英語基本語法及100題練習(xí)

英語基本語法及100題練習(xí)英語基本語法及100題練習(xí)英語基本語法及100題練習(xí)英語基本語法及100題練習(xí)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:第二部分基本語法概念我們在前文已談及，語法的考試內(nèi)容共包括18個(gè)語法項(xiàng)目。為了便于考生復(fù)習(xí)，我們可將這些分得過細(xì)的語法項(xiàng)目適當(dāng)合并，比如，連詞和各種從句可統(tǒng)稱為連接結(jié)構(gòu)，可以合為一個(gè)語法項(xiàng)目。通過類似的合并，我們可將18個(gè)語法項(xiàng)目簡化為以下11項(xiàng)。1.時(shí)態(tài)和語態(tài)2.主謂一致3.虛擬語氣4.情態(tài)動(dòng)詞5.非謂語動(dòng)詞6.形容詞和副詞7.代詞8.語序9.強(qiáng)調(diào)句型10.連接結(jié)構(gòu)11.介詞掌握這些項(xiàng)目的基本語法概念是應(yīng)試的基礎(chǔ)，考生只有深刻地領(lǐng)會(huì)了基本語法概念，才能觸類旁通，對(duì)具體的相關(guān)試題進(jìn)行正確而有效的語法分析。下面，我們逐一闡述這些語法項(xiàng)目的基本概念。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)時(shí)態(tài)漢語的動(dòng)詞只有一種形式，無論表示什么時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作，都沒有形式上的變化。英語的動(dòng)詞則不然，表示不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作要用不同的形式，即要用不同的時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)是語法考試的重點(diǎn)之一，考生必須理解和掌握以下有關(guān)時(shí)態(tài)的基本概念。1．現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)所表示的動(dòng)作雖然在過去業(yè)已發(fā)生，但必須與現(xiàn)在相關(guān)；一般過去時(shí)所表示的動(dòng)作僅表明過去某一時(shí)間發(fā)生，與現(xiàn)在無關(guān)。例如：Shehaslostherwatch.她把手表丟了。（與現(xiàn)在相關(guān)，到現(xiàn)在手表還沒找回來）Shelostherwatchyesterday.她昨天把手表丟了。（與現(xiàn)在無關(guān)，只是昨天發(fā)生的一件事，手表是否已找回不得而知。）兩種時(shí)態(tài)需用的時(shí)間狀語亦有所不同?，F(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語必須與現(xiàn)在相關(guān)，而一般過去時(shí)的時(shí)間狀語與現(xiàn)在無關(guān)?，F(xiàn)在完成時(shí)常用的時(shí)間狀語有：since,eversince,sofar,uptonow,already,yet,inthepastfewyears,foralongtime,fromthenon等。一般過去時(shí)常用的時(shí)間狀語有：threeyearsago,in1999,inthepast,justnow,yesterday,lastnight/week,whenhewassixyearsold等。例如：Theyaredoingthingsnoonehassofarattempted.他們正在做前人沒有嘗試過的事情。Grainoutputhasgreatlyincreasedinthepastfewyears.在過去幾年中，糧食產(chǎn)量有了很大的增長。Inthepast,trainswerepulledbysteamengines.在過去火車是由蒸氣機(jī)驅(qū)動(dòng)的。2．現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)和將來完成時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)表示截止到現(xiàn)在所完成的動(dòng)作，過去完成時(shí)表示截止到過去某一時(shí)間所完成的動(dòng)作，而將來完成時(shí)則表示截止到將來某一時(shí)間所完成的動(dòng)作。三種完成時(shí)的區(qū)別如下圖所示：過去完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)將來完成時(shí)pastnowfuture例如：Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedthework.到上月底，他們已完成這項(xiàng)工作。Bytheendofnextmonth,theywillhavefinishedthework.到下月底，他們將完成這項(xiàng)工作。Isupposetheyhavefinishedtheworkbynow.我想他們現(xiàn)在已完成這項(xiàng)工作了。四級(jí)考試曾多次測試過以上例句中的時(shí)態(tài)用法，參見本書“試題特點(diǎn)”一節(jié)。3．瞬間動(dòng)詞不能與表示一段時(shí)間的狀語連用英語中常見的瞬間動(dòng)詞有arrive,begin,die,join,graduate,leave,lose,reach,start等,這些動(dòng)詞不能與表示一段時(shí)間的狀語連用。例1：誤：Ihavealreadycomehereforfivedays.（come為瞬間動(dòng)詞）正：Ihavealreadybeenhereforfivedays.（be表示狀態(tài)）正：Icameherefivedaysago.我已經(jīng)來這里五天了。例2：誤：Hehaslosthispenforaweek.（lose為瞬間動(dòng)詞）正：Itisaweeksincehelosthispen.正：Helosthispenaweekago.他的鋼筆丟了一星期了。4．表示狀態(tài)的動(dòng)詞一般不用于進(jìn)行時(shí)常見的表示狀態(tài)的動(dòng)詞有have,hate,know,like,dislike,love,possess,prefer,understand等，這些動(dòng)詞一般不用于進(jìn)行時(shí)。動(dòng)詞be一般也不用于進(jìn)行時(shí)。在時(shí)間狀語從句和條件狀語從句中，用現(xiàn)在時(shí)表示將來的動(dòng)作例如：WhenhecomesIshallhaveatalkwithhim.等他來時(shí)，我找他談一談。I’llringyouupassoonasIgetananswerfromyou.我一旦得到他的答復(fù)，便打電話給你。Ifyouwintheprize,howgladIshallbe!如果你能獲獎(jiǎng)，我將何等地高興！應(yīng)當(dāng)注意的是，這一規(guī)則只適用于時(shí)間狀語從句和條件狀語從句。倘若是名詞從句，則不受此限制，我們不能籠統(tǒng)地認(rèn)為when從句都不能用將來時(shí)。例如：Idon’tknowwhenhewillcome.我不知道他什么時(shí)候來。在這一例句中，when從句是名詞從句（賓語從句），而不是時(shí)間狀語從句或條件狀語從句，因此不能用現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。6．before和after從句的時(shí)態(tài)當(dāng)主句和從句表示過去發(fā)生的情況時(shí)，如果從句由連詞before或after引起，先發(fā)生的動(dòng)作既可以用過去完成時(shí)，也可以用一般過去時(shí)。例如：AfterI(had)finishedmytask,Iwenthome.我完成任務(wù)后就回家了。在這樣的句子中，主句和從句之所以能夠都用一般過去時(shí)，是因?yàn)檫B詞before或after本身的含義已說明了動(dòng)作的先后關(guān)系。當(dāng)主句和從句表示將來發(fā)生的情況時(shí)，從句的時(shí)態(tài)適用上一條語法規(guī)則，即在時(shí)間狀語從句中用現(xiàn)在時(shí)來表示將來的動(dòng)作。例如：HewillcometoseeyoubeforeheleavesBeijing.他離開北京前，會(huì)來看你的。7．nosooner…than與hardly/scarcely…when/before句型中的時(shí)態(tài)“nosooner…than”的原意是“不比……快，一……就”，在本句型中用的是它的轉(zhuǎn)義，表示緊接時(shí)間，是一種夸張的說法?！癶ardly(或scarcely)…when(或before)”與“nosooner…than”句型的意思完全相同，其中的hardly和scarcely為半否定詞。在這兩種句型中，主句要用過去完成時(shí)，從句要用一般過去時(shí)。如果nosooner或hardly(scarcely)放在句首，句子應(yīng)用倒裝結(jié)構(gòu)。例如：Thebellhadnosoonerrungthanthestudentsquieteddown.=Nosoonerhadthebellrungthanthestudentsquieteddown.鈴聲一響，學(xué)生們便安靜下來Wehadhardlygatheredinthewheatwhenitbegantorain.=Hardlyhadwegatheredinthewheatwhenitbegantorain.我們剛把小麥?zhǔn)胀?，天就開始下起雨來了。8．表示時(shí)間的since從句及其主句的時(shí)態(tài)since作連詞時(shí)可用于表示時(shí)間的從句，從句用一般過去時(shí)，其主句用現(xiàn)在完成時(shí)（如例1）。但是，如果主句是用it作主語的判斷句，主句的時(shí)態(tài)既可以用現(xiàn)在完成時(shí)，也可以用一般現(xiàn)在時(shí)（如例2）。例如：WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?

自上次我和你見面后，你到哪里去了？

IthasbeenmorethanfiftyyearssincethePeople’sRepublicofChinawasfounded.=ItismorethanfiftyyearssincethePeople’sRepublicofChinawasfounded.中華人民共和國成立至今已有五十多年了。語態(tài)語態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，表示主語和謂語之間的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系。如果主語是行為者，動(dòng)詞應(yīng)用主動(dòng)語態(tài)；如果主語是承受動(dòng)作的對(duì)象，動(dòng)詞則用被動(dòng)語態(tài)。被動(dòng)語態(tài)中的動(dòng)詞應(yīng)是及物動(dòng)詞，或者是不及物動(dòng)詞加介詞。語態(tài)不僅表現(xiàn)在謂語動(dòng)詞上，還表現(xiàn)在動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞等非謂語動(dòng)詞上。以下是有關(guān)語態(tài)的基本概念。1．“be+過去分詞”是被動(dòng)語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)在被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)中，無論其時(shí)態(tài)如何，可變的只是be的形式，由于be的形式變化而構(gòu)成不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。例如：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：am/is/are+過去分詞一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：was/were +過去分詞一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：will/shall+be +過去分詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：am/is/are+being +過去分詞過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：was/were+being +過去分詞現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：have/has+been +過去分詞其他時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)均以此類推。顯而易見，不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)是由不同形式的be和過去分詞兩部分構(gòu)成的，其中的過去分詞始終如一，沒有任何變化。2．“be+過去分詞”結(jié)構(gòu)并非都是被動(dòng)語態(tài)“be+過去分詞”結(jié)構(gòu)若表示動(dòng)作，則是被動(dòng)語態(tài)；若表示特點(diǎn)和狀態(tài)，則是系表結(jié)構(gòu)，而不是被動(dòng)語態(tài)。例如：Thecompositioniswellwritten.（系表結(jié)構(gòu)）這篇作文寫得很好。2)Thecompositionwaswrittenwithgreatcare.（被動(dòng)語態(tài)）這篇作文寫得很用心。英語中有些過去分詞，比如，excited,surprised,overjoyed等，已形容詞化，在詞典上已形成獨(dú)立的詞條，附有“adj.”的標(biāo)記，因而與be構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，表示狀態(tài)，而不是被動(dòng)語態(tài)。例如：Shewasoverjoyedtohearaboutthearrivalofthebaby.聽說嬰兒出生了，她欣喜若狂。3．及物動(dòng)詞并非都可用于被動(dòng)語態(tài)英語中有些動(dòng)詞盡管是及物動(dòng)詞，但從不用于被動(dòng)語態(tài)。比如，contain,cost,fit,lack,resemble,suit,以及表示“讓、使”意思的let,have,get等，這些動(dòng)詞都沒有被動(dòng)語態(tài)。例如：誤：Youwon’tbelettogoawaynow.正：Wewon’tletyougoawaynow.我們不讓你離去。二、主謂一致主謂一致指的是謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上必須與主語一致。無論是正常語序的句子，還是倒裝語序的句子，其謂語動(dòng)詞必須與主語保持這樣的一致性。在測試主謂一致的試題中，錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾性往往較強(qiáng)，題干句的結(jié)構(gòu)也往往比較復(fù)雜，因而考生常常不能夠很容易地確定試題的正確答案。以下是有關(guān)主謂一致的出題特點(diǎn)。主謂一致不受修飾語的影響有時(shí)，主語和謂語之間有修飾語，主語之后并沒有緊跟著謂語動(dòng)詞，而是插入了其他語法成分，造成主語遠(yuǎn)離其謂語動(dòng)詞。在這種情況下，主謂一致不受修飾語的影響，謂語動(dòng)詞的數(shù)與修飾語中的名詞單、復(fù)數(shù)無關(guān)。例如：Anexpert,togetherwithsomeassistants,wassenttohelpinthiswork.一位專家和幾位助手被派去協(xié)助這項(xiàng)工作。句子的主語是一個(gè)短語或一個(gè)從句時(shí)，其謂語動(dòng)詞用單數(shù)例如：Readingaloudisveryimportantforbeginners.朗讀對(duì)于初學(xué)者是非常重要的。HowChinahasachievedsomuchinsuchashorttimeisreallyamysterytothem.中國如何能在如此短的時(shí)間里取得這樣大的成就，對(duì)他們來說是個(gè)謎。3．鄰近原則“either…or…/neither…nor…/notonly…butalso…”結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞與鄰近的那一部分主語相一致?！皌here+be”結(jié)構(gòu)亦遵循此原則。例如：Notonlyskillbutalsotactisneeded.需要的不僅是技能，還有機(jī)智。EitheryouorIammistaken.不是你錯(cuò)，就是我錯(cuò)。Thereisneitheraconcertnorplaysinthehall.大廳里既無音樂會(huì)又無戲劇。4．表示時(shí)間、重量、長度、價(jià)值的名詞作主語時(shí)，盡管主語是復(fù)數(shù)形式，其謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)例如：Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.給了三周時(shí)間來做必要的準(zhǔn)備。Onehundredmileswascoveredinasingleday.一天功夫就走了一百英里路。5．“名詞+and+名詞”結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，如果主語表示一個(gè)單一的概念，其謂語動(dòng)詞用單數(shù)例如：Theironandsteelindustryisthebackboneofmodernproduction.鋼鐵工業(yè)是現(xiàn)代生產(chǎn)的支柱。注意：如果主語不是表示一個(gè)單一的概念，其謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。例如：Thefoodandthetextileindustriesdependmainlyonagricultureforrawmaterial.糧食工業(yè)和紡織工業(yè)主要靠農(nóng)業(yè)提供原料。6．“each/every…and(each/every)…”結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞用單數(shù)例如：Thefatherwritesinhiswillthateverysonanddaughterhasashareofhisproperty.父親在遺囑中寫道，每個(gè)子女都享有他的一份財(cái)產(chǎn)。7．“manya+單數(shù)名詞”或“morethanone+單數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞用單數(shù)例如：Manyafinemanhasdiedinthatbattle.很多優(yōu)秀兵士死于那次戰(zhàn)役。2)Morethanonepersonisinvolvedinthis.與此事有牽連的不止一人。8．“aseriesof/aspeciesof+名詞”結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞用單數(shù)例如：Aseriesofactionsisrepeatedoverandoveragain.一系列的動(dòng)作被多次重復(fù)。注意：series,species等詞的單、復(fù)數(shù)形式相同，如果series,species之前不是“a”，而是“two”一類的表示復(fù)數(shù)的詞，其謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如：Therearetwoseriesofexperiments:chemicalandphysical.實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)系列：化學(xué)實(shí)驗(yàn)和物理實(shí)驗(yàn)。三、虛擬語氣“語氣”用來表示說話者對(duì)自己所說的話采取的態(tài)度。如果把一句話作為對(duì)情況的敘述而說出來，應(yīng)用陳述語氣；如果作為要求而向?qū)Ψ教岢鰜?，?yīng)用祈使語氣；如果只作為一種假設(shè)的情況或一種主觀的愿望、建議等而說出來，則應(yīng)用虛擬語氣。很多考生對(duì)于虛擬語氣的理解有片面性，比如，動(dòng)詞suggest的賓語從句需要用虛擬語氣，這是考生所熟知的語法概念，因而許多人只憑suggest的詞形來判斷從句的語氣。事實(shí)上，這樣的理解和判斷標(biāo)準(zhǔn)并不完全正確，suggest的賓語從句有時(shí)并不用虛擬語氣，而用陳述語氣。例如：1.AreyousuggestingthatI’mnottellingthetruth?

你的意思是不是說我沒說實(shí)話？

2.Theastronomerscanforetelleclipses,andthissuggeststhattheiropinionsaboutthesolarsystemareprettysound.（《大學(xué)英語》第四冊）天文學(xué)家能預(yù)報(bào)月食，這一點(diǎn)表明他們關(guān)于太陽系的看法是非?？尚诺摹Ｒ陨蟽蓚€(gè)例句中的賓語從句之所以不用虛擬語氣，是因?yàn)閟uggest作“間接表明；暗示；意味著”解時(shí)，其賓語從句應(yīng)用陳述語氣；suggest只有作“建議”解時(shí)，其賓語從句才用虛擬語氣。因此，與其說某些動(dòng)詞的賓語從句必須用虛擬語氣，不如說凡是表示“建議、命令、要求、強(qiáng)調(diào)、敦促、希望”等的動(dòng)詞及其他形式后所跟從句必須用虛擬語氣。虛擬語氣歷來是語法測試的重點(diǎn)，在近年的考試中更是如此。從1995年1月到2003年1月，四級(jí)考試測試該語法項(xiàng)目的試題總計(jì)達(dá)30余道題，命題的方式大同小異，因此考生應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)和掌握，不僅要掌握在什么情況下用虛擬語氣，還要特別注意其正確的表達(dá)形式。下面，我們將有關(guān)虛擬語氣的基本概念分述如下。虛擬語氣條件句條件句可分為真實(shí)條件句和虛擬條件句，前者用陳述語氣，后者用虛擬語氣。在虛擬語氣條件句中，我們根據(jù)表示的時(shí)間不同將其分為以下三種情況：表示過去情況的虛擬語氣表示現(xiàn)在情況的虛擬語氣表示將來情況的虛擬語氣在這三種表示不同時(shí)間的虛擬語氣中，條件句的從句和主句需要用不同形式的謂語動(dòng)詞，詳見下表。虛擬語氣條件句時(shí)間類別從句主句與過去相反過去完成式would(should/could/might)havedone與現(xiàn)在相反過去式(be動(dòng)詞用were)would(should/could/might)do與將來相反過去式(be動(dòng)詞用were)/weretodo/shoulddowould(should/could/might)do考生應(yīng)注意的是，虛擬語氣條件句中的連詞if常可省略，這時(shí)，從句需要采用倒裝結(jié)構(gòu)，即從句的助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、“be”、或“have”放在了從句的前面。例如：Hadyounothelpedme,Ishouldhavefailed.=Ifyouhadnothelpedme,Ishouldhavefailed.假如沒有你的幫助，我會(huì)失敗的。Hadshetime,shewouldofcoursehelpyou.=Ifshehadtime,shewouldofcoursehelpyou.要是她有時(shí)間的話，她當(dāng)然會(huì)幫助你的。Werehemyfriend,Ishouldexpecthishelp.=Ifheweremyfriend,Ishouldexpecthishelp.假如他是我的朋友，我就期待他的幫助了。Shouldthatbetrue,itwouldbesillytoargueanylonger.=Ifthatshouldbetrue,itwouldbesillytoargueanylonger.假如那是真的，再辯論下去就無聊了。考生還應(yīng)注意的是，從句和主句表示的動(dòng)作時(shí)間必須一致。如果二者不一致，謂語動(dòng)詞的形式則要根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間來調(diào)整，這種句子稱為錯(cuò)綜時(shí)間的虛擬語氣條件句。例如：Iftheweatherhadbeenmorefavorable,thecropswouldbegrowingstillbetter.如果過去天氣好一些，現(xiàn)在莊稼還會(huì)長得更好。wish之后的that從句wish之后由that引導(dǎo)的賓語從句必須用虛擬語氣，引導(dǎo)從句的that常被省略。在這種結(jié)構(gòu)中，表示不同時(shí)間的虛擬語氣形式如下表所述。wish的賓語從句從句表示過去情況IwishthatyouhadcalledyesterdayIwishthatyoucouldhavecalledyesterdayIwishthatyouwouldhavecalledyesterday從句表示現(xiàn)在情況Iwishthatyoucalledeveryday從句表示將來情況IwishthatyoucouldcalltomorrowIwishthatyouwouldcalltomorrow注意：1）如果將wish改為wished，that從句的動(dòng)詞形式不變。2）動(dòng)詞hope的that從句用陳述語氣，而不用虛擬語氣。wouldrather/wouldassoon之后的that從句wouldrather或wouldassoon之后的that從句應(yīng)用虛擬語氣，虛擬語氣的形式與wish之后的that從句相同。例如：I’drather(that)hehadbeenhereyesterday.我倒寧愿他昨天在這里。I’dratherhewereherenow.我倒寧愿他此刻在這里。I’dratherhewouldbeheretomorrow.我倒寧愿他明天在這里。I’dratheryoucamenextweekend.我倒寧愿你下個(gè)周末來。（注意：在wouldrather后的從句中，過去式可用于表示現(xiàn)在或?qū)砬闆r的虛擬語氣）Iwould(just)assoonthathehadnotspokenrudelytome.要是他沒有對(duì)我講話粗魯，那倒好了。在1995年1月、1998年1月、1998年6月和1999年1月的四級(jí)考試中，均有測試這種結(jié)構(gòu)的試題，而且測試的都是表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣。ifonly條件句ifonly可用來表示一種不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，相當(dāng)于省去主句的虛擬語氣條件句，意為“但愿，要是……就好了”，其用法亦與Iwish相同，只是更富有感情色彩。例如：1)Ifonlyhewerehere.=Iwishhewerehere.要是他在這兒就好了。2)Ifonlyyouwouldlistentoreason.=Iwishyouwouldlistentoreason.要是你聽從道理就好了。與“命令、要求、建議、提議”相關(guān)的動(dòng)詞ask,advise,advocate,agree,command,demand,desire,direct,insist,move,order,prefer,propose,recommend,require,request,suggest等與“命令、要求、建議、提議”相關(guān)的動(dòng)詞，其賓語從句要求用虛擬語氣，虛擬語氣的形式為“should+動(dòng)詞原形”，或者直接用動(dòng)詞原形。美國英語不用should。例如：Idesirethatthepatientshouldhaveabatheveryday.我希望病人每天洗澡。Thedetectiveinsistedthatheshouldhavealook.偵探堅(jiān)持要查看。TheyrequirethatIgoatonce.他們要求我立刻走。Irequirethatheshouldusehisinfluenceonmybehalf.我請求他為我施用他的影響。與“命令、要求、建議、提議”相關(guān)的名詞advice,agreement,demand,insistence,motion,order,proposal,recommendation,request,requirement,suggestion等名詞的相關(guān)從句要求用虛擬語氣，虛擬語氣的形式為“should+動(dòng)詞原形”，或者直接用動(dòng)詞原形。例如：1)Mysuggestionisthatweshouldtellhimaboutit.我建議我們應(yīng)告訴他這件事。2)Ouronlyrequestisthatthisshouldbesettledassoonaspossible.我們的唯一請求是盡快解決這個(gè)問題。與“重要、必要”等相關(guān)的形容詞advisable,desirable,essential,imperative(絕對(duì)必要的),important,necessary,preferable,urgent,vital等形容詞后的that從句要求用虛擬語氣，虛擬語氣的形式為“should+動(dòng)詞原形”，或者直接用動(dòng)詞原形。例如：Itisimportantthatyoubeontime.重要的是你要準(zhǔn)時(shí)。Itisimperativethatweshouldpractisecriticismandself-criticism.我們必須進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。Itis(high)time后的that從句“Itis(high)time+that從句”是一種比較特殊的虛擬語氣結(jié)構(gòu)，從句中的謂語動(dòng)詞只能用過去式，be動(dòng)詞用were。例如：Itistimethatwewenttobed.是睡覺的時(shí)候了。含有butfor或butthat結(jié)構(gòu)的句子butfor=ifitwerenotfor（或ifithadnotbeenfor）；butthat=butforthefactthat…butfor后面接名詞，butthat后面接從句，二者均表示“要是沒有”的意思。含有butfor結(jié)構(gòu)的句子或含有butthat結(jié)構(gòu)的主句要用虛擬語氣。例如：1)Butforthethicktrees,thebitterwindwouldblowthehousestopieces.=Ifitwerenotforthethicktrees,thebitterwindwouldblowthehousestopieces.倘若沒有茂密的樹林，狂風(fēng)會(huì)把屋子刮得粉碎。（表示現(xiàn)在情況的虛擬語氣）2)Butforyourhelp,weshouldhavestarvedtodeath.=Ifithadnotbeenforyourhelp,weshouldhavestarvedtodeath.=Ifyouhadnothelpedus,weshouldhavestarvedtodeath.要是當(dāng)時(shí)沒有你的幫助，我們就餓死了。（表示過去情況的虛擬語氣）ButthatIsawitIcouldnothavebelievedit.=IfIhadnotseenitIcouldnothavebelievedit.要不是親眼所見，我不會(huì)相信這件事。（比較斜體動(dòng)詞的時(shí)態(tài)）ShewouldhavefallenbutthatIcaughther.=ShewouldhavefallenifIhadn’tcaughther.要不是我抓住她，她就摔倒了。（比較斜體動(dòng)詞的時(shí)態(tài)）四、情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞包括must,can,may,need,dare,oughtto,should等。情態(tài)動(dòng)詞有一定的詞義，用來表示必須、能力、可能、必要、敢于、應(yīng)當(dāng)?shù)雀拍罨蚩捶?，這是情態(tài)動(dòng)詞與一般助動(dòng)詞的不同之處。情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)的變化，其后面的動(dòng)詞可以是動(dòng)詞原形，也可以是完成式、進(jìn)行式或者完成進(jìn)行式。情態(tài)動(dòng)詞的用法有較強(qiáng)的規(guī)律性，我們可以將其公式化，通過分類、比較和對(duì)照掌握以下測試要點(diǎn)。1．表示肯定推測“must+動(dòng)詞原形”表示對(duì)現(xiàn)在情況的肯定推測；“must+動(dòng)詞完成式”表示對(duì)過去情況的肯定推測。例如：Hemustbeinthedormitorynow.他現(xiàn)在一定在宿舍。Bobwasabsentlastweek;hemusthavebeensick.鮑勃上星期沒來，他肯定生病了。Thestreetsarewet;itmusthaverained.街道還是濕的；一定是下過雨了。2．表示否定推測“can’t/couldn’t+動(dòng)詞原形”表示對(duì)現(xiàn)在情況的否定推測；“can’t/couldn’t+動(dòng)詞完成式”表示對(duì)過去情況的否定推測。注意：作否定推測時(shí)，只能用can’t或couldn’t，不可以用mustn’t。例如：Shecan’tbeathome.（不可說Shemustn’tbeathome.）她一定不在家。Hecan’t/couldn’thavedoneitbyhimself.（不可說Hemustn’thavedoneitbyhimself.）他不可能一個(gè)人做了那件事。3．表示應(yīng)該“should+動(dòng)詞原形”表示現(xiàn)在應(yīng)該；“should+動(dòng)詞完成式”表示過去應(yīng)該，本應(yīng)該。例如：Weshouldalwaysbearthisinmind.我們要時(shí)時(shí)刻刻把它記在心上。Ishouldhaveansweredyourletter,butIhavebeensobusyrecently.我本應(yīng)復(fù)信，但我最近一直非常忙。我們從例句2中可看出，“should+動(dòng)詞完成式”表示過去本應(yīng)該去做某事而實(shí)際上沒有做。“我本應(yīng)復(fù)信”暗示著“實(shí)際上我沒有復(fù)信”，這種表達(dá)方式被稱為含蓄的否定。4．“shouldn’t+動(dòng)詞完成式”與“needn’t+動(dòng)詞完成式”的區(qū)別“shouldn’t+動(dòng)詞完成式”表示過去本不該做的事情卻做了?！皀eedn’t+動(dòng)詞完成式”表示過去本不必做的事情卻做了。例如：Theyshouldn’thaveleftsoearly.他們本不應(yīng)這樣早離開。（但他們卻離開了。）Youneedn’thaveboughtit.你本沒必要買它。（但你卻買了。）5．“didn’tneed+動(dòng)詞不定式”與“needn’t+動(dòng)詞完成式”的區(qū)別“didn’tneed+動(dòng)詞不定式”僅表示當(dāng)時(shí)不需要，不必；“needn’t+動(dòng)詞完成式”表示過去本不必做的事情卻做了。例如：1)Youdidn’tneedtocomehereyesterday.你昨天不必來這里。（事實(shí)上你也沒來。）2)Youneedn’thavecomehereyesterday.你昨天不必來這里。（但你卻來了。）雖然“didn’tneed+動(dòng)詞不定式”與“needn’t+動(dòng)詞完成式”的區(qū)別比較細(xì)微，但我們通過對(duì)以上兩個(gè)例句的比較，還是可以看出二者在含義上的差異。6．“情態(tài)動(dòng)詞+bedoing”與“情態(tài)動(dòng)詞+havebeendoing”的區(qū)別“情態(tài)動(dòng)詞+bedoing”表示推測某動(dòng)作現(xiàn)正在進(jìn)行；“情態(tài)動(dòng)詞+havebeendoing”表示推測過去某動(dòng)作一直在進(jìn)行。例如：Shemustbestudyingintheclassroom.她現(xiàn)在肯定在教室里學(xué)習(xí)。Shemusthavebeenworkingthen.那時(shí)她一定一直在工作。Shemay/mighthavebeenbuyingstampsinthepostofficewhenyousawher.你看到她時(shí)，她可能正在郵局買郵票。非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞包括不定式、分詞和動(dòng)名詞，其中分詞又包括現(xiàn)在分詞和過去分詞。非謂語動(dòng)詞，顧名思義，不能單獨(dú)作謂語，但是它可根據(jù)各自使用要求，充當(dāng)其他語法成分，不受句子主語的人稱和數(shù)的限制。非謂語動(dòng)詞的使用范圍很廣，用法也比較復(fù)雜，因而它既是語法考試的重點(diǎn)，又是考生應(yīng)試復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。下面，我們對(duì)有關(guān)非謂語動(dòng)詞的基本概念作一比較系統(tǒng)的介紹。1．不定式、分詞和動(dòng)名詞的語法功能為了便于掌握，我們可將不定式、分詞和動(dòng)名詞的語法功能列表如下，表中的Y表示可以充當(dāng)?shù)恼Z法成分。不定式、分詞和動(dòng)名詞的語法功能類別主語賓語定語狀語表語補(bǔ)語不定式Y(jié)YYYYY分詞YYYY動(dòng)名詞YYYY2．下列及物動(dòng)詞要求用動(dòng)名詞作賓語admit，advise，allow,anticipate,appreciate,avoid,can'thelp,consider,delay,deny,dislike,discuss,encourage,enjoy,escape,excuse,finish,favor,forgive,forbid,imagine,keep,mind,miss,overlook,permit,postpone,practice,prevent,prohibit,quit,recommend,resist,resent,recall,resume,risk,suggest,tolerate,understand等。這些及物動(dòng)詞要求用動(dòng)名詞作賓語，而不能用不定式。這一語法概念在四級(jí)考試中曾多次考過，考生必須準(zhǔn)確地記憶和掌握，尤其是對(duì)appreciate,delay,deny,escape,permit,resist,risk等詞的用法，要格外注意。參閱本書第一部分“測試重點(diǎn)”中的例題。3．下列及物動(dòng)詞要求用不定式作賓語afford,agree,aim,appear,arrange,ask,care,choose,decide,desire,demand,determine,expect,help,hope,learn,manage,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,strive,wish等。這些及物動(dòng)詞要求用不定式作賓語，而不能用動(dòng)名詞。4．既可接不定式也可接動(dòng)名詞的及物動(dòng)詞有些及物動(dòng)詞既可接不定式作賓語，也可接動(dòng)名詞作賓語，兩種結(jié)構(gòu)之間的意義相同或差別不大。一般說來，在表示泛指的行為時(shí)，多用動(dòng)名詞，在表示特定或具體的行為時(shí)，多用不定式。例如：Theypreferstayingathomeinsuchweather.碰到這樣的天氣，他們一般愿意呆在家里。（泛指的行為）Iprefertostayathometoday.我今天寧愿呆在家里。（具體的行為）還有些及物動(dòng)詞則不然，雖然它們既可接不定式，也可接動(dòng)名詞，但二者的意思完全不同。我們將具有這樣特點(diǎn)的及物動(dòng)詞分為以下六組，考生應(yīng)很好地理解和掌握。第一組forgettodosth.忘記去做某事（某事尚未做）forgetdoingsth.忘記做過某事（某事已做過）例如：1)Don’tforgettoshutallthewindowsbeforeyouleave.你離開之前不要忘記把窗戶都關(guān)上。2)Hehasforgottenmeetingherlastyear.他忘了去年曾見過她。第二組remembertodosth.記住要去做某事rememberdoingsth.記得曾做過某事例如：1)Imustremembertoposttheletterintheafternoon.我必須記住下午要去發(fā)信。2)Irememberseeingheroncesomewhere.我記得在哪兒見過她。第三組goon/continuetodosth.接下來做別的事goon/continuedoingsth.繼續(xù)做同一件事例如：1)Afterdoinghishomework,hewentontowritealetter.做完作業(yè)后，他接下來寫一封信。2)Hewentonworkinginspiteofthenoisesaroundhim.盡管周圍一片噪音，他仍繼續(xù)工作。第四組trytodosth.努力做某事trydoingsth.試做某事例如：1)Wemusttrytogetthepreparationsdoneintime.我們必須努力按時(shí)完成準(zhǔn)備工作。2)Let’strydoingtheworksomeotherway.讓我們試一下其他辦法做這項(xiàng)工作。第五組regrettodosth.很遺憾不得不做某事regretdoingsth.后悔做過某事例如：1)Iregrettosaythejobhasbeenfilled.我很抱歉，那個(gè)工作已經(jīng)有人做了。2)Iregretnothavingacceptedyouradvice.我后悔沒聽你的勸告。第六組meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味著做某事例如：1)Hemeanttodrivethere,buthiscarbrokedown.他本打算開車去那里，但是他的車拋錨了。2)Successmeansworkingveryhard.成功意味著非常努力地工作。用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意思的動(dòng)名詞need,require,deserve,want,demand等及物動(dòng)詞后面的動(dòng)名詞，盡管實(shí)際上是表示被動(dòng)的意思，卻要用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式。形容詞worth之后的動(dòng)名詞亦如此。例如：1)Herwatchneedsrepairing.=Herwatchneedstoberepaired.（不可說：Herwatchneedsrepaired.）她的表需要修理。2)Thefilmiswellworthseeing.（不可說：Thefilmiswellworthbeingseen.）那部電影很值得一看。6．不定式的時(shí)態(tài)一般式：不定式表示的動(dòng)作與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或者在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之后發(fā)生。例如：1)I’mgladtoseeyou.看到你真高興。（同時(shí)發(fā)生）2)Theyinvitedustocometoaparty.他們邀請我們參加聚會(huì)。（不定式動(dòng)作后發(fā)生）完成式：不定式表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。例如：1)I’mgladtohaveseenyourmother.=I’mgladthatIhaveseenyourmother.我很高興，我見到了你的母親。2)Theenemywasreportedtohavesurrendered.=Itwasreportedthattheenemyhadsurrendered.據(jù)報(bào)道，敵人已經(jīng)投降。注意：四級(jí)考試曾多次測試過不定式的完成式，試題中的句子結(jié)構(gòu)與例句2相同。進(jìn)行式：謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生時(shí)，不定式表示的動(dòng)作正在進(jìn)行。例如：Theyaresaidtobebuildinganotherbridgeovertheriver.=Itissaidthattheyarebuildinganotherbridgeovertheriver.據(jù)說他們在這條河上正在修另一座橋。完成進(jìn)行式：在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生前，不定式表示的動(dòng)作一直在進(jìn)行。例如：Theyaresaidtohavebeencollectingfolksongsthere.=Itissaidthattheyhavebeencollectingfolksongsthere.據(jù)說他們一直在那里收集著民歌。關(guān)于不定式的時(shí)態(tài)，考試中主要測試一般式、進(jìn)行式和完成式的區(qū)別，多數(shù)試題將正確答案設(shè)置在完成式上。為了更好地理解和掌握這一語法測試點(diǎn)，考生可進(jìn)一步研讀下面的例句，并比較各例句中的不定式時(shí)態(tài)。Theyexpectedtheirsontodowellintheexamination.他們期待他們的兒子將在考試中取得好成績。（todowell表明兒子會(huì)考得很好，不定式表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞expected表示的動(dòng)作之后）Theyexpectedtheirsontobedoingwellduringtheexamination.他們估計(jì)他們的兒子正在考試中很好地答題。（tobedoingwell表明兒子當(dāng)時(shí)正在考試，不定式表示的動(dòng)作正在進(jìn)行）Theyexpectedtheirsontohavedonewellintheexamination.他們估計(jì)他們的兒子在考試中考得很好。（tohavedonewell表明兒子已經(jīng)考過了，不定式表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞expected表示的動(dòng)作之前）7．句子的主語部分含有動(dòng)詞或助動(dòng)詞do時(shí)，作表語的不定式可省略to例如：IfeltthatthekindestthingthatIcoulddonowwouldbewalkaway.（大學(xué)英語第一冊）我感到此時(shí)唯有走開才是最積德的事。8．theretobe與therebeing作介詞賓語時(shí)的區(qū)別theretobe和therebeing都是therebe的非謂語形式，并且都可以作介詞賓語。二者在作介詞賓語時(shí)的唯一區(qū)別在于：如果介詞是for，則后面接theretobe；如果是其他介詞，則后面接therebeing。例如：Itwasunusualfortheretobesofewpeopleinthestreet.街上人這么少，很反常。Johnwasrelyingontherebeinganotheropportunity.約翰相信還會(huì)另有機(jī)會(huì)。9．分詞作狀語與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)分詞作狀語時(shí)，無論是現(xiàn)在分詞還是過去分詞，是一般式還是完成式，其邏輯主語必須與句子的主語保持一致。否則，分詞前必需有自己的主語，即用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)?？梢哉f，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是分詞作狀語的一種特殊形式。試比較下面的例句：1)Beingverypoorinthosedays,myfathercouldn’tsendmetoschool.=Becausemyfatherwasverypoorinthosedays,hecouldn’tsendmetoschool.我父親那時(shí)很窮，不能送我上學(xué)。2)Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherlettertoher.由于沒有收到回信，他決定再給她寫封信。（在例句1和2中，分詞短語的邏輯主語與句子的主語一致）3)Weatherpermitting,we’llhaveanoutingtomorrow.=Ifweatherpermits,we’llhaveanoutingtomorrow.如果天氣允許，我們明天要出去玩。4)Allthingsconsidered,herpaperisofgreatervaluethanyours.總的來說，她的論文比你的論文價(jià)值大。（在例句3和4中，分詞短語的邏輯主語與句子的主語不一致，其中的斜體部分為分詞的邏輯主語）10．分詞作狀語時(shí)的時(shí)態(tài)一般式：分詞表示的動(dòng)作與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生。例如：Seeingnobodyathome,shedecidedtoleaveanote.=Asshesawnobodyathome,shedecidedtoleaveanote.看到家里沒有人，她決定留一個(gè)條子。完成式：分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。例如：Havingcleanedtherooms,webegantoweedthegarden.=Afterwehadcleanedtherooms,webegantoweedthegarden.把房子打掃干凈后，我們就到花園里去除草。11．現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語時(shí)的區(qū)別一般說來，現(xiàn)在分詞與過去分詞作句子狀語時(shí)的主要區(qū)別在于：現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的意思，而過去分詞表示被動(dòng)的意思。例如：1)Pleasefillinthisform,givingyourname,address,etc.請把表填一下，寫上姓名、住址等。2)Hestoodthere,surroundedbyhisthreedaughters.他在那里站著，身邊圍著他的三個(gè)女兒。12．“when/while+分詞”結(jié)構(gòu)如果謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生在分詞表示的動(dòng)作過程之中，分詞的前面通常需要加上連詞when或while，這樣的分詞結(jié)構(gòu)可以放在句子前面，也可以放在句子后面。例如：1)Becarefulwhencrossingthestreet.=Becarefulwhenyouarecrossingthestreet.過街時(shí)要小心。2)Whilediscussingthematter,manypeoplegotveryexcited.=Whiletheywerediscussingthematter,manypeoplegotveryexcited.討論這件事時(shí)很多人都激動(dòng)起來。13．keepsb.doing與keepsb.done的區(qū)別“keep+名詞+分詞”表示“讓……”的意思。分詞用doing的形式，還是用done的形式，取決于分詞與名詞的邏輯關(guān)系。例如：1)I’msorrytokeepyouwaiting.對(duì)不起，讓你久等了。（you是wait的邏輯主語，you與wait為主動(dòng)關(guān)系）2）We’llkeepyouinformed.我們將隨時(shí)向你報(bào)告情況。（you是inform的邏輯賓語，inform是及物動(dòng)詞，you與inform為被動(dòng)關(guān)系）14．have之后的非謂語動(dòng)詞與have相關(guān)的非謂語動(dòng)詞的用法主要有以下幾種：havesb.dosth.叫某人做某事havesb.done使某人被他人做某事havesb.doingsth.聽任某人做某事havesth.done讓別人做某事，或表示無意識(shí)的受動(dòng)行為例如：1)I’llhavehimdoit.我會(huì)叫他做這件事。2)Yououghttohaveherexaminedbythedoctor.你應(yīng)當(dāng)讓她去看看醫(yī)生。3)Iwon’thaveyousayingthat.我不允許你談?wù)撃羌?。Ihavemyhaircuteverymonth.我每月都理發(fā)。Ihadmyhatblownoff.我的帽子被吹掉了。（表示無意識(shí)的受動(dòng)行為）形容詞和副詞形容詞可以在句子中作定語、表語、補(bǔ)語，偶爾還可以作狀語。副詞在句子中主要用于作狀語，但有時(shí)也可以作表語、定語或補(bǔ)語。形容詞和副詞有三個(gè)比較等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。一般來說，表示“等于”時(shí)用原級(jí)，表示二者比較時(shí)用比較級(jí)，表示“最……”時(shí)用最高級(jí)。單音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)通常以加er和est構(gòu)成，多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)通常以加more和most構(gòu)成。大多數(shù)副詞的比較級(jí)和最高級(jí)都是以加more和most構(gòu)成的，只有少數(shù)單音節(jié)副詞的比較級(jí)和最高級(jí)需要加er和est。下面是有關(guān)形容詞和副詞以及比較從句的易混淆的特殊用法和?？柬?xiàng)目。并非所有的形容詞和副詞都有比較級(jí)和最高級(jí)在英語中，有些形容詞和副詞沒有比較級(jí)和最高級(jí)。以下面的形容詞為例：round,square,complete,perfect,alive,dead,right,wrong,excellent,infinite,wooden,absolute,chief,entire,final,unique,whole等。這些形容詞都沒有比較級(jí)和最高級(jí)。盡管漢語可以說“十五的月亮最圓”，但根據(jù)英美人的思維和表達(dá)習(xí)慣，某物要么是圓的，要么是不圓的，不存在“比較圓”或“最圓”的概念和說法。alive和dead亦如此，一個(gè)人非生即死，不存在不死不活或又死又活的狀態(tài)，因而不能說“比較活、比較死”或“最活、最死”。complete,perfect等詞義具有極端性的形容詞及其副詞，同樣沒有比較級(jí)和最高級(jí)。在一般情況下，這些詞不能與表示比較級(jí)和最高級(jí)的more或most連用。不用more…than結(jié)構(gòu)表示比較的形容詞英語中有少量的形容詞含有比較的意義，因此在表示比較時(shí)，這些形容詞的前面不加more，后面不接than，也不用詞尾加er，后面再接than。常見的這類形容詞有：superior,inferior,senior,junior,major,minor,prior（先于），posterior（后于）等。這些以or結(jié)尾的形容詞亦稱拉丁比較級(jí)，它們不是用連詞than，而是用介詞to，來連接被比對(duì)象。例如：1)Hisstrengthissuperiortomine.=Hisstrengthisgreaterthanmine.他的力氣比我大。2)Myknowledgeisinferiortohis.=Myknowledgeislessthanhis.我的知識(shí)不如他。比較級(jí)中表示程度詞語的位置比較級(jí)中表示程度詞語的位置可圖示如下：as…as主語+謂語+程度詞語++被比對(duì)象more…than例如：AfricaisthreetimesaslargeastheUnitedStates.非洲有三個(gè)美國那么大。Shehasmadealotmoreprogressthananyoneelseinherclass.她的進(jìn)步比班上別的學(xué)生要大得多。Wehaveachievedfargreatersuccessthisyearthanwedidlastyear.我們今年取得的成就遠(yuǎn)比去年大。比較從句中的被比對(duì)象如果比較從句中的被比對(duì)象是人稱代詞時(shí)，我們必須注意應(yīng)該用代詞的主格形式還是賓格形式。例如：誤：Iknowofnowomanintheneighborhoodwhoismoregenerousthanher.正：Iknowofnowomanintheneighborhoodwhoismoregenerousthanshe.我知道在這個(gè)地區(qū)沒有哪個(gè)婦女比她更慷慨。引起從句的than是連詞，比較從句通常是省略句。在本例句中，whoismoregenerous與thanshe(is)對(duì)比的是主語，因此從句中的代詞在此處只能用主格，而不能用賓格。我們還應(yīng)注意，當(dāng)主句中的人和物與than從句中的相應(yīng)群體相比較時(shí)，從句后應(yīng)用anyother…，alltheothers或anyoneelse。例如：誤：Shesingsbetterthananyoneinherclass.正：Shesingsbetterthananyoneelseinherclass.她在班里唱歌最好。錯(cuò)誤的例句錯(cuò)在邏輯上，anyoneinherclass指“班上任何人”，包括她本人，“唱得比自己好”顯然不符合邏輯，意思上講不通。我們只能說“她唱得比班上其他人都好”。比較從句中的省略成分在比較從句中，經(jīng)常有一些句子成分被省略。例如：Ihaveasmanybooksasyou(have).我有的書和你一樣多。Tom’sdelightwasasgreatashisfriend’s(delightwas).湯姆如同他的朋友一樣快樂。Thesooner(youdoit),thebetter(itwillbe).越早越好。Theyplaymorethan(they)work.他們玩耍多于工作。HespeaksEnglishbetterthan(hespeaks)French.他說英語比法語要好。Weshouldthinkmoreofothersthan(wethink)ofourselves.我們應(yīng)多為他人著想，而不是多為自己著想。6．than的特殊用法仔細(xì)觀察下面的例句，其中than的用法是語法測試的一個(gè)難點(diǎn)，而許多考生又常常對(duì)這類句式有所忽略。1)Theprojectrequiresmorelaborthanhasbeenputinbecauseitisextremelydifficult.這項(xiàng)工程需要投入的勞力比已經(jīng)投入的還要多，因?yàn)樵摴こ虡O其困難。2)Thequestionismorecomplicatedthanappearsonthesurface.這個(gè)問題比表面看上去的要復(fù)雜。3)Theremaybemoreimportanceinitthanwouldseem.它的重要意義可能比看上去的要大。對(duì)于以上從句的語法結(jié)構(gòu)，語法家有兩種不同的解釋。一些人認(rèn)為than從句中省略了主語，比如，第1句相當(dāng)于：Theprojectrequiresmorelaborthanthelaborthathasbeenputinbecauseitisextremelydifficult.另一些人則認(rèn)為than在這樣的從句中不是連詞，而是關(guān)系代詞。為了便于理解，考生可接受第一種解釋。7．“主語+beless+表語A+than+表語B”句式本句式的意思為“較少地是A，較多地是B”，強(qiáng)調(diào)表語B，而壓抑表語A。漢語通常譯為“與其說是A，不如說是B”。表示意思相同的英語句式還有：主語+bemore+表語B+than+表語A主語+benotsomuch+表語A+as表語B例如：Heislessascholarthanawriter.=Heismoreawriterthanascholar.=Heisnotsomuchascholarasawriter.與其說他是一個(gè)學(xué)者，不如說他是一個(gè)作家。8．“主語+benoless…than…”句式這一句式與前一句式的含義不同，它以曲折的方式來表達(dá)“相等”或“近似”。例如：Sheisnolessdiligentthanhereldersister.她跟她姐姐一樣用功。（她用功不比姐姐差）Oneminutetoolateisnomoreintimethanhalfanhour.遲到一分鐘跟遲到半小時(shí)同樣是不準(zhǔn)時(shí)。代詞代詞不僅可用于代替名詞、動(dòng)名詞以及起名詞作用的其他詞語，還可用于代替句子。使用代詞時(shí)，必須清楚所用的代詞指代什么。英語的代詞使用得很廣泛，其使用率明顯地高于漢語的代詞。英語的代詞可分為以下九種：人稱代詞（如，I,you等。）物主代詞（如，my,mine等。）反身代詞（如，myself,himself等。）相互代詞（如，eachother等。）指示代詞（如，this,that等。）疑問代詞（如，who,what等。）關(guān)系代詞（如，that,which等。）連接代詞（如，who,what等，所有的疑問代詞都可以作連接代詞。）不定代詞（如，each,any等。）有關(guān)代詞的意義和用法，考生在中學(xué)階段已初步掌握，這里不再一一重復(fù)。本節(jié)的討論重點(diǎn)是下列易混淆代詞的用法：one,ones,theone；that，those；any,every,eachone,ones,theone的用法不定代詞one既可指人，也可指物。用來表示人時(shí)，其反身代詞為oneself,或者h(yuǎn)imself/herself,所有格為one’s或者h(yuǎn)is/her。例如：Oneshouldknowone’s(=his)particularweakness.一個(gè)人應(yīng)該知道自己的缺點(diǎn)。代詞one的一個(gè)重要語法功能是用來代替前面出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞，以避免這一名詞的重復(fù)使用。one的復(fù)數(shù)形式是ones，用來代替前面出現(xiàn)的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。例如：1)Ihaven’tgotaraincoat.I’llhavetobuyone(=araincoat).我沒有雨衣，我得去買一件。2)Ihaveanewcoatandseveraloldones(=severaloldcoats).我有一件新外套和幾件舊外套。one與theone的區(qū)別在于前者為泛指，而后者為特指。例如：1)Yourquestionisadifficultone(=adifficultquestion).你問的是一個(gè)難題。2)Takedownthebookforme,theonewitharedcover(=thebookwitharedcover).請你幫我把那本書拿下來，紅封皮的那本。3)Thisfilmisnotsogoodastheonewesawlastweek(=thefilmwesawlastweek).這部影片沒有我們上星期看的那一部好。that和those的用法代詞that相當(dāng)于theone，也是用來代替前面出現(xiàn)的名詞，以避免重復(fù)。that與theone均表示特指，其不同之處是that不僅可代替單數(shù)可數(shù)名詞，也可代替不可數(shù)名詞，而theone只用于代替單數(shù)可數(shù)名詞。that只能代替物，不能代替人，后面通常接后置定語（例句中的斜體部分）。例如：Theengineofyourcarisbetterthanthatofmine.你的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)比我的（汽車發(fā)動(dòng)機(jī)）好。FootballintheU.S.isdifferentfromthatofothercountries.美式足球與其他國家的（足球）不一樣。that的復(fù)數(shù)形式是those，用于代替復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。those既可用來代替人，也可用來代替物。例如：Theclassesatouruniversityareverydifferentfromthoseatyouruniversity.我們學(xué)院的課程與你們學(xué)院（的課程）很不一樣。（不可說：Theclassesatouruniversityareverydifferentfromyouruniversity.）any,every,each的用法不定代詞any表示“任何的，所有的，無例外的”，沒有數(shù)目范圍的限制；every表示“每一個(gè)”，指許多人或者物中的每一個(gè)，它的“總體”意義很重，強(qiáng)調(diào)“大家一致”；each雖然也表示“每一個(gè)”，但它是指一定數(shù)目中的每一個(gè)，“個(gè)別”意義較重，強(qiáng)調(diào)個(gè)體。例如：1)Anyschoolboywouldknowthat.任何一個(gè)小學(xué)生都知道這一點(diǎn)。（只要是小學(xué)生就知道。）2)Iseverybodyhere?大家都到了嗎（全體都到了嗎）

3)Eachofushadatry.我們每個(gè)人都試了一下。（我們個(gè)個(gè)都試了一下。）例句1、2強(qiáng)調(diào)總體，“大家一致”；例句3強(qiáng)調(diào)個(gè)體，指“一定數(shù)目中的每一個(gè)”。它們的用法區(qū)別看似簡單，但從以往的考試情況看，不少考生不能正確地領(lǐng)會(huì)。以四級(jí)考試的如下試題為例：____studentwithalittlecommonsenseshouldbeabletoanswerthatquestion.A)EachB)EitherC)AnyD)One[答案]C[注釋]試題的答案之所以選C)Any，而不選A)Each，是因?yàn)檫@里講的是“有一點(diǎn)常識(shí)的任何學(xué)生”，這些學(xué)生都可以“回答這個(gè)問題”，強(qiáng)調(diào)總體，沒有數(shù)目范圍的限制，而并不是指某地、某?；蚰嘲嗟拿總€(gè)學(xué)生。語序句子的語序包括正常語序和倒裝語序。正常語序是主語在前、謂語在后，所謂倒裝語序就是把正常語序加以顛倒，將強(qiáng)調(diào)的部分移至句子的前面。在四級(jí)考試中，對(duì)于語序的測試包括兩項(xiàng)內(nèi)容：倒裝語序和正常語序中的詞語排列。倒裝有兩種：完全倒裝和部分倒裝。前者是將主語和謂語完全顛倒過來，而后者是將謂語的一部分（通常是將助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞）置于主語之前。要求句子采用倒裝語序的情況如下：句首為否定詞或者含否定意義的詞語常用的否定詞和含否定意義的詞語有：atnotime,bynomeans,undernocircumstances,few,hardly,hardly/scarcely…when,scarcely,innoway,little,never,nolonger,nosooner…than,nowhere,notoften,notonly…butalso,notuntil,rarely,onnoaccount,rarely,seldom等。句子若以這些詞語為開始，需要部分倒裝。