通用版中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題6句子排序與銜接課件

專題六句子排序與銜接專題六句子排序與銜接例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(

)①“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽(tīng)”有時(shí)候也需要。②說(shuō)話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)④批評(píng)別人或不同意別人的意見(jiàn)，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。⑤說(shuō)話要講究方式，但是違背真實(shí)的原則，一味追求說(shuō)話的方式，是不足取的。⑥對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說(shuō)明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來(lái)，這就是婉言。④批評(píng)別人或不同意別人的意見(jiàn)，要盡量避免用直言，⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷耄粨Q意見(jiàn)。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟【解題技巧】

語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題可按以下步驟：首先，認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，明確材料的中心，思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開(kāi)的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來(lái)確定首句或尾句。【解題技巧】語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱

然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語(yǔ)言標(biāo)志上，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、表示先后順序的詞語(yǔ)、表示輕重程度的詞語(yǔ)、有指代意義的詞語(yǔ)。抓住這些語(yǔ)言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從

最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過(guò)前面三步，已將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，即予以調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過(guò)前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”兩種說(shuō)話的方式為本段的說(shuō)明對(duì)象，且本段采用了總—分—總結(jié)構(gòu)。②句引出說(shuō)明對(duì)象，應(yīng)為首句；③句緊承②句介紹了“直言”；⑦句介紹了“直言”的現(xiàn)實(shí)意義；①句承上啟下，引出對(duì)“婉言”的說(shuō)明；⑥句介紹了“婉言”的定義；④句緊接著介紹什么時(shí)候應(yīng)該用“婉言”的說(shuō)話方式；⑤句總結(jié)上文，應(yīng)為末句。根據(jù)以上分析，可知正確的排序?yàn)棰冖邰撷佗蔻堍??！窘馕觥糠治隹芍?，“直言”和“婉言”兩種說(shuō)話的【答案】B【答案】B專題七名著閱讀專題七名著閱讀例(2017·河北中考)根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問(wèn)題。1．在《紅巖》中，渣滓洞監(jiān)獄戰(zhàn)友絕食的起因是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例(2017·河北中考)根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問(wèn)2．請(qǐng)結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“慧骃”是怎樣教育子女的。(說(shuō)出一個(gè)方面即可)______________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“慧骃”【解題技巧】

做好中考名著題，就要做到以下三點(diǎn)：

1．要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著。不能為應(yīng)對(duì)考試，僅僅靠看名著簡(jiǎn)介，熟悉幾個(gè)故事情節(jié)和主要人物。必須在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，真正把名著讀好、讀透，把握作品的內(nèi)容、形象、主旨、藝術(shù)特色等?！窘忸}技巧】做好中考名著題，就要做到以下三點(diǎn)：2．閱讀過(guò)程中要對(duì)相關(guān)知識(shí)(如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等)進(jìn)行梳理，然后加強(qiáng)記憶。

3．要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。名著的作者、作品中人物姓名的用字，一定要寫(xiě)準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)別字。2．閱讀過(guò)程中要對(duì)相關(guān)知識(shí)(如人物形象、故事情節(jié)、【解析】1.《紅巖》中，兇殘的敵人為了得到口供，瘋狂地折磨革命者。他們給犯人食用霉?fàn)€的食物，而且在炎熱的夏天限制飲水量，妄圖用炎熱、蚊蟲(chóng)、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，獄中難友乘放風(fēng)時(shí)在墻角挖出一眼泉水，在保護(hù)水源的斗爭(zhēng)中，龍光華英勇?tīng)奚z戰(zhàn)友絕食抗議敵人的暴行，使得敵人不得不妥協(xié)讓步。【解析】1.《紅巖》中，兇殘的敵人為了得到口供，瘋2.《格列佛游記》中的“慧骃國(guó)”是由一群善解人意、通情達(dá)理、智慧過(guò)人的馬統(tǒng)治的，而形似人類的動(dòng)物“耶胡”與馬相比卻是骯臟、丑陋的。作答時(shí)調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。2.《格列佛游記》中的“慧骃國(guó)”是由一群善解人意、通情達(dá)理、【答案】1.在保護(hù)水坑(水源)的斗爭(zhēng)中，龍光華被特務(wù)毒打，因傷勢(shì)過(guò)重而犧牲；全體戰(zhàn)友向特務(wù)提出悼念龍光華及改善待遇等要求被拒絕。2.示例1：絕不溺愛(ài)子女。18歲以前，不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它們吃奶。在夏天，它們?cè)缤矶嫉綉敉獬詢蓚€(gè)鐘頭的青草，它們的父母在一旁監(jiān)督。示例2：讓子女接受艱苦的訓(xùn)練。讓子女們?cè)诙妇纳綆X跑上跑下，或者在堅(jiān)硬的碎石地【答案】1.在保護(hù)水坑(水源)的斗爭(zhēng)中，龍光華被特上跑來(lái)跑去，以此訓(xùn)練它們的體力、速度和耐性。它們跑得渾身出汗時(shí)，就命令它們跳進(jìn)池塘或河里，全身浸在水中。示例3：定期檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)情況。每年集會(huì)四次，表演跑、跳技能和其他體力或技巧方面的本領(lǐng)。示例4：重視子女們的學(xué)習(xí)。讓它們學(xué)習(xí)克服、勤勉、操練以及整潔等課程。上跑來(lái)跑去，以此訓(xùn)練它們的體力、速度和耐性。它們專題六句子排序與銜接專題六句子排序與銜接例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(

)①“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽(tīng)”有時(shí)候也需要。②說(shuō)話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。例(2017·河北中考)給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)④批評(píng)別人或不同意別人的意見(jiàn)，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。⑤說(shuō)話要講究方式，但是違背真實(shí)的原則，一味追求說(shuō)話的方式，是不足取的。⑥對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說(shuō)明白，而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來(lái)，這就是婉言。④批評(píng)別人或不同意別人的意見(jiàn)，要盡量避免用直言，⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?，交換意見(jiàn)。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟【解題技巧】

語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題可按以下步驟：首先，認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，明確材料的中心，思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開(kāi)的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來(lái)確定首句或尾句。【解題技巧】語(yǔ)句排序型試題，就是要求根據(jù)語(yǔ)句隱

然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。而這些關(guān)系往往體現(xiàn)在一些語(yǔ)言標(biāo)志上，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、表示先后順序的詞語(yǔ)、表示輕重程度的詞語(yǔ)、有指代意義的詞語(yǔ)。抓住這些語(yǔ)言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。然后，抓住語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。從

最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過(guò)前面三步，已將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，即予以調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。最后，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)，確定正確答案。通過(guò)前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”兩種說(shuō)話的方式為本段的說(shuō)明對(duì)象，且本段采用了總—分—總結(jié)構(gòu)。②句引出說(shuō)明對(duì)象，應(yīng)為首句；③句緊承②句介紹了“直言”；⑦句介紹了“直言”的現(xiàn)實(shí)意義；①句承上啟下，引出對(duì)“婉言”的說(shuō)明；⑥句介紹了“婉言”的定義；④句緊接著介紹什么時(shí)候應(yīng)該用“婉言”的說(shuō)話方式；⑤句總結(jié)上文，應(yīng)為末句。根據(jù)以上分析，可知正確的排序?yàn)棰冖邰撷佗蔻堍?。【解析】分析可知，“直言”和“婉言”兩種說(shuō)話的【答案】B【答案】B專題七名著閱讀專題七名著閱讀例(2017·河北中考)根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問(wèn)題。1．在《紅巖》中，渣滓洞監(jiān)獄戰(zhàn)友絕食的起因是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例(2017·河北中考)根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問(wèn)2．請(qǐng)結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“慧骃”是怎樣教育子女的。(說(shuō)出一個(gè)方面即可)______________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“慧骃”【解題技巧】

做好中考名著題，就要做到以下三點(diǎn)：

1．要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著。不能為應(yīng)對(duì)考試，僅僅靠看名著簡(jiǎn)介，熟悉幾個(gè)故事情節(jié)和主要人物。必須在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，真正把名著讀好、讀透，把握作品的內(nèi)容、形象、主旨、藝術(shù)特色等?！窘忸}技巧】做好中考名著題，就要做到以下三點(diǎn)：2．閱讀過(guò)程中要對(duì)相關(guān)知識(shí)(如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等)進(jìn)行梳理，然后加強(qiáng)記憶。

3．要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。名著的作者、作品中人物姓名的用字，一定要寫(xiě)準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)別字。2．閱讀過(guò)程中要對(duì)相關(guān)知識(shí)(如人物形象、故事情節(jié)、【解析】1.《紅巖》中，兇殘的敵人為了得到口供，瘋狂地折磨革命者。他們給犯人食用霉?fàn)€的食物，而且在炎熱的夏天限制飲水量，妄圖用炎熱、蚊蟲(chóng)、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，獄中難友乘放風(fēng)時(shí)在墻角挖出一眼泉水，在保護(hù)水源的斗爭(zhēng)中，龍光華英勇?tīng)奚?，全獄戰(zhàn)友絕食抗議敵人的暴行，使得敵人不得不妥協(xié)讓步?！窘馕觥?.《紅巖》中，兇殘的敵人為了得到口供，瘋2.《格列佛游記》中的“慧骃國(guó)”是由一群善解人意、通情達(dá)理、智慧過(guò)人的馬統(tǒng)治的，而形似人類的動(dòng)物“耶胡”與馬相比卻是骯臟、丑陋的。作答時(shí)調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。2.《格列佛游記》中的“慧骃國(guó)”是由一群善解人意、通情達(dá)理、【答案】1.在保護(hù)水坑(水源)的斗爭(zhēng)中，龍光華被特務(wù)毒打，因傷勢(shì)過(guò)重而犧牲；全體戰(zhàn)友向特務(wù)提出悼念龍光華及改善待遇等要求被拒絕。2.示例1：絕不溺愛(ài)子女。18歲以前，不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它