![人教新課標(biāo)牛頓第二定律精簡(jiǎn)精煉_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da1.gif)
![人教新課標(biāo)牛頓第二定律精簡(jiǎn)精煉_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da2.gif)
![人教新課標(biāo)牛頓第二定律精簡(jiǎn)精煉_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da3.gif)
![人教新課標(biāo)牛頓第二定律精簡(jiǎn)精煉_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da4.gif)
![人教新課標(biāo)牛頓第二定律精簡(jiǎn)精煉_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da/bc362add31fe6ab9e863612df44f68da5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
更上一層樓基礎(chǔ)·鞏固·達(dá)標(biāo)1.用30N的水平外力F,拉一個(gè)靜止放在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失。則第5s末物體的速度和加速度分別是()=m/s,a=m/s2=m/s,a=m/s2=m/s,a=0=m/s,a=0解析:有力F作用時(shí),物體勻加速運(yùn)動(dòng),加速度a=F/m=m/s2。F作用3s末撤去之后,做勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為v=at=m/s,而加速度為零。答案:C2.如果力F在時(shí)間t內(nèi)能使質(zhì)量為m原來(lái)靜止的物體產(chǎn)生位移s,那么()A.相同的力在相同的時(shí)間內(nèi)使質(zhì)量是一半的原來(lái)靜止的物體移動(dòng)2s距離B.相同的力在一半的時(shí)間內(nèi)使質(zhì)量是一半的原來(lái)靜止的物體移動(dòng)s的距離C.相同的力在2倍的時(shí)間內(nèi)使質(zhì)量是2倍的原來(lái)靜止的物體移動(dòng)相同的距離D.一半的力在相同的時(shí)間內(nèi)使質(zhì)量是一半的原來(lái)靜止的物體移動(dòng)相同的距離解析:F=ma,所以a=F/m,t時(shí)間內(nèi)位移為x=at2=。A選項(xiàng)中,xA==2s,A選項(xiàng)正確;B選項(xiàng)中,xB=s,B選項(xiàng)錯(cuò);C選項(xiàng)中,xC==2s,C選項(xiàng)錯(cuò);xD==s,D選項(xiàng)正確。答案:AD3.如圖4-6-12所示,一物體隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng),已知物體相對(duì)于傳送帶保持靜止,下列說法中正確的是()圖4-6-12A.物體可能受摩擦力,摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相同B.物體可能受摩擦力,摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相反C.物體可能不受摩擦力D.物體肯定受摩擦力解析:物體隨傳送帶一起的運(yùn)動(dòng)有三種可能的情況:向下加速,向下勻速,向下減速。向下加速時(shí),加速度方向向下,摩擦力方向也向下,與運(yùn)動(dòng)方向相同;向下勻速時(shí),加速度為0,不受摩擦力;向下減速時(shí),加速度方向向上,摩擦力方向也向上,與運(yùn)動(dòng)方向相反。答案:ABC、B兩物體相互接觸靜止在水平面上,今有一水平推力F作用在A上,A、B兩物體保持靜止,如圖4-6-13所示,則A、B間作用力的大小可能是()圖4-6-13A.等于FB.小于F,但不為零C.等于零D.大于F解析:若A、B與地面間都存在摩擦力,則A、B間相互作用力小于F;若B與地面間無(wú)摩擦力,則F與A和地面的摩擦力相等,A、B間就無(wú)相互作用力;若A與地面間無(wú)摩擦力,則F與B和地面間的摩擦力相等,A、B間有相互作用力且等于F。答案:ABC5.一物體以12m/s的初速度沖上斜面,然后又沿斜面向下運(yùn)動(dòng),在此全過程中的v-t圖象如圖4-6-14所示,則斜面的傾角θ為___________。物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為___________。(g取10m/s2)圖4-6-14圖4-6-15解析:前2s內(nèi)的加速度:a1=m/s2=6m/s2①后s內(nèi)的加速度:a2=m/s2=4m/s2②上升過程:a1=gsinθ+μgcosθ③下滑過程:a2=gsinθ-μgcosθ④由①②③④解得θ=30°,μ=/15。答案:30°/156.如圖4-6-15所示,將一小鋼球從豎直放置的輕彈簧的頂端由靜止釋放,鋼球在下落到最低點(diǎn)的過程中,加速度大小的變化情況是____________,鋼球的速度變化情況是___________。解析:鋼球在壓縮彈簧到最低點(diǎn)的過程中,所受到的彈簧彈力大小經(jīng)歷了三個(gè)階段,分別是:(1)彈簧彈力小于重力,由牛頓第二定律得,mg-kx=ma,因?yàn)閺椓υ谠龃?,所以合力減小,加速度減小,但是加速度方向和速度方向一致,故速度在增大。(2)彈力等于重力(瞬間),加速度減小到零,速度卻增大到最大。(3)彈力大于重力,則kx-mg=ma,彈力繼續(xù)增大,合力增大,加速度增大,合力向上,加速度向上,與速度方向相反,所以速度減小。答案:先減小后增大先增大后減小7.一列火車從靜止開始,在平直水平軌道上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中機(jī)車保持牽引力不變。機(jī)車和每節(jié)車廂在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力均為自身重力的μ倍,列車開始運(yùn)動(dòng)后,在最初20s內(nèi)前進(jìn)了40m,20s末最后一節(jié)車廂脫鉤,滑行20s停止,這時(shí)它與前面的列車相距84m,問最后一節(jié)車廂的質(zhì)量是整個(gè)列車的總質(zhì)量的幾分之幾?(g取10m/s2)解:在開始的20s內(nèi),由s=a1t12得40=a1·202解得a1=m/s220s末的速度v1=a1t1=4m/s最后一節(jié)車廂脫鉤后的加速度:a2=m/s2=m/s2而a2=μg,故摩擦因數(shù)μ==由位移關(guān)系知:(v1t2+a2′t22)-(v1t2-a2t22)=84解得a2′=m/s2由牛頓第二定律得在時(shí)間t1內(nèi):F-μMg=Ma1在時(shí)間t2內(nèi):F-μ(M-m)g=(M-m)a2′由上述兩式,消去F得。綜合·應(yīng)用·創(chuàng)新8.一木箱裝貨物后質(zhì)量為50kg,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,某人以200N的力推箱,推力的方向與水平面成30°角,g取10m/s2。求:(1)木箱的加速度;(2)第2s末木箱的速度。解:取木箱為研究對(duì)象,木箱受力情況如右圖所示,其中F為推力,mg為重力,F(xiàn)1為支持力,f為滑動(dòng)摩擦力。建立直角坐標(biāo)系xOy,并取加速度a的方向?yàn)閤軸的正方向,如右圖所示。(1)將推力F沿x軸和y軸兩個(gè)方向進(jìn)行分解得Fx=Fcos30°,F(xiàn)y=Fsin30°根據(jù)牛頓第二定律有F合x=Fx-f=maF合y=F1-Fsin30°-mg=0根據(jù)動(dòng)摩擦定律f=μF1聯(lián)立解得a=代入數(shù)據(jù)得a=m/s2。(2)第2s末速度為v2=at=×2m/s=m/s。9.以30m/s的初速度豎直向上拋出一個(gè)質(zhì)量為100g的物體,2s后到達(dá)最大高度,空氣阻力大小始終不變,g取10m/s2。問:(1)運(yùn)動(dòng)中空氣對(duì)物體的阻力大小是多少?(2)物體落回原地時(shí)的速度有多大?解:(1)小球在上升過程和下降過程中的受力情況如右圖所示。取豎直向上的方向?yàn)檎较?,設(shè)小球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為a1,則由v=v0+at有a1=-v0/t=-30/2m/s2=-15m/s2,負(fù)號(hào)表示a1的方向豎直向下。由牛頓第二定律-(mg+f)=ma1所以f=N,即運(yùn)動(dòng)中空氣對(duì)物體的阻力大小為N。(2)物體拋出后上升的最大高度h=-v02/2a1=30m由牛頓第二定律,下降過程中物體加速度為a2=-(mg-f)/m=-5m/s2負(fù)號(hào)表示方向向下由v2=2a2(-h(huán))可得v=-m/s=-m/s負(fù)號(hào)表示速度方向向下,即物體落回原地時(shí)速度大小為m/s。10.(2022上海)質(zhì)量為10kg的物體在F=200N的水平推力作用下,從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng),斜面固定不動(dòng),與水平地面的夾角θ=37°,力F作用2秒鐘后撤去,物體在斜面上繼續(xù)上滑了秒鐘后,速度減為零.求:物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和物體的總位移s。(已知sin37°=,cos37°=,g=10m/s2)圖4-6-16解:設(shè)剛撤去力F時(shí)的速度為v,把F沿斜面和垂直斜面正交分解得Fcos37°-mgsin37°-μFN=ma1FN=mgcos37°+Fsin37°v=a1t1mgsin37°=ma2v=a2t2聯(lián)立得μ=5總位移為S=(t1+t2)=m。11.如圖4-6-17所示,用細(xì)線拴住兩個(gè)完全相同的小球,球的質(zhì)量分布均勻且均為m。今以外力作用于線的中點(diǎn),使兩球以加速度a豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),兩線段之間的夾角為銳角2α,此時(shí)兩球間的作用力為多大?圖4-6-17解:對(duì)兩球受力分析:由于對(duì)稱性,只要分析其中一球的受力情況就可以了,左邊小球受力如右圖所示。由于小球在豎直方向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),以豎直方向?yàn)閥軸,以水平方向?yàn)閤軸,列方程如下:F1cosα-mg=maF2-F1sinα=0解得F2=m(g+a)tanα。12.質(zhì)量是t的載重汽車,在2900N的牽引力作用下,由靜止開上一個(gè)山坡,沿山坡每前進(jìn)1m,升高m,汽車前進(jìn)100m時(shí),速度達(dá)到36km/h,求汽車在前進(jìn)中所受的摩擦力。(取g=10m/s2)解:這是一個(gè)已知運(yùn)動(dòng)情況,求受力情況的實(shí)際問題。汽車受四個(gè)力的作用:牽引力F,方向沿斜面向上;重力G,方向豎直向下;斜坡的支持力FN,方向垂直斜坡向上;摩擦力F′,方向沿斜面向下。(如右圖所示)由于物體受到的四個(gè)力均為恒力,故必做勻加速直線運(yùn)動(dòng),先由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求加速度a,再由牛頓第二定律求未知的摩擦力。如右圖所示建立直角坐標(biāo)系,把重力G沿x軸和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6 讓資源再生 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版
- 2024-2025學(xué)年高中地理第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量練習(xí)含解析新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中生物課時(shí)分層作業(yè)7原核細(xì)胞和真核細(xì)胞細(xì)胞膜和細(xì)胞壁含解析蘇教版必修1
- Unit 4 Pets Lesson 2(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 12《玩偶之家(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修中冊(cè)
- 6.2 數(shù)據(jù)的收集 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年北師大版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 足球基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作 正面搶球與側(cè)面搶球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 第11課 馬克思主義的誕生與傳播 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)
- Unit 1 Cultural Heritage Project 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一英語(yǔ)人教版(2019)必修第二冊(cè)
- 全國(guó)青島版信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第4單元第4課《讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年企業(yè)法務(wù)顧問聘用協(xié)議范本
- DB37-T4824-2025 鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)應(yīng)急物資配備指南
- 《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課件-第五章 運(yùn)動(dòng)控制
- 消防器材與消防設(shè)施的維護(hù)與檢查
- 2024建筑用輻射致冷涂料
- 2024版《糖尿病健康宣教》課件
- 機(jī)油化學(xué)品安全技術(shù)(MSDS)說明書
- 2024年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 社區(qū)工作者經(jīng)典備考題庫(kù)(必背300題)
- 交通法規(guī)課件教材
- 如何高效工作PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論