疫情期間自律學(xué)風(fēng)建設(shè)心理調(diào)適疏導(dǎo)開學(xué)第一課小學(xué)主題班會(huì)課件_第1頁(yè)
疫情期間自律學(xué)風(fēng)建設(shè)心理調(diào)適疏導(dǎo)開學(xué)第一課小學(xué)主題班會(huì)課件_第2頁(yè)
疫情期間自律學(xué)風(fēng)建設(shè)心理調(diào)適疏導(dǎo)開學(xué)第一課小學(xué)主題班會(huì)課件_第3頁(yè)
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律自三六班主題班會(huì)堅(jiān)持疫情下的努力律自三六班主題班會(huì)堅(jiān)持疫情下的努力1疫情下的老師們目錄CONTENTS01疫情下的家長(zhǎng)們02疫情下的孩子們03以后的安排和希望04疫情下的老師們目錄CONTENTS01疫情下的家長(zhǎng)們02疫情201疫情下的老師們01疫情下的老師們301布置相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)視頻,資源,作業(yè)等

03提醒學(xué)生們及時(shí)更正語(yǔ)言發(fā)音、漢字書寫,計(jì)算算理等。04時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)02認(rèn)真批改每一份作業(yè)。做好每一份批改記錄。疫情下的老師們,每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注。疫情期間居家學(xué)習(xí),老師了解孩子的情況,一方面通過家長(zhǎng)們?cè)谌豪锩刻焐蠄?bào)的健康情況了解,一方面就是通過學(xué)生提交的作業(yè)情況了解。

疫情下的老師們——關(guān)注學(xué)生01布置相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)視頻,資源,作業(yè)等03疫情下的老師們——作業(yè)批改及記錄疫情下的老師們——作業(yè)批改及記錄02疫情下的家長(zhǎng)們02疫情下的家長(zhǎng)們6疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作隨著疫情的緩和,大部分家長(zhǎng)已經(jīng)上班,有多少家長(zhǎng)上著班,(1)揪心孩子在家是否學(xué)習(xí)?(2)是否完成了作業(yè)?老師是否又在點(diǎn)名?(3)甚至有家長(zhǎng)請(qǐng)假陪伴你學(xué)習(xí),或抓緊一切能夠利用的時(shí)間來約束你的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的重要性疫情下的家長(zhǎng)們——關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況隨著疫情的緩和,大部分家長(zhǎng)已經(jīng)上班,有多少家長(zhǎng)上03疫情下的學(xué)生們03疫情下的學(xué)生們10作業(yè)完成情況疫情下的學(xué)生們——作業(yè)情況分析知識(shí)掌握情況作業(yè)改正情況這時(shí)候你不學(xué)、老師不查不究、家長(zhǎng)放任不管,最終毀的是誰?

當(dāng)你足夠努力,控制得住惰性,就足以能通過征服自己,去征服世界。作業(yè)完成情況疫情下的學(xué)生們——作業(yè)情況分析知識(shí)掌握情況作業(yè)改美好的一天從起床開始起床吃飯時(shí)間剩余時(shí)間:休息時(shí)間

興趣活動(dòng)時(shí)間

晚閱讀時(shí)間不固定時(shí)間上午半小時(shí):眼保健操,體育鍛煉下午半小時(shí):眼保健操,體育鍛煉鍛煉時(shí)間適合學(xué)生自己的作息時(shí)間表疫情下的學(xué)生們——制作作息時(shí)間表每科學(xué)習(xí)規(guī)定時(shí)間7:50—8:10晨讀8:30—9:30數(shù)學(xué)9:50—10:50英語(yǔ)

1:30--2:30寫字3:00—4:00語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間美好的一天從起床開始起床吃飯時(shí)間剩余時(shí)間:休息時(shí)間不固定時(shí)間疫情下的學(xué)生們——優(yōu)秀作息時(shí)間表疫情下的學(xué)生們——優(yōu)秀作息時(shí)間表疫情下的學(xué)生們——“學(xué)習(xí)之星”自評(píng)表疫情下的學(xué)生們——“學(xué)習(xí)之星”自評(píng)表04以后的計(jì)劃和希望04以后的計(jì)劃和希望15以后的安排計(jì)劃和希望——希望87654321收心作息規(guī)律用心規(guī)范書寫跟老師的計(jì)劃作業(yè)及時(shí)更正課外閱讀筆記堅(jiān)持鍛煉以后的安排計(jì)劃和希望——希望87654321收心作息規(guī)律用心

疫情還未結(jié)束,越是特殊時(shí)期特殊環(huán)境,越是分層劃級(jí)的時(shí)機(jī)。別羨慕那些成功的人,沒有一份好運(yùn)是輕易得到的。幸運(yùn)的前提,是你的努力,你的自律。越努力,越幸運(yùn),期待著開學(xué)之日,見到一個(gè)個(gè)進(jìn)步的你們。誰將是最讓人矚目的人!以后的安排和希望——希望以后的安排和希望——希望面對(duì)疫情,居家學(xué)習(xí)我們要做到以下幾點(diǎn):1.鎮(zhèn)定:疫情面前,鎮(zhèn)定的心態(tài)更為重要。2.自律:危機(jī)面前恢復(fù)“正常”有著非凡的治愈能力。3.專注:證明的是一個(gè)人的自控力,執(zhí)行力。4.勇氣:反思并修正自己才是勇氣。5.自信:相信自己,一定能行;相信祖國(guó),必將戰(zhàn)勝疫情心理疏導(dǎo)面對(duì)疫情,居家學(xué)習(xí)我們要做到以下幾點(diǎn):心理疏導(dǎo)18第一層:聰明,自律,有主見型第二層:聰明有余,但毅力不足型第三層:假努力型第四層:貪圖享樂型,得過且過型學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)應(yīng)的是個(gè)人能力學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)應(yīng)的卻是立身的品行一場(chǎng)疫情,正在加速學(xué)生間的分層,你屬于那一層?心理疏導(dǎo)第一層:聰明,自律,有主見型學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)應(yīng)的是個(gè)人能力一場(chǎng)疫情19建議每天時(shí)間安排:

6:30---7:30晨讀及知識(shí)回顧7:30---8:00早餐及課前準(zhǔn)備上午第一節(jié)8:00---9:00數(shù)學(xué)第二節(jié)9:30---10:30英語(yǔ)10:40---11:30上午作業(yè)做完下午第一節(jié)14:00---15:00語(yǔ)文第二節(jié)15:30---16:30物理(政治)下午16:30---17:50晚餐及宅家鍛煉晚上第一節(jié)18:00---19:00化學(xué)(歷史)第二節(jié)19:30---20:30生物(地理)晚上20:40---22.30鞏固提升作業(yè)完成。建議每天時(shí)間安排:20致家長(zhǎng):1、家長(zhǎng)做好榜樣:托爾斯泰說:“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上,歸結(jié)到父母自己的端正和完善上?!?、家長(zhǎng)要做好督促:督促學(xué)生認(rèn)真按時(shí)上課、認(rèn)真聽課、保質(zhì)保量的完成作業(yè)!致家長(zhǎng):1、家長(zhǎng)做好榜樣:托爾斯泰說:“全部教育,或者說千分21建議:1.制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用并珍惜好線上學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用好網(wǎng)上的各種資源,更要利用好自己的業(yè)余時(shí)間,根據(jù)老師的建議,給自己制定一個(gè)課表,并嚴(yán)格的去執(zhí)行。建議:22建議2.準(zhǔn)備好教材、練習(xí)冊(cè)、筆記本、練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用品。如果方便的話可以到書店買點(diǎn)資料做一下。3.準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí),不要遲到和早退,更不要中間退出。不允許在上課時(shí)聊天、打游戲。建議23建議4.認(rèn)真完成各科老師布置的課堂作業(yè)、課后作業(yè)、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案等。及時(shí)打卡回復(fù)作業(yè)完成情況。老師講過的知識(shí)點(diǎn)、要及時(shí)理解和熟記。5.課上積極回答問題,不能連麥的同學(xué)盡量調(diào)試一下。建議24建議6.在家要聽家長(zhǎng)的話,及時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,虛心接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。7.線上講的知識(shí),開學(xué)后將不重復(fù)講,希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待。8.上課期間有影響課程學(xué)習(xí)的系統(tǒng)問題,比如黑屏、卡屏、沒有聲音等,一定及時(shí)告知老師。建議25建議9.課堂知識(shí)每天要及時(shí)復(fù)習(xí),如果還有不能解決的問題可以和老師私聊,老師肯定會(huì)認(rèn)真的答復(fù)你的。10.現(xiàn)在疫情還沒有解除,大家沒事不要外出,希望大家保護(hù)好自己。建議26致弟子及家人:疫情當(dāng)前,停課不停學(xué),同學(xué)們要以積極認(rèn)真的態(tài)度上好每一堂網(wǎng)課,要做到有序高效,學(xué)有所獲,不辜負(fù)學(xué)校老師家長(zhǎng)的期待!致弟子及家人:27我的驕傲:

沒有山不能跨越,沒有海不能冒險(xiǎn),讓歷史記得這一天,當(dāng)我用心立下諾言;沒有事不能改變,沒有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn),我站在未來最前線,抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)!我的驕傲:28謝謝三六班主題班會(huì)觀看謝謝三六班主題班會(huì)觀看29律自三六班主題班會(huì)堅(jiān)持疫情下的努力律自三六班主題班會(huì)堅(jiān)持疫情下的努力30疫情下的老師們目錄CONTENTS01疫情下的家長(zhǎng)們02疫情下的孩子們03以后的安排和希望04疫情下的老師們目錄CONTENTS01疫情下的家長(zhǎng)們02疫情3101疫情下的老師們01疫情下的老師們3201布置相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)視頻,資源,作業(yè)等

03提醒學(xué)生們及時(shí)更正語(yǔ)言發(fā)音、漢字書寫,計(jì)算算理等。04時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)02認(rèn)真批改每一份作業(yè)。做好每一份批改記錄。疫情下的老師們,每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注。疫情期間居家學(xué)習(xí),老師了解孩子的情況,一方面通過家長(zhǎng)們?cè)谌豪锩刻焐蠄?bào)的健康情況了解,一方面就是通過學(xué)生提交的作業(yè)情況了解。

疫情下的老師們——關(guān)注學(xué)生01布置相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)視頻,資源,作業(yè)等03疫情下的老師們——作業(yè)批改及記錄疫情下的老師們——作業(yè)批改及記錄02疫情下的家長(zhǎng)們02疫情下的家長(zhǎng)們35疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作疫情下的家長(zhǎng)們——幫助孩子完成活動(dòng)創(chuàng)作隨著疫情的緩和,大部分家長(zhǎng)已經(jīng)上班,有多少家長(zhǎng)上著班,(1)揪心孩子在家是否學(xué)習(xí)?(2)是否完成了作業(yè)?老師是否又在點(diǎn)名?(3)甚至有家長(zhǎng)請(qǐng)假陪伴你學(xué)習(xí),或抓緊一切能夠利用的時(shí)間來約束你的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的重要性疫情下的家長(zhǎng)們——關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況隨著疫情的緩和,大部分家長(zhǎng)已經(jīng)上班,有多少家長(zhǎng)上03疫情下的學(xué)生們03疫情下的學(xué)生們39作業(yè)完成情況疫情下的學(xué)生們——作業(yè)情況分析知識(shí)掌握情況作業(yè)改正情況這時(shí)候你不學(xué)、老師不查不究、家長(zhǎng)放任不管,最終毀的是誰?

當(dāng)你足夠努力,控制得住惰性,就足以能通過征服自己,去征服世界。作業(yè)完成情況疫情下的學(xué)生們——作業(yè)情況分析知識(shí)掌握情況作業(yè)改美好的一天從起床開始起床吃飯時(shí)間剩余時(shí)間:休息時(shí)間

興趣活動(dòng)時(shí)間

晚閱讀時(shí)間不固定時(shí)間上午半小時(shí):眼保健操,體育鍛煉下午半小時(shí):眼保健操,體育鍛煉鍛煉時(shí)間適合學(xué)生自己的作息時(shí)間表疫情下的學(xué)生們——制作作息時(shí)間表每科學(xué)習(xí)規(guī)定時(shí)間7:50—8:10晨讀8:30—9:30數(shù)學(xué)9:50—10:50英語(yǔ)

1:30--2:30寫字3:00—4:00語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間美好的一天從起床開始起床吃飯時(shí)間剩余時(shí)間:休息時(shí)間不固定時(shí)間疫情下的學(xué)生們——優(yōu)秀作息時(shí)間表疫情下的學(xué)生們——優(yōu)秀作息時(shí)間表疫情下的學(xué)生們——“學(xué)習(xí)之星”自評(píng)表疫情下的學(xué)生們——“學(xué)習(xí)之星”自評(píng)表04以后的計(jì)劃和希望04以后的計(jì)劃和希望44以后的安排計(jì)劃和希望——希望87654321收心作息規(guī)律用心規(guī)范書寫跟老師的計(jì)劃作業(yè)及時(shí)更正課外閱讀筆記堅(jiān)持鍛煉以后的安排計(jì)劃和希望——希望87654321收心作息規(guī)律用心

疫情還未結(jié)束,越是特殊時(shí)期特殊環(huán)境,越是分層劃級(jí)的時(shí)機(jī)。別羨慕那些成功的人,沒有一份好運(yùn)是輕易得到的。幸運(yùn)的前提,是你的努力,你的自律。越努力,越幸運(yùn),期待著開學(xué)之日,見到一個(gè)個(gè)進(jìn)步的你們。誰將是最讓人矚目的人!以后的安排和希望——希望以后的安排和希望——希望面對(duì)疫情,居家學(xué)習(xí)我們要做到以下幾點(diǎn):1.鎮(zhèn)定:疫情面前,鎮(zhèn)定的心態(tài)更為重要。2.自律:危機(jī)面前恢復(fù)“正?!庇兄欠驳闹斡芰?。3.專注:證明的是一個(gè)人的自控力,執(zhí)行力。4.勇氣:反思并修正自己才是勇氣。5.自信:相信自己,一定能行;相信祖國(guó),必將戰(zhàn)勝疫情心理疏導(dǎo)面對(duì)疫情,居家學(xué)習(xí)我們要做到以下幾點(diǎn):心理疏導(dǎo)47第一層:聰明,自律,有主見型第二層:聰明有余,但毅力不足型第三層:假努力型第四層:貪圖享樂型,得過且過型學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)應(yīng)的是個(gè)人能力學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)應(yīng)的卻是立身的品行一場(chǎng)疫情,正在加速學(xué)生間的分層,你屬于那一層?心理疏導(dǎo)第一層:聰明,自律,有主見型學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)應(yīng)的是個(gè)人能力一場(chǎng)疫情48建議每天時(shí)間安排:

6:30---7:30晨讀及知識(shí)回顧7:30---8:00早餐及課前準(zhǔn)備上午第一節(jié)8:00---9:00數(shù)學(xué)第二節(jié)9:30---10:30英語(yǔ)10:40---11:30上午作業(yè)做完下午第一節(jié)14:00---15:00語(yǔ)文第二節(jié)15:30---16:30物理(政治)下午16:30---17:50晚餐及宅家鍛煉晚上第一節(jié)18:00---19:00化學(xué)(歷史)第二節(jié)19:30---20:30生物(地理)晚上20:40---22.30鞏固提升作業(yè)完成。建議每天時(shí)間安排:49致家長(zhǎng):1、家長(zhǎng)做好榜樣:托爾斯泰說:“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上,歸結(jié)到父母自己的端正和完善上?!?、家長(zhǎng)要做好督促:督促學(xué)生認(rèn)真按時(shí)上課、認(rèn)真聽課、保質(zhì)保量的完成作業(yè)!致家長(zhǎng):1、家長(zhǎng)做好榜樣:托爾斯泰說:“全部教育,或者說千分50建議:1.制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用并珍惜好線上學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用好網(wǎng)上的各種資源,更要利用好自己的業(yè)余時(shí)間,根據(jù)老師的建議,給自己制定一個(gè)課表

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