《寫人要凸顯個性作文》分析

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有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長---你猜他〔她〕是誰？又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，朝天鼻，穿一領青不青、藍不藍的梭布衫衣，提一柄九齒釘耙----你道他〔她〕又是誰？導語寫人要凸顯共性學習目標學會觀看，并用多種方法刻畫生動形象的人物，凸顯人物共性。3

王藍田性急。嘗食雞子，以箸刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，乃下地，以屐齒碾之，又不得。瞋甚。復于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之?！獎⒘x慶《世說新語》刻畫人物的共性并不需要大量的靜態(tài)的描述，有時一個動作、一句話、一個眼神、一個片斷便可展現(xiàn)出人物的與眾不同。這一點，我國古代的一些優(yōu)秀作品堪稱典范。運用儉省的文字勾畫出人物的輪廓，刻畫出王藍田的“性急”，讀來令人忍俊不禁。4明確概念

是指一個人在思想、品質(zhì)、行為、語言、習慣等方面異于他人的特征。寫人的什么呢？寫衣著，寫相貌，寫言談，寫舉止，寫人的作為……無論寫什么，都是為了表現(xiàn)人的思想感情，弘揚奇妙的人性，并且要給別人樂觀向上的影響。由于每個人的生活經(jīng)受不同，性格不同，同一種奇妙人性，在不同人身上表現(xiàn)出來，便各有自己不同于他人的特點，這就是共性。寫人，肯定要寫出人物的共性，人物才鮮活，才生動，才能讓讀者久久不忘。個性5〔一〕恰當獨到的選材源于生活真實不行刻意編造獨具個人特色切忌人云亦云組合各個方面加強詳略處理〔二〕真實生動的描寫外貌描寫語言描寫動作描寫心理描寫特定的生活環(huán)境描寫善于表現(xiàn)個性才具有感染性寫法借鑒

怎樣寫才能突出人物共性呢?61、選材上要恰當獨到。所謂恰當，一是依據(jù)從不同側(cè)面表現(xiàn)人物共性的要求，將人物尋常的言行恰當?shù)胤殖蓭讉€方面，用來展現(xiàn)人物共性的內(nèi)涵；二是每個方面所選用的事例要恰當，能夠準確而生動地概括人物在各個方面的性格特征。選材恰當與否關系到文章全局，肯定要反復斟酌，要深入理解人物共性的內(nèi)涵，切實把握所選材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，要少而精，一以當十，而后打算取舍。人物的共性必需從自己的生活閱歷中獲得。

〔一〕恰當獨到的選材2、要寫能表現(xiàn)共性的事。要彰顯某個人在某個方面的共性特征，需精選能表現(xiàn)這個方面共性特征的二三事，其他的一律摒除。例如：為彰顯老葛朗臺貪欲、吝嗇的共性特征，巴爾扎克在《守財奴》中就只選取了搶奪梳妝匣、誘騙繼承權(quán)、臨死抓十字架三件事。敘事做到有點〔具體的事〕有面〔概括的事〕，點面結(jié)合。例如：《查找時傳祥——重訪精神高原》一文有點有面，點面結(jié)合，既形象又充分地表現(xiàn)了時傳祥的敬業(yè)精神?！捕痴鎸嵣鷦拥拿鑼憽Ｒ瞄L繪聲色，從多種描寫手法中選取最能表現(xiàn)某一人物獨特共性的表現(xiàn)形式。想要凸顯人物的共性自然離不開塑造人物形象的方法，如肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等，此外還有細節(jié)描寫、側(cè)面襯托、白描勾畫、比照襯托等方法。用豐富的描寫手法，全方位繪制“彩色的”人物共性。9在作文中如何描寫人物？一、寫好外貌，做到以形傳神。二、語言描寫，符合人物身份。三、動作描寫，呈現(xiàn)人物性格。四、心理描寫，反映人物內(nèi)心。五、神態(tài)描寫，表現(xiàn)思想感情

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外貌描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、裝扮等。外貌描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。如何寫好外貌？寫好外貌，以形傳神11尤其是怎樣才能畫好人物的眼睛呢？12一是要讓人物的眼睛反映人物的經(jīng)受、患病、境況和人物的內(nèi)心變化。魯迅的《祝愿》十屢次寫祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表現(xiàn)了祥林嫂的不幸患病和性格的變化。二是要讓人物的眼睛反映出人物的年齡、共性和不同的心情。人物的年齡、性格、心情不同，他們的眼神和目光也會不同。比方孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一樣“，而老人的眼睛則應當留下生活刻下的印記，或是飽經(jīng)滄桑，或是沉靜慈祥，或睿智深遂。13外貌描寫1、抓住特征2、觀看生活4、描寫準確3、語言形象〔運用修辭手法〕小結(jié)14孔乙已：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事能算偷么？”別里科夫：“千萬別出什么亂子”。曹操：“寧教我負天下人，勿教天下人負我”?！灿馗场脖Ｊ亍场布樵p〕人物的語言描寫應留意什么呢？符合人物的身份、共性抓典型化的語言15描寫人物的動作應當留意什么？一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動描寫生動，能準確地傳神，到達形神兼?zhèn)涞募丫?。寫人物切忌空洞地敘說，不要你去下評語，寫什么“他是一個誠懇的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話，要讓人物自己的言行來表現(xiàn)自己的性格特點。

16《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》

撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的，酸的，辣的一發(fā)都滾了出來……

提起拳頭來就眼眶眉梢一拳，打得眼棱縫，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的，黑的，紫的都綻將出來……

又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒，鈸兒，鐃兒一齊響。狠準17寫作誤區(qū)特殊要留意這些看起來似乎不影響敘事的細節(jié)，正是這些細節(jié)使得文章生動自然并且有深度，內(nèi)容也會很充實。而大家寫敘事寫人的文章最大缺點就是把文章寫得流水賬一樣，“今日我晚了一點起床，把單車騎得飛速去上學，突然‘砰’的一聲胎爆了，只好去補胎，遲到了，被教師罰跑了兩圈，今日真倒霉！”，根本沒有什么細節(jié)，甚至連最根本的詳略都沒有。18三、動作描寫顯示人物性格符合生活真實重視細節(jié)描寫小結(jié)19人物思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫?？梢灾苯訉懭宋锏膬?nèi)心活動，寫人物怎么想，怎么感覺；也可間接地借助人物的外部表現(xiàn)如語言、動作、肖像來反映人物的內(nèi)心世界。一般用第一人稱寫文章，較多直接進展心理描寫，但要留意不能只說一些浮泛的空話，諸如“我感到很快樂、我感到很懊悔、我感到很暖和”之類，要能把內(nèi)心深處的精妙傾訴出來。

心理描寫的方法有哪些？20例1、“推開房間，看看照出人影的地板，又站住遲疑：‘脫不脫鞋?’一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：‘出了五塊錢呢！’再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：‘管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢?！薄邥月暋蛾悐J生上城》以上的心理描寫就屬于直接描寫式，它特別恰當?shù)膶㈥悐J生患得患失、狹隘自私的小農(nóng)經(jīng)濟的心理描寫了出來。1、直接描寫式21

例2、“阿Q在形式上戰(zhàn)勝了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，這人這才心滿足足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我終于被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不象樣……’于是心滿足足的得勝的走了?！薄斞浮栋正傳》以上的心里描寫雖然很簡潔，但很好的提醒了人物的性格特征，將阿Q的精神成功法活化了出來。222、抒情獨白式這種刻畫人物心理的方法，是用抒情的筆法展現(xiàn)人物的內(nèi)心沖突和思想斗爭。例，“我一邊跑一邊想：看樣子是難以逃脫了。扔了米跑吧，山上急等著用糧食，舍不得丟，——而且就是扔了也不肯定能逃得脫；不扔吧，叫敵人追上了也是人糧兩空。怎么辦呢？……這時，洪七還緊跟著我，呼哧呼哧直喘氣呢。我聽著他的喘氣聲，驀地想出了一個法子?？墒钱斘疫@樣想著的時候，我自己不由得渾身都抖動了起來：兒子，多好的兒子……這叫我怎么跟他媽交代呢?！墒?，不這樣又不行，孩子要緊，革命的事業(yè)更要緊！或許我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……”——王愿堅《糧食的故事》

以上的文段，心理描寫特別成功。作者用抒情的筆法，寫“我”與兒子洪七給山上的紅軍送糧，在途中遇到了敵人。在萬分危急的狀況下，是犧牲兒子愛護糧食，還是愛護兒子？“我”的內(nèi)心斗爭特別劇烈，心情極度沖突、簡單。最終，“我”毅然犧牲了兒子，使“我”的崇高品質(zhì)得到了最好的表現(xiàn)。23認真觀看生活抓住典型提煉語言〔修辭手法〕心理描寫小結(jié)24怎樣描寫人物的神態(tài)？人物的神態(tài)就是人物的神情姿勢，主要通過人物面部的表情變化顯露出來。例如：老班長看到這狀況，皺起眉頭，說：‘怎么了，吃不下？……’”

老班長看著我們吃完，臉上的皺紋伸開放了，嘴邊露出一絲笑意。

這里的“皺起眉頭”，“臉上的皺紋伸開放了，嘴邊露出了一絲笑意”就是人物的神態(tài)。25要留意以下兩點：1、描寫人物的神態(tài)，常常與人物的外貌、心理活動、動作、語言等結(jié)合在一起。像前面說的老班長“皺起眉頭”的神態(tài)，就是和人物的語言連在一起的。

2、描寫人物的神態(tài)，還要考慮到當時、當?shù)厝宋锏男那楹臀恼虑楣?jié)的進展?！对谂诒嚨厣稀芬徽n寫了彭總的三次神態(tài)變化。第一次是“臉色有些不好看了”，其次次是“再也忍不住了”，“電閃雷鳴地發(fā)作了”，第三次是“彭總壓住了火，聲音輕了，批判的重量可更重了。”這樣寫，好就好在神態(tài)描寫與人物的心情全都，隨著情節(jié)的進展而變化，更能突出反映人物的思想品質(zhì)。26

片段練習

1、描寫一個小女孩拾金不昧。

2、描寫一個敬業(yè)者。

3、描寫一個“怪人”。27例如：1、小小女孩〔人性的閃光與消滅〕蒙蒙細雨。公園內(nèi)，一個穿著潔白小天鵝裙的女孩擺脫爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前，從水里撿出兩角錢。污水濕了她的小手，污水臟了她的白裙?！鞍⒁蹋⒁?，您的錢！”她叫著，幾步跑到一位婦女身旁，仰起秀麗的小臉，甜甜地笑著。