小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記載

..時(shí)間第一周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：1．通過動(dòng)手實(shí)踐,初步掌握鋸割的主要技法。2．培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)工具,了解工具的結(jié)構(gòu)和用途臺(tái)鉗：固定木件用小手鋸：直線鋸割用曲線鋸：曲線鋸割用二、直線鋸割將上節(jié)課畫好的在40mm×150mm×7mm的木件固定在臺(tái)鉗上,沿直線鋸割成12個(gè)小木件。1.將木件固定在臺(tái)鉗上,鋸割線距鉗口2指左右。2.開鋸時(shí)鋸和木件成45°角。注意：起鋸時(shí)先輕拉成槽；用力時(shí),下鋸重,回鋸輕；將要鋸斷時(shí),用力要輕,節(jié)奏要快；在角的部位下鋸時(shí),要先拉出一個(gè)較深的槽。三、曲線鋸割1.用300mm×45mm×7mm的木料做一個(gè)V形臺(tái)面。2.將V形臺(tái)面用鐵釘固定在工作臺(tái)上。3.在100mm×45mm×7mm的一塊木料上畫任意波紋線,然后沿線鋸割成兩個(gè)木件。4.鋸割時(shí),右手持鋸,左手掌握木件。鋸條要垂直于木件平面,左手旋推木件,直至鋸割完成。注意：鋸割活動(dòng)應(yīng)在教師指導(dǎo)下完成,注意工具使用要領(lǐng),初學(xué)時(shí)用力要輕,動(dòng)作要緩,注意安全。活動(dòng)效果：了解臺(tái)鉗的有關(guān)使用。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第二周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：了解勞技的基本動(dòng)作?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)工具,制作砂紙板二、在已畫出圓的木料上,根據(jù)劃線做出圓木件將木件固定在卡鉗上,用小手鋸先鋸掉四角,用木挫粗加工,挫掉八個(gè)角,木件近似于圓。用中板挫加工成圓形。最后,用砂紙板粗面打磨掉毛刺,用細(xì)面打磨光滑。三、體驗(yàn)并總結(jié)使用挫加工木件時(shí)的要領(lǐng)活動(dòng)效果：了解基本動(dòng)作,鞏固練習(xí)。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第三周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：感悟勞動(dòng)的快樂活動(dòng)過程：1.準(zhǔn)備食材。2、面粉放入容器中。3、面粉中間扒個(gè)面坑,倒入清水將面粉與清水?dāng)嚢杈鶆颉?、將濕面粉揉成面團(tuán)。5、將面團(tuán)放入保鮮袋中靜置30分鐘。6、豬肉餡加入蔥末、黃酒、鹽、胡椒粉攪拌均勻制成鮮肉餡7、醒好的面團(tuán)取出,揉成光滑面團(tuán)。8、將面團(tuán)壓成圓餅,再用搟面杖搟成大圓片。9、將面片切成等寬的長條面片。10、將長條面片疊落在一起,切成梯形餛飩皮。11、取一個(gè)餛飩面片,在短梯形的短邊抹上肉餡。12、將面片從短邊向長邊卷起。13、雙手捏住兩頭。14、將兩頭搭在一起。15、捏緊重合部位,完成一個(gè)餛飩坯子。16、包好的餛飩坯子放在灑有散粉的盤子上。17、鍋中放入清水、姜片、蝦皮、紫菜煮開,加入牛肉粉、鹽調(diào)味后盛出。18、另起鍋,放入清水煮開,下餛飩坯子,煮開后,點(diǎn)三次生水,再開鍋時(shí)肉餡已熟,盛入湯碗中,灑上香菜碎即可?；顒?dòng)效果：效果良好,感悟了勞動(dòng)的快樂。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第四周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。一、教師演示利用尺規(guī)在200mm×40mm×7mm的木料上畫線1.學(xué)生述說看到的教師畫線的順序。2.找出最簡便的尺規(guī)畫線的方法,并總結(jié)其中的規(guī)律3.在畫線擺尺時(shí)應(yīng)注意什么？二、在40mm×40mm×7mm的木料上,利用尺規(guī)畫線做出半徑最大的圓。1.怎樣找出最大的半徑？2.說說畫線的步驟。三、用100mm×80mm的厚紙板做一副燕式七巧板,試擺出幾種圖形步驟：1.用尺規(guī)在紙板上畫出100mm×80mm的長方形。2.按圖上所標(biāo)數(shù)據(jù)點(diǎn)出長方形四邊上的點(diǎn)。3.按圖要求進(jìn)行連線。4.用剪刀沿線剪成七巧板。5.小組活動(dòng)：拼擺七巧板。活動(dòng)效果：活動(dòng)積極性高,制作七巧板很開心。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第五周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣?；顒?dòng)過程：1、出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。如：魯班的故事教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn)①小鋼鋸的調(diào)整使用②釘錘的使用③起子的使用2、介紹木材的特點(diǎn)和用途①楠木②泡桐③水曲柳④水杉⑤香樟3、解讀、明確更各種勞動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn),練習(xí)使用各種勞動(dòng)工具。注意點(diǎn)介紹：①工具使用②紀(jì)律③工具擺放④空間4、組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接學(xué)生操作教師從旁指導(dǎo)?；顒?dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第六周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣。1、出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。教師介紹一些電動(dòng)工具的用途：〔教材16、17頁①電鉆的使用及用途②沖擊電鉆的使用及用途③切割機(jī)的使用及用途④磨光機(jī)的使用及用途還有電鋸和電刨刀的使用和用途2、觀看電動(dòng)工具使用的錄像片。介紹電動(dòng)工具的特點(diǎn)和用途3、解讀、了解各種電動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn)。特別提示：電動(dòng)工具要正確使用并注意安全,以免出現(xiàn)事故或縮短電動(dòng)工具的使用壽命。4、觀察與實(shí)踐①.了解各種電動(dòng)工具的性能和使用方法。②.在家長的幫助下學(xué)會(huì)使用簡單的手持式電動(dòng)工具活動(dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第七周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣。一、拿出幾種不同的植物標(biāo)本樣品,與學(xué)生討論交流。植物的葉、花等都可以制作成各種各樣的標(biāo)本,你想不想試一試？二、介紹標(biāo)本制作方法：〔１將采集來的標(biāo)本夾在書本中,并加上重物呀一兩天?！玻泊龢?biāo)本壓扁并略干燥后取出,夾入相片過塑片中。用小紙條寫上標(biāo)本名稱、采集人姓名、采集日期等,也夾入過塑片的下方?！玻秤秒婌俣犯糁峙翆⑦^塑片輕輕熱熨過。一件即美麗又易保存的標(biāo)本就做好了。三、實(shí)踐與創(chuàng)新〔１按課文介紹的方法制作一件樹葉或其他小植物的標(biāo)本。〔２用過塑片制作一件干花賀卡。四、制作過程中,教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)協(xié)助活動(dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第八周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入

最近幾年,許多同學(xué)家都搬進(jìn)了新居,住的房子寬敞又明亮,廚房也改變了模樣,讓我們先來參觀這樣一間新廚房。

二、常用的廚房設(shè)備

1、這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫在下面的表格里。

2、學(xué)生小組討論后交流并填寫表格。

3、你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？

4、學(xué)生小組討論。

三、灶具的使用

1、出示各種灶具的實(shí)物和照片。

2、你家使用的是那種灶具？

3、你做過飯菜、燒過水嗎？說說你使用灶具的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

四、鍋的使用和保養(yǎng)

1、出示各種鍋的實(shí)物和照片,學(xué)生分別說出各種鍋的名稱及其用途。

〔炒鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋、沙鍋、搪瓷鍋。

2、說一說各種不同的鍋在使用時(shí)要注意些什么？

鋁鍋：應(yīng)先煮一些有油的食物,使用時(shí)不要把飯菜燒焦,不要用鋼絲球擦洗。

生鐵鍋：應(yīng)先用小火烘烤一下,再用小瓦片把邊磨鈍,然后用布蘸油在鍋內(nèi)擦一遍。洗鍋時(shí)不要把鍋的外面弄濕,要及時(shí)把鍋內(nèi)擦干凈。

沙鍋：要輕拿輕放,熱鍋要放在柔軟的干的鍋墊上。

搪瓷鍋：使用時(shí)不能損傷表層的搪瓷。

3、看書P6,齊讀"怎樣使用和保養(yǎng)鍋"

五、學(xué)習(xí)煮飯。

1、

請(qǐng)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)說說自己是怎樣煮飯的。

2、

教師小結(jié)煮飯應(yīng)注意的事項(xiàng)。

〔1

煮飯流程：淘米——加水——燒煮——燜飯

〔2

煮飯的注意事項(xiàng)：

A、

掌握加水量

B、

適時(shí)調(diào)節(jié)火候

C、

端飯鍋時(shí)小心燙手

〔3用電飯煲煮飯時(shí)不要將毛巾或抹布蓋住鍋蓋上的蒸汽口,也不要用手去觸摸,以免燙傷。

六、小結(jié)。

今天我們認(rèn)識(shí)了各種鍋,知道了怎樣煮飯,回家以后,我們可以在父母的指導(dǎo)下試者做一做。

希望我們同學(xué)能夠提高生活自理能力,在家里多動(dòng)手,多參與,做生活的小主人,減輕父母的負(fù)擔(dān),做爸爸媽媽的小幫手。

活動(dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第九周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣?；顒?dòng)過程：〔一

導(dǎo)入課題。

1、

出示制作好的蝶盒及其他造型的紙盒。

2、

同學(xué)們,這些盒子不但外形美觀,而且有實(shí)用價(jià)值。你們想學(xué)著做一做嗎？

3、

今天就讓我們一起來制作蝶盒。

4、

板書課題。

〔二

看看學(xué)學(xué)。

1、

看清圖紙上各種符號(hào)的作用：

——為剪切線,是要用剪刀剪下的；

----為山線,是將材料紙向外折疊；

∷∷為粘貼面,是涂膠水或貼雙面膠的部分。

2、

邊示范邊講清制作步驟。

〔1

沿剪切線將材料剪下,注意彩蝶下方的兩條黑線只剪一半,不可剪斷。

〔2

沿山線折疊成盒形。可以先用小刀在山線上輕輕刻畫一下,這樣折出的痕跡更挺刮。

〔3

將盒子的底部拼插起來。這一步比較難,教師在實(shí)物投影儀下一邊講解一邊示范。

〔4

將盒蓋上的兩片蝴蝶形紙片相互對(duì)插。

這樣一只美麗的蝶盒就制作好了。

3、

課外拓展。

〔1

出示其他款式的盒子。

〔2

掌握了蝶盒的制作方法,我們還可以自己設(shè)計(jì)一些更精美的盒子,如：富貴的牡丹、勤勞的蜜蜂、可愛的小白兔……

〔三

學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡視指導(dǎo)。

〔四

評(píng)比。

1、

按小組將作品陳列出來。

2、

評(píng)出小組中制作最精美的作品。

3、

請(qǐng)制作小能手談?wù)勼w會(huì)。

〔五

小結(jié)。

今天,我們學(xué)做了蝶盒。相信用這樣精美的盒子裝上小小的禮物送給親朋好友一定會(huì)收到意想不到的效果。

如果你愿意的話,還可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)出更美觀、更精致、更有創(chuàng)意的盒子。用我們靈巧的雙手把生活變得更豐富,更多彩一些吧。

活動(dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣?；顒?dòng)過程：〔一

導(dǎo)入課題1、

每到逢年過節(jié)的時(shí)候,大街小巷或是園林門口總能看到高高懸掛的宮燈,給節(jié)日增添了很多喜慶的氣氛。今天,我們也一起來制作一個(gè)像宮燈一樣的十二面體。

2、

板書課題：十二面體。

〔二

指導(dǎo)制作方法。

1、

看清右上方的圖例,明確"挖切"和"鉆孔"標(biāo)志的作用。

2、

挖切時(shí)應(yīng)先用美工刀沿兩條垂直線刻下,再將剪刀伸進(jìn)去沿黑線挖空。

3、

鉆孔處用于穿掛線和穿流蘇,

4、

流蘇怎么做呢？

如果家中有現(xiàn)成的可以用現(xiàn)成的。如果沒有也可以自己制作。制作的方法如下：

〔1

將彩線剪成15厘米左右的一段,共剪10段。

〔2

將剪好的彩線對(duì)齊,從中間對(duì)折。

〔3

捏住對(duì)折的一端,用細(xì)線系緊。

這樣一個(gè)流速就做好了。

5、

討論制作步驟,教師邊講邊示范。

〔1

將兩個(gè)零件沿剪切線剪下。注意：邊沿要剪整齊。

〔2

將需要挖空的部分小心地剪下。注意：不能把邊框剪斷。

〔3

用直尺和美工刀眼山線輕輕地刻出痕跡。

〔4

沿刻痕折疊好。

〔5

在紅色頂面的鉆孔處用縫衣針鉆出小孔并穿上掛線,打好結(jié)。

〔6

在另一個(gè)紅色頂面的鉆孔處鉆出小孔并穿上流蘇。

〔7

在粘貼面上涂上膠水或貼上雙面膠,先將兩個(gè)部分分別粘貼在一起,再將粘貼好的兩個(gè)半球合在一起。

6、

同學(xué)們看,一個(gè)漂亮的十二面體做好了。

〔三

小結(jié)做法。

1、

剪下零件。

2、

挖空十個(gè)面。

3、

劃好刻痕。

4、

穿上掛線和流蘇。

5、

組合成十二面體小掛件。

〔四

學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡視指導(dǎo)。

〔五

評(píng)比。

〔六

課外拓展。

1、

同學(xué)們,如果這個(gè)十二面體配上燈泡不就是一個(gè)小巧玲瓏的宮燈嗎？

2、

想一想,你們還可以怎樣改造使它更美觀、更有實(shí)用性呢？活動(dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十一周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣。活動(dòng)過程：1、欣賞作品。出示學(xué)生制作的手工作品,讓學(xué)生評(píng)價(jià)。請(qǐng)你看看它們都是用什么材料做成的？2、提供相關(guān)圖片,激發(fā)創(chuàng)作興趣。教師小結(jié),我們可以用不同的塑料材料制成不同的作品。給學(xué)生提供相關(guān)圖片資料及作品,讓學(xué)生談?wù)勛髌返臉?gòu)思、用料及技能技巧上的獨(dú)特和巧妙,啟發(fā)創(chuàng)新思維。3、說一說。閱讀書本"說一說",回答問題。4、設(shè)計(jì)制作。問：看了以上的一些圖片,給了你什么啟發(fā)？你能設(shè)計(jì)一件塑料手工作品嗎？學(xué)生按以下步驟創(chuàng)作：構(gòu)思、討論,設(shè)計(jì)、畫出草圖,準(zhǔn)備材料、工具,制作、修改。提醒：在使用美工刀、剪刀時(shí),一定要注意安全！5、評(píng)議。展示作品,在小組內(nèi)交流、評(píng)議。作者向全班同學(xué)介紹思路和創(chuàng)作過程。6、全課總結(jié)。學(xué)生談體會(huì)、感受?；顒?dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十二周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣?；顒?dòng)過程：用剪紙表現(xiàn)扭秧歌的場面,可采取橫隊(duì)式或縱列式排列組合,動(dòng)作多以平舉雙手舞動(dòng)彩綢為主。表現(xiàn)人物排列圖形時(shí),因?yàn)閯?dòng)作基本一致,所以要在衣服、頭飾上做些變化,如加花、點(diǎn)、線作裝飾等,秧歌隊(duì)伍的后面?；瘖y表演老倆口,或化妝表演古時(shí)的判官,在行列中起逗笑作用,他們的動(dòng)作及手中拿的道具可與眾不同,比較自由些。這些構(gòu)圖中的判官,頭表現(xiàn)為正側(cè)面,帽子則表現(xiàn)為正立面,這也是民間藝術(shù)造型中特有的求全特性。

表現(xiàn)兩人對(duì)舞的形式,則采取對(duì)折剪法比較合適,舞者的發(fā)式采取花形裝飾,身體上以月牙紋、鋸齒形花紋及云勾等各種紋樣做陰剪點(diǎn)綴。這樣與流動(dòng)線條表現(xiàn)的陰剪綢帶形成對(duì)比,使畫面更加生動(dòng)活潑。

剪紙中人物的手腳,大多采取整體外形輪廓造型,不加或少加裝飾點(diǎn)綴,以突出要表現(xiàn)的主體部分?；顒?dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十三周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣。活動(dòng)過程：1、出示范作,學(xué)生小組觀察。師：通過觀察,你了解了哪些東西？<形狀,結(jié)構(gòu)……>師：誰能來試著說說這些制品是如何做出來的？學(xué)生交流2、教師介紹木工制品的一般制作流程,介紹連接木料的常用方法。制作流程：先設(shè)計(jì)后制作連接木料常用方法：①膠合②釘釘③榫接3、制作角尺。師：下面,我們就自己來制作一把角尺。師：做角尺需分幾步完成？學(xué)生交流學(xué)生在紙上畫好草圖學(xué)生動(dòng)手制作教師從旁指導(dǎo)?；顒?dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十四周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、出示木工制品實(shí)物或圖片,引導(dǎo)欣賞作品師：談?wù)勗O(shè)計(jì)者的意圖與設(shè)計(jì)方式師：說說看后自己的感覺師：說說你從中受到的制作啟發(fā)2、交流自己在生活中見到的木制品,談?wù)劯惺堋W(xué)生小組交流學(xué)生全班交流二、討論設(shè)計(jì)1、討論：①你想做什么木制品②你是怎么想的？教師提示構(gòu)思作品的基本原則。根據(jù)討論情況,學(xué)生分成若干小組。2、設(shè)計(jì)：先畫成品草圖,再商討制作步驟,畫出部件圖。標(biāo)明數(shù)據(jù)尺寸。設(shè)計(jì)創(chuàng)作常用技法：①加一加②減一減③擴(kuò)一擴(kuò)④縮一縮⑤改一改⑥代一代3、創(chuàng)作：按照設(shè)計(jì)方案和制作步驟動(dòng)手制作。教師指導(dǎo),學(xué)生合作。4、裝飾："你做得怎樣？能不能再裝飾或修改一下,使作品更漂亮或功能更多些？"三、學(xué)生評(píng)價(jià)1、組織學(xué)生互評(píng)同組間互相評(píng)價(jià)自己組內(nèi)組員的合作精神,動(dòng)手能力等。2、組織自評(píng)說說自己在活動(dòng)中的收獲和需改進(jìn)的地方活動(dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十五周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣。活動(dòng)過程：一、課前搜集一些學(xué)生的敬師卡習(xí)作,或教師精心制作幾款作示范。課一開始,先展示這些樣品,以起示范作用,并激發(fā)學(xué)生的興趣。二、按設(shè)計(jì)、選料、對(duì)折、剪貼等步驟逐一講解,采用邊講述邊操作的方法,以加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。三、教師在講清設(shè)計(jì)、制作步驟后,著重學(xué)生實(shí)踐。要求學(xué)生課堂上獨(dú)立完成,盡可能不讓他們回家做,以防止學(xué)生依賴家長"代理",達(dá)不到提高學(xué)生動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造才能的目的。四、除在課堂上展示學(xué)生優(yōu)秀作品外,課后還可以組織一次敬師卡展覽,同級(jí)組織更好,便于交流。也可以結(jié)合組織一些尊師活動(dòng),讓學(xué)生把親手制作的敬師卡在教師節(jié)慶祝會(huì)上送給學(xué)校老師以表心意,擴(kuò)大教育效果。五、結(jié)合課后"想想做做"第一題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師敬師教育和合理消費(fèi)教育?；顒?dòng)效果：有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng),活動(dòng)效果良好。小學(xué)勞技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十六周地點(diǎn)勞技室參加對(duì)象興趣小組學(xué)生組織者活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勞技興趣?；顒?dòng)過程：1．認(rèn)識(shí)、了解塑料的種類和特點(diǎn)。〔1一一展示書上的各種物品。問：它們都是什么材料制作的？〔2學(xué)生介紹自己對(duì)塑料材料的認(rèn)識(shí)。小組交流,全班交流。了解塑料的發(fā)展、性能、特點(diǎn)。對(duì)生活的作用及可能對(duì)環(huán)境造成的危害。2．實(shí)踐操作,完成作品?！?展示四種常見的塑料小制品。觀察意識(shí)哪個(gè)這些作品,說說它們分別是用哪些材料制成的？"盆景"選用泡沫材料,采用分割、膠合、挖刻、上色燈