星球八年級上冊地理第四章《第四節(jié)繁榮地方特色文化》教案1

星球版八年級上冊地理第四章《第四節(jié)繁華地方特點文化》教學(xué)設(shè)計1星球版八年級上冊地理第四章《第四節(jié)繁華地方特點文化》教學(xué)設(shè)計1PAGE6星球版八年級上冊地理第四章《第四節(jié)繁華地方特點文化》教學(xué)設(shè)計1《第四節(jié)繁華地方特點文化》授課設(shè)計【課標(biāo)要求】1、舉例說明自然環(huán)境對我國擁有地方特點的服飾、飲食、居民等影響。2、結(jié)合有關(guān)資料說明我國地方文化特點對旅游業(yè)發(fā)展的影響?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識地方特點文化與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特點的關(guān)系。2、認(rèn)識地形、天氣、物產(chǎn)等自然環(huán)境特點對當(dāng)?shù)胤椞攸c、特點飲食、傳統(tǒng)民居建筑的影響。3、認(rèn)識我國地方特點文化是世界文明的重要組成部分。4、認(rèn)識我國主要旅游勝地的特點文化及其對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的促進作用。5、認(rèn)識旅游開發(fā)與文化保護協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，成立可連續(xù)發(fā)展觀?！緦W(xué)習(xí)重點】1、認(rèn)識地方特點文化與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特點的關(guān)系。2、我國主要旅游勝地的特點文化及其對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的促進作用。3、地形、天氣、物產(chǎn)等自然環(huán)境特點對當(dāng)?shù)胤椞攸c、特點飲食、傳統(tǒng)民居建筑的影響?！緦W(xué)習(xí)難點】1、認(rèn)識我國自然環(huán)境對地域文化的影響。2、我國主要旅游勝地的特點文化及其對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的促進作用。【授課模式】二五三課堂導(dǎo)學(xué)模式【授課方法】問題導(dǎo)學(xué)，自主合作研究學(xué)習(xí)【教具準(zhǔn)備】旅游資源圖、《地理助學(xué)》等【授課過程】環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計妄圖創(chuàng)立導(dǎo)入:臺兒莊古城其水鄉(xiāng)、古城特點與地理環(huán)境有何關(guān)顯現(xiàn)預(yù)習(xí)成就，提情境系？出問題迷惑。學(xué)生進入激發(fā)學(xué)生第1頁導(dǎo)入新課思慮1．為什么稱江北水鄉(xiāng)、運河古城？．查閱資料收集我市有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？序言：旅游已成為人們文化生活的一部分，不同樣地域人們的飲食、民居、、服飾、交通運輸方式等組成了特點的地方文化，反響了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點，亦作為擁有特別魅力的旅游資源，為我國旅游業(yè)的發(fā)展注入了活力。下面我們學(xué)習(xí)第四節(jié)繁華地方特點文化。

與課題有關(guān)的商討情濃厚的學(xué)景，即“問題——思習(xí)興趣，考——研究——發(fā)現(xiàn)—調(diào)動學(xué)生—解決問題”。的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家（讀圖片）領(lǐng)悟臺兒莊鄉(xiāng)、保護古水城、月亮灣濕地、環(huán)境的情滕州微山湖濕地對我市感和態(tài)形成江北水鄉(xiāng)特點的作度。用？顯現(xiàn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，了經(jīng)過學(xué)生1、認(rèn)識地方特點文化與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特點的關(guān)系解本節(jié)課的主要知識點自學(xué)認(rèn)識2、認(rèn)識地形、天氣、物產(chǎn)等自然環(huán)境特點對當(dāng)?shù)胤椞亻喿x教材P97頁至本課知識點、特點飲食、傳統(tǒng)民居建筑的影響100頁，找出自學(xué)大綱點，鍛煉3、認(rèn)識我國地方特點文化是世界文明的重要組成部分中的問題，并就存在的自學(xué)能出示4、認(rèn)識我國主要旅游勝地的特點文化及其對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)問題進行談?wù)摗Ａ?。目?biāo)的促進作用讀圖研究：學(xué)生觀這些圖片自主5、認(rèn)識旅游開發(fā)與文化保護協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，成立可看衣、食、住、行圖片學(xué)生在生學(xué)習(xí)連續(xù)發(fā)展觀自主學(xué)習(xí)：梳理基礎(chǔ)知活中都能識常有，從思慮：學(xué)生熟悉青藏高原牧民的藏的事物入自然環(huán)境對地域文化的影響袍是為了適應(yīng)怎樣的氣手，易于1.服飾：藏族人身著，擁有的特點，以適應(yīng)溫環(huán)境而設(shè)計的？學(xué)生接的變化。傣族生活在，女子服飾穿（思慮解析）受。，男子穿。（1）家鄉(xiāng)主若是旱由感性認(rèn)追問：西北干旱地域的服飾與地理環(huán)境有何關(guān)系？青藏地還是水田？主要種植識上升到高原地域呢？哪幾種農(nóng)作物？一日三了理性分2.飲食餐以什么為主食？析，吻合（1）我國北方收集資料，認(rèn)識家學(xué)生思想旱地連片，北方人：鄉(xiāng)有哪些特點名吃？發(fā)展的特第2頁是主要的糧食作物，喜食；如。（滕州微山湖鴨蛋點。（2）我國南方廣布，南方人：臺兒莊狗肉山亭羊肉是主要的糧食作物，喜食；如。湯棗莊辣子雞等）（3）我國西北廣布，西北人：畜牧業(yè)追問①你家的房屋是主要的生產(chǎn)部門，食品組成中以為主，可否有院落？墻體、窗如。戶怎樣？是為適應(yīng)什么樣的環(huán)境？先讓學(xué)生精講（思慮）我國南北方在利用身邊精練傳統(tǒng)交通工具方面有何的事物分合作差異？類，爾后研究總結(jié)，使學(xué)生更好接受。追問①南船北馬的傳統(tǒng)運輸特點與地理環(huán)境有什么關(guān)系？3.民居追問②我國西北地（1）北方傳統(tǒng)民居：院落，墻體，窗戶區(qū)、青藏地域傳統(tǒng)運輸密封程度高。西北地域居民屋頂坡度小。工具分別是什么？（駱培養(yǎng)學(xué)生（2）南方傳統(tǒng)民居：院落，墻體，窗駝溜索）思慮和運戶，屋頂坡度大，通風(fēng)條件好。用圖片來（3）傣家傳統(tǒng)民居：稱為，上層，下解決實質(zhì)層。問題能（4）陜北傳統(tǒng)民居：稱為，冬暖夏涼，節(jié)（觀察思慮）選擇力。約。一種民居，其建筑特點思慮與天氣、地形自然條件1、說說西江與平遙所在地域地形、天氣等自然條件的差的關(guān)系？異2、比較西江苗寨與平遙古城建筑特點的差異及其與自然條件的關(guān)系我國是世界文明古國之一，民風(fēng)、民俗積厚流光。在我國遼闊的土地上每個地域都有一些迥異于其他地域的民風(fēng)民俗，形成了各具特點的民俗文化。地方文化濃郁的民族特第3頁過渡鏈接承轉(zhuǎn)過渡

色和悠久的歷史文明，碰到國際組織的廣泛重視，好多自然景觀和文化景觀被列入世界自然、文化遺產(chǎn)名錄。視野拓展：中國世界自然、文化遺產(chǎn)中山東泰山、安徽黃山、四川峨眉山、福建武夷山既是自然遺產(chǎn)，又是文化遺產(chǎn)，是為數(shù)不多的自然與文化雙重遺產(chǎn)。在地圖上指出我國主要的自然、文化遺產(chǎn)，ABCDE說出保護世界文化遺產(chǎn)議一議“圖中各民居的主要分布地域、建筑特點及與當(dāng)?shù)闹匾饬x。地自然環(huán)境的關(guān)系”識記我國的世界自然、文化遺產(chǎn)分布情況中國的世界自然、文化遺產(chǎn)：萬里長城、、河北承德，江蘇、安徽、山東、甘肅等。利用我國世界遺產(chǎn)分布圖，找出我國的世界自然、文化遺產(chǎn)。追問①我省有哪兩個世界遺產(chǎn)？追問②世界遺產(chǎn)最多的是哪個國家？（意大利）我國是世界文明古國之一，上千年的歷史為我們留下了難得的文化遺產(chǎn)。在我國遼闊的土地上，幾乎每個地域都有

培養(yǎng)學(xué)生讀力求解析問題的能力。增加了文字和圖片，目的是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)自己在保護世界遺產(chǎn)中該怎樣做，培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識第4頁一些迥異于其他地域的民風(fēng)民俗,特別是自然文化遺產(chǎn)正吸引著眾多的國際游客。地方文化對旅游業(yè)的影響觀察思慮）我們漢在學(xué)習(xí)知讀圖研究學(xué)生以小組為單位，研究我國地方文化與旅游族有哪些傳統(tǒng)項目。請識的同業(yè)的發(fā)展你就怎樣利用這些資源時，鍛煉發(fā)展地方旅游業(yè)提出合學(xué)生的小理化建議。組合作意識和能力。_______作為旅游資源是_____發(fā)展的基礎(chǔ)。在海南島的_____村寨公眾常常跳起別具特點的_____舞。_____節(jié)是西雙版納公眾重要的節(jié)日。特點文化使旅游業(yè)內(nèi)容更加豐富，旅履行特點文化獲取_____和_____。特點文化若是_____和_____，就會枯竭致使消失。因此開發(fā)特點文化旅游資源要堅持科學(xué)利用，合理保護，實現(xiàn)旅游業(yè)的可連續(xù)發(fā)展。拓展活動：我為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策提高臺兒莊古城旅游資源十分豐富，怎樣將旅游資源優(yōu)勢變大，并能實現(xiàn)旅游業(yè)