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文檔簡介
共建心靈的橋梁
第1頁,共10頁。一、分析學(xué)生二、分析教材發(fā)言內(nèi)容四、需要家長配合三、培養(yǎng)學(xué)生的能力第2頁,共10頁。
1、年齡小、好動、易興奮、易疲勞、注意力容易分散。
2、上課不停喝水、頻繁上廁所。3、座位上坐不住,隨便轉(zhuǎn)悠。4、丟三落四:沒帶作業(yè),沒帶文具。5、削筆、找本子。一、分析學(xué)生
第3頁,共10頁。準備課位置1~5的認識和加減法認識圖形(一)6~10的認識和加減法認識計算幼小銜接課識字量多本學(xué)期的難點分析教材重點比較簡單第4頁,共10頁。
1、重視計算能力的培養(yǎng)。2、重視家庭作業(yè)的時效性
3、重視孩子讀題、理解題意能力的培養(yǎng)。4、重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展、及問題意識的培養(yǎng)
。5、注重實踐。6、正確對待孩子的考試結(jié)果。7、家長和教師之間應(yīng)該多溝通,多交流。三、培養(yǎng)學(xué)生的能力第5頁,共10頁。四、數(shù)學(xué)科需要家長配合1、學(xué)習(xí)用具:鉛筆5支(削好的)、橡皮2個、直尺1把。注:不須花俏,以免學(xué)生在課堂上玩耍。2、準備學(xué)具盒。3、每天晚上抽一點時間出來幫他整理書包。4、準備小記事本,用來記錄當(dāng)天回家要完成的作業(yè)。5、不帶削筆刀,玩具、零食到學(xué)校。5、家庭作業(yè):*督促孩子按時完成作業(yè)。(讀書、作業(yè)或看書都要家長簽名。)*每天抽點時間督促孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第6頁,共10頁。第7頁,共10頁。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
第8頁,共10頁。我們的努力,孩子的進步。謝謝您的配合!第9頁,共10頁。內(nèi)容梗概共建心靈的橋梁。1、年齡小、好動、易興奮、易疲勞、注意力容易分散。2、上課不停喝水、頻繁上廁所。5、削筆、找本子。3、重視孩子讀題、理解題意能力的培養(yǎng)。4、重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展、及問題意識的培養(yǎng)。7、家長和教師之間應(yīng)該多溝通,多交流。5
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