如何正確書寫化學(xué)方程式 初中化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

FeFe如何正確寫化學(xué)方程【學(xué)標(biāo)1．知識與能（1）了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。（2）能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。2．過程與法（3）采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（4）采用歸納總結(jié)的方法，對配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié)。3．情感態(tài)與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性。（2）通過對化學(xué)方程式書寫原則和配平方法的討論，對學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育?！緦W(xué)點(diǎn)正確書寫化學(xué)方程式【學(xué)點(diǎn)化學(xué)方程式的配平方法?！緦W(xué)法復(fù)習(xí)提問→思考討論→總結(jié)歸納→補(bǔ)充講解→練習(xí)提高。【學(xué)程（一）導(dǎo)入新課：【復(fù)習(xí)回顧】1、所有的學(xué)反應(yīng)必須遵守2、化學(xué)方式是用點(diǎn)燃Fe+O23

來表示

定律？為什么質(zhì)量會守恒呢？的式子?！疽脒@樣的式子能不能稱之為化學(xué)方程式呢？（不能）【過渡】僅僅寫出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件并不能表示一個(gè)化學(xué)方程式，這僅僅完成了/3

CO點(diǎn)CO點(diǎn)書寫化學(xué)方程式的第一步么如何才能正確地書寫化學(xué)方程式呢？本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識?！景鍟恳弧⑷绾握_書寫化學(xué)方程式（二）授新【引入有國法家有家規(guī)校有校紀(jì)校規(guī)當(dāng)然書寫化學(xué)方程式也要遵循一定的原則?；瘜W(xué)方程式的書寫應(yīng)該遵守什么樣的原則呢？首先我們探討這個(gè)問題?！練w納總結(jié)】請同學(xué)們閱讀課本，找出化學(xué)方程式的書寫原則?！緦W(xué)生閱讀并回答】【過渡】我們知道，木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2

2【提問】這個(gè)方程式中，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目相等嗎？【追問所有的化學(xué)方程式都是這樣簡單嗎？例如我們試按上述方法分析氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的化學(xué)反應(yīng)：H+O22

點(diǎn)燃

H2

【分析】在這個(gè)式子中，右邊的氧原子數(shù)小于左邊的，這樣的式子不能稱為化學(xué)方程式，它不遵守質(zhì)量守恒定律。請你想辦法，使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式。若要使式子兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等就需要在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)這個(gè)過程稱為化學(xué)方程式的配平?！鹃喿x】請同學(xué)們閱讀課本，了解一下這個(gè)式子+O2

點(diǎn)燃

H2

是如何在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)使之遵守質(zhì)量守恒定律的?！具^渡】那么，書寫一個(gè)化學(xué)方程式要經(jīng)過哪些步驟呢？【板書】二、化學(xué)方程式的書寫步驟【閱讀請同學(xué)們閱讀課本上以磷燃燒生成五氧化二磷為例所講的有關(guān)化學(xué)方程式的書寫并對書寫步驟進(jìn)行總結(jié)?！净卮稹繒鴮懟瘜W(xué)方程式有如下步驟：1．寫：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，式子兩邊用一條短線連接。如：O——222．配：配化學(xué)方程式。4P＋5O——這里使用了最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平。2253．改：把線改成等號。4．標(biāo)：標(biāo)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件和生成物的狀態(tài)4P2

點(diǎn)燃2P

，注明反應(yīng)條件和生25成物的狀態(tài)。反應(yīng)條件中“△”表示加熱”表示生成物是氣體，當(dāng)反應(yīng)物中有氣體時(shí)，/3

生成物中的氣體不用標(biāo)注↑當(dāng)反應(yīng)物中無氣體而生成物中有氣體時(shí)生成物中氣體的右邊要標(biāo)注↑。反應(yīng)物中的氣體不能用↑”表示生成物是固體，當(dāng)反應(yīng)物中有固體時(shí)，生成物中的固體不用標(biāo)注↓當(dāng)反應(yīng)物中沒有固體而生成物中有固體時(shí)生成物中固體的右邊要標(biāo)注↓。反應(yīng)物中的固體不能用↓===”表示生成。【注意①化學(xué)反應(yīng)條件化學(xué)反應(yīng)只有在一定條件下才能發(fā)生因此需要在化學(xué)方程式中注明反應(yīng)所發(fā)生的條件。請同學(xué)們加以區(qū)別。②生成物狀態(tài)標(biāo)注規(guī)律5．查：檢化學(xué)式是否寫錯(cuò)，化學(xué)方程式是否配平，反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)是否標(biāo)了，標(biāo)了是否恰當(dāng)。即概括為“四查”【教師總結(jié)】綜上所述，我們就總結(jié)出了書寫化學(xué)方程式的步驟，即五字口訣：配---改--標(biāo)---查。而在這五步中，最易出錯(cuò)的就是第二步：配平。本節(jié)課第三個(gè)內(nèi)容，老師就重點(diǎn)給大家介紹幾種常見的配平方法：【板書】三、配平化學(xué)方程式的方法。1、觀察法2、最小公數(shù)法：3、奇數(shù)配法：【過渡】根據(jù)剛才所介紹的書寫化學(xué)方程式的一般步驟，我們來看下面的課堂練習(xí)。【課堂練習(xí)一】寫出鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式。可讓兩個(gè)學(xué)生板演，然后進(jìn)行對比，并由學(xué)生進(jìn)行講解)點(diǎn)燃【答案】＋2

Fe34（三）課時(shí)小結(jié)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了書寫化學(xué)方程式的原則和步驟，及書寫化學(xué)方程式應(yīng)該注意的事項(xiàng)，也能夠?qū)懗稣_的化學(xué)