好習慣好成績 主題班會課件

讀一讀、猜一猜:我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說我是臣；對失敗的人來說，--我是罪人。培訓我，--我會為你贏得整個人生；放縱我，--我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。聰明的你，猜到我是誰了嗎？“我”就是：習慣1讀一讀、猜一猜:“我”就是：習慣1請大家將手掌張開，十指交叉。

停?。嚎匆豢词悄愕淖笫值拇竽粗冈谏?，還是你右手的大拇指在上？

（2）現(xiàn)在請大家刻意改反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺？

（3）再來一次，按刻意改過來的交叉動作，這次用力重復(fù)一次，我們不斷重復(fù)21次?，F(xiàn)在是什么感覺？習慣了一點是不是？

游戲2請大家將手掌張開，十指交叉。

停?。嚎匆豢词悄愕淖笫值拇竽?/p>

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？微習慣，大力量3一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運。——哲人查爾斯【英國】4播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了到會科學家的普遍看法。

提問：諾貝爾獎獲得者認為自己終生所學中最重要的東西是什么？是在哪里學到的?幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。51978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。習慣習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。學習習慣學習習慣是在較長時間的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式6習慣習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。學習習慣學習習好習慣是開啟成功的金鑰匙7好習慣是開啟成功的金鑰匙7

周峰，13歲考取中國科技大學少年班，20歲時以托福和GRE的優(yōu)異成績得到了國多所大學的全額獎學金而赴美攻讀博士。他認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。8周峰，13歲考取中國科技大學少年班，20歲時以

周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。99

學習習慣不是小事“習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生”習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式學習習慣有良好和不良之分,良好的學習習慣有利于塑造健康人格，使人受益終生；不良的學習習慣會造成學習效率低下，學習效果不佳，嚴重者可能產(chǎn)生厭學，荒廢學業(yè)，可能助長生活中的消極因素，貽害無窮。溫馨小提醒：10學習習慣不是小事“習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人良好學習習慣的作用養(yǎng)成良好的學習習慣，我們就能提高學習效率，順利達到學習目標，也有利于激發(fā)學習的積極性和主動性。良好學習習慣使人終身受益。11良好學習習慣的作用養(yǎng)成良好的學習習慣，我們就能提高學習效率，良好學習習慣的好處1、養(yǎng)成良好的學習習慣，從人的生理角度來說，它可以通過生物鐘、通過條件反射，自動提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事情。2、養(yǎng)成良好的學習習慣，從下意識的角度來說，它可以發(fā)揮下意識的作用。3、養(yǎng)成良好的學習習慣，從潛意識的角度來說，它可以調(diào)動潛意識為學習服務(wù)。12良好學習習慣的好處1、養(yǎng)成良好的學習習慣，從人的生理角度來說我們需要建立的良好學習習慣學習有目標，有計劃；能集中精神，排除干擾；不依賴他人，獨立完成學習任務(wù)；愛動腦筋，愛觀察，愛提問；有適合自己的學習方法；經(jīng)常使用工具書、參考書；喜歡閱讀，適當上網(wǎng)，拓寬知識面；經(jīng)常與同學討論問題；今日事，今日畢……13我們需要建立的良好學習習慣學習有目標，有計劃；13良好學習習慣有哪些？1、尊重與欣賞老師的習慣2、仔細審題的習慣3、練后反思的習慣4、書寫認真，計算仔細的習慣5、專心聽課的習慣6、認真觀察，積極思考的習慣7、善于提問、質(zhì)疑的習慣8、經(jīng)常與同學討論問題的習慣9、獨立完成作業(yè)的習慣10、自學、預(yù)習、復(fù)習的習慣11、整理錯題集的習慣12、客觀評價的習慣的習慣14良好學習習慣有哪些？1、尊重與欣賞老師的習慣14不良學習習慣檢查表1、學習目標不明確，不制定學習計劃2、課堂上精力不集中，開小差3、愛面子，課堂上聽不懂的，也不問老師和同學4、課堂上不積極提問、回答問題5、做作業(yè)前不看書，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案才放心6、課下不預(yù)習、不復(fù)習7、書寫潦草，課本、作業(yè)本經(jīng)常亂涂亂畫8、快下課時就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動9、下課馬上放松自己，從來不想想這堂課都學了些什么10、做作業(yè)前不看書，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案才放心11、做錯的題改正了，下次做還錯12、上自習時邊學習邊和同學說閑話13、學習完把書本胡亂一扔，不整理，再學習時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費時間14、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查15、受到哪位老師表揚，感到學習有樂趣，就喜歡聽他的的課；受到哪位老師批評，討厭她教的科目，就不愿聽他的課；16、考試分數(shù)不好，總放在心上，自暴自棄，沒信心17、周末邊做作業(yè)，邊聽歌、吃東西、玩手機或者看電視18、作業(yè)總是拖到很晚才做19、學習時有小朋友來找就跟他去玩；家里來了客人就不寫作業(yè)了20、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習15不良學習習慣檢查表1、學習目標不明確，不制定學習計劃15說明：如果你有2-5個不良習慣，需要引起注意，及時改正；5--10個不良習慣，得趕快制定計劃，自己改正；10個以上，問題嚴重，請別人幫助改正。16說明：161、循序漸進2、好習慣用加法，壞習慣用減法3、經(jīng)常自我提醒和檢查

4、持之以恒養(yǎng)成良好學習習慣的途徑171、循序漸進養(yǎng)成良好學習習慣的途徑17管得住自己，你是習慣的主人!管不住自己，你是習慣的奴隸!

做主人，還是做奴隸?

全在于自己的選擇!18管得住自己，你是習慣的主人!181、在思想上重視，下定決心，堅決改正2、請能夠管束自己的朋友/師長監(jiān)督3、用暗示法提醒自己

4、用寫日記的方式管束自己糾正不良好學習習慣的途徑191、在思想上重視，下定決心，堅決改正糾正不良好學習習慣的循序漸進好習慣要逐步養(yǎng)成，不要貪多求快。20循序漸進好習慣要逐步養(yǎng)成，不要貪多求快。20好習慣用加法壞習慣用減法今天讀了一篇我喜歡的文章，明天就讀一篇我喜歡的和我不喜歡的吧！今天我堅持專心學習40分鐘，比昨天多了10分鐘，加油！21好習慣用加法今天讀了一篇我喜歡的文章，明天就讀一篇我喜歡的和及時自我提醒，自我檢查今天的任務(wù)沒完成，是因為強度太大。明天適當調(diào)整一下。22及時自我提醒，自我檢查今天的任務(wù)沒完成，是因為強度太大。明天

下面是一個關(guān)于培養(yǎng)自覺英語背誦的記錄卡制定良好學習習慣訓練計劃

時間

背誦記錄

計分星期一星期二星期三星期四星期五英語背誦記錄卡23下面是一個關(guān)于培養(yǎng)自覺英語背誦的記錄卡制定良好學習習慣訓持之以恒24持之以恒24學習中應(yīng)該具備的習慣

現(xiàn)狀

改進方法學習有目標，有計劃專心聽課，排除干擾敢于提問、質(zhì)疑認真觀察，積極思考仔細審題獨立完成作業(yè)書寫認真，計算仔細自學、預(yù)習、復(fù)習整理錯題集經(jīng)常與同學討論問題自查改正表——做習慣的主人監(jiān)督人：_______25學習有老師心語

世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。今日的你，是你過去習慣的結(jié)果；今日的習慣，將是你明日的命運！優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。好習慣，好命運。讓好習慣成就你美好的人生吧！26老師心語世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富31、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里?！诟駹?/p>

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?/p>

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若

35、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?731、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里良好的學習習慣提問：周峰成功的重要秘訣是什么？28良好的學習習慣提問：周峰成功的重要秘訣是什么？28創(chuàng)景設(shè)情兩次感覺有什么不同？哪一次感覺更舒服更自然？

以自己的第一反應(yīng)雙手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面還是右手的大拇指在上面。然后反過來，重做十指交叉的游戲。即將原先右手在上的變成左手在上，左手在上的變成右手在上。小游戲29創(chuàng)景設(shè)情兩次感覺有什么不同？哪一次感覺更舒服更自然？下面這些情境是在學習中常見的，有人說，這些都是無關(guān)緊要的小毛病，有人認為這些是不良習慣，危害很大。你認為呢？30下面這些情境是在學習中常見的，有人說，這些都是無關(guān)緊要的小毛你舉，我舉壞習慣：不以為然拖拖拉拉自以為是不求上進自習課或課堂上隨意講小話課堂上出現(xiàn)不明飛行物課間狂吼尖叫課堂成了睡覺的天堂嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩把學習工具變成了玩具問題不加思考脫口而出學習憑興趣，想學就學?以自身的經(jīng)歷和體驗談?wù)勥@些不良學習習慣的危害。集思廣益31你舉，我舉壞習慣：不以為然課堂成了睡覺的天堂集思廣益31你舉，我舉壞習慣：學習時間不固定，邊吃邊讀、邊玩邊讀；上課開小差，精神不集中；課后不復(fù)習，學習不自覺；愛面子，不懂不會也不問；做作業(yè)前不看書，做作業(yè)不相信自己，總要找人對答案才放心；不認真分析、檢查作業(yè)以及考試卷子；平時不復(fù)習，考前“開夜車”。集思廣益32你舉，我舉壞習慣：學習時間不固定，邊吃邊讀、邊玩邊讀；集思廣探究與分享片段一：琳琳總是放學后先完成自己的學習任務(wù)，然后干其他事情；小文總是回家先看電視、打籃球，結(jié)果總是等到臨睡才慌慌張張趕作業(yè)。片段二：小剛寫作業(yè)的時候總是讓爸爸陪著他。他說：“已沒有人監(jiān)督我，我就總是不能專心?！?3探究與分享片段一：琳琳總是放學后先完成自己的學習任務(wù)，然后干探究與分享片段三：劉曉認為預(yù)習和復(fù)習沒有意義老師講的東西都會，沒必要復(fù)習；新課老師會講，自己也聽得懂，預(yù)習沒什么作用。片段四：大海的同桌總是喜歡和老師探討問題，連延伸知識也總是拉著老師東問西問。大海覺得這樣很浪費時間，學好課本的知識就可以了。34探究與分享片段三：劉曉認為預(yù)習和復(fù)習沒有意義老師講的東西都會及時完成規(guī)定的學習任務(wù)

避免拖沓被動，保證自己的學習計劃，既提高學習效率，還能留出充裕的課外活動時間。在沒人督促的情況下仍能自覺學習

使自己很快進入精力集中的狀態(tài)，高效率地利用學習時間你從片段一和片段二的故事中有什么啟發(fā)？35及時完成規(guī)定的學習任務(wù)你從片段一和片段二的故事中有什么啟預(yù)習、復(fù)習

有助于培養(yǎng)自學能力，還能使課堂學習更加積極主動。多思、勤問、大膽質(zhì)疑

使我們在學習的過程中學會發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，激發(fā)創(chuàng)造力，形成獨立思考的品質(zhì)你對片段三和片段四的觀點怎么看？36預(yù)習、復(fù)習你對片段三和片段四的觀點怎么看？363.2.2好習慣終身受益自主提升好習慣終身受益習慣學習習慣良好學習習慣不良學習習慣意義表現(xiàn)培養(yǎng)危害表現(xiàn)糾正373.2.2好習慣終身受益自主提升好習慣學習習慣良好學習習慣不下面是一個關(guān)于培養(yǎng)自覺學習時事習慣的訓練計劃（可以通過報紙、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道來了解每天的國內(nèi)外新聞）。良好學習習慣訓練計劃38下面是一個關(guān)于培養(yǎng)自覺學習時事習慣的訓練計劃（可以通過報紙、讀一讀、猜一猜:我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說我是臣；對失敗的人來說，--我是罪人。培訓我，--我會為你贏得整個人生；放縱我，--我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。聰明的你，猜到我是誰了嗎？“我”就是：習慣39讀一讀、猜一猜:“我”就是：習慣1請大家將手掌張開，十指交叉。

停?。嚎匆豢词悄愕淖笫值拇竽粗冈谏?，還是你右手的大拇指在上？

（2）現(xiàn)在請大家刻意改反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺？

（3）再來一次，按刻意改過來的交叉動作，這次用力重復(fù)一次，我們不斷重復(fù)21次?，F(xiàn)在是什么感覺？習慣了一點是不是？

游戲40請大家將手掌張開，十指交叉。

停住：看一看是你的左手的大拇

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？微習慣，大力量41一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運?！苋瞬闋査埂居?2播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位學者的回答，代表了到會科學家的普遍看法。

提問：諾貝爾獎獲得者認為自己終生所學中最重要的東西是什么？是在哪里學到的?幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。431978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。習慣習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。學習習慣學習習慣是在較長時間的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式44習慣習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。學習習慣學習習好習慣是開啟成功的金鑰匙45好習慣是開啟成功的金鑰匙7

周峰，13歲考取中國科技大學少年班，20歲時以托福和GRE的優(yōu)異成績得到了國多所大學的全額獎學金而赴美攻讀博士。他認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。46周峰，13歲考取中國科技大學少年班，20歲時以

周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。479

學習習慣不是小事“習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生”習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式學習習慣有良好和不良之分,良好的學習習慣有利于塑造健康人格，使人受益終生；不良的學習習慣會造成學習效率低下，學習效果不佳，嚴重者可能產(chǎn)生厭學，荒廢學業(yè)，可能助長生活中的消極因素，貽害無窮。溫馨小提醒：48學習習慣不是小事“習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人良好學習習慣的作用養(yǎng)成良好的學習習慣，我們就能提高學習效率，順利達到學習目標，也有利于激發(fā)學習的積極性和主動性。良好學習習慣使人終身受益。49良好學習習慣的作用養(yǎng)成良好的學習習慣，我們就能提高學習效率，良好學習習慣的好處1、養(yǎng)成良好的學習習慣，從人的生理角度來說，它可以通過生物鐘、通過條件反射，自動提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事情。2、養(yǎng)成良好的學習習慣，從下意識的角度來說，它可以發(fā)揮下意識的作用。3、養(yǎng)成良好的學習習慣，從潛意識的角度來說，它可以調(diào)動潛意識為學習服務(wù)。50良好學習習慣的好處1、養(yǎng)成良好的學習習慣，從人的生理角度來說我們需要建立的良好學習習慣學習有目標，有計劃；能集中精神，排除干擾；不依賴他人，獨立完成學習任務(wù)；愛動腦筋，愛觀察，愛提問；有適合自己的學習方法；經(jīng)常使用工具書、參考書；喜歡閱讀，適當上網(wǎng)，拓寬知識面；經(jīng)常與同學討論問題；今日事，今日畢……51我們需要建立的良好學習習慣學習有目標，有計劃；13良好學習習慣有哪些？1、尊重與欣賞老師的習慣2、仔細審題的習慣3、練后反思的習慣4、書寫認真，計算仔細的習慣5、專心聽課的習慣6、認真觀察，積極思考的習慣7、善于提問、質(zhì)疑的習慣8、經(jīng)常與同學討論問題的習慣9、獨立完成作業(yè)的習慣10、自學、預(yù)習、復(fù)習的習慣11、整理錯題集的習慣12、客觀評價的習慣的習慣52良好學習習慣有哪些？1、尊重與欣賞老師的習慣14不良學習習慣檢查表1、學習目標不明確，不制定學習計劃2、課堂上精力不集中，開小差3、愛面子，課堂上聽不懂的，也不問老師和同學4、課堂上不積極提問、回答問題5、做作業(yè)前不看書，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案才放心6、課下不預(yù)習、不復(fù)習7、書寫潦草，課本、作業(yè)本經(jīng)常亂涂亂畫8、快下課時就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動9、下課馬上放松自己，從來不想想這堂課都學了些什么10、做作業(yè)前不看書，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案才放心11、做錯的題改正了，下次做還錯12、上自習時邊學習邊和同學說閑話13、學習完把書本胡亂一扔，不整理，再學習時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費時間14、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查15、受到哪位老師表揚，感到學習有樂趣，就喜歡聽他的的課；受到哪位老師批評，討厭她教的科目，就不愿聽他的課；16、考試分數(shù)不好，總放在心上，自暴自棄，沒信心17、周末邊做作業(yè)，邊聽歌、吃東西、玩手機或者看電視18、作業(yè)總是拖到很晚才做19、學習時有小朋友來找就跟他去玩；家里來了客人就不寫作業(yè)了20、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習53不良學習習慣檢查表1、學習目標不明確，不制定學習計劃15說明：如果你有2-5個不良習慣，需要引起注意，及時改正；5--10個不良習慣，得趕快制定計劃，自己改正；10個以上，問題嚴重，請別人幫助改正。54說明：161、循序漸進2、好習慣用加法，壞習慣用減法3、經(jīng)常自我提醒和檢查

4、持之以恒養(yǎng)成良好學習習慣的途徑551、循序漸進養(yǎng)成良好學習習慣的途徑17管得住自己，你是習慣的主人!管不住自己，你是習慣的奴隸!

做主人，還是做奴隸?

全在于自己的選擇!56管得住自己，你是習慣的主人!181、在思想上重視，下定決心，堅決改正2、請能夠管束自己的朋友/師長監(jiān)督3、用暗示法提醒自己

4、用寫日記的方式管束自己糾正不良好學習習慣的途徑571、在思想上重視，下定決心，堅決改正糾正不良好學習習慣的循序漸進好習慣要逐步養(yǎng)成，不要貪多求快。58循序漸進好習慣要逐步養(yǎng)成，不要貪多求快。20好習慣用加法壞習慣用減法今天讀了一篇我喜歡的文章，明天就讀一篇我喜歡的和我不喜歡的吧！今天我堅持專心學習40分鐘，比昨天多了10分鐘，加油！59好習慣用加法今天讀了一篇我喜歡的文章，明天就讀一篇我喜歡的和及時自我提醒，自我檢查今天的任務(wù)沒完成，是因為強度太大。明天適當調(diào)整一下。60及時自我提醒，自我檢查今天的任務(wù)沒完成，是因為強度太大。明天

下面是一個關(guān)于培養(yǎng)自覺英語背誦的記錄卡制定良好學習習慣訓練計劃

時間

背誦記錄

計分星期一星期二星期三星期四星期五英語背誦記錄卡61下面是一個關(guān)于培養(yǎng)自覺英語背誦的記錄卡制定良好學習習慣訓持之以恒62持之以恒24學習中應(yīng)該具備的習慣

現(xiàn)狀

改進方法學習有目標，有計劃專心聽課，排除干擾敢于提問、質(zhì)疑認真觀察，積極思考仔細審題獨立完成作業(yè)書寫認真，計算仔細自學、預(yù)習、復(fù)習整理錯題集經(jīng)常與同學討論問題自查改正表——做習慣的主人監(jiān)督人：_______63學習有老師心語

世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。今日的你，是你過去習慣的結(jié)果；今日的習慣，將是你明日的命運！優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。好習慣，好命運。讓好習慣成就你美好的人生吧！64老師心語世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富31、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里?！诟駹?/p>

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?/p>

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

35、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?531、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里良好的學習習慣提問：周峰成功的重要秘訣是什么？66良好的學習習慣提問：周峰成功的重要秘訣是什么？28創(chuàng)景設(shè)情兩次感覺有什么不同？哪一次感覺更舒服更自然？

以自己的第一反應(yīng)雙手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面還是右手的大拇指在上面。然后反過來，重做十指交叉的游戲。即將原先右手在上的變成左手在上，左手在上的變成右手在上。小游戲67創(chuàng)景設(shè)情兩次感覺有什么不同？哪一次感覺更舒服更自然？下面這些情境是在學習中常見的，有人說，這些都是無關(guān)緊要的小毛病，有人認為這些是不良習慣，危害很大。你認為呢？68下面這些情境是在學習中常見的，有人說，這些都是無關(guān)緊要的小毛你舉，我舉壞習慣：不