中職 做中學(xué) 學(xué)中做-辦公自動化案例教程模塊01教案(第1課時(shí))電子教案 高教版

模塊01計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識（第1課時(shí)）

教材版本辦公自動化案例教程教材版本電子工業(yè)出版社學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識授課類型理論與實(shí)訓(xùn)結(jié)合授課對象級專業(yè)課時(shí)共5課時(shí)授課教師課間授時(shí)學(xué)年度第學(xué)期課點(diǎn)授地（機(jī)房/教室）授課章節(jié)模塊01計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)資源準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)/多媒體機(jī)房、電子教育系統(tǒng)、移動黑板、自制PPT課件任務(wù)分析本模塊內(nèi)容以實(shí)踐為主線，讓學(xué)生能夠掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。在課時(shí)安排上，本模塊內(nèi)容分4課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生情況分析.職高的學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維活躍，視野開闊，富有個(gè)性，他們的感知能力和思考能力明顯提高，在教學(xué)中為學(xué)生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；.針對學(xué)生動手能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，本堂課以“學(xué)生為主。主動學(xué)，主動練為原則，達(dá)到讓學(xué)生真正手動、腦動這一目的。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展2、計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理3、微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)4、計(jì)算機(jī)的數(shù)與編碼5、計(jì)算機(jī)的指令和程序設(shè)計(jì)語言技能目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展2、掌握計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理3、掌握微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)4、熟悉計(jì)算機(jī)的數(shù)與編碼5、熟悉計(jì)算機(jī)的指令和程序設(shè)計(jì)語言情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo).通過對教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)，培養(yǎng)健康、良好的審美觀；.通過分組練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會互幫互助、共同進(jìn)步。3,培養(yǎng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我展示、勇于嘗試的精神，體會成功的快樂教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理掌握微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)教學(xué)方法根據(jù)本模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)情特點(diǎn)，采用情境教學(xué)、項(xiàng)目任務(wù)、問題教學(xué)等教法，結(jié)合動手實(shí)踐、自主探究、小組合作、總結(jié)歸納等多種學(xué)法開展教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路為突顯“做中學(xué)，做中教”以及職教特色的新教學(xué)理念，同時(shí)也為了真正做到學(xué)以致用，因此，在教學(xué)中采用實(shí)際場景模擬的方式來組織教學(xué)，讓學(xué)生提前認(rèn)識計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，配合上項(xiàng)目任務(wù)，使整個(gè)教學(xué)過程圍繞要完成的任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深。計(jì)點(diǎn)設(shè)亮將實(shí)際場景引入課堂教學(xué)，配合項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方式，合理地組織教學(xué)過程，讓學(xué)生提前進(jìn)入畢業(yè)生的角色，在任務(wù)的驅(qū)動下，真正實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的先進(jìn)教學(xué)理念。新充節(jié)容更補(bǔ)刪1^-教學(xué)實(shí)踐過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)間分配教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題5分鐘導(dǎo)入語：說出幾種人類社會發(fā)展中使用過的計(jì)算工具？計(jì)算機(jī)是在什么背景下產(chǎn)生的？學(xué)生思考、回答。讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的背景。項(xiàng)目任務(wù)1-1計(jì)算機(jī)的發(fā)展新知識的講授20分鐘教師逐一講解本任務(wù)內(nèi)容。1、電子計(jì)算機(jī)簡介2、計(jì)算機(jī)的發(fā)展概況3、微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展4、我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展概況5、計(jì)算機(jī)的分類6、計(jì)算機(jī)的主要用途7、計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)8、未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢學(xué)生認(rèn)真聽講。學(xué)生記錄老師所講的知識。讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展史。9、信息的基本概念發(fā)展初次體驗(yàn)，自主探究，教師引導(dǎo)初次體驗(yàn)，自主探究，教師引導(dǎo)20分鐘初次體驗(yàn)，自主探究，教師引導(dǎo)20分鐘教師講解學(xué)生存在的共性問題。初次體驗(yàn)，自主探究，教師引導(dǎo)20分鐘教師講解學(xué)生存在的共性問題。教師巡視，隨時(shí)解決學(xué)生可能出現(xiàn)的各種問題。指導(dǎo)學(xué)生操作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真討論學(xué)生認(rèn)真聽教師針對共性問題的講解。學(xué)生邊做邊學(xué)，在做中學(xué)，學(xué)中做，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?？蓮囊韵聨追矫孢M(jìn)行評價(jià)：.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)氣氛是否活躍，課堂秩序是否井然。.學(xué)生分為幾個(gè)小組，各小組完成作品的點(diǎn)評。教學(xué)效果3.各組學(xué)生是否基本能完成作品，是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。評價(jià)4.學(xué)生的小組討論是否熱烈，學(xué)生在教師在場的情況