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第2單元線與角四年級數(shù)學(xué)·上新課標[北師]5角的度量( 一)第2單元線與角四年級數(shù)學(xué)·上新課標[北師]5比較下面兩個角的大小。12
∠1○
∠2>比較下面兩個角的大小。12∠1○∠2>123如何度量三個角的大小呢?123如何度量三個角的大小呢?1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢?1厘米1厘米1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢?1厘米4測量標準測量單位測量方法線段厘米,分米,米……用直尺面積平方厘米,平方分米,平方米……用公式計算角??想一想,
以前是怎樣測量長度和面積的?測量標準測量單位測量方法線段厘米,分米,米……用直尺面積平方5211用多大的角作為測量角的標準呢?211用多大的角作為測量角的標準呢?6想一想,認一認。想一想,認一認。7想一想,認一認。想一想,認一認。8123123想一想,認一認。123123想一想,認一認。9測一測,量一量。120°測一測,量一量。120°10教材第25頁第2題。估一估,下面的角有多少度?30°80°教材第25頁第2題。估一估,下面的角有多少度?30°80°30°60°90°120°180°270°50°教材第25頁第3題。2(1)你能在圖上分別標出30°
60°,90°;120°,180°
270°的角嗎?
(2)你能在圖上找到兩個50°的角嗎?標一標。
(3)利用附頁中的圖1剪出你
想要的角。30°60°90°120°180°270°50°教材第25頁教材第25頁第4題。把一張圓形的紙對折三次。想一想,填一填。180°平角90°直角45°銳角3教材第25頁第4題。把一張圓形的紙對折三次。想一想,填一1.測量角的標準是1°的角,把一個圓平均分成360份,其中一份就是1°的角(記作1°)。2.1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°。3.1周角=2平角=4直角。1.測量角的標準是1°的角,把一個圓平均分成360份,其中一教材第25頁第1題。
數(shù)一數(shù),說一說,比較下面∠1,∠2,∠3的大小。∠1
<
∠2
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∠3教材第25頁第1題。
數(shù)一數(shù),說一說,比較下面∠1,∠2(基礎(chǔ)題)填空。(
)個直角=1個周角;1個周角=(
)個平角;1個平角=(
)個直角。4222(基礎(chǔ)題)填空。()個直角=1個周角;4222(基礎(chǔ)題)把直角、平角、周角按從大到小的順序排列。(
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)周角平角直角3(基礎(chǔ)題)把直角、平角、周角按從大到小的順序排列。()>(基礎(chǔ)題)將圓平均分成(
)份,其中的1份所對的角的大小叫做(
)度,記作(
)。(基礎(chǔ)題)通常用(
)度作為度量角的單位。36011°14(基礎(chǔ)題)將圓平均分成()份,其中的1份所對的角的大小叫(3)鐘面上的時針與分針所形成的角是周角時,是(
)時。(難點題)(1)鐘面上的時針與分針所形成的角是直角時,是(
)時和(
)時。(2)鐘面上的時針與分針所形成的角是平角時,是(
)時。396125(3)鐘面上的時針與分針所形成的角是周角時,是()時。(難點題)已知∠1=120°,求∠2的度數(shù)?!?=60°126(難點題)已知∠1=120°,求∠2的度數(shù)?!?=60°12北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊25角的度量(一)課件第2單元線與角四年級數(shù)學(xué)·上新課標[北師]5角的度量( 一)第2單元線與角四年級數(shù)學(xué)·上新課標[北師]5比較下面兩個角的大小。12
∠1○
∠2>比較下面兩個角的大小。12∠1○∠2>123如何度量三個角的大小呢?123如何度量三個角的大小呢?1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢?1厘米1厘米1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢?1厘米25測量標準測量單位測量方法線段厘米,分米,米……用直尺面積平方厘米,平方分米,平方米……用公式計算角??想一想,
以前是怎樣測量長度和面積的?測量標準測量單位測量方法線段厘米,分米,米……用直尺面積平方26211用多大的角作為測量角的標準呢?211用多大的角作為測量角的標準呢?27想一想,認一認。想一想,認一認。28想一想,認一認。想一想,認一認。29123123想一想,認一認。123123想一想,認一認。30測一測,量一量。120°測一測,量一量。120°31教材第25頁第2題。估一估,下面的角有多少度?30°80°教材第25頁第2題。估一估,下面的角有多少度?30°80°30°60°90°120°180°270°50°教材第25頁第3題。2(1)你能在圖上分別標出30°
60°,90°;120°,180°
270°的角嗎?
(2)你能在圖上找到兩個50°的角嗎?標一標。
(3)利用附頁中的圖1剪出你
想要的角。30°60°90°120°180°270°50°教材第25頁教材第25頁第4題。把一張圓形的紙對折三次。想一想,填一填。180°平角90°直角45°銳角3教材第25頁第4題。把一張圓形的紙對折三次。想一想,填一1.測量角的標準是1°的角,把一個圓平均分成360份,其中一份就是1°的角(記作1°)。2.1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°。3.1周角=2平角=4直角。1.測量角的標準是1°的角,把一個圓平均分成360份,其中一教材第25頁第1題。
數(shù)一數(shù),說一說,比較下面∠1,∠2,∠3的大小?!?
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∠3教材第25頁第1題。
數(shù)一數(shù),說一說,比較下面∠1,∠2(基礎(chǔ)題)填空。(
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)個平角;1個平角=(
)個直角。4222(基礎(chǔ)題)填空。()個直角=1個周角;4222(基礎(chǔ)題)把直角、平角、周角按從大到小的順序排列。(
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)份,其中的1份所對的角的大小叫做(
)度,記作(
)。(基礎(chǔ)題)通常用(
)度作為度量角的單位。36011°14(基礎(chǔ)題)將圓平均分成()份,其中的1份所對的角的大小叫(3)鐘面上的時針與分針所形成的角是周角時,是(
)時。(難點題)(1)鐘面上的時針與分針所形成的角是直角時,是(
)時和(
)時。(2)
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