人教版道德與法治七年級下冊52在品味情感中成長 課件

第五課品出情感的韻味在品味中成長感情感情第五課品出情感的韻味在品味中成長感1體味美好情感1體味美好情感這些美好的事物對我們有什么影響？這些美好的事物對我們有什么影響？這些美好的事物對我們有什么影響？結(jié)論生活中美好的事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們的生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。這些美好的事物對我們有什么影響？結(jié)論生活中美好的事物，讓我們探究與分享在看電影時，同學(xué)們會被故事情節(jié)感動；在讀書活動中，同學(xué)們一起得到了心靈的凈化；在運動會上，同學(xué)們一同體驗成功的喜悅。同學(xué)們是怎樣獲得美好情感的？我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。探究與分享在看電影時，同學(xué)們會被故事情節(jié)感動；在讀書活動中，我們負(fù)面的情感體驗羞恥感焦慮感挫敗感我們負(fù)面的情感體驗羞恥感焦慮感挫敗感問題挫敗感

浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？這種感受有什么意義？問題挫敗感浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，負(fù)面情感對我們成長的意義？1豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。2學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。負(fù)面情感對我們成長的意義？1豐富我們的人生閱歷，使創(chuàng)造正面情感的技巧和方法幫助他人完成一項自己喜歡的活動創(chuàng)造正面情感的技巧和方法幫助他人完成一項自己喜歡的活動創(chuàng)造正面情感的技巧和方法欣賞藝術(shù)作品走進(jìn)博物館或大自然創(chuàng)造正面情感的技巧和方法欣賞藝術(shù)作品走進(jìn)博物館或大自然怎樣傳遞情感正能量？

1生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們的生活、對人生的美好情感。2我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。3善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。怎樣傳遞情感正能量？1生活中美好的人和事，讓我們2傳播正能量2傳播正能量小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但在班里總是以同學(xué)的生理特點來起綽號為樂，逐漸他的同學(xué)都不愿意和他玩了。他感到很郁悶，把煩惱說給媽媽聽。媽媽告訴他：“如果有同學(xué)拿你長得胖取綽號取樂，你會有什么感受？”小明想想，知道自己怎么做了。第二天，小明向那些同學(xué)道歉，開始關(guān)心、幫助同學(xué)，利用自己學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。小明是怎樣傳遞情感正能量的？用自己的熱情和行動。小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但在班里總是以同學(xué)的生理特點來左邊圖片說明了什么？學(xué)會關(guān)愛他人在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。左邊圖片說明了什么？學(xué)會關(guān)愛他人在與他人的情感交流中，我們可左邊情景說明了什么？

云云在期中考試中獲得了好成績，身心愉悅，回家后把這個好消息告訴了弟弟。弟弟在為她高興的同時，也暗下決心努力學(xué)習(xí)，爭取和姐姐一樣優(yōu)秀。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗、傳遞情感，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。左邊情景說明了什么？云云在期中考試中獲得了好成績怎樣傳遞情感正能量？

1可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們要學(xué)會改變自己所處的環(huán)境，學(xué)會關(guān)心他人，掌握技巧。2在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。3在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗、傳遞情感，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。怎樣傳遞情感正能量？1可以用自己的熱情和行動來影體味美好情感傳遞情感正能量在品味情感中成長本課小結(jié)5.2美好的情感的作用獲得美好情感的方式正確認(rèn)識負(fù)面的情感體驗用自己熱情和行動影響環(huán)境與他人的情感交流中，傳遞生命的正能量在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，使我們更有力量體味美好情感傳遞情感正能量在品味情感本課小結(jié)5.2美好的情感1．我們可以通過________等方式獲得美好的情感。()①閱讀②與人交往③封閉自己④參與有意義的社會活動A．①②③C．①③④D．②③④

B．①②④1．我們可以通過________等方式獲得美好的情感。(2．學(xué)會關(guān)心他人，我們可以這樣做()①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察②無論對方是否接受，都要表達(dá)自己的關(guān)心③適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心④關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)A．①②③B．①②④D．②③④C．①③④2．學(xué)會關(guān)心他人，我們可以這樣做()C．①③④

3．近年來，“感動中國”人物已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須()①傳遞美好情感，傳遞生命正能量②體驗美好情感，引起情感共鳴③培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感④從身邊小事做起，只對自己負(fù)責(zé)B．①②④C．①③④D．②③④A．①②③3．近年來，“感動中國”人物已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模第五課品出情感的韻味在品味中成長感情感情第五課品出情感的韻味在品味中成長感1體味美好情感1體味美好情感這些美好的事物對我們有什么影響？這些美好的事物對我們有什么影響？這些美好的事物對我們有什么影響？結(jié)論生活中美好的事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們的生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。這些美好的事物對我們有什么影響？結(jié)論生活中美好的事物，讓我們探究與分享在看電影時，同學(xué)們會被故事情節(jié)感動；在讀書活動中，同學(xué)們一起得到了心靈的凈化；在運動會上，同學(xué)們一同體驗成功的喜悅。同學(xué)們是怎樣獲得美好情感的？我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。探究與分享在看電影時，同學(xué)們會被故事情節(jié)感動；在讀書活動中，我們負(fù)面的情感體驗羞恥感焦慮感挫敗感我們負(fù)面的情感體驗羞恥感焦慮感挫敗感問題挫敗感

浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？這種感受有什么意義？問題挫敗感浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，負(fù)面情感對我們成長的意義？1豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。2學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。負(fù)面情感對我們成長的意義？1豐富我們的人生閱歷，使創(chuàng)造正面情感的技巧和方法幫助他人完成一項自己喜歡的活動創(chuàng)造正面情感的技巧和方法幫助他人完成一項自己喜歡的活動創(chuàng)造正面情感的技巧和方法欣賞藝術(shù)作品走進(jìn)博物館或大自然創(chuàng)造正面情感的技巧和方法欣賞藝術(shù)作品走進(jìn)博物館或大自然怎樣傳遞情感正能量？

1生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們的生活、對人生的美好情感。2我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。3善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。怎樣傳遞情感正能量？1生活中美好的人和事，讓我們2傳播正能量2傳播正能量小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但在班里總是以同學(xué)的生理特點來起綽號為樂，逐漸他的同學(xué)都不愿意和他玩了。他感到很郁悶，把煩惱說給媽媽聽。媽媽告訴他：“如果有同學(xué)拿你長得胖取綽號取樂，你會有什么感受？”小明想想，知道自己怎么做了。第二天，小明向那些同學(xué)道歉，開始關(guān)心、幫助同學(xué)，利用自己學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。小明是怎樣傳遞情感正能量的？用自己的熱情和行動。小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但在班里總是以同學(xué)的生理特點來左邊圖片說明了什么？學(xué)會關(guān)愛他人在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。左邊圖片說明了什么？學(xué)會關(guān)愛他人在與他人的情感交流中，我們可左邊情景說明了什么？

云云在期中考試中獲得了好成績，身心愉悅，回家后把這個好消息告訴了弟弟。弟弟在為她高興的同時，也暗下決心努力學(xué)習(xí)，爭取和姐姐一樣優(yōu)秀。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗、傳遞情感，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。左邊情景說明了什么？云云在期中考試中獲得了好成績怎樣傳遞情感正能量？

1可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們要學(xué)會改變自己所處的環(huán)境，學(xué)會關(guān)心他人，掌握技巧。2在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。3在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗、傳遞情感，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。怎樣傳遞情感正能量？1可以用自己的熱情和行動來影體味美好情感傳遞情感正能量在品味情感中成長本課小結(jié)5.2美好的情感的作用獲得美好情感的方式正確認(rèn)識負(fù)面的情感體驗用自己熱情和行動影響環(huán)境與他人的情感交流中，傳遞生命的正能量在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，使我們更有力量體味美好情感傳遞情感正能量在品味情感本課小結(jié)5.2美好的情感1．我們可以通過________等方式獲得美好的情感。()①閱讀②與人交往③封閉自己④參與有意義的社會活動A．①②③C．①③④D．②③④

B．①②④1．我們可以通過________等方式獲得美好的情感。(2．學(xué)會關(guān)心他人，我們可以這樣做()①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察②無論對方是否接受，都要表達(dá)自己的關(guān)心③適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心④關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)A．①②③B．①②④D．②③④C．①③④2．學(xué)會關(guān)心他人，我們可以這樣