學(xué)前兒童思維發(fā)展說課

學(xué)前兒思的發(fā)展說教材我以程紅主編高等教育出版社出版《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)為主要參考資。陳幗眉、馮曉霞、龐麗娟著，北京師范大學(xué)出版社出版的《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》為輔助參考資料。學(xué)前兒童思維的發(fā)展分為以下幾個(gè)主要方面：思維的概述：思維的特性、思維的定義、思維的種類學(xué)前兒童思維的發(fā)生和發(fā)展：嬰兒思維的發(fā)生和發(fā)展幼兒思維的發(fā)展幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)幼兒掌握概念的特點(diǎn)幼兒分類能力的發(fā)展幼兒判斷推理能力的發(fā)展幼兒理解能力的發(fā)展促進(jìn)學(xué)前兒童思維發(fā)展的策略計(jì)劃用兩個(gè)課時(shí)完成，第一課時(shí)要完成的內(nèi)容有：思維的概述學(xué)前兒童思維的發(fā)生和發(fā)展：嬰兒思維的發(fā)生和發(fā)展幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)及活動(dòng)組織說教學(xué)標(biāo)知識(shí)方面目標(biāo)：理解思維的概念和種類，掌握學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般特點(diǎn)能力方面目標(biāo)：能初步設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)前兒童思維發(fā)展的活動(dòng)情感方面目標(biāo)：體驗(yàn)實(shí)例、實(shí)驗(yàn)給理論學(xué)習(xí)帶來的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí)這門學(xué)科說教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：思維的特性、種類；嬰兒思維發(fā)生時(shí)間與標(biāo)志；幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)難點(diǎn)：思維的特性；幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)說教學(xué)法講述法

論證性講述：著重讓學(xué)生理解知識(shí)的形成過程或來龍去脈解釋性講述：用舉例或更通俗的語言來說明

提問法演示法

組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)激發(fā)興趣和引起注意激發(fā)更高層的思維活動(dòng)播放有關(guān)教學(xué)內(nèi)容視頻（皮亞杰的三山實(shí)驗(yàn)、守恒實(shí)驗(yàn)）說教學(xué)程1、創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入生活中常有的場(chǎng)景：清晨起床，當(dāng)你推開窗門發(fā)現(xiàn)地面上濕漉漉的，你會(huì)和室友說昨天晚上下雨了呢從地面濕漉漉的得出昨天晚上下過雨同學(xué)們分析這一過程是不是一個(gè)感知覺過程？（感知覺是客觀事物直接作用于感覺器官時(shí)所產(chǎn)生的反應(yīng)）思維特點(diǎn)：間接性并沒有直接感知到下雨，而是憑借已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，地面濕漉漉的來把握昨天晚上下過雨。概括性將地面濕漉漉和下雨的關(guān)系抽取出來加以概況得出昨天晚上下過雨的結(jié)論。由思維的特點(diǎn)引出思維的定義以及思維的種類2、知識(shí)講述，啟發(fā)指導(dǎo)（1）論證性講述，引導(dǎo)學(xué)生理解兒童思維發(fā)生的時(shí)間與標(biāo)志皮亞杰對(duì)兒童早期問題解決的研究（2）通過林崇德嬰兒數(shù)概括能力的研究，分析嬰兒期思維發(fā)展的特點(diǎn)年齡

水平ⅠⅡⅢ

年齡組之間差異的考驗(yàn)56天0.5歲0.5-1歲52.3001-1.5歲91.88.201.5-2歲54.239.06.82-2.5歲074.026.0p>0.12.5-3歲050.050.0p<0.05（3）研究幼兒擺弄杠桿的實(shí)驗(yàn)，分析幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要求幼兒想辦法利用杠桿以便取得用手拿不到的糖果實(shí)驗(yàn)設(shè)置了

三種條件：第一種，實(shí)驗(yàn)室桌子上放有實(shí)物杠桿，使兒童能以直覺行動(dòng)思維的方式解決問題，第二種，提供有關(guān)物體形象的圖畫，使兒童沒有利用實(shí)際行動(dòng)解決問題的可能，而可以依靠具體形象進(jìn)行思考。第三種，既無實(shí)物，又無圖形，只用口頭言語布置任務(wù)，要求兒童在言語的抽象水平上思考。（4）通過視頻演示皮亞杰的三山實(shí)驗(yàn)、四種守恒實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探討幼兒期思維的特點(diǎn)3、小組討論，實(shí)際應(yīng)用討論：學(xué)前兒童思維具有直觀行動(dòng)性、具體形象性的特點(diǎn)，那么我們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)要注意什么？4、歸納小結(jié)，課后延伸說教學(xué)思學(xué)生在看視頻實(shí)驗(yàn)的興趣很高，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的分析，相