不…連接兩個并列主語時，謂語動詞與最近的主語保持一致。

NeitherInorhelikesthissong.并列連詞2.both…and…既…也…,兩者都（謂語用并列連詞4．Notonly…butalso…不但…而且…(就近原則)Notonlythemotherbutalsothechildrenareill.Henotonlywashedtheclothesbutalsocleanedtheroom5.aswellas…與…一樣，也1)用來連接并列的主語時，謂語動詞要與前一主語保持一致HelenaswellasIisgoingtoHKnextweek.2)如aswellas前是不定式，那其后面也應(yīng)是不定式，但to省略Hermotheraskshertodothehouseworkaswellas(to)lookafterhersister.并列連詞4．Notonly…butalso…不但…而且二，表示選擇關(guān)系的連詞1.either…or要么…要么…不是…就是…(就近原則)EitheryouorIamgoingtheretomorrow.Sheiseitherdrunkormad.Eitheryouorsheattendsthemeeting.2.or還是，或者，否則

Issheateacherorastudent?Hurryup,orwewillmissthebus.3.otherwise否則（可與or互換）

Getupquickly,otherwiseyouwillbelateforschool.二，表示選擇關(guān)系的連詞三，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞but但是heisold,butheisveryhealthy.however然而，但是，可放在句首，中，末，通常用逗號隔開，作插入語。Myroomissmall,however,it’sverycomfortable.while然而，而

Iamgoodatswimmingwhileheisgoodatrunning.yet,然而，可是

Hestudiedhard,yethefailtheexam.

三，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞四，表示因果關(guān)系的連詞so因此，所以（不能與because連用）therefore因此，所以(比so正式，常與and連用)for因為與because的區(qū)別：for的句子重心在for前的分句，而because重心在because引導(dǎo)的從句It’smorning,forthebirdsaresinging.（對，表推斷的原因）It’smorning,becausethebirdsaresinging.（錯，因為鳥叫不是天亮的直接原因）但可以說thebirdsaresingingbecauseit’smorning.四，表示因果關(guān)系的連詞用以引導(dǎo)名詞性從句和狀語從句的連詞，由從屬連詞所導(dǎo)的句子叫從句。引導(dǎo)時間狀語從句的：when,while,as,before,after,until,till等when用來引導(dǎo)長時間的從句時，從句中用短暫性動詞；用來引導(dǎo)長時間的從句時，用持續(xù)性動詞。當從句的主語與主句的主語相同時，be動詞可省略WhenIgothome,myfamilywerealreadyhavingdinner.（when表示點時間）

Whentheywerestilltalkingandlaughing,theteachercamein.（when表示時間段）

When(youare)introuble,askhimforhelp.從屬連詞用以引導(dǎo)名詞性從句和狀語從句的連詞，由從屬連詞所導(dǎo)的句子叫從while用來引導(dǎo)延續(xù)性動作或狀態(tài)的從句，強調(diào)主從句的動作同時發(fā)生或持續(xù)。①while通常表示一段時間，從句中要用持續(xù)性動詞作謂語。

shefellasleepwhileshewasreadingthenewspaper.②while有時可以作并列連詞，表示對比，可譯成……然而……。

IamfondofEnglishwhilehelikesmath.while用來引導(dǎo)延續(xù)性動作或狀態(tài)的從句，強調(diào)主從句的動作同as引導(dǎo)的從句中多用表示動作的動詞，不用be動詞，且多是短暫性或發(fā)展變化的情況，可理解為“隨著”①as表示點時間時，從句中用短暫性動詞；表示段時間時，用持續(xù)性動詞。as和when兩者經(jīng)?？梢酝ㄓ谩?/p>

Thethiefwascaughtas/whenhewasstealinginthesupermarket.②as表示一邊……一邊……，強調(diào)從句和主句中兩個動作交替進行或同步進行。

Theytalkedastheywalked.③as表示隨著

Astimegoeson,it'sgettingwarmerandwarmer.

as引導(dǎo)的從句中多用表示動作的動詞，不用be動詞，且多是短表示在…之前或在…之后，before&afterTurnoffthelightbeforeyouleave.Ioftenplaycomputerafterfinishingmyhomework.表示自從，直到since&untilShehasstudiedveryhardsinceshecametoourschool.兩者區(qū)別：1.till不能用于句首2.用在否定句中，表示直到…才，這個動作直到untill所表示的時候才發(fā)生。Untilyoutoldme,Ihavenoideaofit.Jimdoesn’tgotobeduntil/tillhismotherisback.表示一…就…assoonas,onceIwilltellyouassoonasIhearfromher.Onceyoubeginyoumustpersist.

表示在…之前或在…之后，before&after引導(dǎo)原因狀語從句的:because,since,as,forbecause表直接原因，語氣最強，用于回答why的問題，一般放在主句后，也可單獨使用IstudiedathomebecauseIamtired.since表示的原國是大家已知，或顯然的，強調(diào)說話者和聽者都知道，也可譯為“既然”Sinceeveryoneishere,let’sstart.

引導(dǎo)原因狀語從句的:because,since,as,as表示的原因為大家已知，可譯為由于，從句說明原因，主語說明結(jié)果Asit’sraining,wetakeataxitogohome.for表推測的原因，句子重心在for前的分句，也可以表示對主句的看法或解釋。Itisgoingtorain,forit’sgettingdark.Hemaybeill,forheisabsenttoday.

as表示的原因為大家已知，可譯為由于，從句說明原因，主語1．for是并列連詞，只用于連接表示原因的分句，因此不能用于句首。because表示原因時，可位于句首。

【誤】Forhedidnotobeytherules,hewaspunished.【正】Becausehedidnotobeytherules,hewaspunished.2．for表示的是推斷解釋，because強調(diào)動作發(fā)生的直接原因。

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.(不可用because，因為地面濕不是天下雨的原因）

because和for的區(qū)別

1．for是并列連詞，只用于連接表示原因的分句，因此不能用Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.(不可用because，因為鳥叫不是天亮的原因）

Hewenttobedearly,becausehewastired

(直接的理由)

Hemustbetired,forhewenttobedearly.

(間接的推斷)because和for的區(qū)別

Thedaybreaks,forthebirds引導(dǎo)條件狀語從句的連詞:if,unless,aslongasif如果，表示在某種條件下某事會發(fā)生，也可以表虛擬或假設(shè)Ifyouaskhim,wewillhelpyou.IfIwereyou,Iwon’tdothat.aslongas只要

Nothingisimpossibleaslongaswetry.Thereisn'tanyorangeinthebottle.引導(dǎo)條件狀語從句的連詞:if,unless,aslounless=ifnot,表示反面條件，如果不、除非。

Theywillgotomorrowunlessitrains.=（Theywillgotomorrowifitdoesn'train.）

Iwon'tletyouinunlessyoushowmeyourpass.（=Iwon‘tletyouinifyoudon’tshowmeyourpass.）unless=ifnot,表示反面條件，如果不、除非。引導(dǎo)目的狀語從句的：inorderthat,sothat1.inorderthat為了，以便

Theytookataxiinorderthattheycouldsavetime.2.sothat為了，以便

IgotupearlysothatIcouldcatchthefirstbus.引導(dǎo)目的狀語從句的：inorderthat,soth引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的：so…that,such…that…1.so+形/副that…

IamsotiredthatIcan’twalkanylonger.2.such+名/短語that…

Itwassuchawarmdaythatwewentoutforawalk.引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的：so…that,such…tha注意：such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞結(jié)構(gòu)=so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞結(jié)構(gòu)

Hetoldussuchafunnystorythatwealllaughed.→Hetoldussofunnyastorythatwealllaughed.

注意：such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞結(jié)構(gòu)六，引導(dǎo)讓步狀語從句的：although,though,eventhough,evenifalthough,though雖然，縱然，不能與but連用，但可與yet連用although較正式，不可作副詞Although/thoughheisold,heisveryhealthy.though較口語，可作副詞，且放在句首，句末，意主為“不過，可是”Itishardwork,Ienjoyit,though.六，引導(dǎo)讓步狀語從句的：although,though,eventhough,evenif…即使，縱然，盡管，就算eventhough盡管，即使，

Eventhoughheispoor,sheloveshim.evenif即使，縱然，含有強烈的假設(shè)性

Evenifheispoor,sheloveshim.eventhough,evenif…即使，縱然，盡管連詞

連詞縣司法局黨組XX年履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀檢組落實監(jiān)督責(zé)任情況的工作自查報告縣委廉政辦:根據(jù)縣委廉政辦《關(guān)于印發(fā)XX縣黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任考核辦法的通知》文件精神,現(xiàn)將我局XX年履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任情況報告如下:一、黨組履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況XX年,縣司法局黨組按照縣委統(tǒng)一部署,認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,改進工作作風(fēng),規(guī)范行政行為,提高工作效率和服務(wù)水平,扎實開展政風(fēng)行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,推動我局各項工作的落實。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),層層落實責(zé)任。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,主體是關(guān)鍵。局黨組按照縣委的部署,認真落實主體責(zé)任,健全完善“一把手負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé),班子成員齊抓共管、紀檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,召開了3次黨組會、4次黨組理論學(xué)習(xí)會議和5次黨員干部會議,對黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)建設(shè)等方面進行專題學(xué)習(xí)、加強研究、落實責(zé)任、強化監(jiān)督。研究制定了《關(guān)于XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的安排意見》、《XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任分工》,對重點什么是連詞?用于連接單詞，短語或句子的詞語連詞并列連詞從屬連詞縣司法局黨組XX年履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀檢組落實監(jiān)督責(zé)表并弄關(guān)系的連詞：1.and和，而且基本用法：表并列

Ilikeapplesandoranges.祈使句后用and,有條件句作用此時and=ifyou…youwill…Studyhard,andyouwillpasstheexam.Gostraight,andyouwillseethelibrary.并列連詞表并弄關(guān)系的連詞：并列連詞2.both…and…既…也…,兩者都（謂語用復(fù)數(shù)）BothyouandJimarefromEngland.ShecanspeakbothFrenchandEnglish.3.neither…nor既不…也不…,兩者都不…連接兩個并列主語時，謂語動詞與最近的主語保持一致。

NeitherInorhelikesthissong.并列連詞2.both…and…既…也…,兩者都（謂語用并列連詞4．Notonly…butalso…不但…而且…(就近原則)Notonlythemotherbutalsothechildrenareill.Henotonlywashedtheclothesbutalsocleanedtheroom5.aswellas…與…一樣，也1)用來連接并列的主語時，謂語動詞要與前一主語保持一致HelenaswellasIisgoingtoHKnextweek.2)如aswellas前是不定式，那其后面也應(yīng)是不定式，但to省略Hermotheraskshertodothehouseworkaswellas(to)lookafterhersister.并列連詞4．Notonly…butalso…不但…而且二，表示選擇關(guān)系的連詞1.either…or要么…要么…不是…就是…(就近原則)EitheryouorIamgoingtheretomorrow.Sheiseitherdrunkormad.Eitheryouorsheattendsthemeeting.2.or還是，或者，否則

Issheateacherorastudent?Hurryup,orwewillmissthebus.3.otherwise否則（可與or互換）

Getupquickly,otherwiseyouwillbelateforschool.二，表示選擇關(guān)系的連詞三，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞but但是heisold,butheisveryhealthy.however然而，但是，可放在句首，中，末，通常用逗號隔開，作插入語。Myroomissmall,however,it’sverycomfortable.while然而，而

Iamgoodatswimmingwhileheisgoodatrunning.yet,然而，可是

Hestudiedhard,yethefailtheexam.

三，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞四，表示因果關(guān)系的連詞so因此，所以（不能與because連用）therefore因此，所以(比so正式，常與and連用)for因為與because的區(qū)別：for的句子重心在for前的分句，而because重心在because引導(dǎo)的從句It’smorning,forthebirdsaresinging.（對，表推斷的原因）It’smorning,becausethebirdsaresinging.（錯，因為鳥叫不是天亮的直接原因）但可以說thebirdsaresingingbecauseit’smorning.四，表示因果關(guān)系的連詞用以引導(dǎo)名詞性從句和狀語從句的連詞，由從屬連詞所導(dǎo)的句子叫從句。引導(dǎo)時間狀語從句的：when,while,as,before,after,until,till等when用來引導(dǎo)長時間的從句時，從句中用短暫性動詞；用來引導(dǎo)長時間的從句時，用持續(xù)性動詞。當從句的主語與主句的主語相同時，be動詞可省略WhenIgothome,myfamilywerealreadyhavingdinner.（when表示點時間）

Whentheywerestilltalkingandlaughing,theteachercamein.（when表示時間段）

When(youare)introuble,askhimforhelp.從屬連詞用以引導(dǎo)名詞性從句和狀語從句的連詞，由從屬連詞所導(dǎo)的句子叫從while用來引導(dǎo)延續(xù)性動作或狀態(tài)的從句，強調(diào)主從句的動作同時發(fā)生或持續(xù)。①while通常表示一段時間，從句中要用持續(xù)性動詞作謂語。

shefellasleepwhileshewasreadingthenewspaper.②while有時可以作并列連詞，表示對比，可譯成……然而……。

IamfondofEnglishwhilehelikesmath.while用來引導(dǎo)延續(xù)性動作或狀態(tài)的從句，強調(diào)主從句的動作同as引導(dǎo)的從句中多用表示動作的動詞，不用be動詞，且多是短暫性或發(fā)展變化的情況，可理解為“隨著”①as表示點時間時，從句中用短暫性動詞；表示段時間時，用持續(xù)性動詞。as和when兩者經(jīng)?？梢酝ㄓ谩?/p>

Thethiefwascaughtas/whenhewasstealinginthesupermarket.②as表示一邊……一邊……，強調(diào)從句和主句中兩個動作交替進行或同步進行。

Theytalkedastheywalked.③as表示隨著

Astimegoeson,it'sgettingwarmerandwarmer.

as引導(dǎo)的從句中多用表示動作的動詞，不用be動詞，且多是短表示在…之前或在…之后，before&afterTurnoffthelightbeforeyouleave.Ioftenplaycomputerafterfinishingmyhomework.表示自從，直到since&untilShehasstudiedveryhardsinceshecametoourschool.兩者區(qū)別：1.till不能用于句首2.用在否定句中，表示直到…才，這個動作直到untill所表示的時候才發(fā)生。Untilyoutoldme,Ihavenoideaofit.Jimdoesn’tgotobeduntil/tillhismotherisback.表示一…就…assoonas,onceIwilltellyouassoonasIhearfromher.Onceyoubeginyoumustpersist.

表示在…之前或在…之后，before&after引導(dǎo)原因狀語從句的:because,since,as,forbecause表直接原因，語氣最強，用于回答why的問題，一般放在主句后，也可單獨使用IstudiedathomebecauseIamtired.since表示的原國是大家已知，或顯然的，強調(diào)說話者和聽者都知道，也可譯為“既然”Sinceeveryoneishere,let’sstart.

引導(dǎo)原因狀語從句的:because,since,as,as表示的原因為大家已知，可譯為由于，從句說明原因，主語說明結(jié)果Asit’sraining,wetakeataxitogohome.for表推測的原因，句子重心在for前的分句，也可以表示對主句的看法或解釋。Itisgoingtorain,forit’sgettingdark.Hemaybeill,forheisabsenttoday.

as表示的原因為大家已知，可譯為由于，從句說明原因，主語1．for是并列連詞，只用于連接表示原因的分句，因此不能用于句首。because表示原因時，可位于句首。

【誤】Forhedidnotobeytherules,hewaspunished.【正】Becausehedidnotobeytherules,hewaspunished.2．for表示的是推斷解釋，because強調(diào)動作發(fā)生的直接原因。

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.(不可用because，因為地面濕不是天下雨的原因）

because和for的區(qū)別

1．for是并列連詞，只用于連接表示原因的分句，因此不能用Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.(不可用because，因為鳥叫不是天亮的原因）

Hewenttobedearly,becausehewastired

(直接的理由)

Hemustbetired,forhewenttobedearly.

(間接的推斷)because和for的區(qū)別

Thedaybreaks,forthebirds引導(dǎo)條件狀語從句的連詞:if,unless,aslongasif如果，表示在某種條件下某事會發(fā)生，也可以表虛擬或假設(shè)Ifyouaskhim,wewillhelpyou.IfIwereyou,Iwon’tdothat.aslongas只要

Nothingisimpossibleaslongaswetry.Thereisn'tanyorangeinthebottle.引導(dǎo)條件狀語從句的連詞:if,unless,