四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)57《五舍六入》教案2

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精五舍六入授課目的：【知識(shí)與技術(shù)】初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來(lái)求湊整。【過(guò)程與方法】1．在經(jīng)歷自主研究的過(guò)程中,初步認(rèn)識(shí)生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同樣的方法.2．在經(jīng)歷自主研究的過(guò)程中,發(fā)展思想的靈便性，培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3．經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法,考據(jù)的過(guò)程，培養(yǎng)合理的思想?！靖星椤B(tài)度與價(jià)值觀】1．初步體驗(yàn)湊整的方法是多種多樣的。2．在自主研究的過(guò)程中，培養(yǎng)勇于研究、積極思慮的能力。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：用“五舍六入法"求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。授課用具準(zhǔn)備:教具、學(xué)具、多媒體設(shè)備授課過(guò)程設(shè)計(jì)：一、情況引入學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精1．用“去尾法”和“進(jìn)一法”和“四舍五入法”湊整到百分位.5.54931。2089。06812.6087.6240.80312[溝通舊知、建立聯(lián)系，初步感知。]2．在數(shù)學(xué)計(jì)算中，我們常用“四舍五入"法來(lái)湊整，也經(jīng)常會(huì)運(yùn)用“去尾法”和“進(jìn)一法”來(lái)湊整。在平常生活中，還有其他的湊整方法嗎？課件顯現(xiàn)：有些商場(chǎng)和醫(yī)院結(jié)算時(shí)自設(shè)“五舍六入”法.[問(wèn)題引入，激發(fā)學(xué)生的研究興趣］二、研究新知（一）主動(dòng)研究1．你認(rèn)為“五舍六入”湊整該怎樣湊整？(小組談?wù)摚┙Y(jié)論：尾數(shù)小于或等于5的舍去尾數(shù)大于或等于6的就向前一位進(jìn)12．談?wù)摻鉀Q例題:有些商場(chǎng)和醫(yī)院結(jié)算時(shí)自設(shè)“五舍六入”：一共要付148。15元，醫(yī)?？ɡ锟哿?39。25元，還需支付多少元現(xiàn)金？（二）獨(dú)立思慮解答。（三）對(duì)于不同樣的答案張開(kāi)談?wù)?學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精1．歸納。2．仔細(xì)審題，依照題意選擇湊整方法。“五舍六入”湊整：尾數(shù)小于或等于5的舍去尾數(shù)大于或等于6的就向前一位進(jìn)1.［借助現(xiàn)實(shí)生活中的例子引出了湊整的另一種“五舍六入”，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)生活中除四舍五入等湊整方法以外還存在其他不同樣方法。]三、牢固練習(xí)1．依照購(gòu)物清單計(jì)算并填空（課件顯現(xiàn)）（略）1）獨(dú)立練習(xí)并列出算式2)談?wù)摚赫f(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?你認(rèn)為解題時(shí)要注意些什么？3)說(shuō)說(shuō)“五舍六入”湊整方法2．練一練：用“五舍六入”法將以下小數(shù)湊整到十分位35.2620。20587。08766。660.62525。06115。35201。56［運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬練習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。］3．“六一”節(jié)到了,小亞、小巧、小胖和小丁丁去商場(chǎng)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品送給低年級(jí)小朋友。小亞買(mǎi)了每本2.48元的筆錄本3本;小巧買(mǎi)了3.59元的鋼筆2支，小丁丁買(mǎi)了每支1.53元的筆5支,小胖買(mǎi)了3.39元的筆袋2個(gè)，這家商場(chǎng)結(jié)算時(shí)采用的是“五舍六入”法到0.1元,他們實(shí)質(zhì)各支付多少元？學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精［能正確運(yùn)用“四舍五入法”解決平常生活中的實(shí)責(zé)問(wèn)題，將“五舍六入"的思想應(yīng)用到解決實(shí)責(zé)問(wèn)題的過(guò)程中，并經(jīng)過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。］四、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲？還有什么疑問(wèn)的地方。（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)）[對(duì)所學(xué)的新知識(shí)進(jìn)行必要的梳理］五、作業(yè)部署1．填空:(1）測(cè)量一下你的數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。(2）一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是4。80,那么這個(gè)三位小數(shù)有（）個(gè)，最大的是(）。(3）醫(yī)院用“五舍六入"法結(jié)帳，小巧的媽媽看病花了89。75元，那么媽媽實(shí)質(zhì)支付了（）元。2．星期天，爸爸帶了小丁丁和其他小朋友到公園游玩，一大早，爸爸抵達(dá)商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一些物品，購(gòu)物帳單以下：物品名稱(chēng)數(shù)量單價(jià)（元）