服裝材料學教案

服裝材料學教案TheponywasrevisedinJanuary2021河南學校2016-2017學年度第2學期課程名稱服裝材料授課班級服裝制作與營銷1班任課教師肖燕教研主任教務(wù)處長日期：2017年2月26日服裝材料課程教案授課時間2017-2-261-2授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第一章服裝與材料1—1?服裝材料的定義與分類

課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的1、了解服裝的功能與構(gòu)成。2、掌握服裝材料的相關(guān)概念，能夠正確對服裝材料進行分類。3、知道服裝材料的重要性。教學方法運用多媒體授課，授課過程中穿插大量的圖片進行講解，圖文并茂，使課堂氣氛生動，有利于學生對知識的掌握。教學重點重點：服裝材料的概念、種類。教學難點難點：服裝材料的分類。教學內(nèi)容一、服裝材料的定義1、定義：構(gòu)成服裝的所用材料，服裝材料包括服裝的面料和輔料，在服裝的材料中，除了面料外均為輔料。2、功能服裝是指包括覆蓋人體軀干和四肢的衣服、鞋帽和手套的總稱，也指人著裝以后的狀態(tài)。保護功能裝飾功能禮儀功能3、服裝材料的選擇？（1）服裝材料選用從5個方面權(quán)衡？外觀性舒適性保養(yǎng)性耐用性價格（2）不同服裝的選擇標準？（3）服裝材料選用的兩種構(gòu)思途徑A先有款式B?由材料萌發(fā)設(shè)計靈感和確立主題二、服裝材料的分類服裝材料的種類很多，概括地講可分為面料和輔料兩大類。輔料（除面料以外的材料）：里料、襯料、墊料、填充料、縫紉線、鈕扣、拉鏈、鉤環(huán)、繩帶、商標、花邊、號型尺碼帶和使用示明牌等。1、纖維制品（1）紡織制品A布類：機織物、針織物、花邊、網(wǎng)眼織物？B線帶類：織帶、編織帶、捻合繩帶、縫紉線、織編帶、其它？（2）集合制品：毛氈、絮棉、非織造布、紙2、皮革制品？（1）皮革類：獸皮、魚皮、爬蟲類皮？（2）毛皮類：裘皮類？3、皮膜制品：粘膠薄膜、合成樹脂薄膜、塑料薄膜、動物皮膜4、泡沫制品：泡沫薄片、泡沫襯墊？5、金屬制品：鋼、鐵、鋁、鎳、鈦等制成的鈕扣、拉鏈和裝飾連接件6、其它制品：木質(zhì)、貝殼、石材、橡膠、骨質(zhì)制品三、服裝材料的重要性：1、服裝材料的更新不斷地推動著服裝的新進程。服裝設(shè)計的新突破2、服裝設(shè)計制作的三要素之一色彩、款式造型、材料。材料是基礎(chǔ)，是載體思考練習解詞：服裝材料教學后記授課時間2017-2-263-4授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第一章服裝與材料1—2服裝材料與服裝的功能

課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的1、情感目標：意識到人們?yōu)榱藵M足自身各種需求，在不斷研究、發(fā)明、生產(chǎn)新材料。2、知識目標：，認識常見材料性能。并根據(jù)不同材料的不同性能進行合理使用。教學方法實物對比法：課前為他們發(fā)了一些面料小樣，并通過本節(jié)教學使學生學會運用直觀的教學手段理解掌握新知識，學會有順序地觀察、對比分析、概括知識及聯(lián)想的方法。教學重點認識和掌握紡織物的服用性能，了解紡織物的性能的影響因素。教學難點紡織物的服用性能在服裝設(shè)計和制作中的運用。教學內(nèi)容一、不同的服裝需要滿足不同的功能要求，服裝的功能在很大程度上是由所使用的材料來實現(xiàn)的。1、保溫性?同學們，我們買衣服的時候，針對面料，經(jīng)?？粗械氖鞘裁茨厥敲媪系哪男┮蛩啬?1)、在挑選冬天衣服的時候，是不是會考慮這衣服是否足夠保溫？(2)、買夏天衣服的時候是不是要挑選透氣性好的呢？(3)、那么在選款式的時候會不會考慮這個面料適不適合做這個款式，適不適合在這個季節(jié)穿呢？(4)、在穿衣服的過程中，有沒留意過衣服有些部位容易起毛起球呢？(學生發(fā)言，師生互動)這就是我們這節(jié)課將要學的內(nèi)容―-紡織物的服用性能。請同學們將課前準備好的面料小樣拿出來，擺好。首先，拿出較厚的絨布面料和較薄的泡泡紗面料，同時把它們放到手背上一會兒，說一下被兩塊面料覆蓋手背后有什么感覺。(1)、這就是織物的一個服用性能一保溫性。(2)、它常用與它相反的指標-導(dǎo)熱系數(shù)來表示。大家再想一下，是不是所有面料的保溫性都一樣呢？是什么因素影響了保溫性的大小呢？(3)、不同的紡織物保溫性是不一樣的。它的影響因素是纖維的性質(zhì)、紗線的結(jié)構(gòu)、織物的組織結(jié)構(gòu)、后整理加工等。再請同學們拿起不同的面料小樣，依次在它的一側(cè)吹氣，用另一只手在面料后邊，感受一下，是不是能吹透氣呢(鍛煉學生的思考發(fā)現(xiàn)能力)(4)、這就是面料的透氣性，面料分為易透氣、難透氣和不透氣三種。2、透氣性(1)易透氣(2)難透氣(3)不透氣大家想一下，除了面料本身的纖維性質(zhì)因素外，與組織結(jié)構(gòu)、后天的整理加工有沒有關(guān)系呢？左右同學之間互相觀察一下對方的服裝，看看同學的衣服表面有沒有一些部位會有許多纖維毛絨或者是許多球形小粒如果有，大家思考一下，為什么原來平整的衣服面料上會多出這些毛絨以及小粒呢？一般都是那些部位容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象（引生觀察）同學之間可以觀察交流，并將討論結(jié)果做好記錄，小組派人起來讀一下?？椢锒加幸环N抵抗起毛起球的性能，那就是一抗起毛起球性。它的一個很大的影響因素就是纖維本身的性質(zhì)。3、抗起毛起球性二、織物面料的另一個性能一織物的風格如果老師想設(shè)計一系列秋冬老年人衣服，大家想想老師在選擇面料的時候應(yīng)該怎么選擇面料呢？從面料的觸覺和視覺上考慮，什么樣的顏色圖案適合老年人呢；什么樣的厚薄材質(zhì)合適冬天穿著呢這就是織物面料的另一個性能一織物的風格？在設(shè)計和制作這系列服裝的時候，要考慮的不僅有觸覺上是不是足夠厚實保暖；還有視覺上，包括顏色、圖案等是否符合老年人的穿著身份。

思考找出日常穿著的內(nèi)衣類織物、外衣類織物、呢絨類織物、絲綢類思考織物服裝各一件，分別說出他們的風格、服裝功能等。練習教學后記授課時間2017-2-265-6授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第二章服裝材料的纖維原料2—1服裝用纖維原料的分類課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的掌握服裝用纖維原料的特點和分類教學方法多媒體教學

教學重點學習服裝用纖維原料的分類教學難點纖維原料的特點教學內(nèi)容一、服裝用纖維原料的特點人們常把長度比直徑大千倍以上且只有一定的柔韌性的纖維物質(zhì)統(tǒng)稱為纖維。纖維的粗細、長短是決定面料手感之重要因素。.有一定的長度；.纖維的粗細在一定的范圍內(nèi)；.必須有一定的化學穩(wěn)定性。如早期的維綸遇熱水即溶解；.必須有一定的強度和可撓性；.必須有一定的服用性和包纏性。

纖維原料即可以直接作為絮填料用于服裝，但更多的是通過紡織加工制成各種面料、里料、縫紉線等用于服裝。二、服裝用纖維原料的分類：服用纖維大致可分為天然纖維與化學纖維兩大類。思考練習簡答：服裝用纖維原料的分類教學后記授課時間2017-3-51-2授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第二章服裝材料的纖維原料2—2服用纖維的基本性能及對服裝的影響課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2

教學目的掌握各類纖維的主要特點教學方法運用多媒體授課教學重點學習各類纖維的主要特點教學難點掌握各類纖維的主要特點教學內(nèi)容各類纖維的主要特點：一、棉特點：吸濕、柔軟、易染色、耐堿、彈性差、易折皺、不耐酸。二麻是人類最早用于衣著的紡織的原料，種類很多。紡織用：苧麻、亞麻、黃麻、洋麻。1、苧麻：原產(chǎn)我國，稱中國草，主產(chǎn)于長江流域。2、亞麻：主產(chǎn)于前蘇聯(lián)、波蘭、法國，我國產(chǎn)在黑龍江、吉林省。3、麻的形態(tài)特征：外觀呈長帶狀，無轉(zhuǎn)曲，有中腔，表面有豎節(jié)、裂紋、橫紋。苧麻：橫截面呈腰圓或橢圓形，有中腔，胞壁有裂紋。亞麻：橫截面呈多邊形，有中腔，但很小。4、特點：吸濕、不霉不腐、易染色、手感較硬、易散濕、彈性差、易皺、耐堿。三、羊毛細羊毛的紡紗性能和品質(zhì)最好，纖維細而均勻，毛叢長而整齊，色澤潔白，光澤好，質(zhì)少。如美麗奴羊毛。1、縮絨性或氈縮性：羊毛在水、熱和機械力的作用下，由于鱗片的存在，使纖維產(chǎn)生不可恢復(fù)的纏結(jié)而相互咬合氈縮，這是羊毛獨具的特性。2、形態(tài)特征：羊毛外觀有鱗片、天然卷曲，橫截面為圓形。3、性能：吸濕、柔軟、易染色、彈性好、有熱塑性、保暖性好、耐酸、不耐堿、易被蟲？蛀、易霉變。紡織中使用最多的是綿羊毛，山羊毛僅一部分供紡織使用。世界綿羊毛產(chǎn)較多的國家是澳大利亞、前蘇聯(lián)、新西蘭、阿根廷和我國。其中澳大利亞的羊毛產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的25%，并以細羊毛為主，占世界貿(mào)易量的一半左右，新西蘭則主產(chǎn)半細羊毛。4、性能：具有高伸長、高彈性和彈性恢復(fù)性極強的特點。斷裂伸長率可達500%以上。耐酸堿性、耐光性、耐磨性好，不易發(fā)霉和褪色，強度是紡織纖維中最小的，吸濕性差。四、蠶絲四、蠶絲是天然纖維中唯一的長纖維，一般長800-1000米，可分為桑蠶絲和柞蠶絲，前者用的較多。我國是蠶絲的發(fā)源地。1、特點：吸濕、柔軟、光澤好（三角形截面）、易染色、彈性差、易皺、不耐堿，不耐日光曬，導(dǎo)熱性在天然纖維中最小，保暖性最好。柞蠶絲：我國以遼寧、山東、河南、貴州為主要產(chǎn)地，也是世界著名產(chǎn)地。2色澤：黃褐色，色素不易去除，因而難以染色。3性能：比桑蠶絲粗，強度比桑蠶絲高，濕態(tài)強度增大，吸濕性、耐光性、耐酸性、耐堿性、都優(yōu)于桑蠶絲，光澤、光潔度、柔軟度不如桑蠶絲。思考練習簡答：羊毛的特點教學后記授課時間2017-3-53-4授課地點鄭州女子監(jiān)獄

章節(jié)名稱第二章服裝材料的纖維原料2—2服用纖維的基本性能及對服裝的影響課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的掌握各類纖維的主要特點教學方法運用多媒體授課教學重點掌握各類纖維的主要特點教學難點掌握各類纖維的主要特點教學內(nèi)容五、粘膠纖維1、特點：截面為帶鋸齒的圓形，吸濕、透氣，吸濕后顯著膨脹，染色性、耐熱性好，強度較小(濕強為干強的50%),耐磨性差，彈性差，易變形。TENCEL：是英國專門開發(fā)化工產(chǎn)品的COURTAULDS公司于二十年開始開發(fā)的，但它不是一種化學合成纖維，而是用純木漿經(jīng)溶解再生紡絲而成，其工藝有點象造紙。TENCEL在純天然纖維和人造纖維之間開辟了一種可以稱為人造天然纖維的21世紀環(huán)保纖維。起化學分子結(jié)構(gòu)與棉花幾乎相同，也能象棉、麻那樣來之土地還之土地，但卻比棉纖維強度大，尤其是在濕態(tài)時，強度不減并不發(fā)硬，有利于織物的加工，在各種天氣條件下都可以穿著。TENCEL柔軟滑潤，印染容易，穿著舒適隨便。TENCEL的標志是X型的。2、大豆纖維：原料大豆榨油后的殘渣。發(fā)明人：李官奇河南滑縣人,它的發(fā)明打破了我國在化纖生產(chǎn)領(lǐng)域原創(chuàng)技術(shù)為零的局面。大豆纖維屬于在生蛋白質(zhì)纖維，它兼有蠶絲和羊絨的性能，可部分替代二者，可純紡或與其他纖維混紡。(1)、橫截面：呈腰子形，有孔隙?？v截面有凹槽。(2)、顏色：豆黃色。(3)、性能：導(dǎo)濕性比天然纖維和化纖好，透氣性比化纖和棉、蠶絲好，但彈性恢復(fù)性比不上羊毛、羊絨，120℃會收縮，染色需特殊工藝。參考價格七-八萬元/噸六、滌綸纖維特點：1953年正式投入工業(yè)化生產(chǎn)。強度大，耐磨性強，彈性好，耐曬性好，較耐熱，吸濕性差，不易染色。七、錦綸纖維特點：耐磨性極好，居紡織纖維之首，強度較好，彈性及回彈性好，染色性較好，耐熱性、耐光性差。八、腈綸纖維特點：有“合成羊毛”之稱，保暖性優(yōu)于羊毛，耐光性居紡織纖維之首，不易染色，強度、彈性低于滌綸，有獨特的熱收縮性，耐磨性在合成纖維中較差。九、丙綸纖維特點：比重小，強度、彈性、耐磨性較好，耐腐蝕，吸濕性極小，極難染色，耐光、耐熱性差。十、維綸纖維特點：吸濕好，強度、耐磨性好，保暖，耐腐蝕，耐日曬，耐干熱不耐濕熱，彈性差，不易染色。十一、氯綸纖維特點：具有難燃性，多用于阻燃織物，保暖性好，強度、耐磨性一般，耐日曬，耐熱差，吸濕極小。十二、氨綸纖維是一種新型合成纖維，國外稱斯潘德克斯（spandex）簡稱pu纖維（聚氨基甲酯纖維）。對氨綸的研究始于德國（1930年），1937年由德國的拜耳公司所開發(fā)，但當時并沒有投入工業(yè)化生產(chǎn)。直到1958年，美國杜邦公司也研究成功，并隨后開始了工業(yè)化生產(chǎn)。目前杜邦公司已成為現(xiàn)今世界上最大的氨綸生產(chǎn)廠家，其總產(chǎn)量占世界的一半以上。杜邦公司為其生產(chǎn)的氨綸注冊了一個商標，即“萊卡”，意為“象橡膠一樣”。特點：氨綸的粗細可以不同，具有消光白色、半透明和透明三種形式。（1）、氨綸可以染色、印花，但不能單獨制成織物。氨綸比橡膠彈性更強更持久，回彈性大2-3倍，而重量輕三分之一。（2）、織物中氨綸含量只要達到2%時，就可增強織物的懸垂性、保暖性。而在泳衣、女性內(nèi)衣等高彈性織物中，氨綸的含量可達14-40%。氨綸易與棉、麻、絲、羊毛及化學纖維混紡。

（3）、含氨綸的服裝，應(yīng)使用溫和洗滌劑，如需漂白應(yīng)使用非氯漂白劑。了解和掌握服裝面料的性能特點，是設(shè)計與制作高質(zhì)量服裝的前提條件。思考練習簡答：氨綸纖維的特點教學后記授課時間2017-3-55-6授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第二章服裝材料的纖維原料2—2服用纖維的基本性能及對服裝的影響課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學認識各種服裝面料對服裝性能的影響

目的教學方法運用多媒體授課教學重點掌握常見服裝面料對服裝性能的影響教學難點掌握各種服裝面料對服裝性能的影響教學內(nèi)容一.基本性能的指標？細度、長度、比重、纖維的表面性能、吸濕性、機械性能、熱學性能等。二.細度.定義：纖維的粗細程度。.指標特數(shù)（tex）1000米長纖維在公定回潮率時的重量充數(shù)。旦數(shù)（den旦尼爾）用于化纖長絲和蠶絲。9000米長纖維在公定回潮率時的重量充數(shù)。公制支數(shù)（N）用于棉、麻、麻纖維。在公定回潮率時，1克重的纖維所具有的長度米數(shù)。3.對服裝性能的影響：紗線的粗細均勻度―-纖維細---＞紗線勻度好？紗線的強度 纖維細---＞紗線強度較高？可紡紗線的粗細——纖維細---＞紗線細？紗線和織物的光澤―-纖維細---＞光澤好？纖維細---＞易獲得輕薄織物，透氣性好，易得到豐滿蓬松的效果纖維細---＞易起毛起球？三.長度？.單位以毫米（短線維）、米（長絲）為單位。.對服裝性能的影響紗線強度 長度長---＞成紗強度高？紗線細度 長度長---＞成紗較細？紗線光潔度——長度長---＞纖維頭不易露出，成紗光潔，不易起球？四.比重？.定義：單位體積纖維的重量。單位g/cm2.對服裝性能的影響？相同結(jié)構(gòu)、服裝款式、尺寸的服裝，用比重小的纖維制成的重量較輕，反之亦然。五.纖維的表面性能纖維表面光滑，織成織物手感不好，有蠟狀感，不柔和，易起毛起球。六.纖維的吸濕性.定義：指纖維材料在空氣中吸收或放出氣態(tài)水的能力。.指標：回潮率、含水率。.纖維吸濕后的變化對重量的影響：纖維吸濕后---＞重量增加對貿(mào)易、計價有影響對體積的影響：纖維吸濕后---＞體積膨脹（截面膨脹大，長度膨脹小---＞織物縮水）如水龍帶、雨傘、雨衣等濕水后密度增加，防水性更好。對密度的影響：同上常見紡織纖維吸濕性大小排列順序為：羊毛、粘膠、麻、絲、棉、維綸、錦綸、腈綸、滌綸思考 簡答：各種服裝面料對服用性能的影響練習教學

后記授課時間2017-3-121-2授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第三章服裝用紗線課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的通過學習了解紗線的性能、用途及指標？教學方法運用多媒體授課，授課過程中穿插大量的圖片進行講解，圖文并茂，使課堂氣氛生動，有得于學生能直觀地感受所學知識。教學重點掌握紗線的捻向、捻度、細度的概念及對織物的影響？教學難點掌握紗線的分類教學內(nèi)容一.紗線的概念？是由纖維制成織物的中間物。紗線是紗和線的總稱。線是由兩根或兩根以上的單紗構(gòu)成的。二.紗線的分類按原料分1.純紡紗2.混紡紗按加工方式分1.普梳紗（棉織物）2.精梳紗（棉織物）3.粗紡紗（毛織物）4.精紡紗（毛織物）5.花式紗按用途分1.機織用紗2.針織用紗三.紗線的捻度和捻向？加捻是把零散狀的纖維加工成紗線的必要手段。捻度：單位長度內(nèi)紗線的捻回數(shù)，單位個/厘米。捻向：加捻的方向。左手捻（Z捻）右手捻（S捻）

四.細度是紗線最重要的指標，用來表示紗線粗細程度。.公制號數(shù)（特克斯，特）Nt1000米長的紗線的質(zhì)量充數(shù)。.公制支數(shù)^^克種的紗具有的長度米數(shù)。.英制支數(shù)%1磅重的紗所具有的840碼的個數(shù)。.旦尼爾（旦）9000米長的紗線的質(zhì)量充數(shù)。思考練習簡答：紗線的分類教學后記授課時間2017-3-123-4授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第四章?服裝用織物的分類及加工課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它教學2

（） 時數(shù)教學目的掌握服用織物的加工過程及方法教學方法運用多媒體授課教學重點服用織物的生產(chǎn)過程教學難點熟悉后整理的種類及適用范圍教學內(nèi)容一、服裝用織物的分類1、按加工方法分機織物針織物非織造物編織物2、按成分分？純紡織物由一種纖維構(gòu)成的織物混紡織物兩種或兩種以上纖維構(gòu)成織物交織物經(jīng)緯紗分別是不同的纖維構(gòu)成的織物3、按印染加工方式分染色印花漂白色織二、服裝用織物的紡織染加工1、紡紗？經(jīng)紗：開棉？一f梳棉？一f粗紗？一f細紗？一f絡(luò)筒？一f整經(jīng)？一f漿紗？一f穿綜？一-＞織造？緯紗：開棉 f梳棉？ f粗紗？ f細紗？ f絡(luò)筒？2、織造：絡(luò)筒？一-＞整經(jīng)？--＞漿紗？--＞穿綜？--＞織造？--＞整理？3、印染：燒毛？--f退漿？--f染色（印花）--f后整理？三、常用后整理1、水洗：使織物手感柔軟，不褪色不縮水，多用于天然纖維織物。2、減量處理：用酸或堿使織物密度減小，手感柔軟，透氣性增強，多用于化纖仿絲織物。3、拒油、拒水整理：使織物防水耐臟。4、砂洗：用金剛砂帶與織物摩擦，使之表面具有微小的絨毛（桃皮絨）。5、石磨：用浮石與織物摩擦，使之表面產(chǎn)生褪色和磨毛的效果。6、仿皺整理：使織物產(chǎn)生規(guī)則或不規(guī)則的皺紋？7、防靜電整理：使織物具有一定的抗靜電性？8、仿麂皮整理：使織物表面產(chǎn)生細小的絨毛，酷似麂皮。9、仿舊整理：使用褪色劑使織物表面產(chǎn)生陳舊的感覺。10、阻燃整理：使織物具有一定的阻燃效果思考簡答：服裝用織物的分類練習教學

后記授課時間2017-3-125-6授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第五章?織物的組織結(jié)構(gòu)5-1機織物的組織課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的掌握機織物的組織結(jié)構(gòu)及特點教學方法運用多媒體授課教學重點掌握機織物、針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點教學難點機織物及其組織的概念教學內(nèi)容.機織物及其組織的概念？機織物：由兩組互相垂直的紗線交織而成的織物.經(jīng)紗：與布邊平行的一組紗線緯紗：與布邊垂直的一組紗線織物組織：機織物中經(jīng)緯紗交織的規(guī)律.機織物的三原組織.平紋組織？是機織物中最簡單的組織，兩根紗為一個循環(huán)，組織緊密平整，結(jié)實耐磨，手感較硬，透氣性較差..斜紋組織？有2/2斜紋，3/1斜紋，2/1斜紋斜紋的斜向有左斜和右斜之分，紗織物多用左斜，線織物多用右斜.斜紋組織較松軟，耐磨性差（尤其不耐折磨），手感較軟，透氣性較好？.緞紋組織？分為經(jīng)面緞和緯面緞，紗線浮長較長，織物表面光澤較好，手感柔軟，透氣性好，耐磨性差（尤其不耐折磨）.多用于絲織物，毛織物多用經(jīng)面緞，絲織物多用緯面緞.三.常見的織物組織.毛巾組織2.燈心絨組織3.透孔組織.雙層組織5.大提花組織6.小提花組織.縐組織8.蜂巢組織9.人字斜紋.蘆席斜紋？11.紗羅組織四.機織物的密度？密度：織物中紗線排列的緊密程度一般用單位長度內(nèi)紗線的根數(shù)表示，單位根/厘米（公制）根/英寸（英制）經(jīng)紗密度（經(jīng)密）：織物經(jīng)向單位長度內(nèi)經(jīng)紗的根數(shù).緯紗密度（緯密）：織物緯向單位長度內(nèi)緯紗的根數(shù).（一般小于經(jīng)密）

五.機織物的厚度可用厚度儀測量，也可用克/平方米間接表示..機織物的寬度？即織物的幅寬，單位為厘米.是制作服裝時選購面料的重要參數(shù).一般為：80,90110,120,144（雙幅），160,170,200,230,300..機織物的重量？單位克/平方米多用于衡量機織物的厚度，毛織物，牛仔布用的較多.思考練習簡答：斜紋組織的特點？教學后記授課時間2017-3-191-2授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)第五章織物的組織結(jié)構(gòu)5-2針織物的組織

名稱課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的學會針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點教學方法運用多媒體授課教學重點針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點教學難點針織物的組織結(jié)構(gòu)及特點教學內(nèi)容.針織物的概念及分類？針織物：由單根紗線形成的線圈串套而成的織物.針織物可分為經(jīng)編織物和緯編織物..針織物的組織？緯編織物組織？.緯平針：易卷邊，易脫散，有正反面之分，橫向彈性大于縱向彈性.多用于汗衫..羅紋組織：不卷邊，易脫散，正反面相同，橫向彈性大于縱向彈性，多用于服裝收口的部位..雙反面組織：不卷邊，易脫散，正反面相同，縱向彈性大于橫向彈性..起絨組織？.仿條絨組織？經(jīng)編織物組織1.經(jīng)緞組織2.經(jīng)平組織3.經(jīng)鏈組織4.經(jīng)編提花組織三.針織物的度量

.密度：單位長度內(nèi)線圈的行數(shù)（經(jīng)向密度）或列數(shù)（緯向密度），單位行（列）/厘米.重量：是衡量針織物厚度和密度的間接指標，單位?克/平方米思考練習簡答：針織物的組織結(jié)構(gòu)教學后記授課時間2017-3-193-4授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第五章織物的組織結(jié)構(gòu)5-3毛織物課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2

教學目的認識毛織物的性能特點和種類教學方法運用多媒體授課教學重點毛織物的性能特點教學難點毛織物的種類教學內(nèi)容一.毛織物的原料？1.綿羊毛？是毛織物的主要原料，一般說的毛織物都是指綿羊毛制品.產(chǎn)于澳大利亞的美麗奴羊毛是品質(zhì)最好的.我國新疆的改良細毛羊的毛與此類似..山羊絨？是生活于高寒地帶的山羊身上的絨毛，山羊絨細度較羊毛細，長度短，光滑，保暖性好，耐磨性較差，易起球.山羊絨產(chǎn)量低（一只羊每年產(chǎn)200克），故價格較高，被稱作”軟黃金“，“纖維寶石”，亦叫“開司米”，是制作高檔服裝面料的原料.我國是羊絨產(chǎn)量大國，產(chǎn)量占世界貿(mào)易量的70%?80%..馬海毛？是安哥拉山羊毛，馬海毛長度長，光澤明亮，手感較硬，抗污性好，特別適合做毛針織物..兔毛？主要是長毛兔毛，兔毛細膩柔軟，卷曲少（易脫毛），多用于做女裝面料和毛衣..牦牛絨？牦牛身上的絨毛，較羊絨粗，耐磨性好，只是本身為棕褐色，無法染色，所以產(chǎn)品均為棕褐色..羊駝絨?羊駝（產(chǎn)于秘魯）的絨毛，抗污性好，保暖性好.二.毛織物的性能特點.強度較好，伸長大，彈性好，有一定的熱塑性，服裝保型性較好..吸濕性好，吸濕后放熱，易縮水.3.染色性較好，色牢度差..不耐堿，易被蟲蛀.5.具有成氈性.三.毛織物的種類按加工方式分1.精紡毛織物2.粗紡毛織物3.毛針織物（駝絨）4.?；⒔q按染色方式分？1.匹染：織成坯布后染色.2.條染：將毛條染色，再紡紗織布.3.毛染：將原毛染色，再紡紗織布4.色織：將紗線染色后，再織布.四.各精紡毛織物的風格特征？.華達呢？雙面華達呢：2/2/斜紋，適合做西服.

單面華達呢：2/1/斜紋，織物較輕薄，多用流行色，較適合做女裝.緞背華達呢：經(jīng)面緞組織，織物較厚，適合做大衣或外套，不適合作褲子.以上產(chǎn)品多為匹染。.嗶嘰？2/2/斜紋，密度較華達呢小，經(jīng)緯密近似，多為匹染，適合做西服、外套。.凡立?。科郊y組織，質(zhì)地較薄，多為素色，適合做夏裝。.派力司？采用條染工藝生產(chǎn)的平紋織物，表面具有雨狀條影，較輕薄，適合做夏裝。5.貢呢?5.貢呢?亦稱禮服呢，是精紡呢絨中的高檔面料，采用緞紋變化組織，有直貢呢和橫貢呢，多為深色，表面光滑，富有彈性，常做大衣、禮服等。.女衣呢？采用平紋組織、斜紋組織、提花組織，有匹染、毛染，花紋清晰，色澤艷麗，適合做女式流行服裝和夏季裙料。.花呢？精紡呢絨中變化最大，花色品種最多的一類。五.粗紡毛織物的風格特征？.麥爾登？3/1斜紋坯經(jīng)后處理形成呢面，呢面豐滿，不露底，質(zhì)地厚實，多為素色，適合做大衣..海軍呢？與麥爾登相似，只是顏色為深蘭色，適合做大衣..粗花呢？粗紡織物中，變化最多的品種.常見的品種有：人字呢：采用人字斜紋組織，不拉呢，質(zhì)地厚實，可做大衣，外套等.鋼花呢（火姆斯本）：采用花式紗線，平紋組織，不拉呢面，花式紗線中的彩點似飛

濺的鋼花，故得名.多為淺色.適合作為休閑裝、外套、大衣的面料..法蘭絨?平紋組織，毛染工藝，多為白色+淺色，質(zhì)地較厚實，適合做西裝、外套等..制服呢思考練習簡答：粗紡毛織物的風格特征教學后記授課時間2017-3-195-6授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第六章服裝面料的檢驗、護理與保管6—1面料外觀質(zhì)量的評定課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學學習各種檢測方法

目的教學方法運用多媒體授課，授課過程中穿插大量的圖片進行講解，圖文并茂，使課堂氣氛生動，有得于學生能直觀地感受、了解所學知識，有得于學生的掌握。教學重點面料度量的檢驗教學難點原材料性能檢測教學內(nèi)容面料檢驗時參照的標準主要來源于：國家標準、行業(yè)標準、企業(yè)標準及與客戶的合約標準。一、面料度量的檢驗.幅寬.疵點

授課時間2017-4-51-2授課地點鄭州女子監(jiān)獄章節(jié)名稱第六章服裝面料的檢驗、護理與保管6—2服裝的護理與保管課型理論課（V）、實踐課（）、習題題（）、其它（）教學時數(shù)2教學目的認識各種洗滌劑及使用方法；衣物的熨燙方法及熨斗的使用方法教學方法運用多媒體授課，授課過程中穿插大量的圖片進行講解，圖文并茂，使課堂氣氛生動，有得于學生能直觀地感受、了解所學知識，有得于學生的掌握。教學重點各種洗滌劑的選擇教學難點各種洗滌劑的正確使用教學內(nèi)容一、洗滌劑的選擇1、古代洗滌劑2、洗衣粉偏堿性但性價比高3、肥皂天然卻易板結(jié)衣物4、洗衣液去污力強價格略高5、皂粉性柔適用貼身衣物6、彩漂液增艷色彩亦可殺菌二、洗滌時注意事項和方法?棉、麻、化纖服裝