老王課-你來評(píng)-優(yōu)質(zhì)課件

老王課-你來評(píng)-優(yōu)質(zhì)課件----楊絳老王jiàng----楊絳老王jiàng作者簡介

楊絳（jiàng）(1911—)，江蘇無錫人。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935—1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要作品有散文集《干校六記》

《將飲茶》等,另有譯著《堂·吉訶德》等。

作者簡介

楊絳（jiàng）(1911—)，江蘇無錫人社科院“文革”得比較晚。楊絳和錢鐘書都被“揪出來了”，然后是無休無止地陪斗。在一次陪斗中楊絳被剃成了“陰陽頭”，害得她整夜不睡，做了一頂假發(fā)，大暑天戴上，悶熱不堪，也不敢外出，不敢坐公共汽車，上班只好步行。當(dāng)時(shí)在社會(huì)上被剃了陰陽頭的，就像過街的老鼠人人都會(huì)喊打?！拔母铩逼陂g楊絳的主要任務(wù)是掃廁所，這個(gè)女廁所成了她的“休息室”和“避難所”。紅衛(wèi)兵來了，她就躲入女廁?！罱{：《萬人如海一身藏》）社科院“文革”得比較晚。楊絳和錢鐘書都被“揪出來了”，然后是標(biāo)出段落序號(hào)；圈點(diǎn)勾畫出生字難詞；找出文中最能體現(xiàn)作者情感的一句話。標(biāo)出段落序號(hào)；圈點(diǎn)勾畫出生字難詞；找出文中最能體現(xiàn)作者情感的塌?。ǎ┤【啠ǎ﹤ǎ瑁ǎ俭t（）繃（

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速讀課文完成填空姓名（）年齡（）民族（）職業(yè)（）家庭情況（）身體狀況（）家庭住址（）不詳不詳回族拉車獨(dú)身無依無靠破落的大院瞎了一只眼睛

速讀課文完成填空姓名（）合作探究1：老王的一生可以概括為兩個(gè)字：苦、善。分別具體表現(xiàn)在哪些方面？用什么方法來刻劃人物的？合作探究1：老王的一生可以概括為兩個(gè)字：苦、善。分別具體表現(xiàn)老王的生活很苦，表現(xiàn)在：A、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。（謀生手段艱難）C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。（生理上有缺陷）E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。居住條件惡劣）窮苦卑微、凄涼艱難苦老王的生活很苦，表現(xiàn)在：A、靠一輛破舊的三輪車活命。窮苦卑微老王的善良表現(xiàn)在哪里？A、為作者送冰，車費(fèi)減半。B、送錢先生看病，不愿要報(bào)酬。C、身體病重，還要來謝恩。老實(shí)厚道、心地善良、知恩必報(bào)的好人。善老王的善良表現(xiàn)在哪里？A、為作者送冰，車費(fèi)減半。老實(shí)厚道、心老王在與作者一家相處的過程中做了好多事情，在這些事情中，最讓你感動(dòng)的是哪件事？老王在與作者一家相處的過程中做了好多事情，在這些事情中，

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里……他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲合作探究2：“我”和家人的善表現(xiàn)在哪些方面呢？合作探究2：“我”和家人的善表現(xiàn)在哪些方面呢？A、照顧老王的生意，坐他車；B、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；C、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；D、關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。善A、照顧老王的生意，坐他車；善那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。慚愧那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。慚愧

合作探究（3）：為什么作者會(huì)對(duì)老王產(chǎn)生愧怍之情？合作探究（3）：總結(jié)愧怍之一：沒能給予老王平等的尊重。愧怍之二：對(duì)老王的關(guān)心不夠。愧怍之三：“遲到”的懂得?？偨Y(jié)愧怍之一：沒能給予老王平等的尊重。真情感悟

幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。真情感悟幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不老王課-你來評(píng)-優(yōu)質(zhì)課件課