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文檔簡介

2021年福建省福州市成考專升本大學(xué)語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.下列作品中,通篇采用寓言形式說理的是

A.《孟子.寡人之于國也》B.《戰(zhàn)國策.馮諼客孟嘗君》C.《莊子.秋水》D.《禮記.大同》

2.采菊東籬下,悠然見南山這一句詩出自()

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》

3.《季氏將伐顓臾》所體現(xiàn)出的孔子的政治主張是

A.治國以法、為政以德B.無為而治、順其自然C.隆禮重法、為政以德D.治國以禮、為政以德

4.蘇軾的《前赤壁賦》的感情變化線索是()

A.由悲而樂由悲而喜B.由樂而悲由喜而悲C.由悲而樂由喜而悲D.由樂而悲由悲而喜

5.《答司馬諫議書》中,作者用“盤庚之遷”的典故,主要是為駁斥()

A.侵官B.致怨C.拒諫D.征利

6.“不義不暱,厚將崩”出自

A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國也》C.《大同》D.《鄭伯克段于鄢》

7.下列表述正確的一項是()

A.宗璞,原名馮鐘璞,南京人,當(dāng)代著名女作家。

B.高士其的《我們肚子里的食客》既是實體事物的記敘文,又屬于科學(xué)小品。

C.葉圣陶的《蘇州園林》和余秋雨的《都江堰》均屬于說明文。

D.秦牧是當(dāng)代著名的散文家,其代表作有散文集《花城》、《潮汐和船》等。

8.12.下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是

A.歐亨利——《麥琪的禮物》——英國

B.培根——《論學(xué)問》——英國

C.莫泊?!堆蛑颉贰▏?/p>

D.屠格涅夫——《羅亭》——俄國

9.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的

A.寫人文章B.敘事文章C.議論文章D.抒情文章

10.《字諭紀澤兒》中提到的讀書方法是()

A.從心從法B.意測心得C.熟讀詩文D.涵泳體察

11.茅盾《香市》一文最突出的寫作特點是()

A.先抑后揚B.今昔對比C.借景抒情D.托物言志

12.《張中丞傳后敘》最突出的寫作特色是()

A.抒情與敘事并重;

B.議論與敘事并重

C.議論與抒情并重;

D.描寫與抒情并重

13.我國歷史上第一個創(chuàng)辦私學(xué)的人是()

A.墨子B.孔子C.孟子D.老子

14.

4

《張中丞傳后敘》歌頌的三個人物是()。

15.“日薄西山,氣息奄奄”出自()

A.《陳情表》B.《諫逐客書》C.《大同》D.《秋水》二、填空題(10題)16.王維是__唐__詩派的代表作家。

17.蘇軾是_________詞派的開創(chuàng)者。

18.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩派的代表詩人_____________。

19.《蜀道難》中描寫蜀中要塞劍閣易守難攻的兩句是“__,__?!?/p>

20.

21.我國笫一個獲諾貝爾文學(xué)獎的作家是_________。

22.小說《最后一片藤葉》的作者是__________。

23.詩歌《西風(fēng)頌》的作者是__。

24.白居易,字樂天,號__。

25.宗臣是__________代文學(xué)家,其著作為__________。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

30.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

四、文言文閱讀(3題)31.第一段話采用了什么樣的表現(xiàn)手法?32.第一段話說的是一種什么樣的道理?33.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.通過這段描寫可以看出七斤怎樣的性格特征?

35.根據(jù)以下內(nèi)容回答問題,

在學(xué)問上費時過多是偷懶;把學(xué)問過于用做裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。學(xué)問鍛煉天性,而其本身又受經(jīng)驗的鍛煉;蓋人的天賦有如野生的花草,他們需要學(xué)問的修剪;而學(xué)問的本身,若不受經(jīng)驗的限制,則其所指示的未免過于籠統(tǒng)。多詐的人渺視學(xué)問,愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問,聰明的人運用學(xué)問;因為學(xué)問的本身并不教人如何用它們;這種運用之道乃是學(xué)問以外,學(xué)問以上的一種智能,是由觀察體會才能得到的。不要為了辯駁而讀書,也不要為了信仰與盲從;也不要為了言談與議論;要以能權(quán)衡輕重、審察事理為目的。

有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。有些書也可以請代表去讀,并且由別人替我作出摘要來;但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍……

請回答:

一語段中“吞下,”指的是()

A.有些書只要讀讀他們的一部分就夠了;

B.有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀

C.不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀;

D.有些書也可以請代表去讀

36.閱讀《發(fā)現(xiàn)》全詩,回答下列各小題:

我來了,我喊一聲,迸著血淚,“這不是我的中華,不對,不對!”我來了,因為我聽見你叫我;

鞭著時間的罡風(fēng),擎一把火,我來了,不知道是一場空喜。我會見的是噩夢,哪里是你?那是恐怖、是噩夢掛著懸崖,那不是你,那不是我的心愛!我追問青天,逼迫八面的風(fēng),我問,拳頭擂著大地的赤胸,總問不出消息;我哭著叫你,嘔出一顆心來,——在我心里!

本詩作為格律詩,它的“音樂的美”體現(xiàn)在哪里?(4分)

六、作文(1題)37.寫作題目:學(xué)會認輸要求:A文體不限;B不能少于600字;C字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.C解析:《莊子.秋水》是一篇以對話方式展開說理的論說文。在整體構(gòu)思上,作者通篇虛構(gòu)了一個河伯與北海若對話的寓言故事,通過兩個神話人物的對話來展開說理、闡明觀點,極大增強了文章的文學(xué)性。因此,本題的正確選項是C項。做這道題時,如果考生對幾篇文章的內(nèi)容不是很熟悉,可以從一般性常識來判斷。莊子的文章,想象力很強,文筆變化多端,具有濃厚的浪漫主義色彩,并善于用寓言故事的形式說理,富有幽默諷刺意味。

[錯誤防范]《戰(zhàn)國策》、《孟子》中也不乏很多寓言故事,但是就選項A《孟子.寡人之于國也》和選項B《戰(zhàn)國策.馮諼客孟嘗君》兩篇具體的文章來說,并沒有通篇采用寓言形式說理。

2.B

3.D

4.D《前赤壁賦》以作者思想感情“樂一悲一喜”的起伏變化為線索來構(gòu)思全篇:先寫秋夜泛舟夜游之樂;次寫吟詩聽蕭,由樂轉(zhuǎn)悲;再寫吊古傷今、人生短暫之悲;再寫悲中求解,自我安慰之樂;最后喜而開懷暢飲,以至酩酊大醉。

5.B

6.D

7.D

8.A

9.B

10.D

11.B

12.B

13.B

14.C

15.A“日薄西山,氣息奄奄”見于晉李密的《陳情表》中,“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”。

16.盛山水田園盛山水田園

17.豪放

18.王昌齡

19.一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開

20.

21.莫言

22.歐·亨利

23.雪萊雪萊

24.香山居士香山居士

25.明,《宗子相先生集》

26.N

27.Y

28.Y

29.Y

30.Y31.寫景、抒情、議論相結(jié)合,創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生、抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。32.這段話表現(xiàn)了莊子“齊物”的思想,認為事物都是相對的,不要拘泥于“變”與“不變”。所有人生的長短悲喜,都是人們的主觀認識,應(yīng)該順其自然,盡量享受大自然賜予人的快樂。33.先抑后揚,凸顯馮諼與眾不同的“奇”。

34.愚昧麻木膽小怕事缺乏覺悟。愚昧麻木,膽小怕事,缺乏覺悟。

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