大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題分析_第1頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題分析_第2頁(yè)
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題分析_第3頁(yè)
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大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題分析()宏觀就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型()政府促進(jìn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策措施不完善在多數(shù)情況下政府只靠單()高校專業(yè)設(shè)置不科學(xué)目前，我國(guó)教育體制與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整還不十()創(chuàng)業(yè)機(jī)制不健全大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)保障機(jī)制不健全，缺乏必要的創(chuàng)()用人單位觀念落后一是重證書(shū)輕能力。計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英(四)

()考研和就業(yè)之間存在矛盾隨著社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才需求的增加，高()加快就業(yè)體制改革一是通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)增加對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的吸()高校應(yīng)加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化資源配置，提高教學(xué)質(zhì)量高校必

()用人單位應(yīng)完善招聘制度用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展()大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)，更新就業(yè)理念一是大學(xué)生應(yīng)完善知識(shí)結(jié)()建立健全創(chuàng)業(yè)機(jī)制政府應(yīng)積極營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。一方面?zhèn)?推動(dòng)位;

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