構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的關(guān)注點(diǎn)

（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主體間性道德教育的實(shí)現(xiàn)路徑一方面，教育者運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，采取各種途徑把德育信息傳播給受教育者。1、教育者放在與自己交流互動(dòng)的同一平臺(tái)上，根據(jù)受教育者的興趣、需要和現(xiàn)實(shí)個(gè)性有針對(duì)性地進(jìn)行道德教育，促進(jìn)去全面和諧發(fā)展。2、教育者可以通過電子郵件、互動(dòng)式、交流式的教育方式解決受教育者的思想問題。3、教育者要把教育內(nèi)容數(shù)字化，利用多媒體形式占領(lǐng)新媒體高地。另一方面，受教育者要充分發(fā)揮自己的主體性，當(dāng)受教育者面對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)良莠不齊的信息時(shí)，要主動(dòng)選擇接受信息，這同時(shí)也是一個(gè)受教育者提高辨別能力的過程。四、嵌入式道德教育嵌入式道德教育是一個(gè)綜合的、廣義的概念，既包括在借鑒傳統(tǒng)德育的基礎(chǔ)上，教育者借助一定的終端，通過先進(jìn)的技術(shù)嵌入用戶計(jì)算機(jī)、移動(dòng)通訊工具，對(duì)其進(jìn)行道德教育，也包括通過網(wǎng)上與網(wǎng)下結(jié)合，教育者以協(xié)作者的身份參與到德育活動(dòng)中對(duì)受教育者進(jìn)行道德教育。新媒體環(huán)境下嵌入式道德教育的優(yōu)勢：1、嵌入式道德教育可迎合人們的信息行為模式。2、嵌入式道德教育可不受時(shí)空限制地進(jìn)行教育。新媒體環(huán)境下嵌入式道德教育的實(shí)現(xiàn)模式包括如下幾種：一是通過嵌入用戶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)空間來實(shí)現(xiàn)。二是通過嵌入手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備來實(shí)現(xiàn)。三是在新媒體空間中針對(duì)熱點(diǎn)問題和情境進(jìn)行嵌入式教育。第三節(jié)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息鑒別和運(yùn)用能力一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息鑒別和運(yùn)用能力的具體內(nèi)容所謂的“主動(dòng)能力”就是主體能動(dòng)地駕馭外部世界對(duì)其品德才能實(shí)際發(fā)展的推動(dòng)作用，從而使自身主體性得以不斷發(fā)展的能力，網(wǎng)絡(luò)道德主體的主體能力主要體現(xiàn)為道德思維能力（主要指道德判斷能力、道德推理能力、道德選擇能力）、道德踐履能力和道德批判能力。所謂的“信息素養(yǎng)”，就是一種綜合的能力素質(zhì)，它包括信息意識(shí)、信息獲取能力、信息處理能力、信息鑒別評(píng)價(jià)能力、信息創(chuàng)新利用能力以及了解和遵守信息交流中的法律法規(guī)等方面的問題。對(duì)專業(yè)技術(shù)人員來說，信息能力主要概括為以下幾個(gè)方面：（1）獲取信息的能力。（2）信息技術(shù)運(yùn)用的能力。（3）篩選、評(píng)價(jià)和提煉信息的能力。（4）利用信息的能力。（5）信息交流的能力。二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息鑒別和運(yùn)用能力的具體方法1.自律教育是關(guān)鍵；2.勵(lì)志教育是根本；3.道德教育是核心；4.增加體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，主動(dòng)參與人際交往是有效途徑；5.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防御心理。第四節(jié)進(jìn)一步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系一、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的理論基礎(chǔ)從目前的倫理學(xué)研究來看，網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的理論基礎(chǔ)主要分為以下四種：第一、功利主義理論。第二、義務(wù)論倫理理論。第三、正義論。第四、和諧理論。二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的關(guān)注點(diǎn)在我國網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的建構(gòu)中，應(yīng)堅(jiān)持以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，可操作性。1、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是我國社會(huì)主義道德規(guī)范體系的有機(jī)組成部分，要求我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的構(gòu)建中要發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的核心精神和集體主義原則的導(dǎo)向作用。2、由于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的蘇醒，網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的構(gòu)建也要在保持傳統(tǒng)道德規(guī)范性的基礎(chǔ)上，制定出系統(tǒng)的維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序、約束網(wǎng)民行為的新道德規(guī)范體系。3、由于網(wǎng)絡(luò)的超越時(shí)空性，我們不僅要積極參與國際電子網(wǎng)絡(luò)的管理，也要積極借鑒國外網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)。第二、德法互助。法律和道德在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)秩序的維護(hù)中是相輔相成、相互促進(jìn)的。只有依靠法律和道德的有機(jī)結(jié)合才能有效地解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的道德問題。因此，在網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系構(gòu)建的過程中，必須堅(jiān)持德法互助原則，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的法律化進(jìn)程，以提高網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的權(quán)威性，完善網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的他律機(jī)制，使網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范真正有效對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為起到強(qiáng)有力的約束作用。第三、主體性。網(wǎng)絡(luò)道德主體的道德包括：網(wǎng)絡(luò)使用者的道德；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)者的道德；網(wǎng)絡(luò)管理者的道德和網(wǎng)絡(luò)建造者的道德。網(wǎng)絡(luò)主體間的行為方式應(yīng)符合某種一致的、相互認(rèn)同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)行為應(yīng)該被他人及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所接受，最終實(shí)現(xiàn)人們網(wǎng)絡(luò)交往的行為規(guī)范化、語言可理解化和信息交流的無障礙化。三、進(jìn)一步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的原則一是全民原則。二是兼容原則。三是互惠原則。四是自由原則。四、進(jìn)一步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的具體方法1.避免傷害他人。2.尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。3.尊重他人隱私權(quán)。4.誠實(shí)慎獨(dú)。第七章加強(qiáng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)法制教育重點(diǎn)提示：本章的核心內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)法制教育，道德和法律是相輔相成的兩個(gè)方面。本章首先闡述了網(wǎng)絡(luò)法制教育的概念、內(nèi)容和意義，其次，闡釋了怎樣在新情況下加強(qiáng)與改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法制教育，豐富和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)法制教育的內(nèi)容與形式，最后點(diǎn)明網(wǎng)絡(luò)法制教育和社會(huì)主義文化建設(shè)的關(guān)系。第一節(jié)積極樹立網(wǎng)絡(luò)法制教育一、網(wǎng)絡(luò)法的概念所謂網(wǎng)絡(luò)法，就是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間中的各種社會(huì)行為，調(diào)整在網(wǎng)絡(luò)研究開發(fā)、應(yīng)用和發(fā)展過程中直接或間接產(chǎn)生的各種技術(shù)問題和社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1、是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)法律關(guān)系的確認(rèn)；2、是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)及其系統(tǒng)本身的建設(shè)、維護(hù)、運(yùn)行、管理等活動(dòng)和行為的規(guī)范；3、是關(guān)于發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中各個(gè)平臺(tái)上的各種活動(dòng)和行為的規(guī)范；4、是關(guān)于與網(wǎng)絡(luò)及其系統(tǒng)有關(guān)的其他各種法律關(guān)系的調(diào)整。二、網(wǎng)絡(luò)法的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)法作為調(diào)整特定社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范，既有一般法律所具有的特性，也具有自己的獨(dú)特的屬性。網(wǎng)絡(luò)法既然是法律，就有法律所具有的一般特征。首先，網(wǎng)絡(luò)法是國家制定和認(rèn)可的，反映了國家意志，具有國家強(qiáng)制性。其次，網(wǎng)絡(luò)法規(guī)定了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各種社會(huì)關(guān)系的參加者法律上的權(quán)利和義務(wù)，以及違反法律時(shí)的制裁措施。最后，網(wǎng)絡(luò)法是國家的強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對(duì)國家和社會(huì)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。網(wǎng)絡(luò)法也有其特殊性。首先，從網(wǎng)絡(luò)法所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系來看，網(wǎng)絡(luò)法具有時(shí)代性和綜合性。其次，從網(wǎng)絡(luò)法的地域特征來看，網(wǎng)絡(luò)法是具有國際法的國內(nèi)法，其國際性是其重要的法律特征之一。最后，從網(wǎng)絡(luò)法的表現(xiàn)形式來看，網(wǎng)絡(luò)法具有公法和私法相結(jié)合的性質(zhì)，并表現(xiàn)為行為規(guī)則與技術(shù)規(guī)則的相互滲透。三、我國網(wǎng)絡(luò)法律教育的現(xiàn)狀我國網(wǎng)絡(luò)立法主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營秩序。1996年國務(wù)院頒布的《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》（1997年修訂）1998年的《實(shí)施辦法》，主要規(guī)定了負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的接入單位的法律責(zé)任問題。1997年國務(wù)院信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組頒布了《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊(cè)暫行管理辦法》。1996年郵電部門頒布了《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊(cè)實(shí)施細(xì)則》1996年郵電部門頒布了《中國公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》。1997年郵電部門頒布了《中國公眾多媒體通信管理辦法》。2000年國務(wù)院頒布了《中華人民共和國電信條例》。第二，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)。1994年國務(wù)院頒布了《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。1997年公安部頒布的《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》第六條，規(guī)定了五類危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的行為。1997年頒布的《中華人民共和國刑法》第二百八十五條，第二百八十六條規(guī)定了非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪與破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪。第三，關(guān)于計(jì)算機(jī)資產(chǎn)的保護(hù)。1991年頒布了《中華人民共和國計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》。1997年頒布的《中華人民共和國刑法》第二百八十七條規(guī)定，利用計(jì)算機(jī)實(shí)施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家機(jī)密或者其他犯罪的，依照刑法的有關(guān)規(guī)定定罪處罰。第四，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的管理2000年信息產(chǎn)業(yè)部頒布的《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》。2000年信息產(chǎn)業(yè)部頒布了《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》。2002年新聞出版署與信息產(chǎn)業(yè)部頒布了《互聯(lián)網(wǎng)出版管理暫行規(guī)定》。2003年國家廣播電影電視總局頒布了《互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目管理辦法》。2005年國務(wù)院新聞辦與信息產(chǎn)業(yè)部頒布了《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》。2000年12月28日第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過了《關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》。該決定詳細(xì)規(guī)定了對(duì)五類網(wǎng)絡(luò)犯罪應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，即：（1）妨害網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全的犯罪；（2）妨害國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的犯罪；（3）妨害社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)管理秩序的犯罪；（4）侵犯人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)利的犯罪；（5）其他網(wǎng)絡(luò)犯罪。該決定將網(wǎng)絡(luò)上所實(shí)施的各種犯罪都?xì)w于網(wǎng)絡(luò)犯罪的框架之下，無疑為刑法學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)犯罪建立了一個(gè)新的平臺(tái)。目前，我國針對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的條款，還只散見于《刑法》、《民法》和《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)法條例》等法律、法規(guī)中，不夠系統(tǒng)、集中，操作起來也比較困難。其主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：第一，分類立法，尚未形成科學(xué)的體系。第二，缺少必要的基本法第三，已有的立法中有諸多缺陷，難以適應(yīng)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪的實(shí)際需要。第四，網(wǎng)絡(luò)立法較偏重于保護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度偏輕。第五，國際協(xié)作不足，缺少大多數(shù)發(fā)達(dá)國家及一大批發(fā)展中國家有關(guān)電子商務(wù)的法律。第二節(jié)加強(qiáng)與改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法制教育一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育的必要性網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，絕大多數(shù)人都是以匿名上網(wǎng)，他們都想在網(wǎng)絡(luò)中宣泄在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中被壓抑了的心理因素，放縱自己的情緒，發(fā)泄自己的情感，因此對(duì)自己的言行可能缺乏約束。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)立法工作中，我們要注意解決好以下幾點(diǎn)問題：1、是網(wǎng)絡(luò)立法的道德基礎(chǔ)問題。2、是法律的認(rèn)同問題。3、是法律的鑒定問題。4、是執(zhí)法的法律監(jiān)督問題。5、是法律的取證問題。6、是法律的訴訟問題。二、加強(qiáng)與改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法制教育的措施1、是普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)。這里講的網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)主要是指法律基礎(chǔ)知識(shí)，大力宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)法律基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)公民的防范保護(hù)意識(shí)。2、是樹立法制意識(shí)。法制意識(shí)通常指對(duì)法制的肯定的態(tài)度、心理、觀點(diǎn)和思想。3、是培育法律技能。所謂技能，一般是指在練習(xí)的基礎(chǔ)上形成的按某種規(guī)則或操作程序完成某種智慧任務(wù)或身體協(xié)調(diào)任務(wù)的能力。第三節(jié)豐富和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)法制教育的內(nèi)容與形式一、有選擇性地學(xué)習(xí)其他國家的網(wǎng)絡(luò)法制教育，加強(qiáng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)法律教育運(yùn)用法律手段加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理已成為相當(dāng)多國家采取的措施。無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都頒布了相應(yīng)的法律法規(guī)。在國外，網(wǎng)絡(luò)安全立法工作已逐漸普及。目前我國的網(wǎng)絡(luò)立法工作還處于起步階段，但已取得了一定進(jìn)展，我們應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，對(duì)已有的法規(guī)進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)這一特殊思想陣地，制定、完善有關(guān)網(wǎng)上管理法規(guī)，內(nèi)容包括網(wǎng)上信息發(fā)布規(guī)范、信息審查和監(jiān)督條例、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)條例等。二、利用網(wǎng)絡(luò)法的特點(diǎn)加強(qiáng)和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)法制教育與傳統(tǒng)法制教育相比，網(wǎng)絡(luò)法制教育具有以下特點(diǎn)：第一，網(wǎng)絡(luò)具有海量的信息資源，網(wǎng)絡(luò)可利用電腦壓縮等技術(shù)以及其獨(dú)特的鏈接方式把幾乎所有的上網(wǎng)法律知識(shí)和信息都聯(lián)在一起，并能長時(shí)間儲(chǔ)存，同時(shí)還能通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)绞澜绺鞯?，由此匯成了極其豐富的法律信息資源，這是傳統(tǒng)教育主要通過書本所無法比擬的。第二，網(wǎng)絡(luò)教育具有跨越時(shí)空性，利用網(wǎng)絡(luò)開展法制教育，學(xué)習(xí)和利用法律更加方便快捷，形式更加靈活。第三，網(wǎng)絡(luò)教育具有靈活性，因此網(wǎng)絡(luò)開展法制教育可以采用更直觀生動(dòng)教學(xué)手段。第四，網(wǎng)絡(luò)教育具有廣泛性，在網(wǎng)絡(luò)法制教育中，網(wǎng)民交流更便捷。第五，網(wǎng)絡(luò)的匿名性、開放性和自由性，讓網(wǎng)民有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的言論或留言，較之傳統(tǒng)法制教育方式更容易提高網(wǎng)民學(xué)習(xí)的積極性和參與意識(shí)。第六，網(wǎng)絡(luò)教育的便利性，使得網(wǎng)絡(luò)法制教育服務(wù)功能更加多樣化，時(shí)效性也更強(qiáng)。三、是通過改變網(wǎng)絡(luò)法制教育的具體方式豐富和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)法制教育的內(nèi)容與形式。第一，豐富網(wǎng)絡(luò)法制教育的內(nèi)容，一方面是容納更多的教育信息，使得網(wǎng)絡(luò)法制教育更加全面化，盡可能地使法制教育內(nèi)容豐富多彩，做到應(yīng)有盡有，以供網(wǎng)民網(wǎng)民隨心所欲地選擇法律教