小學(xué)二年級心理健康活動課教學(xué)設(shè)計

小學(xué)二年級心理健康活動課教學(xué)設(shè)計小學(xué)二年級心理健康活動課教學(xué)設(shè)計小學(xué)二年級心理健康活動課教學(xué)設(shè)計xxx公司小學(xué)二年級心理健康活動課教學(xué)設(shè)計文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度小學(xué)二年級心理輔導(dǎo)活動課教學(xué)設(shè)計《多彩情緒真體驗.》永安市南門小學(xué)劉燕華活動思路情緒是人重要的心理活動，與人的學(xué)習(xí)、生活有著密切的關(guān)系。認(rèn)識情緒，管理情緒對人的身心健康和人際交往有重要作用。因此幫助學(xué)生認(rèn)識情緒多樣性的，不同的情緒會帶來不同的結(jié)果。教育學(xué)生熱愛生活，保持良好的情緒狀態(tài)并以積極的態(tài)度對待生活?；顒幽繕?biāo)認(rèn)識各種不同的情緒，了解情緒的各種表現(xiàn)，增強(qiáng)孩子對情緒的體驗,提高情緒覺察能力.讓孩子能根據(jù)別人的表情初步判斷他人的心情活動形式：游戲、講述與討論、情緒表演活動準(zhǔn)備不同情緒圖片、情境紙條活動時間：1課時活動過程（一）、熱身游戲，導(dǎo)入主題師：今天天氣很好,很高興能給同學(xué)們一起上心理健康活動課.我給大家?guī)硪粋€小游戲.《大風(fēng)吹、小風(fēng)吹》師生同玩游戲，教師采訪學(xué)生在各環(huán)節(jié)中的心情、感受。（二）、揭示新課《七彩情緒真體驗》師：什么是情緒呢情緒是人對客觀事物與自己需要是否相適應(yīng)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗.就像剛才同學(xué)表現(xiàn)出的高興、緊張、害怕等這些都叫情緒。展示各種表情圖片，請你說一說圖片里的人的情緒是怎樣的喜的時候你是什么表情（請學(xué)生做表情）你一般用什么詞語來形容你會用什么顏色表示（紅、黃、橙）怒的時候你是什么表情（請學(xué)生做表情）你一般用什么詞語來形容你會用什么顏色表示哀、思、悲、恐、驚的時候你是什么表情（請學(xué)生做表情）你一般用什么詞語來形容（三）、情緒對對碰請學(xué)生抽簽，根據(jù)紙條內(nèi)容表演情緒。燕子上學(xué)快遲到了。（焦急）過生日，得到盼望已久的玩具，小飛跳了起來。（高興）老師正在發(fā)試卷，小紅在等待自己的分?jǐn)?shù)。（緊張）李明和同學(xué)爭誰先打乒乓球，打了一架。（憤怒）上課看課外書，受到老師的批評。（沮喪）課間與同學(xué)玩耍，跌破手。（悲傷）一個人在上學(xué)路上看到一只大狼狗。（害怕）（孩子的情緒表達(dá)大致正確即可，答案也可以是其他合理的情緒詞語。）師：你覺得他的表演得對嗎為什么（四）、積極情緒與消積情緒師：根據(jù)情緒對人的影響，有的情緒是積極情緒，如高興、愉悅；有的情緒是消極情緒，如悲傷、焦慮等。當(dāng)好的情緒占上風(fēng)時，我們會心平氣和，學(xué)習(xí)有勁頭，做事有效；反之，會很暴躁，會使事情越做越糟。你覺得哪些是積極情緒，