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文檔簡介
C++程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)精儀學(xué)院
生物醫(yī)學(xué)工程系:——實驗1熟悉Visual
C++6.0編譯系統(tǒng)Visual
C++inab#include
<iostream.h>main(){t
ab,c;0=2
;c=a+b;cout<<c;}編譯和的過程是由完成的呢?這是由編譯程序(或稱編譯器、編譯系統(tǒng))完成的——Visual
C++。Visual
C++不僅可進(jìn)行編譯和
,同時它還有編輯、修改、調(diào)試和運行程序等功能,也稱集成開發(fā)環(huán)境。本講概要Visual
C++6.0
的基本操作練
——鉛筆數(shù)學(xué)題問題程序排錯的基本方法程序注釋練習(xí)變量的初始化練習(xí)2——輸出
o練習(xí)3——輸出穿心圖形Visual
C++的啟動工作區(qū)窗(worksp輸出窗口Visual
C++的主界面主窗口菜單與如果你的界面沒有工作區(qū)窗口,單擊【查看】菜單的【工作空間】命令。如果你的界面沒有輸出窗口,單擊【查看】菜單的【輸出】命令。新建工程新建工程(2)新建工程(3)工程創(chuàng)建成功!工作區(qū)已發(fā)生變化新建C++源程序文件本講概要Visual
C++6.0
的基本操作練
——鉛筆數(shù)學(xué)題問題程序排錯的基本方法程序注釋練習(xí)變量的初始化練習(xí)2——輸出
o練習(xí)3——輸出穿心圖形在編輯區(qū)鍵入C++源程序用空格縮進(jìn)無可厚非,但用Tab鍵而不用一連串的空格,是更簡便的做法!Tab(又稱跳格、水平制表) 和空格是兩種不同的字符,但對于程序中起“空白間隔”的作用是相同的,可以隨意使用空格或Tab甚至空格和Tab的組合來作為程序中元素間的“空白間隔”。運行程序此句表示程序運行已結(jié)束,不屬于運行結(jié)果。本講概要Visual
C++6.0
的基本操作練
——鉛筆數(shù)學(xué)題問題程序排錯的基本方法程序注釋練習(xí)變量的初始化練習(xí)2——輸出
o練習(xí)3——輸出穿心圖形程序排錯的基本方法程序排錯的基本方法雙擊添加分號后重新編譯改造程序體會空格和換行對程序無影響:在程序中適當(dāng)?shù)奈恢锰砑涌崭瘛Q行等,再次運行程序,觀察是否仍能運行正確體會大小寫的不同:將Main()的M改為大寫,再次運行程序觀察錯誤在main()函數(shù)前加int或加void或不加都是可以的用C++新標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)處理命令方式main()void
main()int
main(){{{………}}}#include
<iostream>using
namespace
std;#include
<iostream.h>本講概要Visual
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——鉛筆數(shù)學(xué)題問題程序排錯的基本方法程序注釋練習(xí)變量的初始化練習(xí)2——輸出
o練習(xí)3——輸出穿心圖形程序注釋練習(xí)可不拘泥于上述注釋的位置和內(nèi)容,在程序任意位置添加任意注釋,觀察對運行結(jié)果有無影響。//開始,到本行結(jié)束:可單獨占一行或位于后半行/* */
之間:可占一行或
多行為程序添加注釋如下:原則上注釋可出現(xiàn)在程序中的任意位置通過注釋語句實現(xiàn)刪除語句的效果在a=10;b=20;前后添加注釋,觀察輸出結(jié)果,并體會變量值為隨機值本講概要Visual
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——鉛筆數(shù)學(xué)題問題程序排錯的基本方法程序注釋練習(xí)變量的初始化練習(xí)2——輸出
o練習(xí)3——輸出穿心圖形變量的初始化(定義時賦初值)#include
<iostream.h>main(){int
a=10,
b=20,
c;c=a+b;cout<<c<<endl;}用變量定義時初始化變量的方法,改造程序,然后觀察運行結(jié)果是否正確:本講概要Visual
C++6.0
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——鉛筆數(shù)學(xué)題問題程序排錯的基本方法程序注釋練習(xí)變量的初始化練習(xí)2——輸出
o練習(xí)3——輸出穿心圖形關(guān)閉工作區(qū)編寫另一個程序之前,應(yīng)關(guān)閉工作區(qū)(【文件】-【關(guān)閉工作區(qū)】命令)。初學(xué)者可關(guān)閉整個VC++窗口,然后重新打開再新建程序。練習(xí)2——輸出
o如何使輸出內(nèi)容換行?#include
<iostream.h>main(){cout<<"
o"<<endl;}方式1.
在
" o"
后面添加
<<endl,再次編譯運行,觀察結(jié)果的不同。方式2.
在
" o"
引號內(nèi)添加
\n,再次編譯運行,觀察結(jié)果的不同。#include
<iostream.h>main(){cout<<"
o\n";}思考:使練的輸出結(jié)果換行練
輸出結(jié)果不大美觀,你能改造程序
讓輸出30后換一行,然后再顯示“Press
any
key
tocontinue”嗎(像下面這樣)?添加兩個<<endl就會換兩行,添加10個就會換10行,有興趣試一下吧!在cout<<c之后添加<<endl,則在輸出c后就會換行了,即:cout<<c<<endl;打開練
程序要重新打開以前已保存過的程序,進(jìn)入程序文件的保存 ,然后打開xxx.dsw文件。然后修改程序,修改后注意存盤!本講概要Visual
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——鉛筆數(shù)學(xué)題問題程序排錯的基本方法程序注釋練習(xí)變量的初始化練習(xí)2——輸出
o練習(xí)3——輸出穿心圖形練習(xí)3——輸出穿心圖形{
cout<<"*
*
**\n";cout<<"* ***\n";cout<<"*
★
*★
*\n";cout<<"*
★*\n";>>>------
I
love
you!
------>\n";cout<<"cout<<"cout<<"cout<<"cout<<"cout<<"*
*\n";*
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