七年級(jí)語(yǔ)文上《第六單元練習(xí)》試題

試卷第=page55頁(yè)，總=sectionpages55頁(yè)試卷第=page44頁(yè)，總=sectionpages55頁(yè)學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________

1.下列對(duì)《穿井得一人》有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.《穿井得一人》這則寓言通過(guò)一個(gè)笑話告訴我們一個(gè)道理，幽默風(fēng)趣而又富有啟示。B.“告人曰：‘吾穿井得一人。’”與“有聞而傳之者：‘丁氏穿井得一人。’”中的“得—人”意思是相同的。C.短文《穿井得一人》按事情發(fā)展順序敘述，有開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局。D.這個(gè)故事說(shuō)明不結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，不推究事理，就會(huì)造成誤解、誤傳。

2.下列對(duì)《杞人憂天》有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.《杞人憂天》選自《列子·天瑞》，題目是原來(lái)就有的。B.寓言中那位熱心人對(duì)天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導(dǎo)的做法，還是值得學(xué)習(xí)的。C.這則寓言對(duì)人物對(duì)話中的語(yǔ)氣把握得非常準(zhǔn)確，較好地傳達(dá)出了人物當(dāng)時(shí)的心理。D.“積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷”，這句話揭示了杞人無(wú)根據(jù)的瞎擔(dān)心。

3.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）他也不喜歡乘著馬車(chē)去游公園——除非是為了去xuànyào（

）一下他的新衣服。（2）我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國(guó)里哪些人是不chènzhí（

）的。（3）因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太yúchǔn（

）。（4）先派一個(gè)別的人去看看工作的進(jìn)展情形比較tuǒdàng（

）。（5）這也真夠huájī（

），但是我決不能讓人看出來(lái)?。?）皇帝cì（

）給騙子每人一個(gè)（

）的tóuxián（

）和一枚可以掛在扣眼上的xūn

zhāng（

），同時(shí)還封他們?yōu)椤坝鵳ìn（

）織師”。（7）我將要chéngbào（

）皇上，我對(duì)這布料非常滿意。（8）任何不稱職的或者愚囊得bùkějiùyào（

）的人，都看不見(jiàn)這衣服。（9）我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可hàiréntīngwén（

）了。（10）每人都suíshēngfùhè（

）著。每個(gè)人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。（11）因?yàn)樗@個(gè)人很有l(wèi)ǐzhì（

），同時(shí)就稱職這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也不及他。（12）他選了一群特別quāndìng（

）的隨員——其中包括已經(jīng)去看過(guò)的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。（13）他就到那兩個(gè)jiǎohuá（

）的騙子所在的地方去。（14）bìxià（

）請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！（15）這是褲子，這是páozi（

），這是外衣。（16）于是他付了許多xiànkuǎn（

）給這兩個(gè)騙子，好使他們馬上開(kāi)始工作。（17）這位官員的運(yùn)氣并不比頭一位qīnchāi（

）大臣好。

4.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些huāngliáng（

）jìmò（

）。（2）她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣péngbó（

）起來(lái)才好。（3）chéngchè（

）的池水照見(jiàn)了她的面容和身影。（4）想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，chānhuo（

）了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的小東西。（5）這樣，人類(lèi)就世世代代miányán（

）下來(lái)，并且一天比一天加多了。（6）看起來(lái)似乎便有一種管理宇宙的fēifán（

）的qìgài（

）。（7）不知道在什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)shéntōngguǎngdà（

）的女神，叫作女?huà)z。（8）她忽然língjīyīdèng（

）；世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來(lái)加人到世間呢？（9）不由得滿心歡喜，méikāiyǎnxiào（

）。（10）她—心想把這些lingmǐn（

）的小生物布滿大地。（11）有一天，大神女?huà)z行走在這片mǎngmǎng（

）榛榛的原野上，看看周?chē)木跋螅械椒浅９陋?dú)。（12）她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)nítán（

）里。

5.閱讀下面文本，完成下列各題?；实郯阉械囊路济撓聛?lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車(chē)艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說(shuō)?！皩?duì)！我已經(jīng)穿好了，"皇帝說(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣—他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒(méi)有穿啊！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)?！吧系蹎眩懵?tīng)這個(gè)天真的聲音！"爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)?！八](méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服?。　薄八麑?shí)在沒(méi)有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。1.選文寫(xiě)了一件什么事情？請(qǐng)用一句話概括。（2）文段中畫(huà)線部分是什么描寫(xiě)？這樣描寫(xiě)有什么作用？（3）結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)析“皇帝”是個(gè)怎樣的人。（4）童話最后以小孩子揭穿騙局來(lái)收尾，這給我們一個(gè)什么啟示？

6.閱讀下面文本，完成下列各題。女?huà)z對(duì)于她這優(yōu)美的作品，感到很滿意。于是，她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作，她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼，使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此，她再也不感覺(jué)到孤獨(dú)、寂寞了。她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。她一心想把這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點(diǎn)兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一般無(wú)二?！皨寢?，媽媽”的喊聲，震響在周?chē)?。用這種方法來(lái)進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活的人類(lèi)出現(xiàn)，大地上不久就布滿了人類(lèi)的蹤跡。大地上雖然有了人類(lèi)，女?huà)z的工作卻還沒(méi)有終止。她又考慮著：人總是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？未免太麻煩了。怎樣能使他們繼續(xù)生存下去呢？這卻是一個(gè)難題。后來(lái)她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來(lái)，叫他們自己去創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了。（1）用—句話概括以上文字的內(nèi)容。（2）文中畫(huà)線的“這種方法”和“這樣”分別指代什么？（3）文中畫(huà)線的句子有什么作用？（4）本文處處洋溢著人類(lèi)誕生的喜悅感，從選文中找出一處相關(guān)的詞句，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

7.閱讀下列名著選段，回答下列小題。

①這大圣點(diǎn)看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻，急轉(zhuǎn)頭見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下，有幾個(gè)造酒的仙官，盤(pán)糟的力士，領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)水的道人，燒火的童子，在那里洗缸刷甕，已造成了玉液瓊菜，香醪佳釀。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里，他

就弄個(gè)神通，把毫毛拔下幾根，丟入口中嚼碎，噴將出去，念聲咒語(yǔ)，叫“變！”即變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng)，奔在眾人臉上。你看那伙人，丟了執(zhí)事，都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍，佳肴異品，走入長(zhǎng)廊里面，就著缸，挨著甕，放開(kāi)量，痛飲一番。吃勾了多時(shí)，配菘醉了，自拐自摸道：“不好，不好！再過(guò)會(huì)，請(qǐng)的客來(lái)，卻不怪我？一時(shí)拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也?！?/p>

②好大圣，搖搖擺擺，仗著酒，任情亂撞，一會(huì)把路差了，不是齊天府，卻是兜率天宮。一見(jiàn)了，頓然醒悟道：“兜率宮是三十三天之上，乃離恨夫太上老君之處，如何錯(cuò)到此間？也罷！也罷！一向要來(lái)望此老，不曾得來(lái)，今趁此殘步，就望他一望也好?！奔凑伦策M(jìn)去。那里不見(jiàn)老君，四無(wú)人跡。原來(lái)那老君與燃燈古佛在三層高閣朱陵丹臺(tái)上講道，眾仙童、仙將、仙官、仙吏，都侍立左右聽(tīng)講。這大圣直至丹房里面，尋訪不遇，但見(jiàn)丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個(gè)葫蘆，葫蘆里都是煉就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至寶，老孫自了道以，識(shí)破了內(nèi)外相同之理，也要煉些金丹濟(jì)人，不期到家無(wú)暇；今日有緣，卻又撞著此物，趁老子不在，尋我吃他幾丸嘗新?！彼桶押J都傾出來(lái)，就都吃了，如吃炒豆相似。

③一時(shí)間丹滿酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！這場(chǎng)禍，比天還大，若驚動(dòng)五帝，性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門(mén)，使個(gè)隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界。（1）下列有關(guān)“大鬧天空”的幾個(gè)情節(jié)，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①悟空被擒，刀砍斧剁、火燒雷擊皆無(wú)效

②二郎真君與悟空賭法斗戰(zhàn)

③如來(lái)將悟空壓在五行山下

④悟空大鬧蟠桃宴，偷食老君金丹

⑤太上老君將悟空放入煉丹爐中燒煉四十九天A.④⑤①②③ B.④①⑤③② C.④②①⑤③ D.②①⑤④③（2）“大鬧天宮”這一情節(jié)