聲的利用-完整版教學(xué)設(shè)計 省賽獲獎

第二章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的利用【教學(xué)目標】知識與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。過程與方法通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。情感態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加對科學(xué)的熱愛?！窘虒W(xué)重點】生活中利用聲的例子【教學(xué)難點】區(qū)分利用聲音傳遞信息和能量?！窘虒W(xué)準備】教師用：多媒體、2個音叉、鐵架臺、帶細線的乒乓球、揚聲器、蠟燭、火柴?！窘虒W(xué)過程】主要教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、視頻引入播放一段聲納探測潛水艇或魚群的視頻。（激起學(xué)生進一步探究的愿望）老師：前面我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)聲現(xiàn)象的知識，聲音在現(xiàn)代生活中有哪些運用呢？這節(jié)課我們一起來研究——板書：第三節(jié)聲音的利用學(xué)生看播放的視頻感到很神奇，產(chǎn)生了解相關(guān)知識的愿望。二、進行新課1、聲音與信息利用聲音傳遞（獲得）信息。例：蝙蝠和海豚利用超聲波、大象用次聲波交流、超聲波探傷、根據(jù)次聲波確定自然災(zāi)害方位和強度、醫(yī)生利用聽診器獲得信息、B超、倒車雷達。請同學(xué)位思考剛才的視頻中是怎樣發(fā)現(xiàn)潛水艇的呢？是仿照哪種生物制成的呢？播放蝙蝠利用超聲波捕捉昆蟲的視頻。聲吶是一種利用聲音傳遞信息的方法。生活中還有哪些利用聲音傳遞信息的運用？展示B超圖片靠聲納發(fā)現(xiàn)。仿照蝙蝠、鯨和海豚制成的。發(fā)出的是超聲波。思考后回答。B超、倒車雷達請了解的同學(xué)介紹一下。超聲波探傷根據(jù)次聲波確定自然災(zāi)害方位和強度醫(yī)生利用聽診器獲得信息聲與能量聲能夠傳遞能量（聲波本身就具有能量）例：超聲波清洗鐘表、眼鏡；超聲波洗牙；超聲波除結(jié)石；聲波武器。另外“震耳欲聾”也是聲音能夠傳遞能量的體現(xiàn)。演示實驗：完成下面兩個實驗，說明了什么？播放工人利用超聲波清洗機清洗配件。他利用的是什么原理？展示超聲波清先機圖片超聲波清先機圖片超聲波洗牙敲右面的音叉，左面的音叉將小球彈起，說明聲音能傳遞能量。學(xué)生觀看視頻，感到驚訝。聲波能夠傳遞能量看圖片，聯(lián)系課本認識聲音傳遞能量的運用。聲波武器3、科學(xué)世界引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)科學(xué)世界部分，了解天壇中與聲音有關(guān)的運用。閱讀學(xué)習(xí)科學(xué)世界。三、課堂小結(jié)回顧本節(jié)課“你學(xué)到了什么？”讓學(xué)生歸類說明哪些是利用聲音傳遞信息，哪些是利用聲音傳遞能量。學(xué)生回顧本節(jié)知識要點四、課堂檢測老師巡視、講評完成檢測題見附件1五、布置作業(yè)助學(xué)本節(jié)小試身手內(nèi)容。課后完成【板書設(shè)計】第3節(jié)聲音的利用一、聲與信息聲音能夠傳遞信息例：回聲定位、蝙蝠和海豚利用超聲波、大象用次聲波交流、超聲波探傷、根據(jù)次聲波確定自醫(yī)生利用聽診器獲得信息、B超、倒車雷達。二、聲與能量聲音能夠傳遞能量例：超聲波清洗鐘表、眼鏡；超聲波洗牙；超聲波除結(jié)石；聲波武器?！罢鸲@”也是聲音能夠傳遞能量的體現(xiàn)【教學(xué)反思】本節(jié)課屬于應(yīng)用課，是前面聲音知識的大集合，聲現(xiàn)象具有廣泛的應(yīng)用空間，所以實例很多，但這些現(xiàn)象讓學(xué)生直接回答，他們又一下子說不上來，所以我們通過及時播放視頻的方式把學(xué)生引領(lǐng)到一個個生動的情景中，視頻能給人以真實的感覺，學(xué)生參與積極，熱情很高。但在視頻素材方面，下一步還應(yīng)進一步提供一些學(xué)生見得少的情景，如地震時動物的表現(xiàn)、龍卷風(fēng)的情景等；在能體現(xiàn)高科技發(fā)展方面也應(yīng)積極探索，以進一步提高學(xué)生的積極性。附件1：課堂檢測：1、遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，這說明聲能夠傳遞，外科醫(yī)生可以利用超聲振動擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲波能夠傳遞。2、如圖所示，敲擊右邊的音叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現(xiàn)象不能說明（）A.發(fā)聲的物體都在振動B.聲音能夠傳遞能量C.聲音能夠傳遞信息D.空氣能夠傳聲3、下列各圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）4、李白有一首膾炙人口的著名詩篇，叫《春夜洛城笛》。其中有兩句是這樣的：“誰家玉笛暗飛聲，散人春風(fēng)滿洛城”。其中的笛聲也不知是誰家發(fā)出的，別人卻一聽便知是笛子發(fā)出的，這是因為()A．聲波傳遞信息 B．聲波傳遞能量C．當時人們只會吹笛子，不會演奏別的樂器 D．以上說法都不對5、有一種電子牙刷，如圖1—5—3所示，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既