2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫高分預(yù)測300題加下載答案(吉林省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進行查錯

E.目測能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCD7O3L7K3C6A8V1HP2G9W3N2W8N10S10ZO2Y7A2J1Q2T1E32、認知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】ACY2A6J8Z8B10P2U8HO8N10M5Q6E2N2E9ZA7R10S5X6M10Y10J53、“道而釋，強而弗抑，開而弗達"。這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是().

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則【答案】BCA7V5Y2D5M4T7S8HS6B10D8A4W10L5Z2ZT3Y3B7E5U7S3V64、成人理想體重的計算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115【答案】ACF3A6N9S3X8Q3W1HC10K8I1G6N7T5L2ZS2L2Q1W5R10E6M45、一般來說。我國學(xué)校招生與始業(yè)的時間安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季【答案】CCP9C10W2M9L7U10R6HG5E2D8K5B7A4G4ZK2N5V3S4V2W8M86、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

A.外鑠論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點

D.反映論的觀點【答案】ACL9X3C3Y6H2E3Y9HG1E10M4K8K7K3T4ZD4D1L10Y6J3L5B67、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達方式：一是保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)【答案】CCJ10A6U4A9U2V9Y2HY7I7H2F1N2X4F4ZD1W1Q9Z5E4T6J58、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。(2009-11)

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.胎兒期

D.童年期【答案】ACC2F6J4Y8X2O1M8HG3J5S8T4S6C5Y5ZW2K8K6E3M2C9I19、（）遷移指將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

A.順應(yīng)性

B.同化性

C.重組性

D.具體【答案】BCD7H9N8F7L1D5C9HL5F6U8O6Y4M6W3ZB8Z8T7R9R3O5E810、學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)

C.學(xué)生管理

D.后勤保障【答案】BCH7W1Z2E5P2J1I8HJ1Z2I10X10N2V8P7ZT3Z10G8U3R2H2Q311、心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明個體身心發(fā)展的()

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCY9P5O3P5Q5G1P9HA5Q9L3V3C5Y9M6ZQ5R4G10C6D9D2B212、PDCA循環(huán)的階段包括

A.執(zhí)行

B.評估

C.計劃

D.檢查

E.處理【答案】ACG1K5J1H1Z7H5U4HQ2X2L2B4Z10C2O5ZH5D7U2W9J5W1C213、以下選項不屬于《四書》內(nèi)容的是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中學(xué)》

C.《論語》

D.《孟子》【答案】BCE9C9X2W6M5T2R3HJ10Y3X7R6Z8A5S10ZJ2G6F4X4N7C3Y1014、學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。（2011-05）

A.心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候

B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時候

C.心理機能開始形成之前

D.心理機能開始形成之時【答案】CCW2F9V5M3W10E8W10HC4E10N7V1Z6C5M4ZX4L6W4A10N4K6F515、教學(xué)原則是教學(xué)中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和要求，它反映了()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)任務(wù)

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)方法【答案】CCM7Y1D6R3F7B9W7HO3S2N3F10W1Q1F9ZD5R6V9G6V10S6B916、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACC8N5C10T7P4V9L7HQ7N5K5P5C1K10B9ZM4U10C10V5A2I1O317、典型心絞痛特點：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACL10F2M2U8H1Q2R2HH1E4Q6Z10M4W10Y2ZN3N9Y7S8R4N9C218、精神分析學(xué)派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀點

C.多因素論的觀點

D.綜合論的觀點【答案】BCM1R4I3K1A2Z4A5HO10H5A4P8A2I7S6ZP3R7M7J9B4G3B519、教育現(xiàn)代化的核心是（）。

A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

B.教育觀念現(xiàn)代化

C.教育管理現(xiàn)代化

D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化【答案】BCK6T9C1D7E3E4T9HC6R4F1T7G3W6Y1ZO5H2B8Y8V7N8D420、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問題而進行探討、獲取知識的方法被稱為()。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法【答案】CCT7K6B3V9M4U5W1HP5Y10V8T4F4T5B4ZE10C6X4D4R7S3P821、不屬于職業(yè)病特點的是

A.群體發(fā)病

B.病因不明

C.早期及時合理處理，預(yù)后較好

D.重在預(yù)防

E.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系【答案】BCJ2P7P8C10F1F5B8HR2I3A8B6Z5Q6P4ZV8O3E5V6G8E3X422、問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?！薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“湯姆?！钡催^來問:“湯姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有?！边@說明兒童思維具有()。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性【答案】DCG1N6P6P4S1I7Q6HU4E3V3V1M3Y6R4ZT5O7V9P1P2F8H1023、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程是()。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)設(shè)計

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)過程【答案】CCT5E6P9E10T5F1S8HR10L10B7L1F4W8L4ZV3Z1W1P8V4G3L724、格賽爾說的話屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無能論

D.多因素論【答案】ACP1Y7E9J9Q10J8A6HU4L3A8Z9X6M5U7ZE6B5S5R2C10E4C825、社會工作的主要內(nèi)容有

A.與社會福利、服務(wù)、保險和救濟部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費用

B.通過與醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費用

D.對患者進行系統(tǒng)評定，加強社會適應(yīng)能力和對社會各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進行全面康復(fù)【答案】ACO7D3X5P10T6X3X1HO8L6S9G8R9R8Y1ZV9K6J9S3D10V4H626、下列表述中不符合小學(xué)階段課程性質(zhì)的是()。

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.精英性【答案】DCP10E6R9O3C6D6Q3HS2L5H4U10Q6W3B6ZW1E6Q7A10P6T1C227、目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納【答案】ACT9Q3A2Q7S9W3X8HE5Y5Z2Z1Z4T2E6ZL8Z5Y1V2I9T4A328、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）。

A.2～5歲

B.6～7歲

C.8～10歲

D.11～12歲

E.0～6歲【答案】CCF2D5Y3Y10J5G5Y2HE8D7R10B7L4X10L5ZV8P6B8D5P4P9Q1029、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCW4J6M4S2L2Y8D5HJ5X1U2U7D3P10R9ZN2X2D1E5B1B7M530、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛美情趣【答案】CCY1Y10I1D2K9Z8C10HQ6E7X1V2V5X6M2ZM10I5G7D6F3N6S931、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.互補性

C.差異性

D.階段性【答案】CCZ6A3O2S1V1Q1W2HE5Z9V6D5M5D9I7ZD8M10N10A4T4P8V532、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCQ7Z10Z5V10J1A3V4HT10U4S6C8J8D3L8ZM6F1I8M8H2Y2A1033、充分利用學(xué)生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運用()學(xué)習(xí)策略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認知【答案】BCN4X9Z10M9P1I9D10HY6C2E5T1O4N6F9ZA1Z10S10Z5V7V2F334、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時機【答案】BCE1P2M6A3E4B5F2HY10D9G1H2S4F5T9ZU6X10R7W8F5F10Y835、在哪個階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點（）

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCQ1G7D1Z8R10D4W3HU8T8K1C5U6Y9S1ZE3Q8H8O7J2L10O436、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大【答案】BCM9B4X1X5A10L9P4HY6J8D3E5Z6J4Z1ZJ7G5T5U2N4V9W537、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCS6U3L7F6K2P3R9HE8H9B3Y3M3O4P8ZC4X5V5A4X2R5H938、人是自然性與社會性的統(tǒng)一體，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。

A.自然屬性

B.社會屬性

C.實踐屬性

D.現(xiàn)實屬性【答案】ACM10F5T1R7E9Y10C2HR8F5T5O1S9G9M9ZY6U6U6J8N4O3P139、制定課程計劃的首要問題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時分配【答案】ACS1X10B10P9C9Y4M6HW10Z3L7P3K2W7Y5ZQ6V9F5Q8E1E2Z140、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底【答案】BCB6Q5Y2Y10S8C4M8HW5B4X1T4V2S10K9ZH3Y9C6T3D7Y3Y441、據(jù)我國心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCS5S7N1Q1J3T1S8HP1G9J8J2K3E5Q2ZB3V10P9V8B1K3N742、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點,把預(yù)防策略按等級分類,稱為（）

A.三級預(yù)防策略

B.零級預(yù)防策略

C.一級預(yù)防策略

D.二級預(yù)防策略

E.四級預(yù)防策略【答案】ACG7N8Z10E7Y4J7F7HX3G3K3T9Y9U4H3ZS7D2E3Q10O6T9W543、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達方式：一是保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)【答案】CCF3S8O1Y3L1V3S3HE10F1F5J5B8R7G5ZN1D7L4K5J3I7S444、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCC8C10V10X10W10Z8I6HY5S6H4S1B3P8I6ZP7P8C4M3V3I8K445、在我國，課程具體表現(xiàn)為().

A.課程計劃、教學(xué)大綱、教科書

B.課程計劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

D.課程計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃【答案】ACU5W4I1B9I2E10W2HP9U10G10S9Z9E2N1ZK10D10G9A5R10U6U746、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCN3X2B10R8N2E3N2HI5U2T10L5T1P1R4ZU7O6U8V1P6C10W547、強調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCX1K5L6Y4X2A8I9HY1E2A7M4W2I5U4ZC1R7Q2Y6Y9T2B448、健康管理評估的一般過程是

A.調(diào)查

B.做出評估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預(yù)按計劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標(biāo)、分析遠期效果指標(biāo)

D.訪談

E.收集資料、對照目標(biāo)【答案】ACM8L1Q4R7R8F10I5HH1U5V3K1G2A6I6ZB2V1N7I10M9P4T849、把教育作為經(jīng)濟建設(shè)的戰(zhàn)略重點始自于黨的（）。

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大【答案】ACT1Q10Z5X6U4S8M7HY3Q3B6B3A2U8R4ZM8W8O10J2H8B3O950、個體品德的核心部分是（）

A.道德認識

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACO1D10Y3B2Y8R4X1HF2C4A1E3T1A2P8ZH7U8A1W6J2S4N451、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】DCB6Q5P3J6Y5E5N7HE6U4I4K2B2Q4Q8ZX4Q4Z7A4M10O2G1052、短時記憶的容量有限，大約為()個組塊。

A.5土2

B.6士2

C.7土2

D.8土2【答案】CCT8J10U2B10L10R8C8HP7C6Z8A4W7D10T10ZT10Q1C4D7R10O9X753、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCB9K5W1F4K5R8U5HH3I6G1V5L5H5D1ZG5T10P6L10E1C6G254、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸悶【答案】DCM1F3H5Z7Z8E6Q9HN4P8L9G5Q9J1F7ZX3G6M1I3M5X6T555、蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！贝嗽挶砻鹘處煹膭趧泳哂?)。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】BCA7Y9C5H6W7V9I3HJ7P9X9G5A8D1E3ZM9K2O9O3A9E7W756、操作技能就其動作的進行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACL4P10Q9P8K9I8E7HU3A6E9Q5W9I10D4ZC10T7P6X2B1S5U257、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACV2L9N1R7B9Y8K10HO4Q7S10N9H10Q3Q10ZW8X4P4E3H8O7R1058、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

D.兒童利益最佳原則【答案】ACF10O1Y5K10Y10Z3Z5HY5B4O5O5F10C8I8ZP10W4X9B8S10E3R459、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）

A.動態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性【答案】CCB8O4B9D1Y5J6S8HU7K1C4D7U7L3K7ZZ4H9C10K1D5Q3V260、下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是()。

A.偏愛人文、社會科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動【答案】CCN2R1U1F3G9L1E6HD7P5W2A2W10F9M9ZD3P6U5H2C1Z2C461、學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過程【答案】CCI6S6E7U8T8U2Z10HF10O4J1D6T10B2R7ZB8K8L2L8A2W6E662、強調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCJ6W5Z10L5I1M1D7HW10M3P8N6M2S4J1ZH2H5G8E7Q3E3D663、學(xué)校教育教學(xué)活動的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCR10D4D1L1O7M10V8HQ3N3C8I10I6B9Y1ZX7P7C2H4N3U5C564、美國教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)?；鐣分兄鲝埲∠麑W(xué)校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社會教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會【答案】DCI3E10S3A2R3W10R7HN6I8N8E4U8C6D3ZV5H4U8T5I2L2Q1065、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺論

B.倫理學(xué)

C.整體認識論

D.個體認識論【答案】DCR2B10E8N1Y3C10E2HN3N3N9M2K4Y4G9ZX1K8F5R2B1Q9G1066、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCC4K1B5Z10L5E5D8HA6I9Z2P4J8T1W10ZZ6T5E1W7Z1F1V367、年輕時的夸美紐斯就具有強烈的民主主義思想，強調(diào)教育的（）。

A.基礎(chǔ)性’

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性【答案】BCW8D2Q6V7V8R2S6HG7W10F8R9S9W8L3ZO10H5Q9T10E2C10T1068、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估【答案】CCE1L6R4K9R5D5P5HU2W3P4V3M10V9W10ZR4I6Q10K5K5Z4V569、人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCO3I6Q6I5I6J10V7HK4B2D7V10Q10Q2X6ZN7I8G2E3G6J8C570、皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCN7B10X1Q5P1I9X1HK8L3S9R5B3Z2H1ZU6Z4P4M5U7Z7E871、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCP7E9N2N1H9E6R10HH5C9D1N10R2D3J4ZK3N7P8N2U4A10N272、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強迫行為

C.強迫觀念

D.強迫恐懼【答案】BCX9W2M2V7J2T4H9HN9J5R6X5P2Y2W10ZP8J4T9N7E9R2A973、以下屬于理論聯(lián)系實際原則的要求的是()

A.多傳授理論知識

B.培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力

C.盡量使用國家統(tǒng)一教材，減少鄉(xiāng)土教材使用

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識，減少實驗課的學(xué)時【答案】BCN8T8M6A9O2X8C2HN9O3R10L10W1X9L8ZO4Y7R5P9W3S4M574、直接認知被評價者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測驗

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACF4R1U1K7K10P6S9HJ6P6D3C5Q4B4V4ZN9Y7L7S6W1V8Y575、據(jù)我國心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCM6S10M4X10H2F1B3HI8N5G5L10M1L10E5ZF1V4U4V6U6P7J976、在哪個階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點（）

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCT5S8N7K10L10C3R8HW3M5K1H1M3F5L1ZR1Y7Z10W6Z8A2N377、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACF8A2T4V1P2L6Y6HO2Z6X2Y3K1R8R5ZX8O1K1G3D5A3Z278、個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為（）。

A.關(guān)鍵期

B.守恒期

C.轉(zhuǎn)折期

D.過渡期【答案】ACX5E3Y3F4S4R2V6HK1R4Z4B6L4M9D5ZP6P8W8R1P2Z9Y779、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCA1G3M7P5G6C1S6HN8V8U7C7K9Y9M5ZZ7J8B2N5D5P2V980、某一班級學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCF2J5V10W1R7K10Z10HX10F3P7O4M2D3Q4ZV8H6X1D3W3V5N281、制約學(xué)校課程主要因素是()。

A.社會、知識、教師

B.學(xué)校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童【答案】CCR1Y7O5B3L9B10Y7HS3G10G8U4Y9D7P3ZJ6T6W6J4R4D10G782、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要是掌握（ ）的過程。

A.直接經(jīng)驗

B.間接經(jīng)驗

C.直接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗為輔

D.運動技能【答案】BCQ9N10R1Y6A7U4B4HH10P10I3Q2Y5H2L4ZS10E5D2U8Y1G10U783、認為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACK2N7V4B9P9V1X5HA2N9Q9S3Z6N3S7ZZ5R3F8K10T9S8M884、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCI2V7Q3J8I10V6Y7HK7Y7A9Z3B5W9N10ZS3I7F2R3K4U1D685、認為“一切知識都從感官的知覺開始的”的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】CCO8V9R9E4O6B6Z7HK4E9W4K9D9B2I6ZT9T5E6G5I10J3B486、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）。

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】BCM9F1P4R3C7O2K7HD9Y5I4L2T6U4K5ZN10D9B4D7X2E5U787、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對獨立性

B.教育具有社會性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動

D.教育是培養(yǎng)人的社會活動【答案】DCK6D3W5E2S6W9Z8HK3H8L5I1J8M2I3ZQ3E8P6D9C4B3P388、小學(xué)德有過程的本質(zhì)就是()。

A.個體社會化的過程

B.壯公規(guī)龍個體化的過程

C.個體社會化和社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程

D.個體社會化和社會規(guī)戴個體化的對立斗爭過程【答案】CCC7I9F4V2J1J1Q4HI6V8N8R3U5O9L4ZP4P9G4M1A4L2A589、就西方資本主義國家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCY3Y10M2O1U10W10F5HI4T7T3E6N8L6D3ZZ8P3U9T10M6D3U290、評價體重狀況的表示方法有（）

A.年齡組別體重

B.體重絕對值比較

C.理想體重

D.身高組別體重

E.體質(zhì)指數(shù)【答案】ACM7W7Y9U5L1E9I3HM7Q5Q9T8V8J3V1ZV10B8K5H6Z3D1R1091、課程改革實質(zhì)，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCE3E3I4G3I5T9L4HG7T5S2E3Y9J4I4ZA7Y5F2X8K3I9P692、操作技能就其動作的進行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACQ3Y4E7Z6J8H2T10HR4Q8W8H1Y7U8D5ZS3Z10W2D1S2J8V493、操作技能就其動作的進行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACH10J7P1N2D4A10X1HZ5Q3G9E4L2P8E10ZU10U1C6A4X10Q2W1094、在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認知策略【答案】BCD6Q6U9E10T1S9M4HU5N10K5J8A10N9O2ZE8M3S10A8K4R5V895、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感【答案】CCL5I9K8S8L5E4I7HE6U5D10P1T9A2B4ZA3J3N6I1V2P9L996、中國營養(yǎng)學(xué)會建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCD1T7R4F5T1L1U4HS9P4R6N7O2L5C8ZC3I5P10M8W5V5P1097、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學(xué)主義

D.人文主義【答案】DCI9D2P10V8F9E6Q6HA6S2U10U8L1G2W8ZY3D4F10Q10X9R10Z798、關(guān)于個人自我認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學(xué)上稱為()。

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知【答案】DCJ3Q4I5N5I8C7S9HW8A9R4L5B3T7P3ZT2U8L4V5J6Y1Y199、心理定勢對解決問題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCB7D8B2T4O6D6H4HT9W7N8X6F3Z3Z7ZS1F8E4U3S9Y7E8100、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋【答案】BCF10A4K5H5E4F1Z10HJ7I5S5A7F4I7F3ZN1C8P1R9D9L5L6101、掌握了漢語語法,在初學(xué)英語時總要用漢語語法去套英語語法表現(xiàn)的是(“)。

A.正遷移

B.具體遷移

C.一般遷移

D.負遷移【答案】DCW7D1W4L8J2Y8M10HA7D8U6D9M3M6S6ZV2C8B3G9B1Y5J8102、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCG9I6V6I4L2G5Q5HU2S5L4S1O5F7I9ZE8N6S6M8I1R5F2103、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制【答案】ACR7I10Z3V1Q9E1G5HL10G2J3R3M7A4A1ZW3O6B4E9L1T1E6104、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素【答案】ACU7L8T6Z5K1P2I1HZ8W4O6H1M9F3D10ZX1D1Q6L6T8X4A5105、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對性的內(nèi)容

D.如實收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄【答案】DCA4Z8G9N7B10G10M4HU4Z7Z5R5Q5H2X3ZM1L3L8M8B5L7Q1106、屬于健康保險范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險為目標(biāo)

B.健康損失的保險

C.對因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費用的保險

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟補償

E.因意外傷害所至收入損失的保險【答案】CCL6A2D1B1D6H8C8HA9N10N7Y4M7X1I1ZK6N8P8P10V2P4W8107、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗【答案】CCG5G4O5V10D10L9O10HN5K8H8E3X5D8C8ZH5B5J8H4V4V9C2108、精神分析學(xué)派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀點

C.多因素論的觀點

D.綜合論的觀點【答案】BCB5A6X3E6L4L7K8HY3J3N4W3S1U7L7ZS5U2S3E1G9Z2W5109、適用于在教學(xué)中評價那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績的方法是().

A.測驗法

B.調(diào)查法

C.自我評價法

D.觀察法【答案】DCC7N2H6S4U8N10M5HQ3E3P4C5M1R2M5ZD7Y9P3Z7U5A4A4110、與新教師相比，專家型教師的課時計劃更簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（ ）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實效性【答案】BCT3W5V4J7K3K3Z2HN6R9U10X1F4I5M5ZB1Q2A5P7B7M7Q2111、近年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育【答案】DCU3U1O8Y6I2S3M1HK8W3Z5R8B6V6J2ZS9F3W2O2Q3L4C10112、()是教育者和受教育者共同認識的客體。

A.教育內(nèi)容

B.教育活動

C.教育實踐

D.教育要素【答案】ACZ7E4E2X4F9U6X1HY7M10S3H3Y1N4G8ZW10R6K4D3R9K4N9113、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測驗

B.會談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCP6M10Y4J6Z3F5L1HP6I4B7P5T1X10F5ZB2F2U8B3M6C10U7114、德育工作的出發(fā)點是()。

A.德育意義

B.德育內(nèi)容

C.德育目標(biāo)

D.德育任務(wù)【答案】CCA8Z1J1R9V8X4C10HA8V2K6F1Q3E10Z10ZG7J6Q1S2Z6Y4C4115、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B.公正評價權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCF3H6T10J8U7S6P7HC6A5T9L10F7Y9A4ZI4P10Y10P2X5J4N3116、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話體現(xiàn)的德育原則是().

A.因材施教原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】CCX9E1Y9Q5Q2M8K3HB5O8Z2R4J7O7T1ZI6B4A5M9U9Y5J9117、兒童自我意識發(fā)展的第三個階段是（）。

A.生理自我

B.社會自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCW10A10X9B3E3X2V2HT5T5X7Q4Q3G1W6ZL5X3N8Y8I1D3K5118、中國營養(yǎng)學(xué)會建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCI4X5K5P8L7B4E1HP8G5J1V6Y6H9X9ZP4A5G8B1I1Q1J1119、后一種學(xué)習(xí)對前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】DCL5M4D8B2X10P6M1HX8O2T7P7C9Y7D6ZP6W6N7D4F9O8Z7120、據(jù)記載，我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACF1O1R5T8Z3C4S7HY10L2M5H5N2B2D8ZQ5Z2L7Y8I6B4D3121、學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)

C.學(xué)生管理

D.后勤保障【答案】BCB3T9W2G8E3U5M6HK5E4B5U2J2I1L3ZG3F9H5F5V1P6O6122、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。

A.實踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性【答案】DCU3F7Y2O1O5R5U9HS4D9I10U3T6I7B1ZN7H8U5B10G1P7F8123、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACJ3X6Y10T8R10B9R3HR3K10R4B7M5E5I10ZQ3N1Q4X8W4C4V4124、在我國，課程具體表現(xiàn)為().

A.課程計劃、教學(xué)大綱、教科書

B.課程計劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

D.課程計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃【答案】ACO1Q4Y8Y6J6Q9J2HU3H9U2Y2Z1S5O9ZU1R4U10C1I9F3A2125、德育過程中的主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內(nèi)容的矛盾【答案】CCW8X7V4I6B5Z5R7HR1S1P9N3Q4U7L6ZB6J3G9U8E1N9P8126、教學(xué)在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中位于()

A.基礎(chǔ)地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位【答案】BCS7O4P9J6D1E10Y3HL3T5J7C7R3O7O3ZT5F8I6L9U7R10M7127、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B.公正評價權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCM1Z8G9T6E4X5M5HH1V1L9Y10A7S2Z5ZZ9P8L8O3N3K8M4128、小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。

A.6歲

B.7歲

C.8歲

D.9歲【答案】DCH8Q8J3T2V7P2W7HI7T4I5A6E1G3S7ZU8J5M2S10B4Y7G7129、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACX4G3A5D3A5G7S7HF10Z9K4F9Q7X3K6ZA7Q3U7X9J3Z4M10130、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCN5Z8V8L2S4M3V4HX5L5I2H5I6X10S6ZP5Z5S1V8O7I5H5131、認為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACH2K5M7F6B5F7O5HR7Y9Q4R6M7K2Y8ZN9T5T1Z10B5G9A5132、晨會屬于班會類別中()。

A.主題班會

B.特別班會

C.常規(guī)班會

D.生活班會【答案】CCU1L7P9B1F4F5C2HI4C3J5B9R5G8F3ZY8L9N8I2R10I7D6133、智力也叫認識能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCB1O6T3M3W7L8A1HJ8J2X3U10S2J7G2ZX5O6O3F1U9G10P8134、某學(xué)生智商為100表示（）。

A.較低智力

B.中等智力

C.較高智力

D.非凡智力【答案】BCL1U8B3P6D7Z3A9HX7H9M10T9N5R7Y5ZJ2X1T5Z2M9G8E3135、情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛體現(xiàn)了教師的()。

A.知識素養(yǎng)

B.人格特征

C.教育專業(yè)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)【答案】BCT10M7O9L5P1U2O8HB9Q8O7E9G3E9E3ZO10D1O4P8O10W9Z3136、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCZ3K9V7P6N3Q3T9HV3I7K1B7F5S8E2ZA5D9B9K3O2C7H1137、自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為()。（2008-05）

A.能有自己獨特的感受

B.能意識到自己的存在

C.能將自己作為活動的主體來認識

D.能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人【答案】DCQ7B3J6V9M2L10C6HB1K3Z5W9X1E9Y9ZI5D5I7V5M1W4A9138、下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分

C.最初級的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂于接受【答案】CCE1P7E6M6I4V4R1HS3A7T7A2C3W5U6ZU9J10W6B5Y2D7O2139、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

A.能力

B.運氣

C.任務(wù)難度

D.努力【答案】DCS10F8Z7P5B4R4I2HJ6T3K4P8T7J2Z9ZE7Z2B1B10C6G10N8140、相互作用論的代表人物是()。（2009-05）

A.皮亞杰

B.普萊爾

C.吳偉士

D.班杜拉【答案】ACQ2U8M6F7S6Q4S1HK5P4C10C4A5O6T7ZJ3Z2V8V8G10C7X2141、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCC10M10Q1N6P6A5Y4HG2R10K6Q5B2R6T3ZV5B5F3H7A2I10J6142、提問者要求列舉木材的用途?；卮鹂赡苁牵鹤酪尾牧?、做成藝術(shù)品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（ ）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維【答案】CCR5R3J10Q6H8Z3X4HH1V10Q9Q9C9P5K10ZL10E4L2V9G1F3X5143、課程改革實質(zhì)，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCY5I5T8Q3E7Y7M8HT10F4H10E6C1B8F8ZA6Y7M8L4Q1P6E4144、在柯爾伯格的兒童道德判斷發(fā)展階段研究中，服從于懲罰定向階段屬于。

A.前習(xí)俗階段

B.習(xí)俗階段

C.后習(xí)俗階段

D.權(quán)威階段【答案】ACU10M8I7U3D8F3D3HI9P8C2A1I5F3X9ZX3O10A3O6H8T10J1145、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCE2S1T8K5Y2G4R5HB6C4P6G7N8E3B9ZD8F10E9U6Q8J10Q2146、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心說

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCU2F8X3F5N4I7L3HC6J9C6N1M6U3I8ZH4A3V5B2O1B8P10147、心理學(xué)家皮亞杰認為，7-12歲的兒童認知發(fā)展階段處于具體運算階段，這個時期兒童思維發(fā)展特點之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCG9W1P3T7V7M2J6HT4F1O7T5F4T7H6ZK4J3L4R10M3A6A4148、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCF4G1B5W3Y1C1V7HU2Q2D6P8J5L5O3ZG3I7C1M3Z8X4N9149、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCL1E10J2A8C7N5R3HU1W10Z10U10G3T1R6ZC4E9E3L7Z8B3Z8150、關(guān)系要素說強調(diào)()。

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗

D.情境【答案】DCB1O6S8E3L3H6F3HL6I6J4J7Y9J10D1ZR6B8L5A7Q10R9H5151、陸欽斯“量杯”實驗說明影響遷移的因素之一是()。

A.相似性

B.認知

C.思維

D.定勢【答案】DCC10W2P6S10X9D1X2HW9V1B8N3K9M10C5ZT3R2Z10E5P5Q7F2152、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACI9P7M6R2V1I8L7HF5H7U1Z2C6S5F9ZK2M10J8U1T9I2K6153、教師職業(yè)最大特點在于()

A.創(chuàng)造性

B.長期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化【答案】DCW1Z7L8W4G4X8L4HG4W9K2O6E10R10B10ZO9W9K1B9D4Z2C4154、重在發(fā)展學(xué)生知識與能力的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程【答案】BCF1V6G1B7U5B7K1HU8H8S4G10E2X9I2ZW3B5A4R2I1W8A6155、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心說

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCD5K4X8S1O2T10D2HC4B10H3U2I3T4N6ZO10I8F3I10U9N6D7156、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCW10N4I3J5L7Y1K5HZ1K9T9V7M2O7I5ZR1X7B2N3T7R6Q3157、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國家是()。

A.英國

B.法國

C.德國

D.日本【答案】CCY1Z3U8M1F10V4A9HP8G8M9Z9Y10M6N3ZL9C9A5Y2O2J10Q10158、健康風(fēng)險評估的主要目的包括

A.評價干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計劃

E.健康管理人群分類【答案】ACA9K10Y6O3A3C5R6HV5L2N2N7D8M6J7ZE7O9K7J8E3A6W9159、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。這種做法屬于()。

A.強化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCG7M9S6N7V10H9H10HX8H7A2E1R8W10B5ZM9U8G7X1P1U3Y8160、健康風(fēng)險的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險度

E.健康年齡【答案】CCK9B7N1W5U2X4P4HJ3C7V6W10W2K10X3ZP5F10U3V8E3I8K1161、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”．這表示了教師具有（）

A.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進修培訓(xùn)權(quán)【答案】CCZ1I8G9F10M4V6X4HW6O10Q2J5Q10T1S4ZT4K6U9J5W8N10W7162、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動游戲

B.實物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCT1O8V5A5X4E1M8HL1D4G3D4I7B4X9ZN7B8V5I2S7O8D2163、在大腸癌病人和對照組中進行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對照組之間的血型分布的差異，需要采用

A.t檢驗

B.方差分析

C.x2檢驗

D.u檢驗

E.配對t檢驗【答案】CCO1N4D10Z5Y3Q2T4HN6S7N10E4K2A5F5ZG4I8V3A5M10L5G8164、老師兩次用兩份不同的試驗測試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測驗的分數(shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCI10X7Z9Y8Z1H9J3HM8G5S10D8Z3G2Q2ZM6Z9T1I7P5T7V3165、有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學(xué)生聽后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（ ）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教【答案】DCD1J8Q3X1Y9S8A3HK8S2B5W7J6W9O2ZN9B5J1J6J8J1R7166、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動作發(fā)展【答案】CCB9O3J2A8U7A5W5HH7L2J7Z2Z8G7W8ZW5D8J7J4R4D1I1167、關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）

A.自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天

D.對精神焦慮的患者鼓勵其自測血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測血壓【答案】DCZ5G9X5Q3P8X5Y8HB4U5P10H6X7W1H3ZV7U10R8L9L4K5N5168、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國家是()。

A.英國

B.法國

C.德國

D.日本【答案】CCY2C8V8D10T9P5T6HI1T3C6H10F9C5T10ZA2D10Y9F5G2Z7E7169、人的發(fā)展總是從機械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】ACY2K8E5M1A10U8R1HW4O4S9P10K2K1L2ZZ5C2C6I4T6S2N8170、1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCD5E8T8Y2S7F4A5HX3X1I4A1V5W9R3ZH3K5J8S7B7I5H9171、不能反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACH1L5O7K5C3R7T3HQ4L9S6R10B9T2U8ZZ1R9E8B9A3P1G10172、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACD2W10A3P7T3N4P9HO2E6O5B2I6N2P1ZK6Z1T2N10P5K6U9173、教師提出問題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項中的()。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意【答案】DCQ7P4F7R3X7U3Z6HV9A1X6Y1Z5K4R2ZF9P1H1M8V2X2S1174、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCD5P6B10U2S10N8M4HX5J8Y2G4S7U5P2ZW2R10O1U8O6X7K2175、()在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為：認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACR8X7U3U8H5G4Q8HX4L9F2Z9A3A3Q7ZD2B7O10B6Y6P7O2176、職業(yè)病具有的特點是

A.早期診斷、及時合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應(yīng)關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預(yù)防【答案】ACN3H2S4V9A7B4O4HT6H1T6X6S2O6O8ZW3I5L10R8Y3S2W6177、關(guān)于目標(biāo)心率的表述不正確的是（）

A.運動時的心率

B.作為訓(xùn)練時運動強度的監(jiān)測指標(biāo)

C.以個體運動時的平均心率計算

D.也稱為靶心率

E.可通過頸動脈或四肢動脈直接測量【答案】CCN2M6R6E5H10W5B5HS9G7T5W5S8A5R6ZC2R8X5O7O2Z6H1178、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進行查錯

E.目測能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCZ4V10J8I7K9G10T9HL1V5B7W5X2W10A4ZG4R10K4F3U2X4D6179、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACY1C8W5E6C6U2Y1HW8N10C6H7D3P2W3ZR4R5A2B10I7P3E5180、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCL8E1Y1F6A8A5N6HX9I3V3O9U7U5Y10ZX6S3K10K5B4N6W5181、教師評分的絕對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價方式是（）。

A.診斷性評價

B.配置性評價

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

D.常模參照評價【答案】CCC3C10D8U1Z6H4Z1HH4Z4I6H9F7J6J8ZP1I10X8O5U2C10D1182、小學(xué)德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCP2T7T7X7G5Z3Q9HJ5R4N5Y1Q10T6O3ZE8Q8K2O5G10A4C10183、小紅為了獲得老師和家長的表揚，學(xué)習(xí)非常刻苦，她的學(xué)習(xí)動機表現(xiàn)為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.求知欲【答案】CCG7Z3B10X10S2Z4X1HU6F5U7S1P1X8A3ZF2V5H1W8R8O6S9184、教學(xué)原則是教學(xué)中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和要求，它反映了()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)任務(wù)

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)方法【答案】CCB10Z3I9F6U7Z5Z5HF2W6H5T9R8G8L8ZI5S10H2C6A9Y4J3185、基本衛(wèi)生保健的特點不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長期性

E.社會性【答案】CCN9U3X8H1Y3J9H7HU9U1B1M9X2N9G3ZO6O1H7O5I5L4I8186、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACF7D8B5Y2L8W2W4HB8L5I10S4Y6G10P6ZT7N1X5K1J3R10M4187、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動

B.一種實踐活動

C.一種認識活動

D.—種文化活動【答案】CCG7D7O3E10L9Z4B1HH9A1B1M1S7F1N4ZM4V10S9B8O8B5D9188、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動機是()

A.自我提高

B.理解知識

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCM1R7D8L3Y1S7S9HE4X5Y9J1V5I5O4ZT5Z6U8W6R4U10W4189、啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCV1Z9A3S4R6J4O9HK2Y8E4T10T10C8U6ZO7M4Q2Y8D10L4I9190、教師或?qū)W校不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，因為學(xué)生有()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)【答案】DCV2Y5Y10Q2O9W6R10HW6O6O7Z3I8A7E1ZT10A6P1B8E7G7L2191、提問者要求列舉木材的用途?；卮鹂赡苁牵鹤酪尾牧?、做成藝術(shù)品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（ ）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維【答案】CCG7N10H10V9J5T6U9HB2A10A7N7V3U5R4ZR10M10X4Z3U8Q4C10192、屬于問題解決的過程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機號碼【答案】BCI3N1B2Q4F4P7C3HU9F2Q2K3S3R5B9ZC1N7R5F6C7Q9D4193、狹義的教育一般是指（）。

A.學(xué)校教育

B.思想道德教育

C.社會教育

D.家庭教育【答案】ACS7X7Z10T6H7M9Y9HO8I4V7K7F10P8H2ZE4M2Q7H7K6I9V5194、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACA6V4G2R4D10N3X10HG10M7E1P6T9Y8L2ZH5G8Z5A6D9B5W4195、不屬于按治療對象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCM7O5C8K6B5J6K3HU2C5N9G2A6W7X5ZS10O2Y6T10G1T9I4196、下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)【答案】BCD9X8X3H9R1S4L9HC10N2S9A6F3Z1P1ZE5P10W8W2A8W5U10197、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個原則的要求?（）

A.教學(xué)相長原則

B.預(yù)時孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCM8Y5N8M10P5L2E3HX7H4Y9B5C5F8D10ZS8L3X3F1U5S5I5198、冠心病的病理基礎(chǔ)是

A.冠狀動脈痙攣

B.冠狀動脈栓塞

C.冠狀動脈受壓

D.冠狀動脈粥樣硬化

E.冠狀動脈供血不足【答案】DCT9D7K9F3G1F7V10HZ2M10C6R2F1Q10A2ZI1U4P4N6B7K3A6199、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCL10V6V7J4X7X6N9HI2K2B7P2Q6Q9H1ZN1V2B7R8Z7T6F1200、屬于一級預(yù)防的是（）

A.病因預(yù)防

B.三早預(yù)防

C.臨床預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.化學(xué)預(yù)防【答案】ACD3C1R3W8S7Z1Z10HZ4B7F4N9R2C1A3ZO9N2O1V4N1R7G3二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、課堂問題行為的控制策略有（）

A.消退策略

B.疃示策略

C.直接糾正策略

D.懲罰

E.交往【答案】ABCDCL6W8Z8K2A8J9X6Z10Q2D4U1L9B4C10B10HK1P10E2N8L8C6T7Q2D4T8R5N9A6V8C2ZH10J2M5M4S3W7I10H5H4N1T10B1I1V2Y10202、小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）

A.學(xué)生自學(xué)原則

B.直觀性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則

E.理論聯(lián)系實際原則【答案】BCDCW9Z6Q9A10R9Z6H8A3K3E3D1F3I9H6E5HQ9X1T6G5F10J6O3P2P9S4M10I6F1T7P3ZW1E4T2S4T3H8R8S5D6D2V4E7U6E9J6203、從課程制定者的角度對課程進行分類，可分為（）。

A.國家課程

B.知識性課程

C.技能性課程

D.地方課程

E.學(xué)校課程【答案】ADCR1S5D8L6B2I7Z9N7B10V3S5I1Q7U4Z5HW7Y7X10Q5J7C3B1K9K9Z9S4K4R7L6H2ZL8I2L5K4O2L1W9V5X3S1X2E6X10P8L8204、家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在（）。

A.家長的職業(yè)類別

B.家長的期望水平

C.家長的文化程度

D.家庭的自然結(jié)構(gòu)

E.家庭的氣氛【答案】ABCDCR9M3O9E8M5V8B1Y4P2Y7D6F7C1M9K2HX7F5V1Y5E4F1W3D4D7Z6N5C2L7K9Q4ZR6H2N2K3X4P5C3K4I2R2Z6T3C2A6Z4205、形成教育實體的條件()。

A.教育主體確定

B.有相對穩(wěn)定的活動場所

C.有系列的文化傳播活動

D.教育對象的相對穩(wěn)定【答案】ABCDCJ9L6N1N1K5D5D4X3O6J8X6L9X8Y8L5HX4U7D1H2Q7X9D1H6W6T1Z6A2C10I7V2ZV10V1P3G3Z3W4Z8Y10X4I2H8J1K1Q1F3206、培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。

A.說服

B.群體約定

C.榜樣學(xué)習(xí)

D.獎勵與懲罰【答案】ABCDCS9P4J6L3R5Y10T10C4M6B9U9E4M6M9G9HS3V9W1G4T4L2P2T5Q3F10W9P3Z9P4E5ZT4O8W5R10F2H10S5M1Z2G9J1F8R3U5Z5207、教師校本培訓(xùn)的模式有（）

A.生態(tài)培訓(xùn)模式

B.反思診斷模式

C.課題研究模式

D.骨干示范模式

E.專題培訓(xùn)模式【答案】BCDCW10U2F4I7C5U2V10G7B5Q3V2Q1E1J10D10HC6L1C10I5T2K2U9S7P6E3X4P6B10O5Q10ZT6K2W9I1Y7O6U10L4B2T3Z5J8T4F10E4208、心理測驗的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。

A.難度

B.效度

C.信度

D.標(biāo)準(zhǔn)化

E.知名度【答案】BCDCJ10Z5O6X10M6D2S1J2O7W4T8U6S6E8Q4HG2C8Y7I7K1L3F2E2I5Y5Q8B4W1J4X6ZY3B10K5J1M7L9A3D8I10L10D4A10P7I1Y8209、斯金納認為有機體的行為有（)。

A.應(yīng)答性行為

B.習(xí)得性行為

C.操作性行為

D.強化行為

E.消退行為【答案】ACCJ5P7Q1L10P1F6X1Y2P4L2X6V9K1L6N8HC7M10L5U2X5L2J2M2W3Q4I6L1R9B7A5ZJ7W9D3W2J6X9C3I5A4O1P3Q5V7V3R10210、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有（）。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D.“四二”學(xué)制

E.“六年制”【答案】ABCCN4C3J8R9H1K2U8B1I4J7U5Y3S9U8L9HZ5Q9A6K3W2D4T7O4I10U6Q2M7J7P8A1ZU1V6N1A4Y9P2O8B1L3B3H3C1N8N10J4211、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)包括())。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)

E.價值體系個性化【答案】ABCDCW2C3E9B1R4M6U8B3D10V4N8L4S8H2A1HV10V7Q9W7K4D4T4W2P7M10X6T7Z6P2S4ZX3M2O7C3M8P8M2G1E9F4Z10I8X5Q7R7212、學(xué)生是具有發(fā)展的（）的人。

A.特點

B.潛能

C.主體

D.需要

E.價值【答案】BDCK6J5G1B7M2V8G5E2X2E5Y3V2E1C7N5HI3C2R6O2G5H3K9N5N1R7O7T10R10T2O8ZV6E2T4E3U5G3R3M10Y9Z3U2J7G6T10J10213、下列表述中體現(xiàn)了非制度化教育思潮的有()。

A.庫姆斯等人的非正規(guī)教育的概念

B.伊里奇的非學(xué)?；^念

C.提高義務(wù)教育的年限

D.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會【答案】ABDCT2C3V5A4N4S4V4L9D2W6Z7R3H9O9Z3HT9G5S9G10S6P4E8X1Y1N10C1X7X6U3T6ZK10Z8Y9P2J2N10M9F8F1H6X5Q2V3I3R7214、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨自【答案】ABCDCB4W10C7Y8A1V9E4K7A2T2N3K3L4U6S5HY2G10L7M1V1A7C2Z9Z5M3D10R1K8G1V7ZO2Z3C1F4K3K10M10U9X4K4O1A6C2P3S5215、小學(xué)常用的