部編版三年級下冊道德與法治課件-第5課 我的家在這里

我的家在這里小燕子說，這里有溫暖的泥窩小白鵝說，這里有可愛的小河小山羊說，這里有青青的山坡我們說，這里到處都有我們的足跡說一說同學們各自的家在哪里。你知道居委會、村委會、小區(qū)物業(yè)在哪里嗎？它們都負責什么？除此之外，你還熟悉這里的什么人和事呢？活動一我在這里長大你家附近有什么好玩的地方嗎？能說出來與大家交流、分享一下嗎？活動一我在這里長大為什么大家要住在同一個村或社區(qū)里呢？為什么我們村叫王家村呢?活動一我在這里長大

在你生活的地方，你最喜歡哪里？你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的？共同探討脫鎖溝放甲鋪城計頭村徘徊村稱雄一方的鄭國為了擴充地盤，悍然派遣蔡仲統(tǒng)率大軍進攻邢國。結(jié)果被邢國戰(zhàn)敗，鄭軍統(tǒng)帥蔡仲受傷被俘，在被押送邢國陪都夷儀城途中，趁混亂之際掙脫枷鎖倉惶逃命。當年他脫枷逃跑的地方，就是現(xiàn)在的脫鎖溝村。蔡仲慌不擇路地向南逃跑，來到一個三岔路口，暈頭轉(zhuǎn)向，不辨四方，就在原地徘徊多時。因此，此地留下一個名叫徘徊村的古村。據(jù)當?shù)厝罕妭髡f：路羅川還有個古老的村莊名，承繼頭村，據(jù)說因這里埋葬著蔡仲的頭顱而得名，后來演變?yōu)槌怯嬵^村。蔡仲恍恍惚惚猶豫不定時，碰到一位打柴的樵夫，就問樵夫通往鄭國的路徑。樵夫看他身著鄭軍服裝，知道他是一位鄭軍將領，就指東道西，將他引向西北方向。他信以為真，又倉惶北逃，跑了三十多里，又饑又渴，傷痛難忍。就解盔卸甲，在河邊俯身喝水。現(xiàn)在此地有一村莊名叫放甲鋪。蔡仲稍事喘息后，忽見邢軍追來，又慌不擇路繼續(xù)逃命，終因傷勢過重，死在一個叫井梁店的村邊。素有禮義之邦的邢國將他就地埋葬，后來井梁店村以墓為名改名為將軍墓村。小結(jié)：我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡這里，還熟悉這里的人和事。活動一我在這里長大閱讀角閱讀教材31頁《井深情更深》。思考：

村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？活動一我在這里長大

同學們，我們生活的地方需要我們共同建設和維護，那么你有想過你能為村里、小區(qū)做點什么嗎？小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會很危險。活動二我能做點什么小區(qū)里的健身器械又壞了……活動二我能做點什么唉！這片草坪又被小區(qū)里的人種上菜了?；顒佣夷茏鳇c什么活動二我能做點什么

同學們的想法都很好，現(xiàn)在我們來把這些想法和建議做成小卡片貼在墻上吧，讓它時刻提醒我們愛護周圍的環(huán)境、愛護我們共同的家園吧。活動二我能做點什么

同學們，我們熱愛自己生活的家園，我們都希望它變得更美好。請大家思考，如果你生活的地方出現(xiàn)下面這些問題，你會怎么做呢？活動二我能做點什么觀點匯集小區(qū)垃圾無人管理水渠遭到破壞社區(qū)公共道路被堵塞健身器材被肆意破壞小區(qū)綠化帶被占用向管理小區(qū)的物業(yè)反映情況撥打市政熱線電話，請求相關(guān)部門處理勸導居民合理處理廢物垃圾。在水渠旁樹立標牌，注明警示語。向小區(qū)物業(yè)反映情況宣傳治安管理條例，讓更多的人了解法律制約作用如發(fā)現(xiàn)破壞者，將責成破壞者進行修復請居民相互監(jiān)督，共同愛護公共設施對居民進行善意勸導或?qū)嵭芯G化帶領養(yǎng)措施由物業(yè)或相關(guān)的管理者出面發(fā)布綠化帶禁種通知活動二我能做點什么小結(jié)：不論是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護環(huán)境和公共設施，不斷改善不完美的地方。只有這樣，我們生活的家園才會更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設美好家園貢獻自己的一份力量。同學們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這