幼兒園生活活動計劃.方案

6/6幼兒園生活活動計劃.方案霸王縣第五雙語實驗幼兒園

生活活動計劃

幼兒園在生活活動方面，主要著力于培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣；睡眠習慣、排泄習慣、盥洗習慣、整理習慣等衛(wèi)生習慣；幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義；幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能，逐步提高幼兒生活自理的能力；幫助幼兒學會用餐方法，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。

不同的年齡班有不同的階段目標。

(一)小班

1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔，會使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等正確姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。

2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持情緒愉快；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

(二)中班

1．學習穿脫衣服、整理衣服；學習整理玩具，能保持玩具

清潔；有初步的生活自理能力。

2．進一步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物。同時，教育幼兒喜歡吃的東西不宜吃得太多，身體超重也會影響健康；教育幼兒少吃冷飲，多喝水，進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。

(三)大班

1．保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

2．指導幼兒使用筷子就餐，進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；讓幼兒知道有些食品不能吃，有些食品不宜多吃，否則會有礙于身體健康。

晨間活動

對幼兒的要求：

（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。（二）有禮貌地和家長告別。

（三）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

（四）積極投入晨間活動。

對保教人員的要求：

（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及

開窗通氣。

（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（四）值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標記），叮囑其第二天提前到園。

（五）組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。

（六）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準備。

1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自

理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協(xié)助。

2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的方法洗手。3．整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。

升國旗、早操（25—30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）依次自然地進入活動場地。

（二）尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。

（三）聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。（四）用輕器械進行操節(jié)后放回原處，注意愛護。

對保教人員的要求：

（一）做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。

（二）前一天認真檢查器械所需數(shù)量，清潔、

安全；所需磁帶、收錄機等做好充分準備。

（三）保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。

（四）教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適應。

（五）班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學會全國統(tǒng)一的“韻律操”）并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，時間持續(xù)一個月左右。每學期應更換一套新操節(jié)。

（六）有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。準備工作由值班人員事先做好。

教育活動（小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。

（二）在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品

進行自我評價。

（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。

對保教人員的要求：

（一）做好教育活動前的準備工作

（二）保證教育質(zhì)量

1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。

2．教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標，選擇教育內(nèi)容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。

3．教育內(nèi)容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關(guān)學科有機結(jié)合、互相滲透、注意能力與習慣的培養(yǎng)。

4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。

5．教育方法：

（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。

（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教育。7．教態(tài)和語言：

（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。

（2）語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、生動形象。

8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。

（二）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。

自由活動

對幼兒的要求：

愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。

對保教人員的要求：

（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。（三）幼兒活動應在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全

喝水

對幼兒的要求：

（一）用自己口杯喝水，喝水時不說笑。（二）不浪費開水，口杯用后放回原處。

對保教人員的要求：

（一）口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。

（二）幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。

盥洗

（一）盥洗時不擁擠。

（二）學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。

洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。

1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。

2．先把手淋濕，搓上肥皂。

3．按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。

4．洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。

5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。

（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。

（四）小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干凈手、臉。

對保教人員的要求：

（一）做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護膚霜，為幼兒準備好流水洗手、洗臉。

（二）據(jù)用具設備，分批進行盥洗。

（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。

（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認真地洗凈手臉。（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。

進餐

對幼兒的要求：

（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

（二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。（四）和菜：干點與稀飯應搭配著吃，不吃湯泡飯。

（四）逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習慣。

1、進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

4．飯后漱口、擦嘴、洗手。

對保教人員的要求：

（一）進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。（二）進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。

（三）指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。（四）領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實際進食量和剩余量。（五）組織洗凈手的幼兒進餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。

（六）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。（四）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。

（五）午餐后組織幼兒進行10—15分鐘自由散步。

午睡（夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時）

對幼兒的要求

（一）餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室

（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

（二）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

（三）早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。

對保教人員要求：

(一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關(guān)閉窗戶。

（三）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物

（四）夏季上床前為幼兒沖腳。

（四）午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。（五）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。

（五）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應及時報告與處理。

（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

（八）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。

起床（30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。

（二）學習整理床鋪

對保教人員的要求：

（一）按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠

情況（可讓先醒來的幼兒先床）。

（二）指導與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大指導多）。

（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務人員聯(lián)系。（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便

（六）做好交接班工作。

游戲與體育活動

對幼兒的要求：

（一）興趣濃厚，活潑愉快。

（二）和老師共同做好活動前的準備工作。（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

（四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。

1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，

經(jīng)允許才能玩。

2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

（四）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。（五）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

（六）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

（七）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。

對保教人員的要求：

（一）保證不占用