走進田園 胡馨

走進田園1田園2牧場3不同季節(jié)里的莊稼絲瓜:夏天,秋天南瓜:秋天西紅柿:夏天,秋天辣椒:夏天蠶豆:春天青菜:春天黃瓜:秋天葫蘆:夏天,秋天枇杷:夏天葡萄:春天,秋天西瓜:夏天蘋果:春天,夏天,秋天香蕉:夏天梨:秋天無花果:夏天菠蘿:初夏橘子:夏天4鄉(xiāng)下人家的生活的變化1.以前的農春人只能吃小麥，現(xiàn)在的農春人都可以吃上疏菜，還有水果了。

2.電視變彩色，逐步多使用電器5回憶和小伙伴們之間的趣事有一次，我和小伙伴們到村頭的柳樹林里掏鳥蛋。柳樹杈上有許多鳥窩。我和小伙伴們爬上樹杈，就聽到鳥窩里傳出“喳喳”的叫聲。我把頭湊近鳥窩，哇，里面有三只紅嘟嘟還沒有長羽毛的幼鳥，旁邊還有兩只鳥蛋。正當我把手伸向鳥窩時，鳥爸爸和鳥媽媽飛回來了，撲扇著翅膀圍著我尖聲叫喊，嚇得我“哧溜”滑下了樹，只有望“樹”興嘆！

還有一次，我和小伙伴去村邊的大橋下捉魚。我們來到一條河汊，我讓另外兩個小伙伴一頭一個撐開漁網，我在距離漁網二十多米處赤腳蹚水趕魚。當我把水蹚到漁網前，大喊一聲“起！”，兩個小伙伴同時把漁網提起。哇，漁網里蹦蹦跳跳大約有二十幾條手指般大的小狗魚、小白條！晚霞滿天的時候，我和小伙伴滿載而歸。6田園對聯(lián)斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。冬去禾苗依舊綠春來滿園梨花開7田園詩人范成大

范成大(1126--1193):南宋詩人作品大多是反映田園生活.《四時田園雜興》(共計六十首)就是他的杰作.其《四時田園雜興》其中的兩首被北師大版小學六年級語文課本收錄在樂趣這個單元。范成大（1127-1206）字致能，號石湖居士。漢族，平江吳郡（郡治在今蘇州吳縣）人。南宋詩人。謚文穆。從江西派入手，后學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人和新樂府的現(xiàn)實主義精神，終于自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。反映農村生活的代表作是《四時田園雜興》，共記60首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的一個場景。四季分別有12首。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。[1]8孟浩然唐代詩人。襄州襄陽（今湖北襄樊）人，世稱孟襄陽。前半生主要居家侍親讀書，以詩自適。曾隱居鹿門山。40歲游京師，應進士不第，返襄陽。在長安時，與張九齡、王維交誼甚篤。有詩名。后漫游吳越，窮極山水，以排遣仕途的失意。因縱情宴飲，食鮮疾發(fā)而亡。孟浩然詩歌絕大部分為五言短篇，題材不寬，多寫山水田園和隱逸、行旅等內容。雖不無憤世嫉俗之作，但更多屬于詩人的自我表現(xiàn)。他和王維并稱，其詩雖不如王詩境界廣闊，但在藝術上有獨特造詣，而且是繼陶淵明、謝靈運、謝眺之后，開盛唐田園山水詩派之先聲。孟詩不事雕飾，清淡簡樸，感受親切真實，生活氣息濃厚，富有超妙自得之趣。如《秋登萬山寄張五》、《過故人莊》、《春曉》等篇，淡而有味，渾然一體，韻致飄逸，意境清曠。孟詩以清曠沖澹為基調，但沖澹中有壯逸之氣，如《望洞庭湖贈張丞相》“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一聯(lián)，精力渾健，俯視一切。但這類詩在孟詩中不多見?？偟膩碚f，孟詩內容單薄，不免窘于篇幅。現(xiàn)通行的《孟浩然集》收詩263首，但竄有別人作品。9“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！?。綠樹、青山、村舍、場圃、桑麻和諧地打成一片，這是一幅優(yōu)美寧靜的田園風景畫，這里有清新的泥土味；這里有強烈的生活感。這里“淡到看不見詩”（聞一多《孟浩然》），但是深深融在整個詩作的血肉之中的不乏恬淡的藝術美更不乏淳樸的生活美。孟浩然在這里仿佛尋找到了一種皈依的感覺。詩人終于將那政治追求中遇到的挫折，名利得失全部忘掉了，甚至連那隱居中孤獨抑郁的情緒也徹底丟開了。思緒終于舒展了，甚至詩人的舉措也都靈活自在了，自然在這里顯示了它的征服力。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”這四句詩是孟浩然藝術境界和精神境界俱臻化境之作。“夜來風雨聲，花落知多少？”王國維評價李煜的詞“儼有釋迦基督擔荷人類罪惡之意”，孟浩然這兩句詩里面也有一種極大極深的感情蘊涵著?！八那榕c萬物的情有一種共鳴”，有一種對宇宙對人生的深厚的同情。這首詩