關(guān)于幼兒園健康教育教案集合八篇

第關(guān)于幼兒園健康教育教案集合八篇幼兒園健康教育教案篇1

課程概括：《刷牙的好習(xí)慣》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。

2、向家長(zhǎng)了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，根本刷牙，但不是每天刷的有30名。)

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始局部：

出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō)：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。

2、根本局部：

(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(2)看圖講故事：《君君的牙齒》。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(4)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

(5)講解和示范正確的刷牙方法。

(6)引導(dǎo)幼兒看書(shū)1——24頁(yè)，以加深印象。

3、結(jié)束局部：

與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲《蛀牙蟲(chóng)》。

幼兒園健康教育教案篇2

教育反思讓幼兒知道眼鏡非常有用，它能幫助眼睛有毛病的人清楚地看東西。

1、簡(jiǎn)單了解眼鏡的不同用途，感受科學(xué)在我們生活中的作用。

2、能積極思考，大膽提出問(wèn)題。

3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

1、經(jīng)過(guò)驗(yàn)視力和聽(tīng)保健醫(yī)生的講解，對(duì)眼睛常見(jiàn)的疾病有一定的認(rèn)識(shí)

2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。

一、引起幼兒注意

1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡：“這是什么眼鏡？〞

2、“為什么老師要戴這樣的眼鏡？〞

3、“如果不戴眼鏡，看東西會(huì)怎么樣？戴了眼鏡看東西又會(huì)怎么樣？〞

二、多樣的眼鏡

1、出示太陽(yáng)鏡，潛水鏡等：“你們認(rèn)識(shí)這些鏡嗎？它們有什么作用？〞

2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽(yáng)鏡—可以保護(hù)眼睛，防止眼睛被強(qiáng)光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的，防止眼睛被咸澀的海水傷害，并能看清楚海里的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間觀察物體或環(huán)境用的。

3、你還知道哪些眼鏡引導(dǎo)幼兒大膽想象“如果你是科學(xué)家你會(huì)創(chuàng)造什么樣的眼鏡？〞

三、感受眼鏡的開(kāi)展與進(jìn)步。

1、觀察所有的眼鏡：“它們有什么共同的特征？〞

2、請(qǐng)你們猜猜，老師有沒(méi)有戴眼鏡？〔戴隱形眼鏡的老師〕

3、老師向幼兒介紹隱形眼鏡，可讓小朋友觀察隱形眼鏡。并介紹隱形眼鏡的好處。

可以帶著幼兒在操作活動(dòng)中，做副小太陽(yáng)鏡，讓幼兒親身感受太陽(yáng)鏡的作用。

幼兒對(duì)眼鏡產(chǎn)生了濃厚的興趣并了解了眼鏡有不同種類，不同作用。幼兒在觀察過(guò)程中能夠積極思考，激發(fā)了幼兒探索的欲望。

本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來(lái)，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來(lái)，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽(tīng)〞與“大膽說(shuō)〞作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程中，我注意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氣氛，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語(yǔ)言的運(yùn)用，還存在許多的問(wèn)題例，我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過(guò)程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

幼兒園健康教育教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈教幼兒學(xué)會(huì)刷牙，掌握正確的刷牙方法。

⒉使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

2、多媒體準(zhǔn)備，動(dòng)畫(huà)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？

二、講解示范。

1、出示牙齒模型，演示刷牙的過(guò)程：

牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

2、正確的刷牙步驟和方法：〔豎刷法〕幼兒伸出小手，跟著老師徒手練習(xí)。

上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷。

3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙，教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。

4、《漱口》

我們一起跟著老師念《漱口歌》，幼兒跟著徒手練習(xí)。

手拿花花杯，喝口清清水。

含著水、閉上嘴，咕嚕、咕嚕，吐出水。

三、集體練習(xí)完整的刷牙過(guò)程。

小朋友，刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢?，F(xiàn)在，你們找到自己的牙刷，老師說(shuō)兒歌，我們完整的做一遍。

先擠好牙膏，在水里濕一下，"小牙刷，手中拿，張開(kāi)我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我們的牙齒白花花。"早上刷，晚上刷，沒(méi)有蛀牙人人夸。"四、觀看動(dòng)畫(huà)課件，加深印象。

活動(dòng)延伸：小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?？纯凑l(shuí)刷的干凈好不好？

此教案有相關(guān)的FLASH動(dòng)畫(huà)課件:

1、FLASH動(dòng)畫(huà)課件：天天刷牙刷牙歌

幼兒園健康教育教案篇4

1、通過(guò)此活動(dòng)，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會(huì)到牙齒健康很重要。

2、開(kāi)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

1、粘有唇形的紙板，剪刀〔與幼兒人數(shù)相等〕。

2、長(zhǎng)條形畫(huà)線的紙假設(shè)干〔反面巾有膠條〕。

3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個(gè)。

一、教師引出課題

教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑〞真的很美。

二、討論牙齒

1、牙齒很重要，我們用它做什么？

〔吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等〕

2、如果沒(méi)有牙齒會(huì)怎樣？

〔食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛；沒(méi)有牙齒說(shuō)話會(huì)不清晰；你的臉會(huì)不美麗，會(huì)變形等〕

3、怎樣保護(hù)牙齒：

①注意少吃甜的東西

②早晚要刷牙常涑口

③換牙期不要用手亂摸牙，等等

三、美勞活動(dòng)：露齒的微笑

1、出示我“露齒的微笑〞，引起幼兒的興趣。

2、演示剪貼的方法：

①要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣鞏固，請(qǐng)你按住后在心里數(shù)1、2、3、

②要整齊

③不要放到外面會(huì)很難看

3、幼兒開(kāi)始操作，教師巡回指導(dǎo)

4、取出典型作品簡(jiǎn)單小結(jié)

5、自然結(jié)束

①美麗整齊的

②歪的、齲齒的上醫(yī)院治療

我們都希望有美麗的露齒的微笑，請(qǐng)幼兒將自己學(xué)到的知識(shí)講給小妹妹、小弟弟們聽(tīng)，將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒(méi)缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲(chóng)洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，局部幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)。總體說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。

幼兒園健康教育教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗(yàn)，大家一起玩的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂(lè)群的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕開(kāi)始局部導(dǎo)入：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡哪些小動(dòng)物？今天，我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物走路好嗎？〔小兔、小鴨、烏龜、小貓〕我們剛剛學(xué)了那么多小動(dòng)物走路，你們快樂(lè)嗎？小朋友你們喜歡來(lái)學(xué)校嗎？你們每天在園里玩的快樂(lè)嗎？小朋友，有個(gè)叫妞妞的小朋友她也上了，我們一起看妞妞在園玩的快樂(lè)嗎？

〔二〕根本局部

1、出示課件，幼兒觀看。

圖一、妞妞單獨(dú)一個(gè)人在玩，你們看她在干什么？她和誰(shuí)在玩？你覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè)嗎？你喜歡怎樣玩？

圖二、我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎么了？她為什么生氣了？鼓勵(lì)幼兒想方法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能讓妞妞不生氣，快樂(lè)起來(lái)呢？小朋友想的方法真不錯(cuò)，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

圖三、來(lái)許多小朋友哄她〔對(duì)不起，我們不是成心的，你別生氣了〕妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。

圖四、小朋友們拉起妞妞的手說(shuō)："妞妞，和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂(lè)呀！

2、提問(wèn)：

〔1〕小朋友你們覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè)，還是和小朋友一起玩快樂(lè)？

〔2〕你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩，當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí)，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí)，怎么辦呢？要向別人說(shuō)：對(duì)不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。

3、教師小結(jié)：剛剛看了妞妞一個(gè)人玩不快樂(lè)，也沒(méi)意思和大家一起才是最快樂(lè)的，老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂(lè)。

4、教師對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)，大家一起玩玩具很快樂(lè)，大家都成了好朋友，我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧！

〔三〕結(jié)束局部：孩子們，剛剛玩的都很開(kāi)心，現(xiàn)在我們聽(tīng)音樂(lè)一起做《找朋友》游戲，結(jié)束。

幼兒園健康教育教案篇6

活動(dòng)背景

我們的皮膚是我們每天都能感受到，看到，摸到的一樣身體最外層的保護(hù)層，但是幼兒對(duì)于皮膚其實(shí)并沒(méi)有太了解，所以才有了這個(gè)讓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚，感知皮膚的特征。

2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，了解皮膚的功能，探討保護(hù)皮膚的方法。

3、在相互交往中，感受皮膚接觸的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察自己的皮膚，了解皮膚的特點(diǎn)。

請(qǐng)小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮膚？

教師小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚。有的地方皮膚粗，那是風(fēng)吹日曬等原因；有的皮膚很細(xì)，那是因?yàn)橛幸路趽醣Ｗo(hù)皮膚遮擋保護(hù)的原因；有的地方皮膚松弛，那是因?yàn)橹径?；有的地方皮膚緊繃繃，那是因?yàn)槠つw下的脂肪少。

2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料，了解皮膚細(xì)部特征。

教師：皮膚上有什么？它們有什么用？

教師：手掌上有什么？手指上有什么？

教師小結(jié)：我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，短短的汗毛。每一個(gè)手指上有指紋，手掌上有掌紋，每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。

3、了解皮膚的功能。

教師：你的皮膚接觸過(guò)什么？你的皮膚有什么感覺(jué)？

教師：我們的皮膚有什么用？如果沒(méi)有皮膚會(huì)怎樣呢？

教師小結(jié)：我們的皮膚很敏感，能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服，保護(hù)著我們的身體不受傷害。

4、談話活動(dòng)：怎樣保護(hù)我們的皮膚。

引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、平安、氣溫變化三方面，講述保護(hù)皮膚的方法。

5、音樂(lè)活動(dòng)：碰一碰帶著幼兒隨著音樂(lè)游戲表演《碰一碰》，讓幼兒在與同伴接觸過(guò)程中，感受體驗(yàn)肌膚之親。

幼兒園健康教育教案，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比健康更重要了，幼兒的健康不能只靠父母和老師來(lái)守護(hù)，應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己健康。幼兒園健康教育教案：《多喝開(kāi)水好處多》

活動(dòng)背景

大局部的幼兒都喜歡玩，在外面瘋玩過(guò)后出一身的汗，但是又不及時(shí)補(bǔ)充水份，對(duì)幼兒的身體很不好，這堂課主要就是為了然剛有人知道多喝水的好處，要讓幼兒時(shí)刻記得渴了就要多喝水。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道人每天都需要喝水，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

2、懂得白開(kāi)水是最好的飲品，在日?；顒?dòng)中能主動(dòng)喝白開(kāi)水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片〔鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片，池塘里的水、自來(lái)水、井水等不能飲用的水的圖片〕。

2、兩盆洋花蘿卜〔一盆因澆水而發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一盆因沒(méi)澆水而枯槁〕。

3、活動(dòng)前，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水。

活動(dòng)過(guò)程：

1、感知討論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。

〔1〕通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適〔活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng)，之后教師帶幼兒喝水〕

師：玩過(guò)游戲之后，你們感覺(jué)嘴巴有點(diǎn)怎么樣？師：喝了水之后有什么感覺(jué)？師：喝了水之后我們就不渴了，身體舒服多了。

〔2〕觀察洋花蘿卜，了解缺水的后果。

師：這里有兩盆洋花蘿卜，一盆蘿卜發(fā)芽長(zhǎng)葉了，另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么。

師：看看它們的泥土是怎么樣的？〔一干一濕?！?/p>

師：原來(lái)，蘿卜沒(méi)有水喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像蘿卜一樣離不開(kāi)水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

2、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

〔1〕觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺(jué)起床時(shí)也會(huì)想喝水?？诳柿瞬缓人畷?huì)很難受，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。

〔2〕了解有些水不能喝。

師〔出示圖片〕：這些地方的水我們能喝嗎？為什么？

師：池塘里的水、自來(lái)水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開(kāi)了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開(kāi)過(guò)的，所以可以喝。

3、通過(guò)保健醫(yī)生的講解，了解白開(kāi)水是最好的飲品。

師：口渴的時(shí)候你最想喝什么？為什么？

師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體最好呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)保健醫(yī)生怎么說(shuō)。

師：小朋友喜歡喝的可樂(lè)、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來(lái)甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵?，這對(duì)我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來(lái)香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?；看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍＿@些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開(kāi)水才是對(duì)身體最好的，最有利于健康的。

4、評(píng)選“喝水小寶貝〞。

師：知道口渴了要喝白開(kāi)水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評(píng)為“喝水小寶貝〞了。

師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝〞？那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。

師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎？

幼兒園健康教育教案，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比健康更重要了，幼兒的健康不能只靠父母和老師來(lái)守護(hù)，應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己健康。

幼兒園健康教育教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、感知保護(hù)牙齒的.重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、認(rèn)識(shí)刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、愿意天天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)刷牙的ppt。

2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學(xué)會(huì)漱口，會(huì)念兒歌。

教學(xué)過(guò)程：

一、觀看動(dòng)畫(huà)片《小紅臉和小藍(lán)臉》感知刷牙的重要性。

1、看ppt第一張〔有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片〕引出故事。

2、觀看動(dòng)畫(huà)片前半段，感知刷牙的重要性。

3、老師就動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容提問(wèn)。

4、小結(jié)；細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜歡不愛(ài)刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會(huì)使人疼的不想睡覺(jué)、不想吃飯影響我們的健康。

二、借助幻燈片和實(shí)物，了解刷牙的工具和步驟。

1、提問(wèn)：刷牙用到什么？小朋友快告訴小明。

2、平時(shí)如何刷牙的，請(qǐng)小朋友來(lái)示范。

3、告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來(lái)含一口水漱口〔念漱口歌邊做動(dòng)作〕開(kāi)始刷牙最后漱口。

三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1、拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。

2、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。

4、觀看動(dòng)畫(huà)片的后半段，體驗(yàn)刷牙的作用。

四、發(fā)刷牙記錄表，強(qiáng)化天天刷牙的意識(shí)。

五、幼兒帶口杯牙刷刷牙，教師觀察指導(dǎo)。

教學(xué)反思：

通過(guò)這次教育活動(dòng)孩子們知道了要怎樣保護(hù)牙齒，并且學(xué)會(huì)了怎樣刷牙。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，課堂氣氛活潑，效果較好。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方?也是人們自我去除菌斑，預(yù)防牙周病發(fā)生、開(kāi)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。選擇適宜的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑，維護(hù)口腔健康或延長(zhǎng)修復(fù)體的使用壽命。如果刷牙方法不適當(dāng)，不但達(dá)不到刷牙的目的，反而會(huì)引起各種不良后果，最常見(jiàn)的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。

幼兒園健康教育教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量，阻礙身體吸收全部的營(yíng)養(yǎng)，影響成長(zhǎng)。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長(zhǎng)和養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活